Relatorio Lei de Ohm

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CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS - FACET
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
LEI DE OHM
BELO HORIZONTE
2015
LEI DE OHM
Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Física II, no Curso de Engenharia Civil, no Centro Universitário Newton Paiva.
BELO HORIZONTE, 29 DE MAIO DE 2015
SUMÁRIO
1	INTRODUÇÃO........................................................................................................4
2	DESENVOLVIMENTO............................................................................................5
2.1	OBJETIVO GERAL.................................................................................................5
2.2	PROCEDIMENTO...................................................................................................5
2.3	MATERIAIS.............................................................................................................8
2.4	IMAGENS...............................................................................................................9
3	RESULTADOS.....................................................................................................11
3.1	TABELAS..............................................................................................................11
3.2	QUESTÕES..........................................................................................................11
4	CONCLUSÃO.......................................................................................................15
	REFERÊNCIAS....................................................................................................16
1 INTRODUÇÃO
Um resistor é um dispositivo elétrico muito utilizado em eletrônica, ora com a finalidade de transformar energia elétrica em energia térmica por meio do efeito joule, ora com a finalidade de limitar a corrente elétrica em um circuito.
Resistores são componentes que têm por finalidade oferecer uma oposição à passagem de corrente elétrica, através de seu material. A essa oposição damos o nome de resistência elétrica, que possui como unidade o ohm. Causam uma queda de tensão em alguma parte de um circuito elétrico, porém jamais causam quedas de corrente elétrica. Isso significa que a corrente elétrica que entra em um terminal do resistor será exatamente a mesma que sai pelo outro terminal, porém há uma queda de tensão. Utilizando-se disso, é possível usar os resistores para controlar a corrente elétrica sobre os componentes desejados.
Um resistor ideal é um componente com uma resistência elétrica que permanece constante independentemente da tensão ou corrente elétrica que circular pelo dispositivo.
2 DESENVOLVIMENTO
2.1 OBJETIVO GERAL
Determinar a resistência de um condutor entre dois pontos quaisquer, deve-se aplicar uma diferença de potencial V entre esses pontos e medir a corrente i resultante. 
2.2 PROCEDIMENTO
Resistor
Foi montado um sistema de acordo com a figura 1:
Figura 1 – Experimento com o resistor
Conectou-se a saída positiva da fonte (cabo vermelho) na entrada de 10A do multímetro e a saída negativa da fonte (cabo preto) no sistema;
Foi conectado um cabo preto na entrada COM do amperímetro e o mesmo na entrada do sistema, formando um amperímetro;
Em paralelo ao sistema, foi armado um voltímetro, conectando no multímetro um cabo vermelho na entrada COM e na entrada Ω um cabo preto, e os mesmo, com a ponteira de metal ligados aos dois espirais do sistema, de acordo com a foto 1.
 Nos dois espirais, onde foram colocadas as ponteiras de metal, foi colocado o resistor. 
Em seguida, foram ligados os fios com as pontas desencapadas em paralelo ao sistema. Veja figura 2:
0,00 V
+
-
V
A
RESISTOR
Figura 2 – Representação da experiência com resistor
Medimos a corrente elétrica (amperímetro) e a tensão (voltímetro), onde ajustávamos a fonte em 1,00V, 2,00V, 3,00V, 4,00V e 5,00V. Com estes dados foi possível calcular a resistência.
Construímos um gráfico V x i, com o auxílio do programa SciDAVis, e o mesmo fez o cálculo de linearização. 
Medimos o valor de R do resistor com o multímetro. 
Lâmpada
Montamos um sistema de acordo com a figura 3 abaixo:
Foto 3 – Experimento com as lâmpadas 
O procedimento de montagem do amperímetro (em série) e do voltímetro (em paralelo) é igual ao de quando utilizamos o resistor;
Encaixamos agora, as ponteiras de metal, de cada cabo, nos espirais que existe em cada lado da lâmpada;
Colocamos as pontas de um fio, com as pontas desencapadas, de maneira que conectava os dois espirais;
Em seguida, colocamos o outro fio, também com as pontas desencapadas, conectando o espiral da lâmpada, com o espiral que estava a ponteira de metal do amperímetro. Veja figura 4: 
A
0,00 V
+
-
V
Figura 4 – Representação do experimento com a lâmpada
Medimos a corrente elétrica (amperímetro) e a tensão (voltímetro), onde ajustávamos a fonte em 1,00V, 2,00V, 3,00V, 4,00V, 5,00V. Com estes dados foi possível calcular a resistência ( ).
Construímos um gráfico V x i, com o auxílio do programa SciDAVis.
2.3 MATERIAIS
Placa com resistores de fios;
Multímetros – ou um voltímetro e um amperímetro;
Cabos;
Fonte de tensão.
1 lâmpada de 6V (placa Azeheb)
1 resistor de 100 (placa Amorim)
1 resistor de fio de ferro (placa com resistores de fios Azeheb).
2.4 IMAGENS
Figura 1: Fonte de Alimentação
Figura 2: Circuito
Figura 3: Circuito com a lâmpada ligada
3 RESULTADOS
3.1 TABELAS
 Tabela I: Comportamento da corrente elétrica em função da tensão para o resistor
	Tensão V (V)
	Corrente I (mA)
	1,0
	0,01
	2,0
	0,04
	3,0
	0,07
	4,0
	0,09
	5,0
	0,12
	6,0
	0,15
Tabela 2 – Comportamento da corrente em função da tensão para a lâmpada
	Tensão V (V)
	Corrente I (mA)
	1,0
	0,11
	2,0
	0,16
	3,0
	0,20
	4,0
	0,24
	5,0
	0,27
QUESTÕES
1. Construa o gráfico V x I para o resistor.
O que representa a inclinação do gráfico V x I? A inclinação é constante? Qual o significado desse fato? O que você pode concluir do gráfico?
A inclinação representa a variação da tensão em função da corrente. A inclinação do gráfico é constante, pois a corrente e a tensão variam na mesma proporção. O resistor ôhmico obedeceu a lei de Ohm, onde sua resistência é sempre constante, independente de qual seja a tensão aplicada, obtendo assim um comportamento linear, como mostrado no primeiro gráfico
2 Construa o gráfico V x I para a lâmpada. O que você pode concluir do gráfico? O que representa a inclinação do gráfico V x I? A inclinação é constante? Qual o significado desse fato?
O gráfico significa a inclinação variando de acordo com a resistência. Foi obtido um comportamento não linear e desta forma, não se tem um valor exato da resistência do mesmo, pois esta varia conforme a intensidade de corrente.
Observe a temperatura da lâmpada durante a experiência. A lâmpada se aqueceu? Do ponto de vista físico, qual a relação entre a resistência da lâmpada e sua temperatura?
Sim, a lâmpada aqueceu durante a experiência.
Quando a lâmpada é ligada na corrente elétrica os elétrons fluem em seu filamento de tungstênio fazendo com que este esquente gradativamente, dissipando energia conforme o efeito joule, assim a resistência do dispositivo é alterada pela temperatura a qual está submetida o filamento.
Faça a regressão linear para o gráfico V x I para a lâmpada e determine assim a resistência do resistor. Compare com o valor nominal e explique possíveis discrepâncias.
I x V. A
O resistor da lâmpada varia a sua resistência com a tensão, em especifico, a respeito do utilizado no experimento, com o aumento da tensão, aumenta o valor da resistência. 
A resistência do filamento da lâmpada é constante?A lâmpada é um elemento ôhmico? Justifique, explicando o que ocorre.
A resistência do filamento da lâmpada não é constante. A lâmpada não obedece a lei de Ohm, entretanto, sua resistência não é constante. Um dos fatores que dá a lâmpada a característica de não ser um dispositivo ôhmico é que quando ligada na corrente elétrica os elétrons fluem em seu filamento de tungstênio fazendo com que este esquente gradativamente, dissipando energia conforme o efeito joule, assim a resistência do dispositivo é alterada pela temperatura a qual está submetida o filamento.
4 CONCLUSÃO
Utilizando como base a fórmula:Onde: 
R = resistência elétrica
V = tensão elétrica
i = corrente elétrica
 
Durante o experimento utilizando o resistor foi possível perceber que, à medida que aumentávamos a tensão, a corrente elétrica aumentava 1 x 10-3A gradativamente, e que as resistências encontradas em cada situação foram semelhantes, tendo assim um comportamento constante (comportamento ôhmico). Não foram encontrados valores precisos, pois como se trata de um experimento pode haver interferências do meio que prejudique alguns resultados. Seu gráfico V x i nos apresentou uma inclinação.
Ao utilizarmos a lâmpada, a tensão e a corrente aumentaram, mas não de forma proporcional. Assim a resistência se comportou de maneira diferente, ocorrendo seu aumento periódico, porém variável (comportamento não-ôhmico). Portanto seu gráfico V x i ficou no formato de uma hipérbole.
Após análise, foi possível perceber que o resistor e a lâmpada apresentaram comportamentos diferentes nas medições de suas resistências. No caso da lâmpada, que acendeu quando a tensão foi de 1,91V, ocorreu aumento na temperatura do material. Temperatura pode ser definida como o grau de agitação das partículas. Durante a passagem da corrente elétrica pelo material, os elétrons enfrentam diversos obstáculos. Com o aumento da temperatura, a agitação dos elétrons dificulta ainda mais a passagem dos mesmos pela estrutura cristalina do material, essa dificuldade de passagem é chamada de resistência. Portanto quanto maior a temperatura, maior a desorganização no fluxo dos elétrons, consequentemente maior a resistência. Já no resistor não há variação de temperatura, assim sua resistência não varia, fazendo com que seus valores permaneçam constantes.
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos. Rio de Janeiro, 1989. 9 p.
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Eletromagnetismo/Eletrodinamica/geradores.php. Acessado em 29 de maio de 2015.
http://www.brasilescola.com/fisica/a-lei-ohm.htm. Acessado em 29 de Maio de 2015.
http://www.infoescola.com/fisica/primeira-lei-de-ohm/. Acessado em 29 de Maio de 2015.
YOUNG, H. D. & FREEDMAN R. A. Sears e Zemansky: Eletromagnetismo, vol 3. 12ª ed. São Paulo.