Educação no Brasil: Pilares, Movimentos e Conceitos

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Ser professor é algo que exige mais que conteúdo acadêmico. A partir desta premissa, o relatório de Delors (2000) enfatizou quatro pilares da Educação para o século XXI, assim para ser professor é preciso:
Escolha uma:
a. Aprender a colaborar, aprender a fazer, aprender a conviver juntos e aprender a conhecer.
b. Aprender a ensinar, aprender a ser autodidata, compreender e ter.
c. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
d. Aprender a conhecer, aprender a ter, aprender a conviver juntos e aprender a compartilhar.
e. Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a conhecer e aprender a ensinar.
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A resposta correta é: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser..
Questão 2
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Texto da questão
A II Guerra Mundial manifestou, também no Brasil, a reação que já acontecia em outros países contra os princípios e práticas da Escola Clássica da Administração, resgatando a dimensão humana. Com a dimensão humana aflorada, deflagraram-se movimentos de duas áreas que influenciaram a fase comportamental na área da administração/gestão na educação. Sob tal ótica, são as duas áreas congruentes do período comportamental da educação brasileira, as quais influenciaram a consecução eficaz dos objetivos intrínsecos do sistema educacional:
Escolha uma:
a. Sociologia e Psicologia.
Sociologia e Psicologia.
b. Direito e Medicina.
c. Odontologia e Protético.
d. Medicina e Sociologia.
e. Administração e Direito.
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A resposta correta é: Sociologia e Psicologia..
Questão 3
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Texto da questão
Movimento no qual estudantes pintavam no rosto a frase “Fora Collor”, com uma letra na cor verde e a outra amarela. O movimento, aliado a outros processos que se efetivavam em decorrência das investigações de corrupção e irregularidades no governo, resultaram no impeachment do Presidente Fernando Collor de Mello, em 1992, dois anos após o início de seu mandato. A descrição acima se refere a qual movimento:
Escolha uma:
a. Caras-pintadas.
Caras-pintadas.
b. Manifesto dos Pioneiros.
c. Paradigma de Estado.
d. Administração para o desenvolvimento.
e. manifestação sem-terra.
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A resposta correta é: Caras-pintadas..
Questão 4
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Texto da questão
A organização e administração da educação, durante o Período Colonial, apresentam a influência das correntes escolástica e positivista, mas fundamentalmente, manifestam um enfoque jurídico, embasado no direito romano. E assim, a tradição romana que tinha como principais aspectos o caráter normativo e o pensamento dedutivo acabou norteando a trajetória educacional e administrativa do Brasil. Mas o que significa o pensamento dedutivo?
Escolha uma:
a. Corresponde à ação mental que permite ao indivíduo perceber e interpretar o mundo de acordo com seus interesses, metas, planos e desejos.
Corresponde à ação mental que permite ao indivíduo perceber e interpretar o mundo de acordo com seus interesses, metas, planos e desejos.
b. Existem deduções cujas premissas maiores são iniciadas necessariamente de premissas gerais.
c. Argumento no qual a forma lógica não garante a verdade da conclusão se as premissas forem verdadeiras.
d. Corresponde a postura tomada por cada cidadão diante das diferenças sociais.
e. Corresponde ao pensamento do que o indivíduo tende a acreditar no que é certo ou errado por meio das crenças da sociedade.
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A resposta correta é: Corresponde à ação mental que permite ao indivíduo perceber e interpretar o mundo de acordo com seus interesses, metas, planos e desejos..
Questão 5
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Texto da questão
Documento importante que serve como ponto imprescindível de organização e gestão da escola, formulado e aplicado pelos agentes de dentro de cada escola. Documento normativo da escola e comunidade escolar. O contexto se refere ao:
Escolha uma:
a. Portfólio Escolar.
b. Plano Nacional de Educação.
c. Plano Municipal da Educação.
d. Projeto Político do Magistério.
e. Projeto Político Pedagógico.
Projeto Político Pedagógico.
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A resposta correta é: Projeto Político Pedagógico..
Questão 6
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Texto da questão
A escola tem a responsabilidade de instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade. Com esta certeza, é preciso pensarmos em ações:
Escolha uma:
a. Estruturadas unicamente por meio das características aplicadas à esfera financeira, como a do Banco Mundial, por exemplo.
b. Estruturadas e fundamentadas nas legislações brasileiras de acordo com cada partido político.
c. Reproducionistas de valores morais e éticos do século XX, período exemplar para tal aspecto.
d. Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades.
e. Fundamentadas em políticas partidárias da base que assumiu o governo.
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A resposta correta é: Fundamentadas em valores éticos, de solidariedade e de respeito às singularidades e diversidades..
Questão 7
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Texto da questão
Com o desenvolvimento da civilização humana, transformações sociais e econômicas ocorreram e, com elas, manifestaram-se novas relações de poder, muitas vezes com características de dominância e submissão. Nesse novo modelo, a função social da pessoa passou a ser determinada de acordo com a sua produção, consequentemente, a divisão social entre administradores e executores. Isso resultou em:
Escolha uma:
a. Valorização do trabalho feminino de acordo com cada etnia.
b. Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano.
c. Dominâncias e continuação sem direitos adquiridos.
d. Valorização perante a área de atuação, em especial administrativa.
e. Conversas, debates e valorização perante os resultados de produtividade.
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A resposta correta é: Aumento de produtividade e na valorização do trabalho humano..
Questão 8
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Texto da questão
Foi um movimento que produziu o grande estopim para as transformações sociais, tornando o conhecimento intelectual uma exigência e fazendo, assim, surgir a necessidade de se universalizar a alfabetização, foi ele:
Escolha uma:
a. Ditadura.
b. Liberalismo.
c. Socialismo
d. Industrialização.
Industrialização.
e. Capitalismo.
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A resposta correta é: Industrialização..
Questão 9
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Texto da questão
Para uma mudança efetiva na melhoria da qualidade da educação, não basta a conscientização dos professores e a “tecnologização” das escolas, é de extrema urgência pensar e aplicar em:
Escolha uma:
a. Estruturação de normativas internas das escolas para formar comissões partidárias em prol da educação perante o governo.
b. Tutoriais sobre os recursos tecnológicos que devem ser obrigatórios nas escolas, dando ênfase nas áreas da língua portuguesa e matemática, as mais afetadas pela falta de qualidade na prática docente atual.
c. Mais ênfase no que diz respeito às aulas tecnológicas ofertadas na rede pública de ensino.
d. Políticas públicas, diretrizes e ações que garantam aos cidadãos brasileiros o direito essencial ao acesso à educação de qualidade, sem distinção, comprometida com a construção de um mundo mais crítico e igualitário.
Políticas públicas, diretrizes e ações que garantam aos cidadãos brasileiros o direito essencial ao acesso à educação de qualidade, sem distinção, comprometida com a construção de um mundo mais crítico e igualitário.
e. Maior inclusão de alunos e professores em Assembleias públicas do governo.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O sistema educacional é organizadoem diferentes esferas – federal, estadual e municipal -, que definem e caracterizam suas ações, pois essa estruturação resulta de investimentos e recursos financeiros, estruturas físicas, realidade socioeconômica. Sobre o Sistema Federal de Educação, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
É gerenciado e mantido pela União. É sua responsabilidade o desenvolvimento de políticas educacionais para todo o país. Estabelece diretriz para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível superior.
b. É gerenciado e mantido pela União. Tem a responsabilidade pela legitimação e aplicação desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, priorizando o Ensino Médio.
c. É gerenciado pelas empresas, e é dever de todos ajudar na manutenção e orçamento da rede pública de ensino.
d. É gerenciado exclusivamente pelos impostos municipais que enviam orçamento para o Ministério.
e. É gerenciado e mantido pela União, mas é de dever dos responsáveis pelos alunos ajudar na manutenção estrutural das escolas.
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