Avaliação do Workshop - Tema_ Cultura Afro-brasileira na escola (WS2_93)

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	Prezado (a) Acadêmico (a)
Conforme a nova metodologia se você atingiu 60% ou mais receberá nota total neste workshop. A porcentagem de 60% equivale ao acerto de no mínimo três das cinco questões.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
As máscaras são objetos com um profundo caráter religioso ou místico, e são quase sempre usadas em rituais para invocar os espíritos dos ancestrais. Os povos africanos acreditam que o espírito do ancestral toma conta da pessoa que usa a máscara. Os rituais geralmente invocam forças da natureza, espíritos de animais ou ancestrais, o bem e o mal e outras representações sagradas. A maioria segue o padrão de rosto em formato oval, grandes olhos e linhas geométricas, entalhadas em madeira e às vezes com adornos de cabeça. 
Considerando este contexto, avalie as seguintes asserções: 
I.Enfeitar o corpo é apenas uma das manifestações ligadas à beleza. 
Porque 
II.As artes africanas revelam um gosto pelas cores e pelos traços geométricos, e por esculturas cheias de simbolismo. 
A respeito dessas asserções , assinale a opção correta: 
Escolha uma:
a. As asserções I e II são falsas 
b. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira 
c. As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I 
d. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa 
e. A asserção I e II são parcialmente verdadeiras 
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A resposta correta é: As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Os africanos trouxeram para o Brasil muitas palavras que fazem parte do nosso vocabulário. E algumas palavras de origem africana são: bagunça, dengo, gangorra, cachimbo, fubá, macaco, quitanda, berimbau, quiabo, samba, panela, fofoca, moleque, cafuné, banguela e a famosa saudação baiana Axé! 
As línguas africanas que mais influenciaram o português falado no Brasil foram: 
I. Quicongo, 
II. Quimbundo, 
III. Umbundo, 
IV. Iorubá 
V. Ewen-fon. 
Assinale a alternativa Correta:
Escolha uma:
a. I ,III, V 
b. I, II, III ,V 
c. I ,II, III,IV 
d. I,II,III ,IV e V 
e. II , III e IV 
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A resposta correta é: I,II,III ,IV e V.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Texto de Ana Maria Machado e Ilustraçõeso de Claudius. 7. ed. São Paulo: Ática, 2005. 
Texto disponível em:http://contandoradehistorias.blogspot.com/2008/01/na-espera-menina-bonita-do-lao-de-fita.html 
O livro acima traz uma linda história de valorização da beleza negra, onde um coelho branquinho queria casar-se e ter uma filha “bem pretinha”. Durante a obra, o coelho tenta descobrir o segredo para conquistar o seu tão sonhado desejo. A professora Ana, da turma de 5 anos da Educação Infantil, resolveu trabalhar este livro abordando a questão das diferenças, valorizando a diversidade a partir da raça negra. Em um primeiro momento contou a história utilizando diferentes estratégias. Em segundo momento conversou com as crianças sobre a história levantando questões sobre a cor da pele, do cabelo. Em um terceiro momento, aproveitou a descoberta do coelho de que a gente “se parece com os pais, tios,...”e fez um trabalho de pesquisa com as crianças e seus pais , com fotos e relatos. Ao final do seu plano pode perceber que as crianças mudaram suas atitudes e relações positivamente , valorizando e respeitando características diferentes do que suas próprias . 
Baseado no relato acima, podemos concluir que: 
Escolha uma:
a. o trabalho pedagógico enfatizou somente a leitura ; 
b. o trabalho pedagógico enfatizou a língua portuguesa; 
c. o trabalho pedagógico enfatizou a linguagem corporal; 
d. o trabalho pedagógico enfatizou o comportamento; 
e. o trabalho pedagógico enfatizou o trabalho de cultura negra e sua valorização no contexto da formação social; 
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A resposta correta é: o trabalho pedagógico enfatizou o trabalho de cultura negra e sua valorização no contexto da formação social;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A África possui uma cultura de muita beleza quando se trata de vestimenta. Os africanos fazem sua própria cultura e moda, combinando sempre o penteado, a roupa, dependendo do clima. Se a região é quente, os tons do vestuário acompanham o clima com as cores fortes e vibrantes estampadas na grande diversidade de padronagem de tecidos misturadas à beleza natural da terra e do povo africano. Em algumas regiões da África, as mulheres, em especial, usam panos para carregarem seus filhos juntos aos seus corpos. No Brasil, esta influência africana também já faz parte da vida rotineira de muitas mães e pais. Você lembra como é chamado esta parte do vestuário?
Escolha uma:
a. Capulana 
b. Xale 
c. furlana 
d. Sling 
e. Cangas 
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A resposta correta é: Sling.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A lei 10.639/03, visa a garantir o ensino da cultura africana e afro-brasileira em sala de aula, evidenciando a contribuição da cultura negra para a formação da nossa sociedade . Partindo desta informação podemos entender por cultura : 
I. estudo, educação, formação; 
II. manifestações artísticas, como o teatro, a música, a pintura, a escultura; 
III. meios de comunicação de massa, como o rádio, o cinema, a televisão; 
IV. festas e cerimônias tradicionais, lendas e crenças de um povo, seu modo de vestir, sua alimentação e sua língua. 
Assinale a alternativa Correta:
Escolha uma:
a. I ,II, III, IV 
b. II , III e IV 
c. I ,III, IV 
d. I, II, III 
e. I, II, IV 
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A resposta correta é: I ,II, III, IV.
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