PRÁTICA PROFISSIONAL GEOGRAFIA SOCIAL E CULTURAL - APOL OBJETIVA 01-convertido

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Questão 1/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia a passagem de texto: 
“A análise cultural também aparece associada à representação compreendida como ‘o processo pelo qual são produzidas formas 
concretas ou idealizadas, dotadas de particularidades que podem também se referir a um outro objeto, fenômeno relevante ou 
realidade’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Um panorama sobre as geografias marginais no Brasil. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. 
Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 12-27. 2013. p. 14 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, marque a 
alternativa correta sobre o espaço representativo para a Geografia: 
Nota: 20.0 
 
A A ideia de espaço representativo foi proposta por Cosgrove e Tuan. 
 
B O espaço representativo diz respeito ao espaço limitado por fronteiras. 
 
C Pensar o espaço representativo implica entender que as construções mentais resultam das nossas experiências, no convívio social, nas 
inter-relações humanas. 
Você acertou! 
“Ao analisarmos os mapas mentais (sejam eles manuais ou digitais) conseguimos encontrar o ‘espaço representativo’ formulado por Piaget (1973) que: 
‘Constrói-se efetivamente um espaço sensório-motor ligado, ao mesmo tempo, aos progressos da percepção e da motricidade e cujo desenvolvimento 
adquire uma grande extensão até o momento da aparição simultânea da linguagem e da representação figurada, isto é, da função simbólica em geral 
(PIAGET, 1973, p. 17)’. Com isso, pensar o espaço representativo, implica entender que as construções mentais são resultado das nossas experiências, 
no convívio social, nas inter-relações humanas, somadas aos sons, aos objetos e às verbalizações, que nos permitem desenvolver em nossas mentes 
relações espaciais para nos locomovermos com certa precisão e recordar os espaços já percorridos” (livro-base, p. 44). “Logo, perceber esses 
elementos é o que carrega de beleza esse caminho dentro da Geografia. Nesse sentido, é preciso pensar o espaço representativo, que implica em 
construções mentais como resultados do acúmulo experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. [...] Partindo desse 
princípio, a Geografia Cultural, busca, na sua essência, estabelecer uma leitura que não menospreze os elementos constituintes das formulações 
mentais do indivíduo, e sim abrir espaço para que o mundo em que o indivíduo se insere seja devidamente representado, que sua interação social, que 
lhe deu as condições e estruturas de pertencimento àquele espaço, sejam devidamente analisados e discutidos nas mais variadas possibilidades” (livro-
base, p. 36). 
 
D O espaço representativo está desvinculado das construções mentais resultantes do acúmulo experimental adquirido durante estágios 
específicos da nossa existência humana. 
 
E A principal contribuição teórica para a construção da ideia de espaço representativo é a da Geografia Crítica. 
 
Questão 2/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“O redimensionamento da Geografia Cultural acontece ao incorporar novos aportes teórico-metodológicos, advindos das filosofias dos 
significados, do materialismo histórico e dialético e das humanidades em geral”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Um panorama sobre as geografias marginais no Brasil. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. 
Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 12-27. 2013. p. 14. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a alternativa correta sobre a 
influência da Filosofia para a Geografia a partir dos gregos e romanos. 
Nota: 20.0 
 
A A civilização grega constituiu-se de grupos que vieram da África Ocidental, onde encontraram os povos Tiro, Biblos e Sídon. 
 
B A civilização romana é aquela que deixou um dos principais legados ao mundo ocidental principalmente no que tange à concepção 
de democracia. 
 
C A Grécia contribuiu com as bases políticas (geopolítica) de Megástenes (350 a.C. – 290 a.C.) e Hecateu de Mileto (546 a.C. – 480 a.C.). 
 
D Anaximandro de Mileto (570 a.C. – 496 a.C.) elaborou configurações sobre astronomia, como a velocidade diferenciada de cada planeta; 
caracterizou uma modificação nas estações do ano, indicando que o movimento de rotação da Terra tinha relação com a sucessão dos dias 
e das noites. 
 
E As Escolas gregas, como a Jônica; a escola Itálica; a escola Eleata; assim como a escola pluralista, apontaram elementos como clima, rios, 
mares e suas influências na superfície terrestre e demonstraram o magnetismo da Terra. 
Você acertou! 
“É necessário destacar que não temos aí uma escola geográfica estabelecida, mas sim, bases formadas, que posteriormente serviriam de apoio para 
enriquecer ainda mais essa ciência. Escolas gregas, como a Jônica; a escola Itálica, a escola Eleata; assim como a escola pluralista, com seus 
respectivos representantes (Tales de Mileto, Anaxímenes, Anaximandro, Heráclito, Pitágoras, Árquitas de Tarento, Parmênedes entre outros), não 
podem deixar de ser mencionados nesse conjunto de constructos que, de alguma forma, iriam se alinhar com o desenvolvimento da Geografia nos 
séculos seguintes. Essas escolas apontaram elementos como clima, rios, mares e suas influências na superfície terrestre e demonstraram o magnetismo 
da Terra” (livro-base, p. 22). 
 
Questão 3/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Considere o seguinte trecho de texto: 
“Claval [...] afirma que Friedrich Ratzel reconhece nos povos um atributo que pertence à sua essência: a mobilidade. Para Ratzel e outros 
geógrafos alemães, é a marca que os homens impõem à paisagem que deve ser o objeto fundamental das pesquisas geográficas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLAVAL, Paul. A geografia cultural. 2ª ed., Florianópolis: UFSC, 2001. p. 45. 
De acordo com o dado trecho de texto e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as 
sentenças a seguir sobre a contribuição de Friedrich Ratzel para a Geografia: 
 
I. No contexto de transformações na Alemanha, nasce o Determinismo Alemão, vinculado ao geógrafo germânico Friedrich Ratzel. 
II. As ideias desenvolvidas por Ratzel foram muito influenciadas por Charles Darwin e a evolução das espécies. 
III. Ratzel formulou ideias sobre a necessidade de um espaço vital, alertando que perder território significaria decadência e a conquista de 
novos territórios uma consequência de uma nação em expansão. 
IV. Além da teoria do espaço vital, Ratzel desenvolveu a ideia de gênero de vida, que possui relação com o possibilismo geográfico. 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 20.0 
 
A I, II e III 
Você acertou! 
“Na esteira das transformações na Alemanha, nasce o Determinismo Alemão, vinculado ao geógrafo germânico, Friedrich Ratzel, muito influenciado 
por Charles Darwin e a Evolução das Espécies, que escreveu sobre a evolução das espécies e a sobrevivência de umas em detrimentos de outras, e a 
sua evolução mediante ao ambiente em que estão inseridas. Nesse caminho, Ratzel formulou ideias sobre a necessidade de um espaço vital, alertando 
que perder território significaria decadência e a conquista de novos territórios uma consequência de uma nação em expansão, além disso, o espaço vital 
representaria, para Ratzel, uma alternativa plausível, pois suas observaçõesna América do Norte (EUA), e nos fatos ocorridos na Europa recentemente, 
poderiam dar um equilíbrio entre a população e os recursos naturais disponíveis para sua sobrevivência (CORRÊA, 1991)” (livro-base, p. 15). A 
afirmativa IV está incorreta, porque quem desenvolveu a ideia do gênero de vida foi Paul Vidal de La Blache na escola possibilista francesa. “Na 
essência, o discurso de La Blache apontava para uma nova possibilidade, ou seja, o Possibilismo Francês. A formulação de La Blache postulava que o 
ser humano tem poder de transformar o meio onde está inserido, logo, é agente de sua própria ação” (livro-base, p. 15). 
 
B III e IV 
 
C I e II 
 
D I e IV 
 
E II e IV 
 
Questão 4/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Quando se trata da representação, juntamente com a percepção e a cognição, naturalmente se volta para a elaboração e construção do 
espaço, que, por sua vez, são essencialmente devidas à coordenação de movimentos que são solidários entre si”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Lívia. Ainda sobre percepção, cognição e representação em geografia. In: MENDONÇA, Francisco; KOZEL, Salete (Org.) Elementos de epistemologia da Geografia contemporânea. 
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 193. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades sobre a Geografia da Percepção e 
Cognição, analise as afirmativas que contemplam essas áreas do conhecimento: 
 
I. No Brasil, a Geografia da Percepção desenvolve-se primeiramente na USP de Ribeirão Preto, especialmente com as contribuições de 
Zeny Rosendahl e suas traduções de Edward Relph. 
II. A Geografia da Percepção tem origem nos estudos behavioristas norte-americanos, mas, no Brasil, sofreu influências de Piaget. 
III. A Geografia Humanista passa a se apoiar nas ideias de cognição e percepção, por entender que as ações humanas dentro de um 
determinado espaço, são resultado da interação desse com o meio, simbolicamente construídos. 
IV. O espaço representativo de interesse dessa área de conhecimento implica em construções mentais como resultados do acúmulo 
experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 20.0 
 
A I e II 
 
B II e IV 
 
C I, II e III 
 
D II, III e IV 
Você acertou! 
“A Geografia da Percepção tem origem nos estudos behavioristas norte-americanos, mas, no Brasil, sofreu influências de Piaget muito presente nos 
trabalhos de Lívia de Oliveira, que procurou entender a percepção e apreensão da realidade por processos de concretização e abstração. [...] Assim, a 
Geografia Humanista passa a se apoiar nas ideias de cognição e percepção, por entender que as ações humanas dentro de um determinado espaço são 
resultado da interação desse com o meio, simbolicamente construídos, nos levando a entender que, quando tratamos da Geografia Humanística, 
especificamente a Geografia da Percepção, dos conceitos e dos elementos culturais, chegamos num ponto fundamental, uma vez que as culturas são 
construídas de geração em geração, repletas de signos e significados e com estruturas significantes para o sujeito, logo, perceber esses elementos é o 
que carrega de beleza esse caminho dentro da Geografia. Nesse sentido, é preciso pensar o espaço representativo, que implica em construções mentais 
como resultados do acúmulo experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana” (livro-base, p. 35,36). A afirmativa I é 
falsa, porque a Geografia da Percepção foi iniciada na UNESP de Rio Claro, com Lívia de Oliveira, a partir das traduções de Yi-Fu Tuan” (livro-base, 
p. 35). 
 
E I e IV 
 
Questão 5/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia o extrato de texto: 
“Edward Relph [...], David Lowenthal [...], Yi-Fu Tuan [...], Denis Cosgrove [...] indagaram sobre lugares como contextos de vida real, como 
uma experiência com todas as seus valores e significados. O centro das atenções tem sido focado nos vínculos emocionais, em medo 
para algumas áreas, amor e ódio para outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDREOTTI, Giuliana. Geografia emocional e cultural, em comparação com a racionalista. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: 
Geografia e cultura. Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 98-104. 2013. p. 102. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a 
alternativa correta sobre as contribuições de Denis Cosgrove para a Geografia: 
Nota: 20.0 
 
A Cosgrove cunhou o termo Geograficidade em meados do século XX. 
 
B Elaborou, na década de 1990, o conceito de Geopoética, que prima por abrir espaço ao novo, ao sensível, ao vivenciado. 
 
C Este teórico aponta que as paisagens estão cheias de significados e que a recuperação do significado em nossas paisagens comuns diz 
muito sobre nós mesmos. 
Você acertou! 
“Cosgrove (1999, p. 121) nos aponta que ‘as paisagens estão cheias de significados [e que] a recuperação do significado em nossas paisagens comuns 
diz muito sobre nós mesmos’, como as traduzidas nas obras acima mencionadas, revelando ao observador, muito mais, bastando apenas que tenhamos 
a sensibilidade de observá-las além do que é visível. Essa sensibilidade brota de elementos culturais vivenciados, experimentados, o que, sem dúvida, 
está presente na perspectiva de cada artista, que não as produzem sem impor suas impressões culturais” (livro-base, p. 70). 
 
D Criou os conceitos de mapas mentais e de espaço representativo desvinculando-os das construções mentais resultantes do acúmulo 
experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. 
 
E Teve importantes contribuições para a área da Geografia Física, em especial, para o estudo das paisagens naturais, com a utilização de 
ideias do Positivismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 1/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia a passagem de texto: 
“A análise cultural também aparece associada à representação compreendida como ‘o processo pelo qual são produzidas formas 
concretas ou idealizadas, dotadas de particularidades que podem também se referir a um outro objeto, fenômeno relevante ou 
realidade’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Um panorama sobre as geografias marginais no Brasil. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. 
Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 12-27. 2013. p. 14 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, marque a 
alternativa correta sobre o espaço representativo para a Geografia: 
Nota: 20.0 
 
A A ideia de espaço representativo foi proposta por Cosgrove e Tuan. 
 
B O espaço representativo diz respeito ao espaço limitado por fronteiras. 
 
C Pensar o espaço representativo implica entender que as construções mentais resultam das nossas experiências, no convívio social, nas 
inter-relações humanas. 
Você acertou! 
“Ao analisarmos os mapas mentais (sejam eles manuais ou digitais) conseguimos encontrar o ‘espaço representativo’ formulado por Piaget (1973) que: 
‘Constrói-se efetivamente um espaço sensório-motor ligado, ao mesmo tempo, aos progressos da percepção e da motricidade e cujo desenvolvimento 
adquire uma grande extensão até o momento da aparição simultânea da linguagem e da representaçãofigurada, isto é, da função simbólica em geral 
(PIAGET, 1973, p. 17)’. Com isso, pensar o espaço representativo, implica entender que as construções mentais são resultado das nossas experiências, 
no convívio social, nas inter-relações humanas, somadas aos sons, aos objetos e às verbalizações, que nos permitem desenvolver em nossas mentes 
relações espaciais para nos locomovermos com certa precisão e recordar os espaços já percorridos” (livro-base, p. 44). “Logo, perceber esses 
elementos é o que carrega de beleza esse caminho dentro da Geografia. Nesse sentido, é preciso pensar o espaço representativo, que implica em 
construções mentais como resultados do acúmulo experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. [...] Partindo desse 
princípio, a Geografia Cultural, busca, na sua essência, estabelecer uma leitura que não menospreze os elementos constituintes das formulações 
mentais do indivíduo, e sim abrir espaço para que o mundo em que o indivíduo se insere seja devidamente representado, que sua interação social, que 
lhe deu as condições e estruturas de pertencimento àquele espaço, sejam devidamente analisados e discutidos nas mais variadas possibilidades” (livro-
base, p. 36). 
 
D O espaço representativo está desvinculado das construções mentais resultantes do acúmulo experimental adquirido durante estágios 
específicos da nossa existência humana. 
 
E A principal contribuição teórica para a construção da ideia de espaço representativo é a da Geografia Crítica. 
 
Questão 2/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“O redimensionamento da Geografia Cultural acontece ao incorporar novos aportes teórico-metodológicos, advindos das filosofias dos 
significados, do materialismo histórico e dialético e das humanidades em geral”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZEL, Salete. Um panorama sobre as geografias marginais no Brasil. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: Geografia e cultura. 
Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 12-27. 2013. p. 14. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a alternativa correta sobre a 
influência da Filosofia para a Geografia a partir dos gregos e romanos. 
Nota: 20.0 
 
A A civilização grega constituiu-se de grupos que vieram da África Ocidental, onde encontraram os povos Tiro, Biblos e Sídon. 
 
B A civilização romana é aquela que deixou um dos principais legados ao mundo ocidental principalmente no que tange à concepção 
de democracia. 
 
C A Grécia contribuiu com as bases políticas (geopolítica) de Megástenes (350 a.C. – 290 a.C.) e Hecateu de Mileto (546 a.C. – 480 a.C.). 
 
D Anaximandro de Mileto (570 a.C. – 496 a.C.) elaborou configurações sobre astronomia, como a velocidade diferenciada de cada planeta; 
caracterizou uma modificação nas estações do ano, indicando que o movimento de rotação da Terra tinha relação com a sucessão dos dias 
e das noites. 
 
E As Escolas gregas, como a Jônica; a escola Itálica; a escola Eleata; assim como a escola pluralista, apontaram elementos como clima, rios, 
mares e suas influências na superfície terrestre e demonstraram o magnetismo da Terra. 
Você acertou! 
“É necessário destacar que não temos aí uma escola geográfica estabelecida, mas sim, bases formadas, que posteriormente serviriam de apoio para 
enriquecer ainda mais essa ciência. Escolas gregas, como a Jônica; a escola Itálica, a escola Eleata; assim como a escola pluralista, com seus 
respectivos representantes (Tales de Mileto, Anaxímenes, Anaximandro, Heráclito, Pitágoras, Árquitas de Tarento, Parmênedes entre outros), não 
podem deixar de ser mencionados nesse conjunto de constructos que, de alguma forma, iriam se alinhar com o desenvolvimento da Geografia nos 
séculos seguintes. Essas escolas apontaram elementos como clima, rios, mares e suas influências na superfície terrestre e demonstraram o magnetismo 
da Terra” (livro-base, p. 22). 
 
Questão 3/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Considere o seguinte trecho de texto: 
“Claval [...] afirma que Friedrich Ratzel reconhece nos povos um atributo que pertence à sua essência: a mobilidade. Para Ratzel e outros 
geógrafos alemães, é a marca que os homens impõem à paisagem que deve ser o objeto fundamental das pesquisas geográficas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLAVAL, Paul. A geografia cultural. 2ª ed., Florianópolis: UFSC, 2001. p. 45. 
De acordo com o dado trecho de texto e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, analise as 
sentenças a seguir sobre a contribuição de Friedrich Ratzel para a Geografia: 
 
I. No contexto de transformações na Alemanha, nasce o Determinismo Alemão, vinculado ao geógrafo germânico Friedrich Ratzel. 
II. As ideias desenvolvidas por Ratzel foram muito influenciadas por Charles Darwin e a evolução das espécies. 
III. Ratzel formulou ideias sobre a necessidade de um espaço vital, alertando que perder território significaria decadência e a conquista de 
novos territórios uma consequência de uma nação em expansão. 
IV. Além da teoria do espaço vital, Ratzel desenvolveu a ideia de gênero de vida, que possui relação com o possibilismo geográfico. 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 20.0 
 
A I, II e III 
Você acertou! 
“Na esteira das transformações na Alemanha, nasce o Determinismo Alemão, vinculado ao geógrafo germânico, Friedrich Ratzel, muito influenciado 
por Charles Darwin e a Evolução das Espécies, que escreveu sobre a evolução das espécies e a sobrevivência de umas em detrimentos de outras, e a 
sua evolução mediante ao ambiente em que estão inseridas. Nesse caminho, Ratzel formulou ideias sobre a necessidade de um espaço vital, alertando 
que perder território significaria decadência e a conquista de novos territórios uma consequência de uma nação em expansão, além disso, o espaço vital 
representaria, para Ratzel, uma alternativa plausível, pois suas observações na América do Norte (EUA), e nos fatos ocorridos na Europa recentemente, 
poderiam dar um equilíbrio entre a população e os recursos naturais disponíveis para sua sobrevivência (CORRÊA, 1991)” (livro-base, p. 15). A 
afirmativa IV está incorreta, porque quem desenvolveu a ideia do gênero de vida foi Paul Vidal de La Blache na escola possibilista francesa. “Na 
essência, o discurso de La Blache apontava para uma nova possibilidade, ou seja, o Possibilismo Francês. A formulação de La Blache postulava que o 
ser humano tem poder de transformar o meio onde está inserido, logo, é agente de sua própria ação” (livro-base, p. 15). 
 
B III e IV 
 
C I e II 
 
D I e IV 
 
E II e IV 
 
Questão 4/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Quando se trata da representação, juntamente com a percepção e a cognição, naturalmente se volta para a elaboração e construção do 
espaço, que, por sua vez, são essencialmente devidas à coordenação de movimentos que são solidários entre si”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Lívia. Ainda sobre percepção, cognição e representação em geografia. In: MENDONÇA, Francisco; KOZEL, Salete (Org.) Elementos de epistemologia da Geografia contemporânea. 
Curitiba: Editora da UFPR, 2002. p. 193. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades sobre a Geografia da Percepção e 
Cognição, analise as afirmativas que contemplam essas áreas do conhecimento: 
 
I. No Brasil, a Geografia da Percepção desenvolve-se primeiramente na USP deRibeirão Preto, especialmente com as contribuições de 
Zeny Rosendahl e suas traduções de Edward Relph. 
II. A Geografia da Percepção tem origem nos estudos behavioristas norte-americanos, mas, no Brasil, sofreu influências de Piaget. 
III. A Geografia Humanista passa a se apoiar nas ideias de cognição e percepção, por entender que as ações humanas dentro de um 
determinado espaço, são resultado da interação desse com o meio, simbolicamente construídos. 
IV. O espaço representativo de interesse dessa área de conhecimento implica em construções mentais como resultados do acúmulo 
experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 20.0 
 
A I e II 
 
B II e IV 
 
C I, II e III 
 
D II, III e IV 
Você acertou! 
“A Geografia da Percepção tem origem nos estudos behavioristas norte-americanos, mas, no Brasil, sofreu influências de Piaget muito presente nos 
trabalhos de Lívia de Oliveira, que procurou entender a percepção e apreensão da realidade por processos de concretização e abstração. [...] Assim, a 
Geografia Humanista passa a se apoiar nas ideias de cognição e percepção, por entender que as ações humanas dentro de um determinado espaço são 
resultado da interação desse com o meio, simbolicamente construídos, nos levando a entender que, quando tratamos da Geografia Humanística, 
especificamente a Geografia da Percepção, dos conceitos e dos elementos culturais, chegamos num ponto fundamental, uma vez que as culturas são 
construídas de geração em geração, repletas de signos e significados e com estruturas significantes para o sujeito, logo, perceber esses elementos é o 
que carrega de beleza esse caminho dentro da Geografia. Nesse sentido, é preciso pensar o espaço representativo, que implica em construções mentais 
como resultados do acúmulo experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana” (livro-base, p. 35,36). A afirmativa I é 
falsa, porque a Geografia da Percepção foi iniciada na UNESP de Rio Claro, com Lívia de Oliveira, a partir das traduções de Yi-Fu Tuan” (livro-base, 
p. 35). 
 
E I e IV 
 
Questão 5/5 - Prática Profissional: Geografia Social e Cultural 
Leia o extrato de texto: 
“Edward Relph [...], David Lowenthal [...], Yi-Fu Tuan [...], Denis Cosgrove [...] indagaram sobre lugares como contextos de vida real, como 
uma experiência com todas as seus valores e significados. O centro das atenções tem sido focado nos vínculos emocionais, em medo 
para algumas áreas, amor e ódio para outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDREOTTI, Giuliana. Geografia emocional e cultural, em comparação com a racionalista. In: HEIDRICH, Álvaro Luiz; COSTA, Benhur Pinós da; PIRES, Cláudia Luisa Zeferino (Org.) Maneiras de ler: 
Geografia e cultura. Porto Alegre, Imprensa Livre: Compasso Lugar Cultura, p. 98-104. 2013. p. 102. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Mapas: Representações, intenções e subjetividades, assinale a 
alternativa correta sobre as contribuições de Denis Cosgrove para a Geografia: 
Nota: 20.0 
 
A Cosgrove cunhou o termo Geograficidade em meados do século XX. 
 
B Elaborou, na década de 1990, o conceito de Geopoética, que prima por abrir espaço ao novo, ao sensível, ao vivenciado. 
 
C Este teórico aponta que as paisagens estão cheias de significados e que a recuperação do significado em nossas paisagens comuns diz 
muito sobre nós mesmos. 
Você acertou! 
“Cosgrove (1999, p. 121) nos aponta que ‘as paisagens estão cheias de significados [e que] a recuperação do significado em nossas paisagens comuns 
diz muito sobre nós mesmos’, como as traduzidas nas obras acima mencionadas, revelando ao observador, muito mais, bastando apenas que tenhamos 
a sensibilidade de observá-las além do que é visível. Essa sensibilidade brota de elementos culturais vivenciados, experimentados, o que, sem dúvida, 
está presente na perspectiva de cada artista, que não as produzem sem impor suas impressões culturais” (livro-base, p. 70). 
 
D Criou os conceitos de mapas mentais e de espaço representativo desvinculando-os das construções mentais resultantes do acúmulo 
experimental adquirido durante estágios específicos da nossa existência humana. 
 
E Teve importantes contribuições para a área da Geografia Física, em especial, para o estudo das paisagens naturais, com a utilização de 
ideias do Positivismo.