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CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 1 Engenharia da Computação Introdução à Engenharia da Computação Aula 4 Prof. Edson Ferlin CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 2 Conversa inicial Seja bem-vindo! Nesta aula trabalharemos com o tema “Atribuição Profissional dos Engenheiros”, direcionando a legislação pertinente sobre o assunto para os engenheiros da computação. Ainda, estudaremos as entidades de classe que regulamentam a profissão e as associações civis que congregam os diversos profissionais das engenharias e da computação no Brasil e no mundo. Assista à introdução do professor Edson Ferlin sobre esse conteúdo no material online. Contextualizando A profissão de engenheiro é uma profissão regulamentada por um conselho de classe, o famoso CREA (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia) que possui uma entidade em cada estado. A regulamentação de uma profissão traz uma série de direitos para o profissional registrado, mas também acarreta um conjunto de obrigações. O objetivo é proteger tanto o profissional durante o exercício de sua atividade quanto proteger a sociedade, garantindo que somente profissionais habilitados possam exercer tal função. Quer conhecer um pouco da história da regulamentação da profissão da engenharia do Brasil? Clique no link a seguir! https://www.youtube.com/watch?v=dRe4oNp576w Assista no material online a contextualização do professor Edson Ferlin sobre os temas que serão abordados na aula de hoje. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 3 Entidade de Classe – CREAs/CONFEA CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia) O registro profissional do engenheiro da computação é realizado pelo sistema CONFEA/CREA, sendo que o CONFEA é o órgão máximo que congrega todos os CREAs estaduais. O CONFEA surgiu oficialmente com esse nome em 11 de dezembro de 1933, por meio do Decreto nº 23.569, promulgado pelo então presidente da República Getúlio Vargas e considerado um marco na história da regulamentação profissional e técnica no Brasil. Em sua concepção atual, o Conselho Federal de Engenharia e Agronomia é regido pela Lei 5.194 de 1966 e representa também os geógrafos, geólogos, meteorologistas, técnicos industriais e agrícolas e tecnólogos dessas modalidades, num total de centenas de títulos profissionais. O CONFEA zela pelos interesses sociais e humanos de toda a sociedade e, com base nisso, regulamenta e fiscaliza o exercício profissional dos que atuam nas áreas que representam, tendo como referência o respeito ao cidadão e à natureza.O Conselho Federal é a instância máxima à qual um profissional pode recorrer no que se refere ao regulamento do exercício profissional. Fique por dentro das principais características desse conselho acessando o seu site, disponível a seguir. http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home CREA (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia) Em cada estado há um CREA para tratar dos assuntos relacionados ao exercício profissional da engenharia dentro de sua localização geográfica. Os conselhos regionais são independentes, mas seguem as diretrizes estabelecidas pelo CONFEA, que é o orgão máximo em termos de regulamentação profissional. Os CREAs possuem o objetivo de resguardar o interesse público e a ética no exercício das profissões das Engenharias, da Agronomia, das Geociências, das Tecnológicas e Técnicas, buscando sua CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 4 valorização por meio da excelência na regulamentação, organização e controle dessas profissões. CREA-PR (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Paraná) O CREA-PR, criado em 11 de junho de 1934, é uma autarquia responsável pela regulamentação e fiscalização das empresas e profissionais da área de engenharia e suas ramificações (como tecnólogos, técnicos industriais, entre outros) no estado do Paraná. O Conselho promove ações para o crescimento do Estado, melhoria do ambiente de trabalho e garantia dos direitos de mais de 70 mil profissionais registrados. Quer saber mais sobre ele? Acesse o seu site, disponível no link a seguir. http://www.crea-pr.org.br/ Além disso, o profissional de engenharia precisa ter o registro profissional e o ART (Anotação de Responsabilidade Técnica) para atuar em sua área. Registro Profissional: os profissionais só podem atuar como engenheiro se tiverem o seu registro junto ao CREA. E conforme legislação, o profissional só poderá exercer sua profissão após o registro no CREA do estado em que for atuar. ART: ART (Anotação de Responsabilidade Técnica) é o documento que identifica o responsável técnico pela obra ou serviço e apresenta as principais características do empreendimento. Poderá ser composto pela Certidão de Acervo Técnico do profissional devidamente registrado junto aos CREAs. Confira o que o professor Edson Ferlin tem a dizer sobre as entidades de classe CREA e CONFEA no material online. Saiba mais Quer saber como funciona o ART (Anotação de Responsabilidade Técnica)? Os vídeos, indicados a seguir o explicam de modo bem didático. Não deixe de assistir! https://www.youtube.com/watch?v=FqElAYUg6d4 https://www.youtube.com/watch?v=wszoR89fAC0 CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 5 Ainda quer mais informações? Não tem problema. Clique no link a seguir para acessar informações sobre o ART diretamente do site do CONFEA. http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=1189 O vídeo a seguir demonstra como surgiu o CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia). Imperdível! https://www.youtube.com/watch?v=zK1EnzZgznA Atividades Profissionais As atividades profissionais de um engenheiro de maneira geral são descritas no artigo 3º da Resolução nº 1048 de 14 de agosto de 2013, que compreende: Desempenho de cargos, funções e comissões em entidades estatais, paraestatais, autarquias e de economia mista e privada; Planejamento ou projeto em geral de regiões, zonas, cidades, obras, estruturas, transportes, explorações de recursos naturais e desenvolvimentos da produção industrial e agropecuária; Estudos, projetos, análise, avaliações, vistorias, perícias, pareceres e divulgação técnica; Ensino, pesquisa, experimentação e ensaios; Fiscalização e direção de obras e serviços técnicos; Produção técnica especializada, industrial ou agropecuária. A Resolução nº. 218 de 29 de junho de 1973 trata das diversas atividades que podem ser desempenhadas pelos engenheiros. Veja quais são elas clicando no link a seguir. http://ccdd.uninter.com/dev/designer/vinicius/ccdd_grad/engComputacao /introEngComputacao/a4/includes/pdf/atividades-que-podem-ser- desempenhadas-pelos-engenheiros.pdf CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 6 Consulte a resolução nº.218 na íntegra no site do CONFEA, disponível no link a seguir. http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1561&sid=1 93 No material online o professor Edson Ferlin explica mais detalhadamente as atividades profissionais que podem ser desempenhadas pelos engenheiros. Não perca! Atribuição e Exercício Profissional para o Engenheiro da Computação A Resolução nº. 218 de 29 de junho de 1973 em seu artigo 9º trata a regulamentação para a categoria dos Engenheiros Eletrônicos e assemelhados, na qual se enquadram os Engenheiros da Computação. Art. 9º - Compete ao ENGENHEIROELETRÔNICO ou ao ENGENHEIRO ELETRICISTA, MODALIDADE ELETRÔNICA ou ao ENGENHEIRO DE COMUNICAÇÃO: I - O desempenho das atividades 01 a 18 do artigo 1º desta Resolução, referentes a materiais elétricos e eletrônicos; equipamentos eletrônicos em geral; sistemas de comunicação e telecomunicações; sistemas de medição e controle elétrico e eletrônico; seus serviços afins e correlatos. Outra resolução muito importante é a Resolução nº. 380 de 17 de dezembro de 1993 que trata especificamente dos Engenheiros de Computação. Clique no link a seguir e leia os primeiros artigos dela. Art. 1º - Compete ao Engenheiro de Computação ou Engenheiro Eletricista com ênfase em Computação o desempenho das atividades do Artigo 9º da Resolução nº 218/73, acrescidas de análise de sistemas computacionais, seus serviços afins e correlatos. §1º - Ao Engenheiro Eletricista, com atribuições do Artigo 9º da Resolução nº 218/73, serão concedidas as atribuições previstas no "caput" deste Artigo, conforme disposições do artigo 25, parágrafo único, da Resolução nº 218/73. §2º - Ao Engenheiro Eletricista com ênfase em Computação ou ao Engenheiro de Computação que atender ao disposto nas Resoluções 48/76 e CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 7 9/77 do Conselho Federal de Educação - CFE, serão concedidas, também, as atribuições do Artigo 8º da Resolução nº 218/73 do CONFEA. Art. 2º - Os Engenheiros de Computação integrarão o grupo ou categoria da Engenharia - Modalidade Eletricista. (Resolução nº 380, de 17 de dezembro de 1993, arts. 1º e 2º) Consulte a resolução nº.380 na íntegra, disponível no link a seguir. http://normativos.confea.org.br/downloads/0380-93.pdf O professor Edson Ferlin fala mais sobre as atribuições e os exercícios profissionais do engenheiro da computação no material online. Confira! Entidades Associativas Nacionais e Internacionais Há algumas entidades que congregam os engenheiros, em especial os profissionais da área da computação, dentre elas podemos citar as associações nacionais como o IEEE (Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos), a SBC (Sociedade Brasileira de Computação), o IEP (Instituto de Engenharia do Paraná) e a ABENGE (Associação Brasileira de Educação em Engenharia). Vamos conhecê-los? IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers) Fundada nos Estados Unidos, O IEEE (Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos) é uma organização profissional sem fins lucrativos. Ela é considerada a maior organização profissional do mundo (em número de instituições, não de popularidade). O IEEE foi formado em 1963 pela fusão do Instituto de Engenheiros de Rádio (IRE) com o Instituto Americano de Engenheiros Eletricistas (AIEE). O IEEE tem filiais em muitas partes do mundo, sendo seus sócios engenheiros eletricistas, engenheiros da computação, cientistas da computação, profissionais de telecomunicações etc. A missão do IEEE é promover a inovação tecnológica e excelência em benefício da humanidade, sendo que sua meta é promover conhecimento no campo da engenharia elétrica, eletrônica e computação. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 8 Quer aprofundar seus conhecimentos sobre o IEEE? Acesse o site desse instituto, em inglês, disponível a seguir. http://www.ieee.org/index.html Como você viu, o IEEE foi formado pela fusão do Instituto de Engenheiros de Rádio (IRE) com o Instituto Americano de Engenheiros Eletricistas (AIEE). Conheça melhor essas duas organizações clicando nos links a seguir. https://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_de_Engenheiros_de_R%C3%A1dio https://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_Americano_de_Engenheiros_Eletrici stas IEEE Computer Society A Computer Society é um subgrupo da IEEE destinado às questões ligadas aos computadores, ou seja, é uma sociedade principalmente ligada à ciência da computação, engenharia elétrica e eletrônica. A visão da Computer Society é ser líder no fornecimento de informações técnicas, serviços comunitários e serviços personalizados para os profissionais da computação. Sua meta é ser essencial para a comunidade técnica de um modo geral e ser reconhecida universalmente pelas contribuições no desenvolvimento e aplicação de tecnologia para melhorar as condições globais. Conheça melhor essa organização acessando o seu site (em inglês). http://www.computer.org/web/guest SBC (Sociedade Brasileira de Computação) A SBC (Sociedade Brasileira de Computação) é uma associação científica, sem fins lucrativos, que reúne pesquisadores, professores, estudantes e profissionais que atuam em pesquisa científica, educação e desenvolvimento tecnológico na área genérica de Computação. Há 30 anos, ela fomenta e desenvolve pesquisas científicas na área de Computação. A SBC faz parte da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e da International Federation for Information Processing (IFIP). A instituição também é associada ao Centro Latino-americano de Estudios en Informatica (CLEI) e afiliada à IEEE Computer Society. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 9 Fique por dentro das principais ações da SBC acessando o seu site, disponível no link a seguir. http://www.sbc.org.br/ Institutos de Engenharia Os Institutos de Engenharia têm por missão promover a engenharia e integrar, capacitar e valorizar os profissionais da área. Suas ações são baseadas na ética, independência, inovação, profissionalismo e sustentabilidade, visando estudos e planejamento de iniciativas que buscam o desenvolvimento. Muitos estados possuem seus institutos, no caso do Estado do Paraná é o Instituto de Engenharia do Paraná. IEP (Instituto de Engenharia do Paraná) O IEP (Instituto de Engenharia do Paraná) é a mais antiga das entidades da engenharia paranaense e a terceira do país. A criação do IEP, em 6 de fevereiro de 1926, foi resultado do esforço de um grupo de denodados engenheiros que, com visão de futuro, perceberam que a defesa dos interesses da classe precisava de uma entidade que lutasse pela conquista dos seus direitos e deveres. Clique no link a seguir e fique por dentro das principais ações do IEP. http://iep.org.br/iep/ ABENGE (Associação Brasileira de Educação em Engenharia) A ABENGE (Associação Brasileira de Educação em Engenharia) é uma entidade sem fins lucrativos, de caráter educacional e cultural, e de âmbito nacional, que objetiva o aprimoramento, a integração e a adequação da educação de engenharia à realidade, além do contínuo melhoramento da estrutura e do funcionamento das instituições filiadas. A ABENGE tem como missão produzir as mudanças necessárias para melhoria da qualidade do ensino de engenharia no Brasil, bem como contribuir para a formação de profissionais cada vez mais qualificados e capacitados. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 10 O artigo a seguir aborda a história da ABENGE. Leia-o clicando no link a seguir. http://www.bibliotekevirtual.org/revistas/ABENGE/v32n03/v32n03a01.pdf No material online, o professor Edson Ferlin aborda os principais aspectos do IEEE, SBC, IEP e ABENGE. Não perca! Ética Profissional Elaborado em 1971 e revisado em 2002, o Código de Ética dos Engenheiros norteia as intenções e as ações que constituem o Sistema CONFEA/CREA, estabelecendo um vínculo inalienável entre a sociedade e o exercício profissional. O mundo do século XXI precisa estar presente em nosso aparato ético e a atualização proporcionada pela Resolução nº1002/2002 revigora um símbolo da capacidade de nossos profissionais autorregularem suasdemandas, em convergência com as ansiedades do público externo. Esse é o eixo norteador dos diversos manifestos deontológicos, e não poderia ser diferente em relação ao Código de Ética dos Engenheiros. O Código de Ética Profissional enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta prática das profissões da Engenharia, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e relaciona os direitos e deveres de seus profissionais. A prática da profissão é fundada nos seguintes princípios éticos aos quais todo profissional de engenharia deve pautar sua conduta. Do objetivo da profissão: a profissão de engenharia é um bem social da humanidade e o profissional é o agente capaz de exercê-la, tendo como maiores objetivos a preservação e o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e de seus valores. Da natureza da profissão: a profissão de engenharia é um bem cultural da humanidade construído permanentemente pelos conhecimentos técnicos e científicos e pela criação artística, manifestando-se pela prática tecnológica, colocado a serviço da melhoria da qualidade de vida do homem. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 11 Da honradez da profissão: a profissão de engenharia é alto título de honra e sua prática exige conduta honesta, digna e cidadã. Da eficácia profissional: a profissão de engenharia realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos compromissos profissionais, munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória nos serviços e nos produtos, e sobretudo observando a segurança nos seus procedimentos. Do relacionamento profissional: a profissão de engenharia é praticada por meio do relacionamento honesto, justo e com espírito progressista dos profissionais para com os gestores, ordenadores, destinatários, beneficiários e colaboradores de seus serviços, com igualdade de tratamento entre os profissionais e com lealdade na competição. Da intervenção profissional sobre o meio: a profissão de engenharia é exercida com base nos preceitos do desenvolvimento sustentável na intervenção sobre os ambientes natural e construído, na incolumidade das pessoas, de seus bens e de seus valores. Da liberdade e segurança profissional: a profissão de engenharia é de livre exercício aos qualificados, sendo que a segurança de sua prática é de interesse coletivo. Para saber mais sobre o Código de Ética Profissional de Engenharia, consulte o site do CONFEA, disponível no link a seguir. http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=1010 Não dá para entender a função de um código de ética sem saber o que é ética. O vídeo a seguir explica esse conceito e mostra como ele deve ser aplicado na engenharia. https://www.youtube.com/watch?v=ZnZ995xeNEg Agora é com o professor Edson Ferlin! Ele conta tudo sobre a ética profissional no material online. CCDD – Centro de Criação e Desenvolvimento Dialógico 12 Na Prática Agora que você já conhece um pouco mais sobre atribuição profissional e a legislação envolvendo a profissão de engenharia, acesse o site do CREA e obtenha maiores informações sobre o seu funcionamento no seu estado. Síntese A engenharia é uma profissão regulamentada, o que significa dizer que ela possui um conselho profissional que autoriza a atuação somente de profissionais registrados. No caso dos engenheiros a regulamentação é realizada pelo CONFEA por meio das suas regionais, os CREAs. O registro profissional é realizado diretamente nos CREAs regionais e os profissionais que desejarem atuar em outros estados deverão solicitar este pedido junto aos respectivos CREAs mediante a apresentação do diploma, histórico escolar e demais documentos. Assista às considerações finais do professor Edson Ferlin sobre os temas abordados no material digital. Referências CONFEA. Profissionais da Engenharia e da Agronomia – Resolução 1048/2013. 2ª Tiragem. 2014. CONFEA. O Código de Ética Começa por Você Profissional. 8ª Edição. 2013.
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