Experimento 1 Relatorio

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LICENCIATURA EM 
QUIMICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MARCIA ELISIANE LISBOA DE OLIVEIRA MELO 
MIRIAN RUTH FULBER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO ÀS PRÁTICAS LABORATORIAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pitanga - Paraná 
 2019
 
MARCIA ELISIANE LISBOA DE OLIVEIRA MELO 
MIRIAN RUTH FULBER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXPERIMENTO 1: INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO QUÍMICO E 
TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS, FILTRAÇAO E EVAPORAÇÃO 
 
 
 
 
 
Trabalho da disciplina Instruções das Práticas 
Laboratoriais do curso de Licenciatura em 
Química entrega para obtenção de nota do 1º 
semestre. 
Prof. Dr. Angelica de Sousa Hrysyk 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pitanga-PR 
 2019 
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SUMÁRIO 
 
 
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................04 
 
1.1 OBJETIVOS .....................................................................................................05 
 
1.2 MATERIAIS E REAGENTES..............................................................................05 
 
2 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL....................................................................06 
 
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES..........................................................................08 
 
4 CONCLUSÃO.......................................................................................................09 
 
REFERÊNCIAS........................................................................................................10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
 
 
O presente relatório refere-se ao experimento dois técnicas de separação de 
misturas, essa técnica é utilizada para separar misturas de gênero homogêneo e 
heterogêneo. A separação pode ser realizada com uma ou mais substâncias 
misturadas. 
A filtração é a separação de misturas heterogênea constituída por um sólido um 
líquido ou também pode ser constituída por sólido ou gasoso. Essa técnica é realizada 
com o auxílio de um papel filtro onde ele separa a matéria líquida e a matéria sólida. 
Evaporação essa técnica é usada para separar mistura de gênero 
homogêneas, constituídas por componentes que são solúveis. Aonde a solução é 
posta em altas temperaturas fazendo que o líquido evapore assim restando só a parte 
sólida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.1 OBJETIVOS 
 
Apreender a realizar a separação de misturas por meio da filtração e da 
evaporação. Utilizando corretamente cada material para realizar o experimento. Assim 
conhecendo as técnicas de separação de misturas. 
Permitindo obter informações uteis a partir de realizar o experimento e observar 
as mudanças de estágio da matéria utilizada. Fazendo comparação e calculando os 
resultados finais. 
 
1.2 MATERIAIS E REAGENTES 
 
Balança analítica; 
Bastão de vidro; 
Béquer de 100 ml; 
Béquer de 50 ml; 
Capsula de porcelana de 100 ml; 
Chapa de aquecimento; 
Dessecador; 
Espátula; 
Estufa; 
Frasco com água pura; 
Frasco com areia pura; 
NaCI; 
Papel filtro analítico; 
Proveta de 100 ml; 
Suporte universal com anel; 
Suporte para funil; 
Vidro de relógio (1 grande e 1 pequeno); 
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2 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 
 
Preparo da primeira mistura 
Cálculos 
Segundo o roteiro teria que prepara uma mistura de 40,00 g, contendo 70,00 % 
de água pura, 8,00% de NaCL (sal de cozinha) e 22,00% de areia pura. 
 
X g de água 
40g------100% X g água= 28 g, ou seja, 28 ml de água 
X ---------70% Observação; 1 g de água corresponde a 1 ml. 
 
Y g de sal 
40g------100% Y g de sal (NaCL)= 3,2 g 
NaCL-----8% 
 
Z g de areia 
40g------100% Z g de areia= 8,8 g 
Z---------22% 
X= 28g 
Y=3,2g 
Z=8,8g 
_______ 
 40g 
 
 Preparação da mistura homogênea. 
No beque de 100 ml que continha a água adiciona se o sal cuidadosamente, 
com o auxílio do bastão de vidro, facilitando a dissolução do sal. 
Deixando em repouso para observação, para responder as questões; 
 Preparo da mistura heterogênea 
No béquer que havia a primeira solução da mistura foi acrescentado a areia, 
sendo agitado com o bastão de vidro. 
 Também deixado em repouso para observar, e responder as questões; 
 Filtração simples 
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Preparado o filtro como indicado, o papel filtro dobrado corretamente, o suporte 
para afirmar o funil para filtração de acordo com as indicações da professora, embaixo 
do funil foi colocado a proveta. 
O papel filtro foi pesado (Mp=1.440g) ainda seco, umedecendo o para que 
fixasse melhor no funil. A mistura foi virada de forma que que não ocorre perdas. Para 
retirar o resto da mistura que ficou no béquer foi espirado água, para que não sobrasse 
sobras da mistura. 
Retirando o papel filtro com a areia ele é posto em um vidro de relógio, em 
seguida levado até a estufa para secar na temperatura de 110º C, com o auxílio do 
dessecador é esfriado a temperatura ambiente. Assim realizando a pesagem de papel 
filtro mais a areia (Mt= 10.351g). 
 Evaporação 
Realizado a pesagem da capsula de porcelana (Mcv= 63.168g), com o auxílio 
de uma pipeta volumétrica transfere se para a capsula de porcelana 25ml do filtrado, 
levando para chapa de aquecimento para que ocorra a evaporação, para que esse 
processo ocorra de forma mais rápida é deixado a capsula destampada. 
 Após ter esfriado e pesado novamente e anotado (Mt= 64.667g). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
 
Cálculos 
Cálculo da massa de areia (diferença) 
Massa da areia = Mt – Mp 
Massa da areia = 10.351 – 1.440 
Massa a areia = 8,911 g 
Cálculo da massa do sal contida nos 25 ml do filtrado 
M(25ml) = Mt - Mcv 
M(25ml) = 64.667- 63.168 
M(25ml)= 1, 499 
Questões e respostas; 
A- Há sal no fundo do béquer? 
R- Não a sal. 
B- Como conferir que o sal se dissolveu e não desapareceu? 
R- O sal é solúvel em água. 
C- Quantas fases a mistura homogênea apresenta? 
R- Apresenta somente uma fase. 
D- Há areia no fundo do béquer? 
R- Sim. 
E- Como provar se areia se dissolveu ou não? 
R- Ela não se dissolveu, pois está visível. 
F- Por que a areia está no fundo? 
R- Por ela ter uma densidade maior, e não ser solúvel. 
G- Quantas fases o sistema tem? 
R- 2 fases, uma solida e outra liquida. 
H- Supondo ser a areia uma substancia pura, quantas espécies químicas o sistema 
apresenta? 
R- Apresenta 3, água, sal e areia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4 CONCLUSÃO 
 
Concluímos que o experimento foi realizado de uma forma bem didática para 
entendermos na prática como seriam os processos de separação de misturas 
heterogêneas e homogêneas, estando elas no estado sólido ou liquido. 
Os objetivos foram parcialmente atingidos em cada uma das etapas do 
processo, porém não houve eficácia total em cada separação, gerando perdas 
significativas no experimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
"Filtração, Evaporação, Destilação simples" em Só Biologia. Virtuous Tecnologiada 
Informação, 2008-2019. Consultado em 19/04/2019 às 18:55. Disponível na Internet 
em https:<//www.sobiologia.com.br/conteudos/Oitava_quimica/materia16.php> 
 
Mortimer E. F; Machado A. H; Química 1/ ensino médio/química, São Paulo, 
1ºedição, editora Scipione, 2012. 
 
Peruzzo F. M; Canto E. L; Química na abordagem do cotidiano: Química Geral e 
Inorgânica, São Paulo, 4ºedição, editora moderna, 2010.