GRAMÁTICA_ História da Gramática

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02/06/2019 GRAMÁTICA: História da Gramática
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segunda-feira, 26 de outubro de 2009
História da Gramática
Gramática (do grego: γραμματική, transl. grammatiké,
feminino substantivado de grammatikós) é o conjunto
de regras individuais usadas para um determinado uso
de uma língua, não necessariamente o que se entende
por seu uso "correto". É ramo da Lingüística que tem
por objetivo estudar a forma, a composição e a inter-
relação das palavras dentro da oração ou da frase, bem
assim o seu apropriado ou correto uso. 
 
Índice [esconder]
 
1 Teoria geral da gramática 
1.1 Acepções 
1.2 A noção do correto e a mutabilidade lingüística 
2 História da gramática 
3 Outras gramáticas 
4 Classificação 
5 Referências 
Teoria geral da gramática
 
Numa expressão simples, porém extremamente
elegante e geral, "Gramática", como alguém já disse, "é
a arte de colocar as palavras certas nos lugares certos".
[1] 
 
Gramática, portanto, numa abordagem generalista, não
se vincula a esta ou àquela língua em especial, senão a
todas. Contém o germe estrutural, por assim dizer, de
todas, realizando a conexão essencial subjacente à
relação de cada uma com as demais. 
 
Para o estudo de gramáticas particulares de cada
língua, vejam-se os artigos correspondentes a cada
língua em particular. 
Os diversos enfoques da gramática (normativa,
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GRAMÁTICA
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Gramática da
Língua
Turma de Letras
Amauri,Cleber,Jovina,Lívia,
Shirle e Vanderléia.
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histórica, comparativa, funcional e descritiva) estudam
a morfologia e a sintaxe que tratam, somente, dos
aspectos estruturais, constituindo, assim, uma parte da
lingüística que se distingue da fonologia e da semântica
(que seriam estudos independentes), conquanto estas
duas possam compreender-se, também, dentro do
escopo amplo da gramática. 
 
Dentre os diversos tipos de gramáticas (ver abaixo), a
chamada gramática normativa é a mais conhecida pela
população, e é estudada durante o período escolar. É
elaborada, em geral, pelas Academias de Letras de
cada país, nem sempre em conformidade com o uso
corrente da população, mesmo em amostragens da
porção tida por "mais culta". 
 
Cabe notar, ainda, que nem toda gramática trata da
língua escrita. Como exemplo, cite-se o caso da
Gramática do Português Falado, em realidade cultural-
linguística brasileira, coleção publicada pela editora da
Universidade de Campinas. 
 
Acepções
 
O termo "Gramática" é usado em acepções distintas,
referindo-se quer ao manual onde as regras de
regulação e uso da língua estão explicitadas, quer ao
saber que os falantes têm interiorizado acerca da sua
língua materna. 
 
Estas duas acepções distintas remetem aos conceitos de
Gramática Prescritiva ou Normativa, que impõem
determinados Comportamentos lingüísticos como
corretos, marginalizando outros por não fazerem parte
da prática lingüística daqueles que não são os "barões
ou doutos". 
 
Atualmente, a Linguística procura descrever o
conhecimento linguístico dos falantes, produzindo as
ditas Gramáticas Descritivas. Estas, ao invés de
imporem Paradigmas, descrevem e incorporam
fenômenos que, numa abordagem apenas prescritiva,
seriam desprezáveis. 
 
[editar] A noção do correto e a mutabilidade lingüística 
Conquanto "correto" (Latim correctu) faça remissão
semântica a imutabilidade ("não-desvio") em relação a
um pré-determinado ou estabelecido 'padrão, neste
caso lingüístico, convém observar três princípios
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básicos, que se fazem presentes na dinâmica cultural
humana: 
 
 
 
 
História da gramática
 
A primeira gramática de que se tem notícia, registro
histórico, é a de Pānini para o sânscrito. 
 
Contudo, aceita-se que o estudo formal da gramática
tenha iniciado com os gregos, a partir de uma
perspectiva filosófica — como, aliás, era do feitio grego
no apreciarem as diversas questões do conhecimento e
da natureza— , descobrindo, assim, a estrutura da
língua. 
 
Com o advento do Império Romano, em sua dominação
dos demais povos, os romanos receberam essa tradição
dos gregos, e traduziram do latim os nomes das partes
da oração e dos acidentes gramaticais. Muitas destas
denominações chegaram aos nossos dias. A partir do
século XIX, surgiu a gramática comparativa, como
enfoque dominante da Lingüística. 
 
Dionísio, o Trácio, gramático grego, escreveu a "Arte da
Gramática", obra que serviu de base para as gramáticas
grega, latina e de outras línguas européias até o
Renascimento. 
 
No século XVIII, iniciaram-se as comparações entre as
várias línguas européias e asiáticas, trabalho que
culminou com a afirmação de Gottfried Wilhelm Leibniz
de que a "maioria das línguas provinha de uma única
língua, a indo-européia". 
 
Até o início do século XX, não havia sido iniciada a
descrição gramatical da língua dentro de seu próprio
modelo. Mas, abordando esta perspectiva, surgiu o
"Handbook of american Indian languages" [Manual das
línguas indígenas americanas)(1911), do antropólogo
Franz Boas, assim como os trabalhos do estruturalista
dinamarquês Otto Jespersen, que publicou, em 1924, "A
filosofia da gramática". 
 
Boas desafiou a metodologia tradicional da gramática
ao estudar línguas não indo-européias que careciam de
testemunhos escritos. 
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A análise descritiva, representada nestes dois autores,
desenvolveu um método preciso e científico, além de
descrever as unidades formais mínimas de qualquer
língua. 
 
Para Ferdinand de Saussure, "a língua é o sistema que
sustenta qualquer idioma concreto", isto é, o que falam
e entendem os membros de qualquer comunidade
lingüística, pois participam da gramática. 
 
Em meados do século XX, Noam Chomsky concebeu a
teoria da "gramática universal", baseada em princípios
comuns a todas as línguas. 
 
Também nos séculos XIX e XX, estabeleceram-se as
bases científicas da Semiótica, como "sistema de
signos", a conectar várias ou todas as áreas do
conhecimento. 
 
Em língua portuguesa, a primeira gramática conhecida
é da autoria de Fernão de Oliveira, foi publicada em
Lisboa, em 1536, com o título “Grammatica da
lingoagem portuguesa”. 
 
Outras gramáticas
 
Na informática, a sintaxe de cada linguagem de
programação é definida com uma gramática formal, ou
linguagem natural. Na informática e na matemática,
gramáticas formais definem linguagens formais. A
hierarquia de Chomsky define vários importantes tipos
de gramáticas formais. 
 
Classificação
 
Costuma-se classificar a Gramática em partes
"autônomas, porém harmônicas entre si", afim de
facilitar o seu estudo. 
 
Uma classificação mais antiga (não significa
incorreta...) estipula as seguintes partes: 
 
Fonética; 
Morfologia; 
Sintaxe; e 
Tópicos especiais (elementos de etimologia,
versificação, história etc.). 
Uma classificação mais atual, comporta: 
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Comunicação e expressão;
 
Fonética; 
Morfologia; 
Sintaxe; 
Etimologia; 
Semântica; 
Literatura; 
Lógica. 
Referências 
 
1.↑ ECKERSLEY, C. E. (M.A.) & MACAULAY, Margaret(M.
A.). Brighter Grammar. London: Longsman, Green & Co.
Ltd., 1955
Postado por Turma de Letras às 04:36 
9 comentários:
Respostas
Responder
vanderleia 30 de novembro de 2009 08:02
Oi pessoal, digam se gostaram do nosso
blog, ou não. Podem fazer criticas,
entenderemos como construtivas. Criticar
é opinar. 
vanderleia
Responder
juninho 25 de dezembro de 2016
10:53
gostei muito! entretanto, corrijam
a locução prepositiva a fim. pois
está escrito afim, ou seja um
substantivo.
Unknown 27 de maio de 2019
07:19
afim = adjetivo
Lilian matos 7 de dezembro de 2009 14:26
02/06/2019 GRAMÁTICA: História da Gramática
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Gostei de conhecer um pouco sobre a
história da gramática...
Responder
keila 12 de janeiro de 2010 05:23
Embora existam outros tipos de gramática,
a escola insiste em ensinar apenas a
Gramática Normativa, sendo que tal ensino
está voltado apenas para o estudo de
nomenclaturas e imposiçãoes de regras que
logo são esquecidas, pois não há uma
relação entre essas e as reais regras
utilizadas pelos falantes em suas
construções linguísticas diárias. 
Assim, seria bem mais proveitoso e
inteligente, o estudo da gramática
descritiva associado ao estudo da grmática
normativa, para que assim houvesse uma
reflexão acerca das várias formas de
utilização de uma mesma língua, bem como
o respeito aos seus usuários.
Responder
tânia 6 de fevereiro de 2010 17:33
Segundo Marcuschi (2008)"a gramática tem
uma função sociocognitiva relevante desde
que entendida como uma ferramenta que
permite uma melhor atuação
comunicativa". Dessa forma, cabe a escola
ensinar o português padrão,não ingnorando
a gramática. Ela é necessária. O importante
é onde e de que modo usá-la. Eltânia
Responder
AtitudE 1 de março de 2011 09:59
Boa tarde! 
Sou aluno do curso de Letras da UFPB,4°
período. 
Pesquisando sobre Gramática,encontrei
esse maravilhoso Blog me ajudou
baste,todas as mimnhas dúvidas fora
tiradas,sanadas. Parabéns a toda equipe.
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Francisco Coimbra 1 de maio de 2012
06:53
Bela iniciativa! Parabéns!!
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Unknown 24 de setembro de 2018 06:40
Muito grande mas é bem presiso para as
pessoas 
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