Perspectivas Profissionais 2 Unidade 10 pontos

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Acadêmico:	Nota da Prova: 10,00
Disciplina:	Perspectivas Profissionais 
Avaliação:	Avaliação II - Individual FLEX peso.:1,50)
Prova Objetiva:	
1. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino.
 b) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
 c) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio.
 d)	Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos.
 
2. A partir dos dados coletados pelo Censo da Educação Superior, divulgado em 2016 pelo INEP, podemos analisar a evolução do número de matrículas em relação ao grau acadêmico, no caso, cursos de Bacharelado, de Licenciatura e Tecnológicos. Assim, podemos inferir um perfil do aluno, de suas escolhas, como também prever o perfil de formação dos futuros profissionais que estarão no mercado de trabalho. A respeito do número de matrículas com relação ao grau acadêmico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o aumento de matrículas nos cursos de tecnólogos foram muito expressivos, chegando a um acréscimo de mais de 190 por cento de novas matrículas.
PORQUE
II- O tempo de realização dos cursos de tecnólogos é consideravelmente menor do que os cursos de Bacharelado e Licenciatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: INEP. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2017
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é; uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção e&#769; uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) A primeira asserção e&#769; uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é; uma justificativa correta da primeira.
 
3. O desenvolvimento tecnológico que ocorreu nas últimas décadas, e que vem ocorrendo com uma regularidade cada vez mais rápida, teve um impacto direto no desenvolvimento e na evolução da modalidade de ensino da Educação a Distância. Concomitante a isso, essas mudanças impactaram a própria educação em vários sentidos, como a modificação dos espaços escolares e os recursos utilizados para o ensino. O perfil do estudante também sofreu modificações com estas mudanças. A respeito das mudanças no perfil do estudante ocasionadas pelo desenvolvimento tecnológico e a EAD atual, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Tal como o estudante na modalidade presencial precisa de competências específicas para envolver-se no processo de ensino e obter um bom desempenho na aprendizagem, o estudante da EAD também precisa, especialmente na atualidade, de competências específicas na modalidade de ensino a distância.
PORQUE
II- O estudante na modalidade de ensino a distância enfrenta dificuldades específicas relacionadas às novas possibilidades de recursos tecnológicos que são utilizados no ensino a distância.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é; uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é; uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é; uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) A primeira asserção é; uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 
 
4. Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental importância para todos os envolvidos no processo educativo. Isto ocorre, pois, o planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna mais efetivo quando se adéqua ao perfil do aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento em sua aprendizagem. Por isso, os dados coletados pelo Censo realizado pelo INEP são centrais na busca por excelência na educação. Sobre estes dados, referentes ao perfil do aluno no ensino superior, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no caso do EAD a média é de 27 anos de idade.
 b) No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade presencial a média é de 23 anos de idade.
 c) Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de matrículas de pessoas do sexo feminino é maior.
 d) Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos de Licenciatura, e na EAD em cursos de Bacharelado.
 
 5. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode perder o foco nem a concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere essa definição:
 a) Comportamento.
 b) Flexibilidade.
 c) Motivação.
 d) Disciplina.
 
 
6. São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante sua infância, mas que com o passar do tempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no mercado. A quem se refere essa afirmação?
 a) Nativos digitais.
 b) Pessoas tecnológicas.
 c) Imigrantes digitais.
 d) Pessoas superdotadas.
 
 
7. Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções I, III e IV estão corretas.
 d) As opções II, III e IV estão corretas.
 
 8. A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento profissional docente, na gestão e administração educacional. Ademais, a UNESCO lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade e ao uso das tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que ocorrem as pesquisas científicas.
 b) A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões.
 c) A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas especializadas no assunto.
 d) A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser garantido às instituições de ensino confessionais.
 
9. A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua relevância e contribuiu para que a educação a distância tivesse o prestígio que tem nos dias atuais. Sobre as gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira geração deeducação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada no Tele Ensino, no período de 1850 e 1910.
( ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da multimídia, no período entre 1985 e 1995.
( ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa aos serviços telefônicos pagos pelos acadêmicos.
( ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por meio do uso de multimídia conectada e contextual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
 
 
10. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Multimídia colaborativa.
 b) Múltiplas mídias.
 c) Multimídia interativa.
 d) Multimídia conectada e contextual.