Reflexões sobre a utilização de materiais manipuláveis no Ensino da Matemática

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ESCOLA: E.E. “Professora Maria Apparecida Mendes Silva Lacerda Reflexões sobre a utilização de materiais manipuláveis no Ensino da Matemática
	DISCIPLINA: matemática SÉRIE: 6º anos PERÍODO: 2 á 31 de Maio 
	TEMA/SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM: 
	
	HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
	Nº de aulas
	O QUE SERÁ 
DESENVOLVIDO (conteúdo)
	RECURSOS
 (materiais utilizados)
	COMO SERÁ
DESENVOLVIDO
(estratégias)
	AVALIAÇÃO
(diferentes formas)
	1ª SEMANA
	
saber comparar por meio de um sinal de desigualdade duas frações com denominadores diferentes;
calcular a fração de um numero, e porcentagem;
saber realizar operações entre frações de diferentes denominadores;
	
6
	fração de um numero;
porcentagem;
operações entre frações;
	Giz e lousa
Data Show para slides
	 Teoria, problemas e Exercícios na lousa e correção.
	Participação, e desempenho na resolução dos exercícios propostos.
Avaliação da aprendizagem em processo
	2ª SEMANA
	
saber comparar por meio de um sinal de desigualdade duas frações com denominadores diferentes;
calcular a fração de um numero, e porcentagem;
saber realizar operações entre frações de diferentes denominadores;
	
6
	fração de um numero;
porcentagem;
operações entre frações;
	Lousa 
Giz
Livro didático
	exercícios do livro
exercícios de revisão
	Desempenho em sala de aula; 
atividade escrita.
	3ª SEMANA
	
compreender a estrutura do sistema de numeração decimal, e a representação dos submúltiplos da unidade;
ler e escrever números decimais;
representar números decimais no ábaco;
	
6
	números decimais;
agrupamento;
valor posicional;
	giz 
lousa
livro didático ; 
	Exercícios na lousa; e correção dos exercícios com discussão dos resultados;
	Desempenho dos alunos na resolução dos exercícios em sala de aula;
	4ª SEMANA
	
compreender a estrutura dos múltiplos e submúltiplos do sistema decimal;
reconhecer a correspondência entre frações decimais e a notação decimal;
saber decompor, comparar e ler números decimais;
compreender a equivalência entre números decimais;
efetuar transformações;
saber efetuar operações de adição e subtração com números decimais;
	
6
	números decimais;
frações decimais;
múltiplos e submúltiplos da unidade;
operações com decimais;
	Giz 
Lousa
Apostilado professor
Livro didático 
	Exercícios da situação 6 passados na lousa;
Exercícios na lousa ;
	Desempenho em sala de aula;
Referências Bibliográficas:
https://sambatech.com/blog/insights/plano-de-aula/. Acesso em 30/05/2019
https://novaescola.org.br/plano-de-aula. Acesso em 30/05/2019
Parecer do Professor Coordenador: