Desenvolvimento Humano - Fases do Desenvolvimento Motor

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24/03/2015 
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Crescimento e Desenvolvimento 
Humano 
 Tâminez de Azevedo Farias 
taminez@hotmail.com 
Desenvolvimento Motor 
O Processo do Desenvolvimento Motor 
O Processo do Desenvolvimento Motor pode ser considerado 
sob dois aspectos: 
Aspecto de Fases 
Aspecto de 
Estágios 
O Processo do Desenvolvimento Motor 
Aspecto de Fases 
Fase Motora Reflexiva 
Fase Motora Rudimentar 
Fase Motora Fundamental 
Fase Motora Especializada 
Fase Motora Reflexiva 
Do nascimento a 1 ano. 
Fase Motora Reflexiva 
Os reflexos são movimentos involuntários, 
controlados subcorticalmente, que formam a base 
para as fases do desenvolvimento motor. 
Reflexos Primitivos 
Reflexos Posturais 
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Fase Motora Reflexiva 
São reflexos originados do SNC que são presentes 
em crianças, especialmente bebês. Estes reflexos 
desaparecem ou são inibidos à medida que a criança 
se desenvolve 
Reflexos Primitivos 
•Reflexo de sucção 
•Reflexo de preensão palmar e plantar 
•Reflexo de busca 
•Reflexo de Moro 
•Reflexo da marcha automática 
Fase Motora Reflexiva 
Os reflexos posturais compõem a segunda forma de 
movimento involuntário e são notavelmente similares, na 
aparência, a comportamentos voluntários posteriores 
Reflexos Posturais 
• Controle de Cabeça 
• Controle de Tronco 
• Equilibrio na Posicão Sentada 
Fase Motora Reflexiva 
A fase de aquisição dos padrões reflexisivos de 
movimento progride através de dois estágios: 
 Codificação de Informações 
 
 
 Decodificação de Informações 
 
Reunião das 
Informações 
Processamento 
das 
Informações 
Fase Motora Rudimentar 
De 1 ano a 2 anos 
Fase Motora Rudimentar 
Essencialmente os movimentos rudimentares estabelecem a 
transição entre as formas reflexas de motricidade e os padrões 
fundamentais de movimento. Se divide em dois estágios: 
 
Estágio 
Inibição de Reflexos 
Estágio 
Pré-Controle 
Essa fase envolve os seguintes movimentos: 
 Movimentos estabilizadores 
 Movimentos manipulativos 
 Movimentos locomotores 
Fase Motora Rudimentar 
Os movimentos rudimentares ,são determinados de 
forma maturacional e caracterizam-se por uma 
seqüência de aparecimento altamente previsível. 
Esta seqüência é resistente a alterações em 
condições normais. 
. 
O nível com que 
essas habilidades 
aparecem, porém, 
varia de criança a 
criança e depende de 
fatores biológicos, 
ambientais e da tarefa 
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Fase Motora Rudimentar 
 Movimentos Estabilizadores 
 - movimentos estabilizadores, como obter o controle da 
cabeça, pescoço e músculos do tronco; 
Fase Motora Rudimentar 
 Movimentos Manipulativos 
 - as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar; 
Fase Motora Rudimentar 
 Movimentos Locomotores 
 - os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e 
caminhar. 
Fase Motora Rudimentar 
A fase de aquisição dos padrões Rudimentares de movimento 
progride através de dois estágios: 
 Estágio de Inibição e Reflexos 
 
 Estágio de Pré-controle 
 
 
Os reflexos primitivos e posturais são substituídos por comportamentos 
motores voluntários. 
Por volta de 1 ano de idade, 
as crianças começam a ter 
precisão e controle maiores 
sobre seus movimentos. 
Fase Motora Rudimentar 
Estágio de Inibição e Reflexos 
 
 
 
 
 Estágio de Pré-controle 
 
 
Os movimentos, embora com objetivos, parecem 
descontrolados e grosseiros. Se o bebe deseja entrar em 
contato com um objeto, haverá atividade global da mão 
inteira, pulso, ombro e até do tronco. O processo de 
movimentar a mão para o contato com objeto, apesar de 
voluntário, apresenta falta de controle. 
 
 
No estágio de pré-controle, as crianças aprendem a obter e 
a manter seu equilíbrio, a manipular objetos e a 
locomover-se pelo ambiente com notável grau de 
proficiência e controle, considerando-se o curto período que 
tiveram para desenvolver essas habilidades. 
Fase Motora Fundamental 
De 2 a 7 anos. 
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Fase Motora Fundamental 
As "habilidades motoras fundamentais" da primeira 
infância são conseqüência da fase de movimentos 
rudimentares do período neonatal. 
É um período para descobrir como desempenhar 
uma variedade de movimentos estabilizadores, 
locomotores e manipulativos 
Essas habilidades são 
determinadas 
maturacionalmente e 
são pouco 
influenciadas pela 
tarefa e por fatores 
ambientais. 
Fase Motora Fundamental 
Esta fase e o período no qual a criança está envolvida ativamente 
na exploração e experimentação das suas capacidades motoras; 
Movimentos mais eficientes e complexos. 
A fase de aquisição dos padrões 
fundamentais de movimento progride 
através de três estágios: 
 Inicial 
 Elementar 
 Maduros 
O desenvolvimento pleno de uma fase antecedente é 
fundamental para o desenvolvimento da fase subseqüente. 
Fase Motora Fundamental 
 Inicial 
 
O estágio inicial representa a primeira tentativa de meta 
orientada da criança para executar um padrão fundamental 
de movimento. 
 A integração espacial e temporal 
do movimento é pobre 
 
 Marcado pelo uso restrito ou 
exagerado do corpo e pobre fluxo 
rítmico e coordenação. 
Fase Motora Fundamental 
 Elementar 
 
 
O estágio elementar: envolve um maior controle e coordenação 
rítmica dos movimentos fundamentais. 
O padrão de movimento deste 
estágio é ainda restringido ou 
exagerado. 
 
 Os elementos temporal e espacial 
do movimento são coordenados. 
 
Fase Motora Fundamental 
 Maduros 
 
 
O estágio maduro caracteriza pela eficiência mecânica, 
coordenação e execuções controladas e as crianças têm um 
potencial de desenvolvimento para estar nesse estágio 
 Para desenvolver padrões 
maduros de habilidades 
fundamentais de movimento 
necessita ter uma ampla 
oportunidade para a prática 
Fase Motora Especializada 
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Fase Motora Especializada 
Esse é um período em que as habilidades estabilizadoras, 
locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente 
refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações 
crescentemente exigentes. 
Fase de movimentos especializados tem 
três estágios. 
 
 Estágio transitório 
 Estágio de aplicação 
 Estágio de utilização permanente 
 
Fase Motora Especializada 
 Estágio transitório (7 -8 anos) 
 Período transitório, o indivíduo começa a combinar e a aplicar 
habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades 
especializadas no esporte e em ambientes recreacionais. 
Exemplo: 
- Caminhar em ponte de cordas, 
- Pular corda e jogar bola 
As habilidades motoras transitórias contêm os mesmos elementos que os 
movimentos fundamentais, mas com forma, precisão e controle maiores. 
Fase Motora Especializada 
 Estágio de Aplicação (11 aos 13 anos) 
 No estágio de aplicação, a sofisticação cognitiva crescente e certa 
base ampliada de experiências tornam o indivíduo capaz de tomar 
numerosas decisões de aprendizado e de participação baseadas em 
muitos fatores da tarefa, individuais e ambientais. 
Exemplo: 
O indivíduo começa a tomar decisões 
conscientes a favor ou contra sua 
participação em certas atividades. 
- Basquete ou Judo 
 
Fase Motora Especializada 
 Estágio de Utilização Permanente (apartir dos 14 anos) 
 
 
O estágio de utilização permanente representa o pináculo do processo 
de desenvolvimento motor e é caracterizado pelo uso do repertório de 
movimentos adquiridos pelo indivíduo por toda a vida. 
Exemplo:Desempenho permanente de um indivíduo pode 
variar: 
- Desde o status profissional e olímpico até 
competições universitárias e escolares, 
- A participação em habilidades competitivas ou 
cooperativas, esportivas recreacionais ou da 
simples vida diária. 
O Processo do Desenvolvimento Motor 
Aspecto de Fases 
Fase Motora Reflexiva 
Fase Motora Rudimentar 
Fase Motora Fundamental 
Fase Motora Especializada 
-Codificação de Infor. 
- Decodificação de Infor. 
- Inibição dos Reflexos 
-Pré-Controle 
-Inicial 
-Elemantar 
-Maduro 
-Transitório 
-Aplicação 
-Utilização Permanente 
Aspecto de Estágios Ampulheta De Gallahue 
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