curso-36387-aula-00-v2 decreto 5296:2004

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Aula 00
Passo Estratégico de Noções de Direito das Pessoas com Deficiência - TST (AJAJ)
Professores: Livia Vieira, Tulio Lages
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Passo Estratégico 
Direitos das Pessoas com Deficiência 
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Apresentação ..................................................................... 01-03 
Introdução ......................................................................... 03-05 
Análise Estatística .............................................................. 06-13 
Análise das Questões ..........................................................13-22 
Pontos de destaque ............................................................22-24 
Questionário .......................................................................24-40 
Conclusão ...........................................................................41-41 
 
Olá, pessoal, tudo bem? Meu nome é Livia Vieira, ocupo o cargo de 
Técnico Superior Jurídico na Defensoria Pública do Estado do Rio de 
Janeiro e farei a análise da disciplina ³'LUHLWRs das Pessoas com 
'HILFLrQFLD´ do Passo Estratégico para o concurso do Tribunal Superior 
do Trabalho. 
Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais das 
pessoas com deficiência (Lei nº 13.146/2015; Lei nº 
11.126/2005 e Constituição Federal) 
Prioridade de atendimento às pessoas portadoras de 
deficiência (Lei nº 10.048/2000 e Decreto nº 
5.296/2004) e 
Normas gerais e critérios básicos para a promoção da 
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência 
ou com mobilidade reduzida (Lei nº 10.098/2000 e 
Decreto 5.296/2004). 
Apresentação 
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O meu objetivo aqui no Passo estratégico é ajudar vocês a entenderem 
como as bancas de concursos (em especial, a FCC) costumam cobrar 
a disciplina em provas, apontando os principais assuntos exigidos. 
No que diz respeito a nossa matéria, veremos que ela não era cobrada 
em concursos públicos até bem pouco tempo. Somente após a edição 
da Resolução nº 230 do CNJ, de 22 de junho de 2016, é que a disciplina 
passou a ser obrigatória nos concursos para ingresso nos quadros do 
Poder Judiciário e serviços auxiliares de todo o país. 
Portanto, tendo em vista que sua obrigatoriedade nas provas é bem 
recente, veremos que, além de não haver ainda muitas questões 
disponíveis sobre o tema, ele é cobrado de modo bem superficial, 
VHQGR�H[LJLGR�GR�DOXQR�EDVLFDPHQWH�R�FRQKHFLPHQWR�GD�³OHL�VHFD´��R�
que torna a matéria mais fácil de ser estudada! ͫ 
Deste modo, veremos que o Passo Estratégico é uma ferramenta de 
orientação para que vocês identifiquem os assuntos mais cobrados 
dentro de cada matéria prevista nos editais das provas, não 
substituindo o estudo completo do edital que o candidato deve fazer 
para obter a aprovação. 
Com a análise que faremos, será possível enxergar com clareza e 
baseado em dados reais, quais assuntos do edital de ³Direitos das 
Pessoas com Deficiência´ costumam ser mais cobrados e com qual 
profundidade é feita essa cobrança. 
Só para exemplificar, em algumas provas o estudo de um ponto (item 
ou até mesmo subitem do edital) pode garantir de 85% a 95% de 
rendimento na disciplina. É esse tipo de percepção que buscamos 
proporcionar. 
Por fim, como forma de fixar o conteúdo detectado como importante, 
o Passo também trará simulados com questões inéditas e será uma 
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grande ferramenta para que o aluno possa orientar as suas futuras 
revisões da disciplina. 
Então, vamos à análise! ଇ 
A escolha dos assuntos que faremos a análise estatística foi feita com 
base nos últimos editais de provas para Analista e Técnico de Tribunais 
que cobraram a matéria. 
Normalmente, nos Passos Estratégicos das demais disciplinas, são 
selecionadas provas da FCC de Analista e Técnico de Tribunais que 
preveem no edital a matéria dos últimos cinco anos (2012, 2013, 2014, 
2015, 2016 e algumas de 2017) e, em separado, é feita a análise 
específica das provas de outros órgãos (como Defensoria Pública e 
Ministério Público, por exemplo), por possuírem perfil semelhante, 
resultando na elaboração de 06 (seis) tabelas estatísticas sobre a 
disciplina. 
Aqui, a análise será um pouco diferente, justamente pela pouca 
incidência da matéria em provas até o momento. 
Assim, nos basearemos nas provas até então realizadas pelas 
principais bancas de concursos públicos para elaborar nossa 
estatística, sendo que a FCC possui a maioria esmagadora de questões 
sobre o tema. Não distinguiremos os cargos de Analista e Técnico 
quando do exame, até mesmo porque as questões de Analista e 
Técnico até hoje elaboradas não apresentaram diferenças relevantes 
em nível de dificuldade. 
Com isso, para fazermos a análise, criamos XP�³HGLWDO�PRGHOR´��TXH�
contém os assuntos que sempre costumam vir nos editais 
Introdução 
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(principalmente da FCC) dentro de ³'LUHLWRV� GDV� 3HVVRDV� FRP�
'HILFLrQFLD´. 
No que diz respeito aos dados em si, a disciplina foi dividida em 06 
assuntos ou pontos, conforme os últimos editais para provas de 
Analista e Técnico de Tribunais, a seguir elencados: 
Assunto 1. Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais das 
pessoas com deficiência (Lei nº 13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e 
Constituição Federal); 
Assunto 2. Prioridade de atendimento às pessoas portadoras de 
deficiência (Lei nº 10.048/2000 e Decreto nº 5.296/2004); 
Assunto 3. Normas gerais e critérios básicos para a promoção da 
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com 
mobilidade reduzida (Lei nº 10.098/2000 e Decreto nº 5.296/2004); 
Assunto 4. Direitos no sistema de transporte coletivo (Lei nº 
8.899/1994) e Decreto nº 3.691/2000); 
Assunto 5. Símbolo de identificação de pessoas portadoras de 
deficiência auditiva (Lei nº 8.160/1991) e 
Assunto 6. Normas de apoio às pessoas portadoras de deficiência e 
sua integração social (Lei nº 7.853/1989 e Decreto nº 3.298/1999). 
Especificamente para o concurso do Tribunal Superior do Trabalho, 
tais assuntos foram subdivididos por nós em 04 relatórios, conforme 
se verifica a seguir: 
Relatório Assuntos 
00 
Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais 
das pessoas com deficiência (Lei nº 13.146/2015; Lei 
nº 11.126/2005 e Constituição Federal); Prioridade de 
atendimento às pessoas portadoras de deficiência (Lei 
nº 10.048/2000 e Decreto nº 5.296/2004) e Normas 
gerais e critérios básicos para a promoção da 
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==0==
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Relatório Assuntos 
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou 
com mobilidade reduzida (Lei nº 10.098/2000 e 
Decreto nº 5.296/2004). 
01 Simulado 01 
02 
Direitos no sistema de transporte coletivo (Lei nº 
8.899/1994) e Decreto nº 3.691/2000), Símbolo de 
identificação de pessoas portadoras de deficiência 
auditiva (Lei nº 8.160/1991) e Normas de apoio às 
pessoas portadoras de deficiência e sua integração 
social (Lei nº 7.853/1989 e Decreto nº 3.298/1999).03 Simulado 02 
 
Começaremos, então, a análise estatística neste Relatório 00 pelos 
seguintes assuntos: 
x Ponto 1: Inclusão, direitos e garantias legais e 
constitucionais das pessoas com deficiência (Lei nº 
13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e Constituição 
Federal); 
x Ponto 2: Prioridade de atendimento às pessoas portadoras 
de deficiência (Lei nº 10.048/2000 e Decreto nº 
5.296/2004); 
x Ponto 3: Normas gerais e critérios básicos para a 
promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de 
deficiência ou com mobilidade reduzida (Lei nº 
10.098/2000 e Decreto 5.296/2004). 
 
 
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Vamos iniciar nossa análise com o assunto previsto no ponto 1: 
³Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais das 
pessoas com deficiência (Lei nº 13.146/2015; Lei nº 
������������H�&RQVWLWXLomR�)HGHUDO�´. 
Reiteramos que, como a disciplina ainda não apareceu em muitos 
concursos, a análise estatística em si será mais enxuta, e daremos 
ênfase à parte do questionário de revisão, para que a consigamos 
com isso, passar pelos pontos mais relevantes de cada assunto. 
Veremos que se trata do assunto mais cobrado em provas, sendo 
responsável pela maioria esmagadora das questões. Apesar disso, não 
costuma ser exigido de forma aprofundada pelas bancas de concurso, 
sendo que, com R�HVWXGR�GD�³OHL�VHFD´, já é possível acertar a grande 
maioria delas. ͫ 
A seguir, verificaremos como foi feita a cobrança nas provas das 
principais bancas dos últimos cinco anos, lembrando que a FCC 
elaborou a grande maioria das questões sobre o tema. 
Tabela 1 
Análise Estatística 
 
Assunto 
Quantidade de 
concursos como um 
todo que previam 
³Direitos das 
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´�QR�
edital 
Quantidade de 
concursos que 
previam o 
assunto no 
edital 
% de incidência 
do assunto nos 
editais de 
³'LUHLWRV�GDV�
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´ 
Inclusão, direitos e 
garantias legais e 
constitucionais das 
pessoas com 
deficiência (Lei nº 
13.146/2015; Lei nº 
11.126/2005 e 
Constituição Federal) 
20 20 100,0% 
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Tabela 2 
 
 
Tabela 3 
 
Os dados apresentados na Tabela 1 apontam que, dentre todos os 
editais pesquisados que previam a disciplina ³Direitos das Pessoas com 
Deficiência´ (20 editais), todos continham o assunto ³,QFOXVmR��
direitos e garantias legais e constitucionais das pessoas com deficiência 
(Lei nº 13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e Constituição Federal)´�୷ 
Assunto 
Quantidade de 
concursos que 
previam o assunto 
em edital 
Quantidade de 
concursos que 
efetivamente 
cobraram o 
assunto em prova 
% de 
incidência do 
assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Inclusão, direitos e 
garantias legais e 
constitucionais das 
pessoas com 
deficiência (Lei nº 
13.146/2015; Lei nº 
11.126/2005 e 
Constituição Federal) 
20 19 95,0% 
 
Assunto 
Total de 
questões de 
Direitos das 
Pessoas com 
Deficiência nas 
provas 
Total de 
questões em 
que o assunto 
foi 
efetivamente 
abordado 
% de 
incidência do 
assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Inclusão, direitos e 
garantias legais e 
constitucionais das pessoas 
com deficiência (Lei nº 
13.146/2015; Lei nº 
11.126/2005 e Constituição 
Federal) 
51 31 60,8% 
0
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Olhando agora para os 20 editais que incluíram o assunto, vimos que 
19 deles cobraram de fato o tema em prova, o que corresponde a 
95,0% de incidência do assunto nas provas (Tabela 2). 
Analisando os dados apresentados na Tabela 3, verificamos que as 
provas que serviram de parâmetro para a contagem cobraram um total 
de 51 questões sobre Direito das Pessoas com Deficiência. Tomando como 
base as 51 questões de todas as provas dos últimos 5 anos, temos que 
31 dessas questões versaram sobre o tema (60,8%). 
Considerando que temos 6 assuntos QR� QRVVR� ³HGLWDO� SDGUmR´ (vide 
pag. 5) e que cada um deles deveria corresponder, em média, a 
16,6% das questões da prova, o assunto ³Inclusão, direitos e 
garantias legais e constitucionais das pessoas com deficiência (Lei nº 
13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e Constituição Federal)´ ficou muito 
acima da média esperada para cobrança, já que corresponde a 
60,8% das questões de prova até o momento. 
Deste modo, podemos concluir que se trata com elevadíssimo índice 
de cobrança, sendo, sem dúvida alguma, o ponto mais importante 
da nossa disciplina, devendo o aluno dedicar maior atenção a ele 
quando de seus estudos.ͫ 
Vamos agora à análise do assunto do ponto 2: ³Prioridade de 
atendimento às pessoas portadoras de deficiência (Lei nº 
10.048/2000 e Decreto nº 5.296/2004)�´ 
 
 
 
 
 
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 Tabela 1 
 
 
 Tabela 2 
 
 
 
 
Tabela 3 
Assunto 
Quantidade de 
concursos como um 
todo que previam 
³Direitos das 
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´�QR�
edital 
Quantidade de 
concursos que 
previam o 
assunto no 
edital 
% de incidência 
do assunto nos 
editais de 
³'LUHLWRV�GDV�
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´ 
Prioridade de 
atendimento às 
pessoas portadoras 
de deficiência (Lei nº 
10.048/2000 e 
Decreto 5.296/2004) 
20 11 55,0% 
Assunto 
Quantidade de 
concursos que 
previam o assunto 
em edital 
Quantidade de 
concursos que 
efetivamente 
cobraram o 
assunto em prova 
% de 
incidência do 
assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Prioridade de 
atendimento às 
pessoas portadoras de 
deficiência (Lei nº 
10.048/2000 e 
Decreto 5.296/2004) 
11 5 45,5% 
Assunto 
Total de 
questões de 
Direitos das 
Pessoas com 
Deficiência nas 
provas 
Total de questões 
em que o assunto 
foi efetivamente 
abordado 
% de incidência 
do assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Prioridade de 
atendimento às 
pessoas portadoras de 
deficiência (Lei nº 
10.048/2000 e 
Decreto 5.296/2004) 
51 6 11,8 % 
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Os dados apresentados na Tabela 1 apontam que, dentre os 20 editais 
SHVTXLVDGRV� TXH� SUHYLDP� D� GLVFLSOLQD� ³Direitos das Pessoas com 
Deficiência´��11 continham o assunto ³3ULRULGDGH�GH�DWHQGLPHQWR�jV�
pessoas portadoras de deficiência (Lei nº 10.048/2000 e Decreto 
�����������´, o que corresponde a 55,0% de previsão do assunto 
em editais. 
Olhando agora para os 11 editais que incluíram o assunto, vimos que 
5 deles cobraram de fato o tema em prova, o que corresponde a 
45,5% de incidência do assunto nas provas (Tabela 2). 
Ao fazer a análise estatística sobre a disciplina, verificamos que este 
é o terceiro de seis assuntos mais cobrados nas provas, o que 
confirma a importância de seu estudo. 
Analisando os dados apresentados na Tabela 3, verificamos que foram 
exigidas 6 questões de um total de 51 sobre Direito das Pessoas com 
Deficiência, o que representa 11,8% do total de questões.Esse 
assunto, junto com o anterior, corresponde a aproximadamente 
73% das questões dessa disciplina. 
Por fim, analisaremos agora o assunto do ponto 3: ³Normas gerais e 
critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas 
portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida (Lei nº 
10.098/2000 e Decreto 5.296/2004)´. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Tabela 1 
 
 
 
 
 
Tabela 2 
 
 
Assunto 
Quantidade de 
concursos como um 
todo que previam 
³'LUHLWRV�GDV�
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´�QR�
edital 
Quantidade de 
concursos que 
previam o 
assunto no 
edital 
% de incidência 
do assunto nos 
editais de 
³'LUHLWRV�GDV�
Pessoas com 
'HILFLrQFLD´ 
Normas gerais e 
critérios básicos 
para a promoção 
da 
acessibilidade 
das pessoas 
portadoras de 
deficiência ou 
com mobilidade 
reduzida (Lei nº 
10.098/2000 e 
Decreto 
5.296/2004) 
20 11 55,0% 
 
Assunto 
 
Quantidade de 
concursos que 
previam o assunto 
em edital 
Quantidade de 
concursos que 
efetivamente 
cobraram o 
assunto em prova 
% de 
incidência do 
assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Normas gerais e 
critérios básicos para 
a promoção da 
acessibilidade das 
pessoas portadoras de 
deficiência ou com 
mobilidade reduzida 
(Lei nº 10.098/2000 e 
Decreto 5.296/2004) 
11 1 9,1% 
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Tabela 3 
 
 
 
Os dados apresentados na Tabela 1 apontam que as bancas, em 
especial a FCC, costumam trazer esse assunto em 55,0% de seus 
editais para provas de Nível Médio e Superior de Tribunais. 
Olhando agora para os 11 editais que incluíram o assunto, vimos que 
apenas 1 deles cobrou de fato o tema em prova, o que corresponde a 
9,1% de incidência do assunto nas provas (Tabela 2). 
Pela Tabela 3, verificamos que as provas que serviram de parâmetro 
para a contagem cobraram um total de 51 questões sobre Direito das 
Pessoas com Deficiência. Tomando como base as 51 questões de todas 
as provas dos últimos 5 anos, temos que somente 1 dessas questões 
versou sobre o tema (2,0%). 
Conclusões: 
Com base nos dados históricos acima, podemos concluir que: 
9 A probabilidade de presença do assunto ³,QFOXVmR��GLUHLWRV�H�
garantias legais e constitucionais das pessoas com deficiência 
(Lei nº 13.146/2015; Lei nº 11.126/2005 e Constituição 
)HGHUDO�´�no próximo edital para Técnico e Analista de Tribunais é 
Assunto 
Total de 
questões de 
Direitos das 
Pessoas com 
Deficiência nas 
provas 
Total de 
questões em que 
o assunto foi 
efetivamente 
abordado 
% de 
incidência do 
assunto nas 
provas de 
Tribunais e 
congêneres 
Normas gerais e critérios 
básicos para a promoção 
da acessibilidade das 
pessoas portadoras de 
deficiência ou com 
mobilidade reduzida (Lei 
nº 10.098/2000 e Decreto 
5.296/2004) 
51 1 2,0 % 
0
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MUITO ALTA, sendo considerado o assunto MAIS IMPORTANTE da 
disciplina. 
 
9 A probabilidade de presença do assunto ³3ULRULGDGH� GH�
atendimento às pessoas portadoras de deficiência (Lei nº 
������������H�'HFUHWR������������´�no próximo edital também 
é ALTA, sendo considerado o terceiro assunto mais importante da 
disciplina, devendo ser estudado com atenção por vocês. 
 
9 A probabilidade da presença do assunto ³Normas gerais e 
critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas 
portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida (Lei nº 
������������ H� 'HFUHWR� �����������´ no próximo edital para 
Técnico e Analista de Tribunais tende a ser baixa, caso as proporções 
analisadas se mantenham. 
 
Análise das Questões 
A partir de agora veremos quais são as peculiaridades das questões 
cobradas pela banca. 
Analisando as provas até então formuladas para os cargos de Analista 
e Técnico de Tribunais, verificamos que os três assuntos estudados 
neste Relatório foram explorados pelas bancas de modo superficial, 
exigindo do candidato basicamente o conhecimento GD�³OHL�VHFD. 
Vejamos agora algumas dessas questões, para que vocês percebam o 
modo como os assuntos foram cobrados nas provas: 
 
(2017 ± TRT 24ª REGIÃO- ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA 
JUDICIÁRIA) Na tomada de decisão apoiada, instituída pela Lei n° 
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������������í�(VWDWXWR�GD�3HVVRD�FRP�'HILFLrQFLD�� 
(A) a decisão tomada por pessoa apoiada terá validade e efeitos sobre 
terceiros, sem restrições, desde que esteja inserida nos limites do 
apoio acordado. 
(B) é feita a indicação de um curador para prestar apoio à pessoa com 
deficiência no que diz respeito às decisões e atos da vida civil. 
(C) o terceiro com quem a pessoa apoiada mantenha relação negocial 
não pode solicitar que os apoiadores contra-assinem o contrato ou 
acordo. 
(D) a lei estabelece quais são os atos que são abrangidos e qual é o 
prazo mínimo a que deve se submeter a pessoa apoiada. 
(E) o apoiador pode requerer a exclusão de sua participação do 
processo de tomada de decisão apoiada, independente de autorização 
judicial. 
GABARITO LETRA (A). Conforme dispõe o artigo 1.783-A, § 4º, do 
Código Civil, ³A decisão tomada por pessoa apoiada terá validade e 
efeitos sobre terceiros, sem restriçR ?es, desde que esteja inserida nos 
OLPLWHV�GR�DSRLR�DFRUGDGR´. 
Destacamos que a questão exigia o conhecimenWR� GD� ³OHL� VHFD´�� QR�
caso, do Código Civil. A SUHYLVmR�GD�³7RPDGD�GH�'HFLVmR�$SRLDGD´�IRL�
inserida no artigo 1.783-A, §§ 1º a 11º, do Código Civil, pelo artigo 
116 do Estatuto da Pessoa com Deficiência ± Lei nº 13.146, de 06 de 
julho de 2015. Analisando as demais assertivas, vemos que podíamos 
descartá-las só com a leitura do artigo 1.783-A, §§ 1º a 11º, do Código 
Civil. 
Atenção: muito embora a resposta desta questão esteja positivada no 
Código &LYLO��HOD�IRL� LQVHULGD�GHQWUR�GDV�TXHVW}HV�VREUH�³'LUHLWRV�GDV�
Pessoas com DeficiêQFLD´�SRUTXH�R�DVVXQWR foi introduzido no Código 
0
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Civil pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência ± Lei nº 13.146/2015. 
Cuidado na hora de estudar o Estatuto: olhar também as Disposições 
Finais e Transitórias, que vão do artigo 92 ao artigo 127 da Lei, vez 
que trazem alterações em diversas leis. ͫ 
 
(2017 ± TRT 24ª REGIÃO- ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA 
JUDICIÁRIA) O direito de ser acompanhado de cão-guia em 
transportes públicos é assegurado por lei 
I. tanto para pessoas que sejam cegas, como para aquelas que 
apresentam baixa visão. 
II. tanto para transporte terrestre, como aéreo. 
III. em viagens internas ou internacionais, desde que tenham origem 
no território brasileiro. 
IV. somente para viagens com destino ao território brasileiro. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) I e III 
(B) I e IV 
(C) II e III 
(D) I, II e III 
(E) II e IV 
GABARITO LETRA (D). Aqui, o aluno deveria conhecer o teor da Lei 
nº 11.126, de 27de junho de 2005, alterada pelo Estatuto da Pessoa 
com Deficiência ± Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015. 
Importante mencionar que, além de assegurar à pessoa com 
deficiência visual acompanhada de cão-guia o ingresso e permanência 
com o animal em todos os meios de transporte e estabelecimentos 
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abertos ao público, de uso público e privados de uso coletivo, tal lei 
definiu que a deficiência visual nela tratada restringe-se à cegueira e à 
baixa visão. Ademais, estabeleceu que o disposto nela se aplica a todas 
as modalidades e jurisdições do serviço de transporte coletivo de 
passageiros, inclusive em esfera internacional com origem no território 
brasileiro. Cuidado com as pegadinhas de prova ao anunciarem que a 
lei só é válida no território brasileiro. 
Caros alunos, essa lei deve ser DECORADA por vocês, já que é uma lei 
pequena (possui somente seis artigos) e costuma cair nas provas, 
sendo um ponto garantido rumo à aprovação! ଇ 
 
(2017 ± TRT 24ª REGIÃO- ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA 
ADMINISTRATIVA) A legislação mais moderna se refere à pessoa 
TXH� WHP� ³LPSHGLPHQWR� GH� ORQJR� SUD]R� GH� QDWXUH]D� ItVLFD�� mental, 
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais 
barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade 
HP�LJXDOGDGH�GH�FRQGLo}HV�FRP�DV�GHPDLV�SHVVRDV´��FRPR 
(A) deficiente 
(B) pessoa com deficiência 
(C) pessoa portadora de deficiência 
(D) pessoa portadora de necessidades especiais 
(E) excepcional 
GABARITO LETRA (B). É exatamente o que dispõe o artigo 2º, caput, 
da Lei nº 13.146/2015: ³&RQVLGHUD-se pessoa com deficiência aquela 
que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, 
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais 
barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade 
em igualdade de condições com as demais pessoas.´� 
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(2017 ± TRT 24ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA 
ADMINISTRATIVA) De acordo com a legislação em vigor, qualquer 
atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão 
ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de 
sistemas de comunicação e de tecnologia da informação, se amolda ao 
conceito de 
(A) desenho universal 
(B) tecnologia impeditiva 
(C) barreira nas comunicações e na informação 
(D) ineficiência técnica 
(E) acessibilidade 
GABARITO LETRA (C). Estamos diante de mais uma questão que 
cobrou a literalidade do Estatuto da Pessoa com Deficiência ± Lei nº 
13.146/2015. 
Para acertar a questão, o aluno teria que conhecer as definições 
inseridas no artigo 3º, da lei, mais precisamente, aquela do art. 3º, 
LQFLVR�,9��DOtQHD�³G´��GD�/HL� 
 
ATENÇÃO: O artigo 3º é considerado um dos artigos mais importantes, 
já que traz diversos conceitos que serão utilizados no decorrer do texto 
e demais legislações esparsas. Lembro sempre que as bancas adoram 
trazer questões conceituais nas provas objetivas, com a intenção de 
confundir o candidato que já está cansado e não decorou o conteúdo 
da lei. Então, como a finalidade de vocês é a aprovação, aconselho que 
tenham o artigo 3º DECORADO até a data da sua prova. 
 
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(2017 - TRT 11ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO ± ÁREA 
ADMINISTRATIVA) Ao estabelecer as categorias de deficiência, o 
Decreto n° 5.296/2004 dispõe que 
(A) paraparesia e monoparesia são formas de deficiência mental. 
(B) lazer não é considerado área de habilidade adaptativa para fins de 
caracterização da deficiência mental. 
(C) a pessoa pode ser considerada portadora de mobilidade reduzida 
desde que causada por fatores temporários apenas. 
(D) a pessoa é considerada deficiente mental se possuir limitações 
associadas a todas as áreas de habilidades adaptativas. 
(E) o funcionamento intelectual significativamente inferior à média 
deve se manifestar até os 18 anos para que seja caracterizada a 
deficiência mental. 
GABARITO LETRA (E). Essa questão exigia o conhecimento do 
Decreto nº 5.296/2004. Vamos às alternativas: 
$�OHWUD�³$´�HVWi�HUUDGD��Mi�TXH��FRQIRUPH�GLVSRVWR�QR�DUWLJR��ž��†��ž��
inciso I, do Decreto nº 5.296/2004, paraparesia e monoparesia são 
formas de deficiência física. 
$�OHWUD�³%´�HVWi�HUUDGD��Mi�TXH�OD]HU�p�FRQVLGHUDGR�iUHD�GH�KDELOLGDGH�
adaptativa para fins de caracterização da deficiência mental, de acordo 
com o artigo 5º, § 1º, inciso I, alínea d, nº 7, do Decreto. 
$�OHWUD�³&´�HVWi�HUUDGD��SRLV�R�DUWLJR��ž��†��ž��LQFLVR�,,��GR�'HFUHWR�QmR�
WUD]�D�SUHYLVmR�GH�³DSHQDV´�SRU�IDWRUHV�WHPSRUiULRV. 
$�OHWUD�³'´�HVWi�HUUDGD��SRLV�GH�DFRUGR�FRP�R�DUWLJR��ž��†��ž��LQFLVR�,��
DOtQHD�³G´��GR�'HFUHWR��GHILFLrQFLD�PHQWDO�p�IXQFLRQDPHQWR�LQWHOHFWXDO�
significativamente inferior à média, com manifestação antes dos 
dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de 
habilidades adaptativas. 
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$�OHWUD�³E´�HVWi�correta, pois de acordo com o artigo 5º, § 1º, inciso I, 
DOtQHD�³G´��GR�'HFUHWR��GHILFLrQFLD�PHQWDO�p�IXQFLRQDPHQWR�LQWHOHFWXDO�
significativamente inferior à média, com manifestação antes dos 
dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de 
habilidades adaptativas. 
 
(2016 ± TRT 20ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO ± ÁREA 
ADMINISTRATIVA) Em uma repartição pública, existem diversas 
pessoas aguardando por atendimento, dentre as quais se encontram 
as seguintes pessoas: uma pessoa com deficiência física (cadeirante), 
um jovem de 18 anos com o braço imobilizado temporariamente em 
razão de fratura no dedo indicador, uma pessoa com deficiência 
mental, um adolescente de 16 anos, uma mulher com 55 anos, uma 
mulher grávida com 30 anos, uma mulher com criança de colo, uma 
pessoa com doença grave, um homem obeso de 25 anos, uma mulher 
que deixou o seu filho de apenas 2 meses em casa e um homem com 
60 anos. De acordo com a Lei nº 10.048/2000, têm direito ao 
atendimento prioritário 
(A) todas as pessoas mencionadas no exemplo acima, com exceção do 
jovem de 18 anos com o braço imobilizado temporariamente em razão 
de fratura no dedo indicador e o homem obeso de 25 anos, pois são as 
únicas que não apresentam as características descritivas que permitem 
concluir que se encaixam nos critérios de prioridade previstos na 
referida lei. 
(B) todas as pessoas mencionadas no exemplo acima, pois as 
características descritivas de todas elas permitem concluir que se 
encaixam nos critérios de prioridade previstos na referida lei. 
(C) apenas a pessoa com deficiência física (cadeirante), a mulher 
grávida com 30 anos e o homem com 60 anos, pois essas são as únicas 
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pessoas que apresentam as características descritivas que permitem 
concluir que se encaixam nos critérios de prioridade previstos na 
referida lei. 
(D) apenas a pessoa com deficiência física (cadeirante), a pessoa com 
deficiência mental, a mulhergrávida com 30 anos, a mulher com 
criança de colo, o homem obeso de 25 anos, a mulher que deixou o 
seu filho de apenas 2 meses em casa e o homem com 60 anos, pois 
estas são as únicas pessoas que apresentam as características 
descritivas que permitem concluir que se encaixam nos critérios de 
prioridade previstos na referida lei. 
(E) apenas a pessoa com deficiência física (cadeirante), a mulher 
grávida com 30 anos, a mulher com criança de colo, a pessoa com 
doença grave e o homem com 60 anos, pois estas são as únicas 
pessoas que apresentam as características descritivas que permitem 
concluir que se encaixam nos critérios de prioridade previstos na 
referida lei. 
GABARITO LETRA (D). Mais uma questão em que se exigia o 
conhecimento da redação legal. Aqui, o aluno deveria conhecer o teor 
da Lei nº 10.048/2000, com redação dada pela Lei nº 13.146/2015, 
FXMR�DUWLJR��ž�GLVS}H�TXH�³$V�SHVVRDV�FRP�GHILFLrQFLD��RV�LGRVRV�FRP�
idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, as gestantes, as 
lactantes, as pessoas com crianças de colo e os obesos terão 
DWHQGLPHQWR�SULRULWiULR��QRV�WHUPRV�GHVWD�/HL�´�� 
 
(2016 ± TRT 20ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - ÁREA 
JUDICIÁRIA) De acordo com a Constituição Federal, 
(A) é assegurada a garantia de um salário mínimo de benefício mensal 
a toda pessoa com deficiência. 
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(B) é permitido critério discriminatório no tocante a salário e critérios 
de admissão do trabalhador com deficiência. 
(C) é vedada a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a 
concessão de aposentadoria aos beneficiários do regime geral de 
previdência social quanto aos segurados com deficiência. 
(D) é permitida, por lei complementar, a adoção de requisitos e 
critérios diferenciados para a concessão de aposentadoria de 
servidores públicos com deficiência. 
(E) o Estado tem o dever de prestar a educação às pessoas com 
deficiência, preferencialmente em unidade especializada e distinta da 
rede regular de ensino. 
GABARITO LETRA (D). Caros alunos, essa é uma das poucas 
questões que foram cobradas as disposições constitucionais sobre o 
tema. Também é um exemplo de questão em que a banca exige o 
FRQKHFLPHQWR�GD�³OHL�VHFD´��QR�FDVR��do art. 40, 4º, I CRFB, que possui 
a seguinte redação: 
³Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos 
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias 
e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter 
contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente 
público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados 
critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto 
neste artigo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 41, 
19.12.2003) 
§ 4º: É vedada a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a 
concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime de que trata 
este artigo, ressalvados, nos termos definidos em leis 
complementares, os casos de servidores: (Redação dada pela Emenda 
Constitucional nº 47, de 2005) 
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I portadores de deficiência; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 
47, de 2005) 
II que exerçam atividades de risco; (Incluído pela Emenda 
Constitucional nº 47, de 2005) 
III cujas atividades sejam exercidas sob condições especiais que 
prejudiquem a saúde ou a integridade física. (Incluído pela Emenda 
Constitucional nº 47, de 2005).´ 
Após a análise das questões, concluímos que as bancas costumam 
exigir os assuntos apenas de forma superficial, sem maiores 
aprofundamentos. Deste modo, recomendo que os alunos memorizem 
o conteúdo das leis e treinem muitas questões de concursos, para 
chegarem preparados no dia da prova! 
E mantenham a legislação sempre atualizada por meio do site da 
Presidência da República: http://www4.planalto.gov.br/legislacao. 
 
 
Nesta seção destacaremos os aspectos da matéria que 
merecem mais atenção, levando em consideração a 
análise estatística que fizemos dos três assuntos 
mencionados neste Relatório. 
Vimos que a maioria esmagadora das questões trata da Lei nº 
13.146, de 06 de julho de 2015 ± Estatuto da Pessoa com 
Deficiência. 
Percebemos também que foi exigido do candidato basicamente o 
conhecimento da redação legal. 
Pontos de Destaque 
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Destaco, agora, os pontos que considero mais importantes dos diversos 
assuntos, com base na análise efetuada: 
Ponto 1 - Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais 
das pessoas com deficiência (Lei nº 13.146/2015; Lei nº 
11.126/2005 e Constituição Federal): 
1.1. O aluno TEM QUE SABER a definição de pessoa com 
deficiência prevista no artigo 2º, caput, do Estatuto da Pessoa 
com Deficiência; 
1.2. O artigo 3º do Estatuto DEVE ESTAR TODO DECORADO 
até a data da prova, vez que as bancas tentam confundir os 
candidatos trocando as definições ali elencadas; 
1.3. Atenção aos artigos 46 a 52 do Estatuto, que tratam do 
Direito ao Transporte e à Mobilidade, principalmente quando 
conjugado com a obrigação de implementação de políticas 
públicas na área por parte do Poder Público; 
1.4. Como estamos tratando basicamente de provas para 
Tribunais, peço atenção aos artigos 79 a 91 do Estatuto, que 
tratam do acesso à justiça; 
1.5. A Lei nº 11.126, de 27 de junho de 2005, é de memorização 
OBRIGATÓRIA. É uma lei pequena, possui só seis artigos, 
mas costuma cair nas provas de nosso interesse. 
1.6. Por fim, os artigos constitucionais que tratam do tema quase 
não aparecem nas provas, mas, ainda assim, recomendo sua 
memorização, lembrando que eles estão espalhados pelo 
texto constitucional. 
 
Ponto 2 - Prioridade de atendimento às pessoas portadoras de 
deficiência (Lei nº 10.048/2000 e Decreto nº 5.296/2004): 
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Recomendo aos alunos a memorização completa da Lei nº 10.048/00, e 
uma leitura atenta do Decreto nº 5.296/04, cujos principais pontos serão 
registrados a seguir: 
2.1. O aluno TEM QUE SABER as definições previstas no artigo 
5º, § 1º, do Decreto. 
2.2. O artigo 6º, § 1º, também deve estar todo decorado até 
a data da prova. 
2.3. O § 3º, do artigo 6º, também é importante, vez que tende 
a confundir os alunos, já que o Decreto trouxe uma 
condicionante à prioridade nos serviços de emergências de 
estabelecimentos públicos e privados de atendimento à 
saúde. 
 
Ponto 3 - Normas gerais e critérios básicos para a promoção da 
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com 
mobilidade reduzida (Lei nº 10.098/2000 e Decreto nº 
5.296/2004): 
3.1. Recomendo aos alunos a memorização completa da Lei nº 
10.098/00, com atenção especial ao artigo 2º e aos 
capítulos IV e V, que considero os mais relevantes para a 
prova. 
3.2. Em relação ao Decreto nº 5.296/04, o aluno TEM QUE 
SABER as definições previstas no artigo 8º. 
 
Questionário de Revisão 
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Nesta seção, iremos apresentar os principais pontos do relatório 
organizados em forma de 
questionário, com o 
objetivo de servir como 
orientação de estudo, 
funcionando, portanto, como um checklist, com respostas simples, que 
devem ser guardadas por vocês. 
 
Questionário 
1. Qual o conceito de pessoa com deficiência previsto no 
Estatuto da Pessoa com Deficiência? 
2. O que se entende por desenho universal no âmbito no 
Estatuto da Pessoa com Deficiência? 
3. O que se entende por barreiras no âmbito do Estatuto da 
Pessoa com Deficiência? Quais são as modalidades previstas 
em lei? 
4. A pessoa com deficiência possui direito a receber 
tratamento prioritário? Esse direito é extensivo aos 
acompanhantes? 
5. A pessoa com deficiência é considerada vulnerável em que 
situações, de acordo com o que dispõe o Estatuto da Pessoa 
com Deficiência? 
6. A pessoa com deficiência possui direito à participação na 
elaboração das políticas de saúde a ela destinadas? 
7. Responda Certo ou Errado à afirmação a seguir: A educação 
constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados 
sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado 
ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo 
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desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades 
físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas 
características, interesses e necessidades de aprendizagem. 
8. Existe algum tipo de prioridade para as pessoas com 
deficiência nos programas habitacionais, públicos ou 
subsidiado com recursos públicos? 
9. De acordo com a Lei 13.146/15, é assegurado à pessoa com 
deficiência que não possua meios para prover sua subsistência 
nem de tê-la provida por sua família o benefício mensal de 2 
salários mínimos? 
10. Quais são os requisitos que a lei 13.146/15 estabelece para 
a reserva de vagas em estacionamentos para as pessoas com 
deficiência ou mobilidade reduzida? 
11. É assegurado somente às pessoas cegas acompanhadas de 
cão guia o direito de ingressar e de permanecer com o animal 
em todos meios de transporte nacionais e em estabelecimentos 
abertos ao público, de uso público e privados de uso coletivo? 
12. Responda Certo ou Errado à afirmação a seguir: A 
Constituição Federal não garante às pessoas portadoras de 
deficiência a adoção de requisitos e critérios diferenciados para 
a concessão de aposentadoria aos beneficiários do regime geral 
de previdência social. 
13. Quais são as pessoas abrangidas pelo atendimento 
prioritário previsto na Lei nº 10.048/00? 
14. As repartições públicas e empresas concessionárias de 
serviços públicos estão obrigadas a dispensar atendimento 
prioritário, por meio de serviços individualizados que 
assegurem tratamento diferenciado e atendimento imediato às 
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pessoas com deficiência, aos idosos com idade igual ou superior 
a 60 anos, às gestantes, às lactantes, às pessoas com crianças 
de colo e aos obesos? 
15. A Lei 10.048/00 prevê que as empresas públicas de 
transporte e as concessionárias de transporte coletivo 
reservarão assentos, devidamente identificados, apenas aos 
idosos e às pessoas portadoras de deficiência? 
16. Nos termos do Decreto nº 5.296/04, pessoa com mobilidade 
reduzida é aquela que, além de se enquadrar no conceito de 
pessoa portadora de deficiência, tenha, por qualquer motivo, 
dificuldade de movimentar-se, permanente ou 
temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade, 
flexibilidade, coordenação motora e percepção. 
17. O atendimento prioritário compreende tratamento 
igualitário e atendimento imediato às pessoas portadoras de 
deficiência ou com mobilidade reduzida? 
Responda certo ou errado nas questões a seguir, de acordo com 
a Lei nº 10.098/2000 e com o Decreto nº 5.296/04: 
18. O tratamento diferenciado não inclui, dentre outros, a 
divulgação, em lugar visível, do direito de atendimento 
prioritário das pessoas portadoras de deficiência ou com 
mobilidade reduzida. 
Responda certo ou errado nas questões a seguir, de acordo com 
a Lei nº 10.098/2000 e com o Decreto nº 5.296/2004: 
19. Acessibilidade é possibilidade e condição de alcance para 
utilização, com segurança e autonomia, de espaços, 
mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, 
informação e comunicação, inclusive seus sistemas e 
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tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos 
ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na 
zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com 
mobilidade reduzida 
20. Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de 
prazo indeterminado de natureza física, mental, intelectual ou 
sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, 
pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em 
igualdade de condições com as demais pessoas. 
21. Pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tenha, 
apenas por motivo de doença ou acidente, dificuldade de 
movimentação, permanente ou temporária, gerando redução 
efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora 
ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa 
com criança de colo e obeso. 
22. Acompanhante é aquele que acompanha a pessoa com 
deficiência, devendo sempre desempenhar as funções de 
atendente pessoal. 
23. Elemento de urbanização são quaisquer componentes de 
obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, 
saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de 
energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de 
comunicação, abastecimento e distribuição de água, 
paisagismo e os que materializam as indicações do 
planejamento urbanístico. 
24. Comunicação é forma de interação dos cidadãos que 
abrange somente as línguas, inclusive a Língua Brasileira de 
Sinais (Libras), assim como a linguagem simples, escrita e oral, 
os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os 
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modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de 
comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das 
comunicações. 
25. Desenho universal é concepção de produtos, ambientes, 
programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem 
necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os 
recursos de tecnologia assistiva. 
26. Não Cabe às empresas concessionárias e permissionárias e 
as instâncias públicas responsáveis pela gestão dos serviços de 
transportes coletivos assegurar a qualificação dos profissionais 
que trabalham nesses serviços, para que prestem atendimento 
prioritário às pessoas portadoras de deficiência ou com 
mobilidade reduzida. 
27. Caberá ao Poder Público incentivar a oferta de aparelhos de 
televisão equipados com recursos tecnológicos que permitam 
sua utilização de modo a garantir o direito de acesso à 
informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva ou 
visual. 
28. O Poder Público apoiará preferencialmenteos congressos, 
seminários, oficinas e demais eventos científico-culturais que 
ofereçam, mediante solicitação, apoios humanos às pessoas 
com deficiência auditiva e visual, tais como tradutores e 
intérpretes de LIBRAS, ledores, guias-intérpretes, ou 
tecnologias de informação e comunicação, tais como a 
transcrição eletrônica simultânea. 
29. Para fins do Decreto nº 5296/04, os cães-guia e os cães-
guia de acompanhamento são considerados ajudas técnicas. 
 
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Questionário ± perguntas com respostas 
1. Qual o conceito de pessoa com deficiência previsto no 
Estatuto da Pessoa com Deficiência? 
De acordo com o artigo 2º, da Lei nº 13.146/2015, considera-se pessoa 
com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de 
natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação 
com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e 
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais 
pessoas. 
2. O que se entende por desenho universal no âmbito no 
Estatuto da Pessoa com Deficiência? 
Conforme dispõe o artigo 3º, inciso II, da Lei nº 13.146/2015, desenho 
universal é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços 
a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação 
ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva. 
3. O que se entende por barreiras no âmbito do Estatuto da 
Pessoa com Deficiência? Quais são as modalidades previstas 
em lei? 
De acordo com o artigo 3º, inciso IV, da Lei nº 13.146/2015, barreiras 
são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite 
ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição 
e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de 
movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à 
compreensão, à circulação com segurança, entre outros. 
São classificadas em: 
a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços 
públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo; 
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b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios 
públicos e privados; 
c) barreiras nos transportes: as existentes nos sistemas e 
meios de transportes; 
d) barreiras nas comunicações e na informação: qualquer 
entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou 
impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de 
informações por intermédio de sistemas de comunicação e de 
tecnologia da informação; 
e) barreiras atitudinais: atitudes ou comportamentos que 
impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com 
deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as 
demais pessoas e 
f) barreiras tecnológicas: as que dificultam ou impedem o 
acesso da pessoa com deficiência às tecnologias 
4. A pessoa com deficiência possui direito a receber 
tratamento prioritário? Esse direito é extensivo aos 
acompanhantes? 
Conforme dispõe o artigo 9º, da Lei nº 13.146/2015, a pessoa com 
deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo 
com a finalidade de: 
I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; 
II - atendimento em todas as instituições e serviços de 
atendimento ao público; 
III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto 
tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de 
condições com as demais pessoas; 
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IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais 
acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de 
segurança no embarque e no desembarque; 
V - acesso a informações e disponibilização de recursos de 
comunicação acessíveis; 
VI - recebimento de restituição de imposto de renda; 
VII -tramitação processual e procedimentos judiciais e 
administrativos em que for parte ou interessada, em todos os 
atos e diligências. 
O § 1º do artigo menciona que os direitos ali previstos são extensivos 
ao acompanhante da pessoa com deficiência ou a seu atendente 
pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII. 
5. A pessoa com deficiência é considerada vulnerável em que 
situações, de acordo com o que dispõe o Estatuto da Pessoa 
com Deficiência? 
De acordo com o artigo 10, § único, da Lei nº 13.146/2015, em 
situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, a 
pessoa com deficiência será considerada vulnerável, devendo o poder 
público adotar medidas para sua proteção e segurança. 
6. A pessoa com deficiência possui direito à participação na 
elaboração das políticas de saúde a ela destinadas? 
Sim. É o que dispõe o artigo 18, § 1º, do Estatuto: é assegurada a 
participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de 
saúde a ela destinadas. 
7. Responda Certo ou Errado à afirmação a seguir: A 
educação constitui direito da pessoa com deficiência, 
assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis 
e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o 
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máximo desenvolvimento possível de seus talentos e 
habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo 
suas características, interesses e necessidades de 
aprendizagem. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 27, caput, do Estatuto da Pessoa com 
Deficiência. 
8. Existe algum tipo de prioridade para as pessoas com 
deficiência nos programas habitacionais, públicos ou 
subsidiado com recursos públicos? 
Sim. É o que dispõe o artigo 32, do Estatuto: nos programas 
habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa 
com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição 
de imóvel para moradia própria, observado o seguinte: 
I - reserva de, no mínimo, 3% (três por cento) das unidades 
habitacionais para pessoa com deficiência; 
II - (VETADO); 
III - em caso de edificação multifamiliar, garantia de 
acessibilidade nas áreas de uso comum e nas unidades 
habitacionais no piso térreo e de acessibilidade ou de adaptação 
razoável nos demais pisos; 
IV - disponibilização de equipamentos urbanos comunitários 
acessíveis; 
V - elaboração de especificações técnicas no projeto que 
permitam a instalação de elevadores. 
Além disso, dispõe o § 1º que o direito à prioridade será reconhecido 
à pessoa com deficiência beneficiária apenas uma vez. 
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9. De acordo com a Lei 13.146/15, é assegurado à pessoa 
com deficiência que não possua meios para prover sua 
subsistência nem de tê-la provida por sua família o benefício 
mensal de 2 salários mínimos? 
NÃO. Consoante redação do artigo 40, do Estatuto, bem como o artigo 
203, inciso V, da CF/88, é assegurado à pessoa com deficiência que 
não possua meios para prover sua subsistência nem de tê-la provida 
por sua família o benefício mensal de 1 (um) salário mínimo. 
10. Quais são os requisitos que a lei 13.146/15 estabelece 
para a reservade vagas em estacionamentos para as pessoas 
com deficiência ou mobilidade reduzida? 
Conforme determina o artigo 47, do Estatuto, em todas as áreas de 
estacionamento aberto ao público, de uso público ou privado de uso 
coletivo e em vias públicas, devem ser reservadas vagas próximas aos 
acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para 
veículos que transportem pessoa com deficiência com 
comprometimento de mobilidade, desde que devidamente 
identificados. 
Ademais, o § 1º determina que as vagas devem equivaler a 2% (dois 
por cento) do total, garantida, no mínimo, 1 (uma) vaga devidamente 
sinalizada e com as especificações de desenho e traçado de acordo com 
as normas técnicas vigentes de acessibilidade. 
11. É assegurado somente às pessoas cegas acompanhadas 
de cão guia o direito de ingressar e de permanecer com o animal 
em todos meios de transporte nacionais e em estabelecimentos 
abertos ao público, de uso público e privados de uso coletivo? 
Não. Cuidado para não caírem em pegadinhas da banca. Leiam com 
atenção a redação legal. 
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Conforme dispõe o artigo 1º, § 1º, da Lei nº 11.126/2005, alterada 
pela Lei nº 13.146/2015, é assegurado DɌ pessoa com deficiência visual 
acompanhada de cão-guia o direito de ingressar e de permanecer com 
o animal em todos os meios de transporte e em estabelecimentos 
abertos ao público, de uso público e privados de uso coletivo, desde 
que observadas as condições impostas por esta Lei. § 1o A deficiência 
visual referida no caput deste artigo restringe-se à cegueira e à baixa 
visão. 
12. Responda Certo ou Errado à afirmação a seguir: A 
Constituição Federal não garante às pessoas portadoras de 
deficiência a adoção de requisitos e critérios diferenciados para 
a concessão de aposentadoria aos beneficiários do regime geral 
de previdência social. 
ERRADO. Dispõe o § 1º, do artigo 201, da CF/88, que é vedada a 
adoção de requisitos e critérios diferenciados para a concessão de 
aposentadoria aos beneficiários do regime geral de previdência social, 
ressalvados os casos de atividades exercidas sob condições especiais 
que prejudiquem a saúde ou a integridade física e quando se tratar de 
segurados portadores de deficiência, nos termos definidos em lei 
complementar. 
13. Quais são as pessoas abrangidas pelo atendimento 
prioritário previsto na Lei nº 10.048/00? 
De acordo com o artigo 1º, da Lei nº 10.048/00, alterado pela Lei nº 
13.146/2015, as pessoas com deficiência, os idosos com idade igual 
ou superior a 60 (sessenta) anos, as gestantes, as lactantes, as 
pessoas com crianças de colo e os obesos terão atendimento 
prioritário. 
14. As repartições públicas e empresas concessionárias de 
serviços públicos estão obrigadas a dispensar atendimento 
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prioritário, por meio de serviços individualizados que 
assegurem tratamento diferenciado e atendimento imediato às 
pessoas com deficiência, aos idosos com idade igual ou superior 
a 60 anos, às gestantes, às lactantes, às pessoas com crianças 
de colo e aos obesos? 
Sim, é a disposição literal do artigo 2º, caput, da Lei nº 10.048/00. 
15. A Lei 10.048/00 prevê que as empresas públicas de 
transporte e as concessionárias de transporte coletivo 
reservarão assentos, devidamente identificados, apenas aos 
idosos e às pessoas portadoras de deficiência? 
Não. Nos termos do artigo 3º, da Lei nº 10.048/00, as empresas 
públicas de transporte e as concessionárias de transporte coletivo 
reservarão assentos, devidamente identificados, aos idosos, gestantes, 
lactantes, pessoas portadoras de deficiência e pessoas acompanhadas 
por crianças de colo. 
16. Nos termos do Decreto nº 5.296/04, pessoa com 
mobilidade reduzida é aquela que, além de se enquadrar no 
conceito de pessoa portadora de deficiência, tenha, por 
qualquer motivo, dificuldade de movimentar-se, permanente ou 
temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade, 
flexibilidade, coordenação motora e percepção? 
Não. Consoante disposição do artigo 5º, § 1º, inciso II, do Decreto nº 
5.296/04, pessoa com mobilidade reduzida, aquela que, não se 
enquadrando no conceito de pessoa portadora de deficiência, tenha, 
por qualquer motivo, dificuldade de movimentar-se, permanente ou 
temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade, 
flexibilidade, coordenação motora e percepção. 
Então, fiquem atentos para as pegadinhas e troca de expressões que 
os enunciados podem trazer. 
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17. O atendimento prioritário compreende tratamento 
igualitário e atendimento imediato às pessoas portadoras de 
deficiência ou com mobilidade reduzida? 
Não. De acordo com o disposto no artigo 6º, caput, do Decreto nº 
5.296/04, o atendimento prioritário compreende tratamento 
diferenciado e atendimento imediato às pessoas de que trata o art. 5o 
(portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida). 
Responda certo ou errado nas questões a seguir, de acordo com 
a Lei nº 10.098/2000 e com o Decreto nº 5.296/04: 
18. O tratamento diferenciado não inclui, dentre outros, a 
divulgação, em lugar visível, do direito de atendimento 
prioritário das pessoas portadoras de deficiência ou com 
mobilidade reduzida. 
ERRADO. De acordo com o artigo 6º, § 1º, inciso VII, o tratamento 
diferenciado inclui, dentre outros, a divulgação, em lugar visível, do 
direito de atendimento prioritário das pessoas portadoras de deficiência 
ou com mobilidade reduzida 
19. Acessibilidade é possibilidade e condição de alcance para 
utilização, com segurança e autonomia, de espaços, 
mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, 
informação e comunicação, inclusive seus sistemas e 
tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos 
ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na 
zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com 
mobilidade reduzida. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 2º, inciso I, da Lei nº 10.098/2000. 
20. Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de 
prazo indeterminado de natureza física, mental, intelectual ou 
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sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, 
pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em 
igualdade de condições com as demais pessoas. 
ERRADO. De acordo com a redação do artigo 2º, inciso III, da Lei nº 
10.098/2000, Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento 
de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o 
qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua 
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições 
com as demais pessoas. 
21. Pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tenha, 
apenas por motivo de doença ou acidente, dificuldade de 
movimentação, permanente ou temporária, gerando redução 
efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora 
ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa 
com criança de colo e obeso. 
ERRADO. Conforme o artigo 2º, incisoIV, da Lei nº 10.098/2000, 
pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tenha, por qualquer 
motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, 
gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da 
coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, 
lactante, pessoa com criança de colo e obeso. 
22. Acompanhante é aquele que acompanha a pessoa com 
deficiência, devendo sempre desempenhar as funções de 
atendente pessoal. 
ERRADO. Conforme dispõe o artigo 2º, inciso V, da Lei nº 10.098/2000, 
acompanhante é aquele que acompanha a pessoa com deficiência, 
podendo ou não desempenhar as funções de atendente pessoal. 
23. Elemento de urbanização são quaisquer componentes de 
obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, 
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saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de 
energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de 
comunicação, abastecimento e distribuição de água, 
paisagismo e os que materializam as indicações do 
planejamento urbanístico. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 2º, inciso VI, da Lei nº 10.098/2000. 
24. Comunicação é forma de interação dos cidadãos que 
abrange somente as línguas, inclusive a Língua Brasileira de 
Sinais (Libras), assim como a linguagem simples, escrita e oral, 
os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os 
modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de 
comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das 
comunicações. 
ERRADO. De acordo com o artigo 2º, inciso IX, da Lei nº 10.098/2000, 
comunicação é a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre 
outras opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais 
(Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou 
de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos 
multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os 
sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios 
e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as 
tecnologias da informação e das comunicações. 
25. Desenho universal é concepção de produtos, ambientes, 
programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem 
necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os 
recursos de tecnologia assistiva. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 2º, inciso X, da Lei nº 10.098/2000. 
26. Não Cabe às empresas concessionárias e permissionárias 
e as instâncias públicas responsáveis pela gestão dos serviços 
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de transportes coletivos assegurar a qualificação dos 
profissionais que trabalham nesses serviços, para que prestem 
atendimento prioritário às pessoas portadoras de deficiência ou 
com mobilidade reduzida. 
ERRADO. Vejamos o que dispõe o artigo 37, do Decreto nº 5.296/2004: 
³&DEH�jV�HPSUHVDV�FRQFHVVLRQiULDV�H�SHUPLVVLRQiULDV�H�DV�LQVWkQFLDV�
públicas responsáveis pela gestão dos serviços de transportes coletivos 
assegurar a qualificação dos profissionais que trabalham nesses 
serviços, para que prestem atendimento prioritário às pessoas 
SRUWDGRUDV�GH�GHILFLrQFLD�RX�FRP�PRELOLGDGH�UHGX]LGD�´ 
27. Caberá ao Poder Público incentivar a oferta de aparelhos 
de televisão equipados com recursos tecnológicos que 
permitam sua utilização de modo a garantir o direito de acesso 
à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva ou 
visual. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 52, do Decreto nº 5.296/04. 
28. O Poder Público apoiará preferencialmente os 
congressos, seminários, oficinas e demais eventos científico-
culturais que ofereçam, mediante solicitação, apoios humanos 
às pessoas com deficiência auditiva e visual, tais como 
tradutores e intérpretes de LIBRAS, ledores, guias-intérpretes, 
ou tecnologias de informação e comunicação, tais como a 
transcrição eletrônica simultânea. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 59, do Decreto nº 5.296/04. 
29. Para fins do Decreto nº 5296/04, os cães-guia e os cães-
guia de acompanhamento são considerados ajudas técnicas. 
CERTO. É o que dispõe o artigo 61, § 2º, do Decreto nº 5.296/04. 
 
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Conclusão 
Pessoal, encerramos aqui o primeiro Passo Estratégico da disciplina 
Direitos das Pessoas com Deficiência para o TST. 
Vimos que não se trata de um conteúdo complexo e as bancas 
costumam explorá-lo de forma bem tranquila, ou seja, estudando o 
assunto de forma regular e FRQKHFHQGR�R� FRQWH~GR�GD� ³OHL� VHFD´��R�
aluno conseguirá um bom aproveitamento dessas questões na prova. 
No próximo relatório faremos nosso primeiro simulado, em que 
constarão questões inéditas das matérias aqui analisadas. Até lá! 
Um grande abraço, 
 
Livia Vieira 
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