POSTAGEM 2 Atividade 2 Pratica de ensino - Introdução a Docência

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LICENCIATURA EM QUIMICA 
 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA 
(PE:ID) 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
 Nome e RA: 
 
PHILIPE FERNANDES 1800643 
 
 
Embu das Artes 
2018 
SUMÁRIO 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................1 
 
1.2 O fax do Nirso 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................1 
 
1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................1 
 
1.4 Uma pescaria inesquecível 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................2 
 
1.5 A Folha Amassada 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................2 
 
1.6 A Lição dos Gansos 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................2 
 
1.7 Assembleia na Carpintaria 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................3 
 
1.8 Colheres de Cabo Comprido 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................3 
 
1.9 Faça parte dos 5% 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................3 
 
1.10 O Homem e o Mundo 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................4 
 
1.11 Professores Reflexivos 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................4 
 
1.12 Um Sonho Impossível 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................4 
 
1.13 Pipocas da Vida 
Reflexões do grupo sobre esse texto...................................................................................5 
 
Educação? Educações: aprender com o índio 
 
 Conforme lemos no texto a palavra educação é algo que abrange uma variedade infinita de 
questões e de entendimentos. Na sociedade atual entendemos que apenas o “frequentar uma 
escola” é algo suficiente para ter um conhecimento ser algo ou alguém na vida o que na 
verdade não é um fato como antes pensávamos, porque o texto apresentado nos fez enxergar 
essa definição de forma ampla e não mais fechado e focado no sistema educacional que 
conhecemos o que nos leva a entender que tal palavra pode ser de âmbito: cultural, social, 
político e econômico. 
 A educação pode ser encontrada nos lares, escolas, uma sociedade específica como é o caso 
dos indígenas e outros povos que não utilizam o ensino convencional que estamos habituados 
e que não necessariamente seja o correto. Não há uma fórmula correta e sim um necessidade 
que deve ser sanada de acordo com a necessidade de cada cultura, porque o que serve para um 
não serve a outro, como exemplo foi a frase utilizada no livro texto onde um índio agradece a 
boa vontade das pessoas que tentaram trazer uma forma de ensino diferente ao seu povo que 
denotou uma extrema educação em agradecer, mas deixou bem claro que de forma alguma era 
funcional naquela sociedade. 
 
O fax do Nirso 
 
A educação tem um papel fundamental, pois através dela são formadas pessoas com um bom 
domínio da língua portuguesa que sabem escrever e ler de forma culta, conseguindo 
comunicar-se bem e ser reconhecida no mercado de trabalho que anda tão competitivo. 
Ela é de grande importância e imprescindível para atuarmos no mercado de trabalho, se faz 
necessária para uma boa comunicação tanto na escrita quanto na forma verbal, principalmente 
em cargos que demandam uma posição mais elevada em determinados setores empresariais. 
Exemplo disso é que para ingressarmos em uma boa universidade é preciso fazer um 
vestibular e o mesmo tem como caráter avaliativo a redação onde é pedido um terminado 
texto e cobrado em todos os campos de atuação a escrita em sua norma culta, ou seja, 
podemos presumir que a educação é parte de um todo que formará bons profissionais. 
 
A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 
 
Analisando um conto que a muito vem sendo lido para crianças de varias gerações podemos 
perceber que esse texto na versão do lobo nos foi apresentado de forma a fazer-nos refletir 
que nenhuma verdade é absoluta. A escola deveria ensinar aos seus alunos a terem um senso 
critico e questionar as coisas que são impostas pela sociedade de modo que possam enxergar 
vários “ângulos” e diversos contextos. 
Hoje as escolas tem uma forte tendência a influenciar seus alunos, fazendo com que os 
mesmos tenham uma visão daquilo que na concepção deles é tido como certo o que nos leva a 
acreditar que nem sempre é verdade. 
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Por isso é necessário apresentar opções para formar cidadãos que pensam de forma 
abrangente e estes averiguarem qual é a sua posição diante de tal situação. 
 
Uma pescaria inesquecível 
 
Ética é questão de princípio e valores ou você tem ou morre sem saber o que é. 
Podemos observar que uma simples história nos faz refletir tanto no país em que vivemos 
principalmente no contexto atual da nossa política, mas antes de qualquer coisa não podemos 
criticar apenas nossos representantes do poder legislativo, executivo e judiciário, mas a 
sociedade como um todo. 
A sociedade brasileira ainda não aprendeu ser civilizada, ainda vivemos como colônia, toda 
aquela cultura gerada com a vinda dos portugueses ainda está encrustado nas estranhas da 
nossa nação, toda aquela carga ruim que trouxeram se faz presente até hoje na nossa 
sociedade. Ou seja, há colonizador (política) e colonizado (sociedade) que impõe uma cultura 
e valores invertidos para a população e essa educação vai passando de geração em geração, 
achando que é certo levar vantagem em tudo e não há mal algum em pensar dessa forma. Mas 
é aí que entra em pauta a ética, uma palavra tão conhecida e pouco usada, temos que entender 
que independente de qualquer cultura sempre deve prevalecer o bom senso e a vontade de 
fazer o correto e isso não deve estar apenas em um discurso bonito e sim ser algo praticado no 
nosso dia-a-dia “O que é certo é certo, mesmo que ninguém o faça... e o que é errado é errado, 
mesmo que todo mundo o faça”, cabe a cada querer ser diferente ou continuar sendo mais um 
numa sociedade tão corrompida. 
 
A Folha amassada 
 
Ter o papel de educador é muito difícil, ainda mais quando levamos em consideração que 
vivemos numa sociedade permissiva que não respeita o papel de tão grande importância como 
é o do professor. 
Mas como escolhemos essa profissão por amor temos que lidar com muita calma e 
transparência diante de situações complicadas, pois se nós não conseguirmos passar aos 
nossos alunos o verdadeiro sentido de educar dificilmente conseguiremos colaborar para fazer 
uma sociedade melhor. 
Então cabe a nós querer ser diferente e compassivo, pois ao ingressarmos em um ambiente 
escolar temos que lidar com várias pessoas com pensamentos e costumes diferentes e que em 
muitos casos são marginalizadas pela sociedade. 
Para conseguir êxito e excelência necessariamente teremos que saber lidar com tudo e todos. 
 
A lição dos gansos 
 
Analisando esse texto podemosperceber claramente a mensagem que o mesmo nos tenta 
passar, é evidente que o trabalho coletivo dos gansos auxilia o bando a um bem comum, 
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porque um encoraja e ajuda ao outro e claro que essa lição nos faz acreditar que é assim 
também em nossa vida, seja ela pessoal ou profissional. 
Assim podemos aplicar em nossa profissão, pois um bom corpo docente faz toda a diferença 
em um ambiente escolar e na vida de seus respectivos alunos e perceber que a união faz a 
força. 
 
A assembleia na Carpintaria 
 
O texto em questão foi apresentado de modo que possamos observar um contexto fictício e 
compara-lo a vida real, pois como aconteceu na carpintaria à assembleia entre as ferramentas 
também acontece no dia-a-dia dos profissionais. 
Isso nos faz entender que sempre devemos observar que pessoas têm sempre virtudes e 
qualidades, ou seja, pontos positivos e evidentemente pontos negativos, mas não 
necessariamente o segundo sobressai ao primeiro. Enxergar isso nos nossos alunos é de 
imprescindível importância para que em sua convivência no âmbito escolar possa ser bem 
explorado pelo docente, de maneira tal que possa auxilia-los em certas escolhas e até mesmo 
aptidão a algo que o faz ser diferente. Um bom professor às vezes consegue através da 
paciência e conscientização ajudar a escolha de uma profissão ou dom que o aluno venha 
possuir. 
 
Colheres de Cabo Comprido 
 
Como citado nesse texto e em outros acima, entendemos que essa profissão de educador é 
muito importante saber conviver em grupo, ter um bom relacionamento interpessoal, conviver 
em grupo e saber trabalhar em conjunto, desse modo podemos também repassar essa questão 
aos nossos alunos. 
Juntos vamos mais longe e esse espírito de união é o que devemos demonstrar em sala de 
aula. 
A coletividade entre diretoria, professores e alunos faz com que todo o contexto escolar seja 
diferente, ao entendermos isso podemos mostrar que ninguém é autossuficiente e sempre 
precisaremos um do outro. 
Certamente que alunos que aprenderem a trabalhar em grupo em sala de aula, precisamente 
saberá e levará a vida profissional também. 
 
Faça parte dos 5% 
 
Evidentemente essa questão abordada pelo professor do texto é vivenciada por muitos de nós 
que também já estivemos na escola e hoje que já nos formos no ensino médio encontramos 
alguns de nossos amigos na rua e podemos observar qual foi aquele que fez parte do cinco por 
cento e qual não chegou nem perto. 
Também muitas vezes nos surpreendemos com alguns, que não era um aluno excelente e nem 
demonstrava um grande potencial, mas que por algum motivo sentiu a necessidade de mudar e 
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tornou-se um bom profissional, estudou e está bem colocado no mercado de trabalho de modo 
que entrara para essa porcentagem dos cinco. 
Por isso como educador não podemos apostar se esse ou aquele irá fazer a diferença, cabe a 
nós fazer o nosso papel, sempre tentando da melhor forma possível ensinar e abranger a todos 
sem distinção ou acepção, porque não sabemos qual daqueles irá realmente fazer a diferença. 
Ao decorrer da vida podemos nos decepcionar ou ter uma agradável supresa. 
 
O Homem e o mundo 
 
Vivemos em uma época onde não damos mais aulas para pessoas analfabetas e nem 
desentendida de tudo, as crianças estão crescendo cada vez mais antenadas e a frente de seu 
tempo. 
A metodologia de ensino de a dez anos atrás não é possível ser aplicada nessa nova geração. 
Eles têm contato muito cedo com a tecnologia e uma facilidade imensa em absorver 
informações e esse fenômeno chamado geração Z praticamente nasce com um Tablet na mão 
aprendendo a fazer aplicativos. 
Por isso os professores cada vez mais sentirá a necessidade de se reciclar para que possam 
acompanhar essa mudança. 
Entendemos que podemos e devemos aprender com os nossos alunos e tentar fazer a troca de 
experiências, pois eles têm muito a nos ensinar e por que não aprender?! Afinal todo o 
conhecimento é válido daqui em diante será a junção da experiência com a conectividade. 
 
Professores reflexivos 
 
Acredito que não podemos generalizar e acreditar que todos irão utilizar o mesmo método de 
ensino que caracteriza os alunos como mais um ou apenas um número. 
A escola juntamente ao corpo docente tem o papel de contextualizar seus estudantes em um 
ambiente que propicie uma boa convivência e faça com que o mesmo torne-se parte daquele 
meio, desse modo eles sentirão que ali é sua segunda casa, onde possam aprender trocar 
experiências e fazer amizades. 
Cabe aos professores tornar mais agradável e acolhedor a vivencia deles em suas respectivas 
escolas. 
 
Um Sonho Impossível? 
 
Cada vez mais a palavra Educação bate de frente a Desigualdade social, isso é um fato muito 
presente na vida de muitos, infelizmente. 
Como já citado no texto proposto percebemos que ainda há um grande número de pais 
analfabetos ou semianalfabetos que em sua maioria não pôde ter acesso a uma escola e essa 
falta de conhecimento atravessa gerações, porque esses não têm condições de sanar ou até 
mesmo auxiliar seus filhos em tarefas simples. 
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Desse modo é muito importante que os professores tentem observar quais famílias encaixam 
nas descrições acima, para que possam auxiliar os alunos e pais e quem sabe assim diminuir 
ao menos um pouco essa realidade. 
 
Pipocas da Vida 
 
A mudança nem sempre é algo fácil na vida das pessoas, muitas vezes é um processo lento e 
nem sempre algo que almejamos, mas como o próprio texto já diz às vezes é necessário para 
que nos possamos torna melhor e buscar entender a nós e as nosso próximo. 
Bom seria que todos em algum momento pudessem transforma-se e mudar de forma positiva 
e não só quando passassem pelo fogo, mas evidentemente é muito difícil, pois em sua maioria 
nos encontramos na nossa zona de conforto. 
Por isso quando nos deparamos com alunos que aparentemente tem uma forma mais agressiva 
ou retraída de agir devemos ir trabalhando com eles para que possam ser lapidados e assim 
enfrentar a vida sempre positivamente e entender que há um tempo para tudo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS: 
 
Unip Interativa – EaD 
 
Disciplina: Prática de ensino Introdução a docência 
 
Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva 
 
Material Didático – EaD 
 
Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) 
 
Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) 
 
Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) 
 
Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) 
 
Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) 
 
 
 
 
 
 
 
LICENCIATURA EM QUIMICA 
 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA 
(PE:ID) 
 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
 Nome e RA: 
 
 
 
 
Embu das Artes 
2018 
SUMÁRIO 
 
1. Texto selecionado......................................................................................1 
 
2. Reflexão referente ao texto selecionado..................................................2 
Atividade 2- Texto Escolhido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual é a cor do mundo? 
 
Um ancião descansava num banco de madeira à sombra de uma árvore, quando foi abordado 
pelo motorista de um automóvel: 
 
- Bom dia, meu amigo! 
 
- Bom dia! 
 
- O senhor mora aqui? 
 
- Sim, há muitos anos... 
 
- Estarei vindo de mudança para cá e gostaria de saber como é o povo daqui. 
 
- Deixe-me perguntar-lhe uma coisa primeiro, como são as pessoas lá da sua cidade?- Ah! De onde venho o povo é gente boa, fraterna. Fiz muitos amigos. Só estou saindo de lá 
por imperativos da profissão. 
 
- O senhor é um homem de sorte, meu filho. Esta cidade é exatamente igual a sua. Vai gostar 
daqui! 
 
O forasteiro agradeceu e partiu. Minutos depois apareceu outro motorista e tem a mesma 
conversa com o ancião. O ancião, lançou-lhe a mesma pergunta: 
- Como são as pessoas lá da sua cidade? 
 
- Horríveis! Povo orgulhoso, cheio de preconceitos, arrogante! Não fiz um único amigo 
naquele lugar! 
 
- Sinto muito, filho, você está sem sorte, pois aqui encontrará exatamente o mesmo ambiente. 
 
Um rapaz, que a tudo assistiu, não se conteve: 
- Senhor, não pude deixar de ouvir as duas conversas... como pode responder à mesma 
pergunta com duas respostas tão diferentes uma da outra? 
 
- Nós vemos e julgamos o mundo a partir da nossa própria ótica, a partir do que nós mesmos 
somos. 
 
Uma pessoa fofoqueira, por exemplo, de imediato enxergará todos os fofoqueiros da cidade; 
uma pessoa agressiva, de imediato enxergará todos os agressivos deste lugar. 
 
O primeiro homem enxergará as pessoas boas e fraternas deste lugar; o outro, bem, enxergará 
os orgulhosos, os preconceituosos e os arrogantes. 
 
A cor do mundo, portanto, depende da nossa ótica. O exterior estará sempre refletindo o que 
levamos no interior. 
 
 
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Principais Reflexões: 
 
Tudo depende do ponto de vista de cada indivíduo, o ângulo que você olha te faz enxergar 
algo positivamente ou negativamente. Isso também pode ser aplicado em sala de aula? 
 
Como docente caberá a cada um tentar ver que o exterior estará sempre refletindo o que 
levamos no interior. Ou seja, nosso alunos são reflexos de nossos esforços. 
 
Faz parte do nosso trabalho formar cidadãos capacitados para que possam ser pessoas que 
veem o seu próximo e a ti mesmo como pessoas boas e fraternas tornando o ambiente escolar 
mais agradável o possível. Isso de fato se aplica em nossas vidas profissionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS: 
 
Autor: Desconhecido.