testes ludicidade

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Questão 1 
Texto da questão 
Como a mudança comportamental errada em sala de aula pode afetar a formação do aluno? 
Escolha uma: 
Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de jogos e dinâmicas acarretando na má administração 
do tempo de estudo e metodologias pensadas. 
Limitando atividades lúdicas e diminuindo o tempo de brincadeiras e jogos e de informações 
acarretando na má administração do tempo de estudo e metodologias aplicadas. 
Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má administração do 
tempo de estudo e metodologias aplicadas. 
Limitando horas de atividades lúdicas e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má 
administração do tempo de estudo e metodologias pensadas. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Limitando conhecimento e diminuindo o fluxo de informações acarretando na má 
administração do tempo de estudo e metodologias aplicadas.. 
Questão 2 
Texto da questão 
A escola deverá ser o espaço de abertura de novas ideias e de construção da cidadania e cabe a escola e 
família juntas proporcionar a criança: 
Escolha uma: 
Educação de base com apoio do Ministério de Cultura na orientação dos programas curriculares. 
Educação de base com o apoio somente da família e escola. 
Educação do cidadão de amanhã com visão estratégica de dinâmicas e atividades lúdicas. 
Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e obrigações. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Educação de qualidade e construir um cidadão pleno de seus deveres e 
obrigações.. 
Questão 3 
Texto da questão 
Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa que apresenta somente afirmações corretas. 
I. Não cabe a nós, professores, o papel exclusivo da educação das crianças e jovens, mas também 
partilhamos desta responsabilidade a partir do momento em que optamos em sermos professores. 
II. Não existe um conceito universal sobre o que é ser criança certa ou errada e como deve ser uma 
criança. 
III. Não existe diferenças entre crianças o que existe é condição e ferramenta de apoio e de materiais 
para o desenvolvimento pleno de suas capacidades de aprendizagem. 
Escolha uma: 
Estão corretas somente as respostas I e II. 
Estão corretas as respostas I; II e III. 
Todas as respostas estão erradas. 
Estão corretas somente as respostas II e III. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas as respostas I; II e III.. 
Questão 4 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo. 
( ) No Brasil temos a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Constituição Federal (CF), o Estatuto da Criança 
e Adolescente (ECA), e diversos outros documentos oficiais que trabalham as especificidades do 
desenvolvimento social. 
( ) Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o 
grande desafio da educação infantil e de seus profissionais. 
( ) O entendimento acerca da infância nos tempos de hoje é referenciado por uma série de 
documentos oficiais que delimitam a faixa etária 
Escolha uma: 
V; V e F 
F; F e V 
F; F e F 
V; V e V 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V e V. 
Questão 5 
Texto da questão 
Sobre o que é a infância na contemporaneidade podemos afirmar que: 
Escolha uma: 
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de 
conduta para ela. 
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e expectativas 
de conduta para ela. 
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e 
expectativas de conduta para ela. 
A construção social e econômica da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores intelectuais e 
expectativas de conduta para ela. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores 
morais e expectativas de conduta para ela.. 
Questão 6 
Texto da questão 
Entende-se que a infância também é uma construção: 
Escolha uma: 
Social, cultural e histórica. 
Cultural, histórica e intelectual. 
Cultural, moral e social. 
Social, intelectual e cidadã. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Social, cultural e histórica.. 
Questão 7 
Texto da questão 
Nossos alunos mudaram com o decorrer dos anos, mas muitas aulas continuam as mesmas. Com ênfase 
na afirmação dada podemos dizer que precisamos atualizar: 
Escolha uma: 
Condutas e jogos colaborativos. 
Currículos e metodologias aplicadas. 
Currículos sem mudanças e atividade metodológicas constantes. 
Sentido de cooperação mútua e currículos previamente estabelecidos. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Currículos e metodologias aplicadas.. 
Questão 8 
Texto da questão 
Um dos aspectos importantes a ser observado no desenvolvimento da criança é o raciocínio lógico que 
envolve a: 
Escolha uma: 
Formação e construção de raciocínio lógico estrutural. 
Formação da estrutura social e cognitiva. 
Formação do conhecimento somente do espaço onde vive e atua. 
Formação e a construção do conhecimento. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Formação e a construção do conhecimento.. 
Questão 9 
Texto da questão 
O entendimento de infância começou a ser melhor delimitado a partir do séc (..............), visto que 
anteriormente a esta época, entendia-se a criança como um pequeno adulto onde toda a desigualdade 
de gênero já estava presente. 
Escolha uma: 
XX 
XII 
XVIII 
XVI 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: XVIII. 
Questão 10 
Texto da questão 
Podemos partir de uma gama de teóricos que nos dão suportes para pensar a sociedade e 
principalmente o desenvolvimento humano. Citemos alguns exemplos relacionados nas aulas: 
Escolha uma: 
Skinner, Watson, Vinícius de Moraes, Piaget, Vygostky, Fodor e Marx 
Skinner, Therezinha Rios, Chomsky, Piaget, Marx, Fodor e Freud 
Paulo Freire, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Marx e Freud 
Skinner, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Fodor e Freud 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Skinner, Watson, Chomsky, Piaget, Vygostky, Fodor e Freud. 
 
Questão 1 
Correto 
Texto da questão 
Em relação as afirmações abaixo assinale a alternativa correta. 
I. É no desenho que a criança cria uma cópia fiel da realidade, onde ela imprime seus sentimentos e 
ideais. 
II. É através dos traços e cores que a criança faz onde é possível visualizar o que ela sente e o que ela 
ajuíza sobre determinado assunto. 
III. O desenho na educação infantil tem a finalidade específica de fazer a criança a criar obras que 
futuramente irão ser usadas para comparação com outras crianças. 
Escolha uma: 
Estão corretas todas as afirmações 
Estão erradas todas as afirmações 
Estão corretas somente as afirmações I e II 
Estão corretas somente as afirmações II e III 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações I e II. 
Questão 2 
Texto da questão 
Em relação ao desenho na educação infantil podemos afirmar que um dos papéis do desenho é: 
Escolha uma: 
Usar o desenho como uma estratégia de ações e vivências programadas. 
Observar o comportamento da criança e verificar se há necessidade de mudanças de métodos 
Garantir ao professor um meio de análise da criança e supostas situações que a mesma está 
vivenciando. 
Usar o desenho como uma forma lúdica de passar o tempo em sala sem que haja cansaço por parte das 
crianças. 
Sua resposta está correta. 
A respostacorreta é: Garantir ao professor um meio de análise da criança e supostas situações que a 
mesma está vivenciando.. 
Questão 3 
Texto da questão 
Podemos afirmar em relação a educação e ludicidade que crianças diferentes são crianças: 
Escolha uma: 
Com educação diferente. 
Com problemas de saúde e diferentes fisicamente. 
Com distúrbios de aprendizagem. 
Com vivências prévias diferentes, famílias diferentes e tempos de aprendizagem diferentes. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Com vivências prévias diferentes, famílias diferentes e tempos de aprendizagem 
diferentes.. 
Questão 4 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo: 
( ) Afirma-se que será por meio da observação do comportamento da criança durante o ato de brincar 
que poderemos ter subsídios para analisarmos as transformações psicológicas em que ela está 
vivenciando. 
( ) a família a primeira sociedade que a criança conhece. 
( ) incentivar a ludicidade, por meio das brincadeiras imaginativas, são fundamentais para que a criança 
possa se desenvolver positivamente. 
Escolha uma: 
F; F e F 
V; V e V 
F; F e V 
V; F e V 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V e V. 
Questão 5 
Texto da questão 
Segundo Vygotsky o ato de brincar é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil pelo 
fato de que: 
Escolha uma: 
A interação com o seu meio se dá de forma abstrata: a criança nunca está só, será por meio desta 
interação que o seu desenvolvimento se efetuará. 
A interação com o seu meio se dá de forma dialética: a criança está só, será por meio desta retórica que 
o seu desenvolvimento se efetuará. 
 
A interação com o seu meio se dá de forma retórica: a criança está só, será por meio desta interação que 
o seu desenvolvimento se efetuará. 
A interação com o seu meio se dá de forma dialética: a criança nunca está só, será por meio desta 
interação que o seu desenvolvimento se efetuará. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A interação com o seu meio se dá de forma dialética: a criança nunca está só, será 
por meio desta interação que o seu desenvolvimento se efetuará.. 
Questão 6 
Texto da questão 
O desenho infantil pode ser aplicado em algumas áreas diferenciadas, dentre elas podemos assinalar: 
Escolha uma: 
Psicológicas, lúdica, afetiva e emocional. 
Psicológicas, motora, afetiva e emocional. 
Coordenação, motora, analítica e emocional. 
Psicológicas, motora, lúdica e responsabilidade. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Psicológicas, motora, afetiva e emocional.. 
Questão 7 
Texto da questão 
Entende-se por brinquedoteca o lugar onde a criança poderá: 
Escolha uma: 
Brincar aprendendo a ser intelectual, cooperar, trabalhar em equipe e respeitar os limites. 
Brincar aprendendo a ser social, cooperar, trabalhar em equipe e respeitar os limites. 
Brincar aprendendo a ser social, individualizar, trabalhar em equipe e respeitar os professores 
Brincar aprendendo a ser social, cooperar, trabalhar sozinho e respeitar os limites. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Brincar aprendendo a ser social, cooperar, trabalhar em equipe e respeitar os 
limites.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
É papel fundamental do professor da educação infantil: 
Escolha uma: 
Preparar atividades que envolvam somente desenvolvimento intelectual. 
Preparar atividades que envolvam desenhos com a finalidade do desenvolvimento cognitivo, motor e 
afetivo da criança. 
Preparar atividades que envolvam somente desenvolvimento motor e afetivo. 
Preparar atividades que envolvam somente desenvolvimento afetivo e cognitivo. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Preparar atividades que envolvam desenhos com a finalidade do desenvolvimento 
cognitivo, motor e afetivo da criança.. 
Questão 9 
Texto da questão 
O desenho é uma das principais atividades na educação infantil. O desenho revela uma forma da 
criança se expressar e contribui em vários aspectos, entre eles: 
Escolha uma: 
Coordenação física, visão, aspectos lúdicos, organização do pensamento entre outros. 
Coordenação motora, visão, aspectos cognitivos, organização do pensamento entre outros. 
Coordenação motora, visão, aspectos emocionais, organização da fala entre outros. 
Coordenação intelectual, visão, aspectos cognitivos, organização do trabalho escolar entre outros. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Coordenação motora, visão, aspectos cognitivos, organização do pensamento entre 
outros.. 
Questão 10 
Texto da questão 
A teoria de Vygotsky relaciona o método genético ou evolutivo com a capacidade da criança de: 
Escolha uma: 
Pensar o seu desenvolvimento sensorial – passando do ser biológico para o sócio-histórico. 
Pensar o seu desenvolvimento afetivo – passando do ser ecológico para o sócio-histórico. 
Pensar o seu desenvolvimento social – passando do ser biológico para o sócio-histórico. 
Pensar o seu desenvolvimento cognitivo – passando do ser biológico para o sócio-estruturado. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pensar o seu desenvolvimento social – passando do ser biológico para o sócio-
histórico.. 
Questão 1 
Texto da questão 
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmações abaixo. 
( ) Um bom planejamento de aula é fundamental para que possamos estimular a corporeidade da 
criança ao máximo e assim ela possa se reconhecer enquanto possuidora de sensações e estímulos. 
( ) A capacidade de simbolizar se amplia quando a criança articula a aquisição da fala à manipulação de 
diferentes objetos e/ou vivências corporais de situações diferenciadas 
( ) Toda e qualquer criança tem capacidade de pintar de forma homogênea sem que haja necessidade 
da intervenção do professor para auxiliar no processo de construção do conhecimento. 
Escolha uma: 
F; F e F 
V; F e V 
F; F e V 
V; V e F 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V e F. 
Questão 2 
Texto da questão 
A arte, ou expressão artística, é um dos maiores instrumentos de avaliação que o educador pode contar. 
Através dela, pode-se avaliar o grau de: (Projetos pedagógicos dinâmicos) 
Escolha uma: 
Desenvolvimento cognitivo e afetivo das crianças, suas atenções, seus sentimentos, além de estrutura a 
capacidade criadora, desenvolver o raciocínio, imaginação, percepção e domínio tecnológico 
Desenvolvimento cognitivo das crianças, suas predisposições, seus movimentos, além de estrutura a 
capacidade criadora, desenvolver o raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor 
Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além de estrutura a 
capacidade criadora, desenvolver o raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor 
Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além de estrutura a 
capacidade de abstrair, desenvolver o letramento, imaginação, percepção e domínio motor 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além 
de estrutura a capacidade criadora, desenvolver o raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor. 
Questão 3 
Texto da questão 
Em relação ao professor mediador de jogos é necessário que ele saiba lidar com diferentes tipos de 
alunos, deverá saber: 
Escolha uma: 
Flexibilizar sempre que necessário mediante alteração de programas e currículos escolares 
Flexibilizar normas de condutas verificando a tendência da sala de aula em termos de competitividade 
Flexibilizar as atividades e também criar a possibilidade do aluno desenvolver novas atitudes e visõesde 
interação durante os jogos ou atividades 
Flexibilizar as normas e regras, já que todas as crianças estão aptas a desenvolverem seu potencial de 
forma igualitária 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Flexibilizar as atividades e também criar a possibilidade do aluno desenvolver novas 
atitudes e visões de interação durante os jogos ou atividades. 
Questão 4 
Texto da questão 
A educação em arte é uma prática ligada a (xxxxxxxx) e (xxxxxxxxx) do aluno, conhecendo a arte 
o aluno torna-se capaz de perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo objetos 
e formas que estão a sua volta. (Escola Infantil Casinha Verde) 
Escolha uma: 
Produção e reconstrução 
Atitudes e reconstrução 
Produção e atitudes 
Reconstrução cognição 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Produção e reconstrução. 
Questão 5 
Texto da questão 
Segundo Pontes, em relação a arte e desenhos ele afirma que: 
Escolha uma: 
Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências externas às suas 
possibilidades de percepção e leitura de sala de aula. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria 
outros sentidos 
Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências dos outros para si, 
as suas possibilidades de percepção e leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria 
outros sentidos 
Ao reconstruir os movimentos e das experiências para si, a criança articula as experiências dos outros às 
suas possibilidades de percepção e leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria 
outros sentidos 
Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências externas às suas 
possibilidades de percepção e leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros 
sentidos 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as 
experiências externas as suas possibilidades de percepção e leitura de mundo. Não apenas reproduz o 
que percebe, mas cria outros sentidos. 
Questão 6 
Texto da questão 
Os jogos na educação infantil são um meio de estímulo as: 
Escolha uma: 
Vivências transitórias, competição, alegrias, cooperação, individualização dos sentimentos e muitas 
outras emoções e atitudes inseridas no processo de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança 
Vivências diferenciadas, competição, alegrias, individualidade, afetividade e muitas outras emoções e 
atitudes inseridas no processo de crescimento motor, emocional e afetivo da criança 
Vivências diferenciadas, competição, alegrias, cooperação, afetividade e muitas outras emoções e 
atitudes inseridas no processo de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança 
Vivências igualitárias, competição, frustrações, cooperação, afetividade e muitas outras emoções e 
atitudes inseridas no processo de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Vivências diferenciadas, competição, alegrias, cooperação, afetividade e muitas 
outras emoções e atitudes inseridas no processo de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança. 
Questão 7 
Texto da questão 
Entende-se por senso crítico na Educação: 
Escolha uma: 
Levar o educando a pensar de forma mais ampla e saber argumentar para sustentar suas ideias e 
opiniões de forma ampla e ética 
Levar o educando a pensar de forma mais ampla e não saber argumentar para sustentar suas ideias e 
opiniões de forma ampla e ética 
Levar o educando a pensar de forma mais restrita e saber argumentar para sustentar suas ideias e 
opiniões de forma ampla e ética 
Levar o educando a pensar de forma mais ampla e somente questionar quando fr solicitada a sua 
opinião 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Levar o educando a pensar de forma mais ampla e saber argumentar para sustentar 
suas ideias e opiniões de forma ampla e ética. 
Questão 8 
Texto da questão 
O corpo é extremamente importante no desenvolvimento psicomotor da criança em todas as faixas 
etárias e, por isso, nos atentaremos à fase dos 0 aos 5 anos. De acordo com o Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil, afirma-se que: 
Escolha uma: 
“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das 
expressões literárias e motoras, ao empregar o corpo como uma ferramenta para interagir com o 
mesmo” 
“é por meio do afetivo que a criança se expressa e se comunica com os familiares através das expressões 
corporais e faciais, ao empregar o corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo” 
“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das 
expressões corporais e faciais, ao empregar o corpo como uma ferramenta para interagir com o 
mesmo” 
“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das 
expressões corporais e faciais, ao empregar o intelectual e cognitivo como uma ferramenta para 
interagir com o mesmo” 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: “é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo 
através das expressões corporais e faciais, ao empregar o corpo como uma ferramenta para interagir 
com o mesmo”. 
Questão 9 
Texto da questão 
Segundo o PCN, a Arte desenvolve na criança: 
Escolha uma: 
O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança 
O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a abstração e o lado motor de cada criança 
O pensamento, a maturidade, a dignidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança 
O linguajar, a motricidade, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de 
cada criança. 
Questão 10 
Texto da questão 
São formas de valorizar a multiplicidade de expressões existentes e o entendimento de que o outro 
existe: 
Escolha uma: 
Entender diferentes tipos de multiplicidade e reconhecer o próximo 
Apresentar-se de forma marcante e reconhecer o próximo 
Reconhecer-se e reconhecer o próximo 
Reconhecer-se e valorizar as diferenças 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Reconhecer-se e reconhecer o próximo