ED I Gestão Pública

Prévia do material em texto

Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A ciência, para os gregos, scire, significava conhecer por meio de um questionamento racional, mas antes disso existiram etapas para o conhecimento desenvolvido pelo homem. Nas alternativas a seguir, assinale aquela que nos apresenta essas etapas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Como vimos, todas as pesquisas, quando sérias, têm um papel fundamental no desenvolvimento da nossa sociedade. Mas não podemos esquecer que precisamos caracterizar as pesquisas. Quanto à caracterização, as pesquisas podem ser:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Exploratórias – descritivas – explicativas
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Existe um tipo de conhecimento que está baseado na observação, na experiência, mas não na experimentação. Nesse tipo de conhecimento as hipóteses não podem ser confirmadas ou refutadas, embora sejam racionalizadas e sistematizadas. A qual conhecimento a que estamos nos referindo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Conhecimento filosófico.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual é o primeiro ponto que devemos estabelecer quando estamos iniciando um trabalho acadêmico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O tema.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quando estamos falando de diferentes tipos de coleta de dados em uma pesquisa, um desses tipos, especificamente, busca as informações com o próprio grupo de interesse e trata-se de um procedimento muito utilizado em pesquisas exploratórias e descritivas. A qual tipo de coleta de dados estamos nos referindo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Levantamento.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quando estamos nos referindo à pesquisa que tem uma importância grande para o pesquisador porque mostra o que já foi pesquisado sobre determinado assunto, evitando o retrabalho, estamos nos referindo a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pesquisa exploratória.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sabemos que existem vários tipos de conhecimento, mas quando estamos nos referindo àquele que vem do senso comum ou popular, que é transmitido de geração a geração, normalmente por oralidade, baseado em experiências pessoais e na reprodução de conduta, estamos falando do
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Conhecimento empírico.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Segundo Louis Pasteur, químico e bacteriologista francês que nasceu em 27 de dezembro de 1822 e revolucionou o combate às infecções: “Um pouco de ciência nos afasta de Deus. Muito, nos aproxima”. Podemos então afirmar que: 
I - A metodologia científica é importante para nos adequarmos e nos integrarmos aos processos da Academia de Ciências. 
II - A metodologia científica, através de ideias criativas e competentes, auxilia no desenvolvimento de um país. 
III - A ciência malfeita nos afasta de Deus porque são criadas dúvidas que não têm resposta plausível. 
IV - A metodologia científica nos auxilia a estruturar o pensamento e divulgá-lo para os demais membros da nossa sociedade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Vimos em nossas aulas que existem diferenças entre esquema e resumo. Podemos então afirmar que: 
I - Esquema fundamenta-se na hierarquia das palavras, frases e parágrafos-chave que, destacados após a leitura, apresentam as ligações entre as ideias. 
II - O resumo consiste na capacidade de condensação de um texto, parágrafo, frase, reduzindo-o a seus elementos de maior importância. 
III - O resumo condensa a apresentação e indica os tópicos que serão abordados
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Vimos que é fundamental uma leitura crítica e não somente uma leitura superficial para podermos estabelecer conexões com os autores e conseguirmos dialogar com cada um deles. Sendo assim, quando estamos falando de uma leitura crítica, podemos afirmar que: 
I - É preciso nos apropriar de tudo o que já foi pesquisado e publicado sobre um determinado assunto para podermos nos voltar para um enfoque mais direto, racional e que faça sentido. 
II - “Ler significa conhecer, interpretar, decifrar e distinguir os elementos mais importantes do texto”. 
III - Uma leitura crítica implica separar os elementos mais importantes dos secundários, além de optar pelos mais representativos e sugestivos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	 Quando estamos desenvolvendo o tema de nosso trabalho científico, devem ser considerados alguns fatores que podem ser internos ou externos. A respeito dos fatores internos, qual(is) afirmação(ões) a seguir está(ão) incorreta(s)? 
I - É necessário escolher um assunto que tenha compatibilidade com as nossas qualificações pessoais. 
II - É necessário que tenhamos afinidade com o tema. 
III - É preciso escolher um tema sobre o qual existam obras editadas em número suficiente para o estudo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente a afirmativa III está incorreta.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale, entre as alternativas a seguir, a que está incorreta quando nos referimos às regras gerais da ABNT para os trabalhos acadêmicos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Fonte Arial tamanho 14 para os títulos e subtítulos de seção, em maiúsculo e negrito para os primeiros e em minúsculo e negrito para os demais.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Durante toda e qualquer pesquisa acadêmica, precisamos o tempo todo justificar nossas escolhas para que as pessoas que estejam lendo o trabalho acompanhem nosso raciocínio e nossa lógica de pensamento. Sendo assim, quando estamos justificando o tema escolhido, devemos demonstrar: 
I - Qual é a relevância do assunto? 
II - Como o assunto pode contribuir para a sociedade? 
III - Quais os problemas que a pesquisa sobre o tema pode resolver? 
IV - Qual a significância do tema?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Entendemos no transcorrer das aulas, que o texto utilizado na academia como dissertação nos traz a organização das palavras, das frases, apresentando ideias, raciocínio, análise dos contextos, dos dados e fatos. A dissertação, portanto, é a organização do material que se obteve durante a pesquisa e encontra-se dividida em três partes. Quais são essas partes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Escolhido o tema, é preciso delimitá-lo a fim de evitarmos assuntos que possam gerar discussões intermináveis e divagações. É preciso ter foco e, por isso: 
I - Evitar temas que sejam muito amplos. 
II - Evitar temas que se mostrem inviáveis como objeto de pesquisa. 
III - Nenhum tema é inviável enquanto objeto de pesquisa. 
IV - Para delimitar o tema é necessário distinguir sujeito de objeto.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na pesquisa científica precisamos explicitar quais são nosso objetivo central e nossos objetivos específicos ou derivados. Seria então correto afirmar que: 
I - Objetivo geral descreve as etapas a serem efetivadas na pesquisa 
II - Objetivo central tem por finalidade explicar o que você está escrevendo 
III - O objetivo central tem por finalidade mostraro que você não sabe sobre o objeto
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual é parte da nossa dissertação é a primeira que aparece, mas a última que deve ser escrita por apresentar a ideia geral do tema, sua delimitação, a justificativa e os objetivos da pesquisa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Introdução.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quando delimitamos um tema a fim de conseguirmos dar conta de toda a pesquisa dentro do tempo determinado, sabemos que é fundamental distinguirmos sujeito de objeto. 
Sendo assim, é correto afirmarmos que: 
I - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por objetos. 
II - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por fatos. 
III - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por fenômenos. 
IV - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por pessoas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Segundo as regras da ABNT, embora as páginas sejam contadas a partir   __________________, elas só serão enumeradas a partir ______________. 
Assinale qual das alternativas nos oferece as palavras que deverão completar a frase apresentada acima.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Da folha de rosto – da introdução
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Todo trabalho científico precisa explicitar as hipóteses do problema que estamos querendo solucionar. Sendo assim é correto afirmarmos que: 
I - As hipóteses são a “pré-solução” do problema 
      e 
II - A pesquisa tem por finalidade mostrar se as hipóteses apresentadas são verdadeiras ou não
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ambas as frases são verdadeiras e a segunda é uma consequência da primeira.
AVALIAÇÃO
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Pablo Neruda, com seu bom humor, nos brinda com uma frase bem especial: 
“Escrever é fácil. Você começa com uma maiúscula e termina com um ponto final. No meio, coloca ideias.” 
Só que é exatamente aqui onde as pessoas travam e não conseguem levar para o leitor aquilo que sentem, que presenciam, ouvem ou pensam. É nesse “meio” que precisamos colocar a alma e aquilo que pesquisamos, que pensamos, que sentimos ou que passamos a conhecer. 
Sendo assim, é correto afirmarmos que: 
I - É nesse “meio” que devemos apresentar nosso raciocínio. 
II - É nesse “meio” que devemos apresentar a análise dos contextos. 
III - É nesse “meio” que devemos apresentar os dados e os fatos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As afirmativas I, II e III encontram-se corretas.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando estamos nos referindo ao conhecimento que é: 
 
Estamos nos referindo ao conhecimento:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Teológico ou religioso.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Todo trabalho científico apresenta elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Quando estamos nos referindo a elementos pré-textuais, é correto afirmarmos que: 
I - A capa deve conter as informações da instituição, do título do trabalho, o nome do autor, da titulação pretendida, cidade e ano. 
II - A folha deve apresentar as informações da instituição, do título do trabalho, do autor, da especificação do trabalho, do curso, acrescida do nome do orientador, da cidade e do ano. 
III - A ficha catalográfica deve vir no verso da capa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A metodologia nos auxilia a perceber o mundo e compreendê-lo de maneira particular, dentro de uma racionalidade estruturada e também de intuição comedida. Mas, antes de atingirmos esse estágio, a raça humana passou por outros processos. Quais foram eles?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Medo – Religiosidade – Ciência.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Vimos que as citações indiretas estão baseadas na obra, como um todo, do autor consultado, apresentando conceitos ou o próprio pensamento desenvolvido por esse autor. 
Sendo assim, podemos afirmar que 
“Nesse caso, a indicação das páginas é obrigatória, embora nem por isso ela dê credibilidade à obra”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A primeira frase está correta e a segunda incorreta.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao mencionarmos o conhecimento filosófico, é correto afirmarmos que: 
I - Ele se encontra baseado nas experiências e nas observações, sem experimentação. 
II - Ele se baseia nas experiências e nas observações com experimentação. 
III - Nele, as hipóteses não podem ser confirmadas. 
IV - Nele, as hipóteses não podem ser refutadas. 
V - Todas as hipóteses do conhecimento filosófico são racionalizadas e sistematizadas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ciência esteve presente em diversas civilizações, desde os gregos, romanos, até os dias de hoje, em função do seu papel estrutural na construção do saber e do conhecimento. 
Para os gregos, ela era scire, traduzido como o conhecimento através do questionamento racional; para os romanos, scientia, o conhecimento que traz em si uma garantia da própria validez, ou seja, da própria verdade. 
Por que é tão estrutural adquirirmos o conhecimento? 
I - Porque é somente através do conhecimento que conseguimos efetivamente o progresso. 
II - Porque precisamos, cada vez mais, informar aqueles que vem depois de nós. 
III - Porque a pesquisa e o conhecimento são fundamentais para que possamos evoluir, em todos os sentidos. 
IV - Porque é preciso conhecer e saber o sentido das coisas e dos processos. Sem isso, nada passa a fazer sentido.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos caracterizar nossa pesquisa através das fontes ou mais especificamente, dos lugares e das situações de onde serão extraídos os dados que precisamos. Segundo Santos (1999), são três as possibilidades de fontes. Quais são elas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Campo, laboratório e bibliografia.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Enquanto estudávamos os principais tipos de conhecimento, um deve ter chamado a sua atenção, porque se apresentava “aproximadamente exato”. Qual é o conhecimento que apresenta essa característica específica?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Científico.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que a leitura tem a função de levar o leitor à obtenção de informações básicas e específicas mas para que esse processo se dê, é preciso que alguns aspectos sejam considerados ou seja, é preciso ter um direcionamento. 
Podemos, então, dizer que é necessário termos: 
I - Atenção, intenção e reflexão. 
II - Intenção, reflexão e espírito crítico. 
III - Análise e síntese.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.