APOSTILA NEXUS

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA 
CIENTÍFICA 
 
 
 
 
Prof. José Roberto 
Migliato Filho 
 
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA EU SOU 
Você já parou para pensar como é que 
as pesquisas de satisfação são 
realizadas e interpretadas? 
Você sabia que para que um produto 
possa ser inserido no mercado 
consumidor é feita uma pesquisa de 
aceitação do mesmo? 
Como é que os pesquisadores 
desenvolvem seus estudos 
acadêmicos? 
Como as pesquisas eleitorais são 
realizadas e analisadas? 
De que maneira uma boa pesquisa 
dentro de uma empresa faz com que 
o ambiente de trabalho possa ser 
melhorado? 
Você já ouviu falar em Metodologia 
Científica? 
Pois bem, nesta disciplina você irá 
trabalhar com todos estes apectos 
abordados nas indagações feitas no 
início do texto 
A disciplina de Metodologia Científica 
pretende contribuir para a formação 
sólida de profissionais para atuar no 
mercado de trabalho ou mesmo na 
área acadêmica. Você terá 
ferramentas para que possa 
discriminar dados/notícias que são de 
senso comum e de base científica. Tais 
habilidades são essenciais para a 
consolidação do saber aprender e do 
saber fazer. 
Neste sentido, você será convidado a 
elaborar uma proposta de pesquisa, 
considerando um tema de seu 
interesse e de sua área de estudo. 
Baseando-se em sua proposta, será 
trabalhado a elaboração de um 
referencial teórico e deuma 
metodologia que permita que você 
alcance seus objetivos. 
 
Bacharel e Licenciado em 
Química, UNESP – IQ 
Araraquara e UNIFRAN. Sou 
Mestre em Química pela 
UFSCar e Doutorando em Biotecnologia 
pela mesma Instituição. Tenho 
experiência Docente há quase 20 anos, 
atuando na Educação Básica e Superior. 
Sou autor de livros de Química para 
Ensino Médio, Pré-Vestibular e Superior. 
Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
 
Prezado (a) aluno (a) 
Neste roteiro de estudos você 
encontrará todas as orientações e 
indicações para o desenvolvimento 
da sua aprendizagem na disciplina 
de METODOLOGIA CIENTÍFICA. 
Organizado cuidadosamente pelo 
nosso corpo docente, este roteiro 
é composto pelas habilidades nas 
quais você desenvolverá ao se 
dedicar em seus estudos, nas 
unidades de ensino elencadas para 
a organização da aprendizagem, 
bem como nos objetivos, indicação 
dos conteúdos, recursos e leituras 
complementares e referências 
bibliográficas. 
Fique atent@ para as leituras 
obrigatórias, apresentadas nas 
imagens (clique sobre a imagem) a 
seguir e para os capítulos 
recomendados em cada Unidade 
estudada nesta disciplina. 
Toda esta recomendação de leitura 
obrigatória e complementar 
(orientações ao final deste 
material) lhe dará condições de 
aplicar os conceitos em seu 
ambiente profissional. 
 
Leituras obrigatórias: 
 
 
Leitura Complementar: 
Além das indicadas ao final do 
material, sugiro fortemente a 
leitura deste material abaixo: 
 
 
 
Além deste roteiro, é fundamental 
que você participe dos Fóruns da 
disciplina, sendo o Fórum de 
Debates Pedagógicos ferramenta 
que compõe o sistema de 
avaliação, a realização da AI 
(Avaliação Intermediária) e a AS 
(Avaliação Semestral) de acordo 
com as datas previstas em seu 
Calendário Acadêmico. 
Observe que este roteiro vai 
orientar o seu estudo e você 
precisará de dedicação para 
cumprir com o que está proposto. 
É importante que você separe 
algumas horas da sua semana para 
a realização dos estudos e conte 
sempre com o professor da 
disciplina para o esclarecimento 
das suas dúvidas pedagógicas e 
com a equipe acadêmica para as 
demais informações ou 
orientações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
 
O ensino superior é a preparação para a vida 
profissional e acadêmica, por isso nesta disciplina você 
desenvolverá habilidades e competências para: 
 Identificar os conceitos básicos em 
metodologia, da ciência moderna e do método 
científico; 
 Elencar as formas de apresentação de trabalho 
acadêmico assim como dos referenciais 
bibliográficos; 
 Descrever as fases e modalidades de pesquisas 
assim como as hipóteses variáveis e indicadores 
sociais; 
 Aplicar e identificar técnicas quantitativas e 
qualitativas de pesquisa; 
 Formular e redigir um projeto de pesquisa 
científica. 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
METAS 
 
 Ter noções básicas do método científico; 
 Discutir o conceito de método científico; 
 Diferenciar pesquisa de senso comum de 
pesquisa científica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEITURAS INDICADAS 
 
A referência aqui indicada trata-se de uma leitura 
obrigatória e, portanto, será a partir dela que seus 
estudos serão balizados, por favor, fique atent@. 
Neste capítulo você será apresentado aos conceitos 
básicos em metodologia, quais são as formas básicas de 
apresentação do trabalho acadêmico, sendo abordado 
a apresentação em resumo, fichamento, resenha e 
seminários, os tipos de referenciais bibliográficos, 
dentre eles as citações, notas de rodapé e bibliografia, 
o fenômeno do conhecimento, as formas principais do 
conhecimento, a ciência moderna e o método científico 
e, por fim, mas não menos importante o Método 
Científico e as vias de raciocínio lógico. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da 
pesquisa científica. In: _____ (Org.). Histórico das 
concepções de ciências e seus métodos. São Paulo: 
Editora Atlas, 2016. 
 
 
 
 
 
UNIDADE 1 – CONCEITOS BÁSICOS DO MÉTODO CIENTÍFICO 
 
Índice 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
NOVAS TRILHAS 
 
Veja os vídeos abaixo, para que facilite a compreensão 
dos conceitos mais relevantes, abordados nesta 
unidade. 
 
Método Científico e os Tipos de pesquisa 
www.youtube.com/watch?v=ey9BtshV308 
 
 
Conhecimento Científico – Senso comum e senso crítico 
www.youtube.com/watch?v=wovFrY5jCQ 
 
 
 
 FÓRUM 
 
Car@ alun@, não deixe de participar, ativamente, dos 
Fóruns presentes em sua Sala de Aula Virtual. Estes 
Fóruns contribuem de maneira significativa para a sua 
formação e visão crítica de vários aspectos, 
importantes na formação de um bom profissional. 
No Fórum de Debates Pedagógicos tem-se o momento 
de trocas entre você e seus colegas. Lembre-se, apesar 
de não estar em uma sala de aula presencial, o 
Ambiente Virtual é uma sala de aula e, a interação entre 
os alunos é um ganho muito grande no processo de 
Ensino-Aprendizagem. 
A proposta de Fórum desta unidade, será conseguir 
identificar se uma reportagem de uma revista trata-se 
de informações advindas do senso comum ou do saber 
científico. O professor irá apresentar uma notícia 
(reportagem) de um material de comunicação e o alun@ 
devrá conseguir identificar quais são as fontes de 
informação. 
No Fórum de Dúvidas, você deve colocar toda e 
qualquer dúvida referente aos assuntos abordados na 
Unidade de estudo, o professor estará a disposição 
para ajuda-lo da melhor maneira possível. 
Existe, também, o Fórum de Auto-Estudos. Aqui você 
encontra artigos, livros, notícias, vídeos, cases que irão 
consolidar ainda mais sua formação. Aqui, você pode 
participar postando algo que ache interessante e,METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
convidar seus colegas de classe a discutir o material 
postado. 
Enfim, não faltam instrumentos e meios para que seus 
estudos caminhem de forma organizada. Este é um 
ponto muito importante a ser levado em consideração. 
A organização para o aluno que estuda na modalidade 
EaD é de extrema importância. Sendo assim, mantenha 
uma rotina de acesso e de participação ao ambiente 
virtual. 
O seu professor irá avisá-lo de cada Atividade postada 
por ele em algum dos Fóruns, além de comunicar sobre 
datas e atividades acadêmicas. 
Bons estudos e um forte abraço!!! 
 
 
 RETOMADA 
 
Neste momento, você estudou o conceito de método 
científico, a diferenciação de pesquisa de senso comum 
de pesquisa científica, as formas básicas de 
apresentação de um trabalho acadêmico e os 
referenciais bibliográficos. 
A partir deste ponto, você está apto a prosseguir seus 
estudos para a sua próxima unidade, que abordará os 
conceitos de modalidades de pesquisa, as hipóteses e 
varáveis e as técnicas quanti e qualitativas. 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
METAS 
 
 Conceituar modalidades e fases da pesquisa; 
 Definir as hipóteses, variáveis e indicadores 
sociais; 
 Trabalhar com as técnicas quali e quantitativas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEITURAS INDICADAS 
 
As referências aqui indicadas tratam-se de leituras 
obrigatórias e, portanto, será a partir delas que seus 
estudos serão balizados, por favor, fique atent@. 
Nestes capítulos você terá contato com os assuntos de 
extrema importância no estudo desta disciplina. Os 
assuntos a serem abordados serão os conceitos, fases 
e modalidade de pesquisa, Hipóteses, variáveis e 
indicadores sociais, encontrados na primeira referência 
abaixo e, as Técnicas Quantitativas e Qualitativas de 
Pesquisa, segunda referência, que trarão noções dos 
diferentes tipos de técnicas de análise de dados, sendo 
a técnica qualitativa também chamada de exploratória, 
visa entender e interpretar comportamentos e atitudes 
que influenciam ou determinam a escolha de um 
produto ou marca, por exemplo. Enquanto que a 
quantitativa tem como objetivo identificar a presença e 
medir a frequencia e intensidade de comportamento 
deum determinado público-alvo. 
Bons estudos! 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da 
pesquisa científica. In: _____ (Org.). Metodologias de 
pesquisa científica. São Paulo: Editora Atlas, 2016. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
UNIDADE 2 – MÉTODOS DE PESQUISA 
Índice 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
SAMPIERI, R.H.; COLLADO, C.F.; LUCIO, M.P.B. 
Metodologia de Pesquisa. In: _____ (Orgs.). Definições 
dos enfoques qualitativos e quantitativos: suas 
semelhanças e diferenças. Porto Alegre: Editora Penso, 
2013. p. 28-48. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
 
NOVAS TRILHAS 
 
Veja os vídeos a seguir. São bem didáticos e retomam 
os principais pontos da unidade. 
Bons estudos. 
 
 
 
 
 
 
 FÓRUM 
 
Car@ alun@, não deixe de participar, ativamente, dos 
Fóruns presentes em sua Sala de Aula Virtual. Estes 
Fóruns contribuem de maneira significativa para a sua 
formação e visão crítica de vários aspectos, 
importantes na formação de um bom profissional. 
No Fórum de Debates Pedagógicos tem-se o momento 
de trocas entre você e seus colegas. Lembre-se, apesar 
de não estar em uma sala de aula presencial, o 
Ambiente Virtual é uma sala de aula e, a interação entre 
os alunos é um ganho muito grande no processo de 
Ensino-Aprendizagem. 
A proposta de Fórum abordada nesta unidade, será 
trabalhar com uma reportagem, que tenha uma 
pesquisa em seu contexto, veiculada em algum meio de 
comunicação impresso (jornal, folheto, revista, etc) e 
com um artigo científico que estará relacionado ao seu 
curso (área de interesse), e avaliar as diferentes formas 
Métodos quantitativos e qualitativos 
https://www.youtube.com/watch?v=tr7de1utco4 
Comparação do método quali e quanti 
SAMPIERI, R.H.; COLLADO, C.F.; LUCIO, M.P.B. Metodologia de 
Pesquisa. In: _____ (Orgs.). Definições dos enfoques qualitativos e 
quantitativos: suas semelhanças e diferenças. Porto Alegre: Editora 
Penso, 2013. p. 28-48. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
de técnicas utilizadas nas referidas fontes escolhidas 
pelo seu professor, como sendo uma pesquisa quali ou 
quantitativa. E abordar as discussões pertinentes a cada 
uma das formas utilizadas (quali ou quanti), explicando 
como obter os resultados quantitativos, a partir da 
média e os respectivos desvios percentuais. 
 No Fórum de Dúvidas, você deve colocar toda e 
qualquer dúvida referente aos assuntos abordados na 
Unidade de estudo, o professor estará a disposição 
para ajuda-lo da melhor maneira possível. 
Existe, também, o Fórum de Auto-Estudos. Aqui você 
encontra artigos, livros, notícias, vídeos, cases que irão 
consolidar ainda mais sua formação. Aqui, você pode 
participar postando algo que ache interessante e, 
convidar seus colegas de classe a discutir o material 
postado. 
Enfim, não faltam instrumentos e meios para que seus 
estudos caminhem de forma organizada. Este é um 
ponto muito importante a ser levado em consideração. 
A organização para o aluno que estuda na modalidade 
EaD é de extrema importância. Sendo assim, mantenha 
uma rotina de acesso e de participação ao ambiente 
virtual. 
O seu professor irá avisá-lo de cada Atividade postada 
por ele em algum dos Fóruns, além de comunicar sobre 
datas e atividades acadêmicas. 
Bons estudos e um forte abraço!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 RETOMADA 
 
Querid@ alun@, neste momento, chegamos a metade 
da nossa disciplina de Metodologia científica. 
Agora você é capaz de trabalhar com os conceitos de 
método científico, diferenciar pesquisas de senso 
comum e pesquisas científicas além de trabalhar com 
formulação de hipóteses, com as variáveis e 
indicadores sociais e está familiarizado com as técnicas 
quali e quantitativas. 
Espero que esteja se dedicando, interagindo e, acima 
de tudo, aproveitando ao máximo o que o EaD tem a 
lhe oferecer. 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
METAS 
 
 Definir os elementos constitutivos de um 
projeto de pesquisa; 
 Definir o pré-projeto com a escolha do assunto; 
 Delimitar o tema, problematizar o objeto de 
pesquisa; 
 Revisar a literatura; 
 Elaborar hipóteses; 
 Fazer um trabalho sem que ocorra plágio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEITURAS INDICADAS 
As referências aqui indicadas tratam-se de leituras 
obrigatórias e, portanto, será a partir dela que seus 
estudos serão balizados, por favor, fique atent@. 
Nestes capítulos você irá começar a elaborar seu pré-
projeto, dando enfoque a definição dos elementos do 
projeto de pesquisa, definição e delimitação do tema e 
a problematização. A escolha do tema deve ser de seu 
interesse e dentro de sua área do Curso. Nada mais 
gostoso do que realizar uma pesquisa daquilo que te 
traga alegria e satisafação do início ao fim do trabalho! 
Estas discussões serão abordadas na primeira indicação 
de referência. Uma boa revisão da literatura, literatura 
também contribuirá de forma significativa na produção 
deste material. Um ponto importante a ser levantado é 
o plágio. Procure realizar as citações de todo o material 
consultado para a elaboração de seu projeto, existem 
maneirasde se identificar o plágio, utilizando-se 
softwares específicos para tal finalidade. A segunda 
referência aqui indicada vem contribuir de maneira 
ímpar com a proposta da unidade 3, não deixe de 
realizar a leitura! 
Bons estudos! 
 
UNIDADE 3 – DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA 
 
Índice 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
SAMPIERI, R.H.; COLLADO, C.F.; LUCIO, M.P.B. 
Metodologia de Pesquisa. In: _____ (Orgs.). 
Nascimento de um projeto de pesquisa: Quantitativo, 
qualitativo ou misto: a ideia. Porto Alegre: Editora 
Penso, 2013. p. 49-56. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
MICHEL, M.H. Metodologia e Pesquisa científica em 
ciências sociais. In: ______ (Org.). Projetos. Editora 
Atlas, 2015. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
 
NOVAS TRILHAS 
 
Assista aos vídeos abaixo, para uma melhor 
compreensão do que foi estudado, a partir da 
bibliografia recomendada. 
 
Elaborando o problema de pesquisa 
https://www.youtube.com/watch?v=rdjpfvlhcsw 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Revisão da Literatura 
https://www.youtube.com/watch?v=wovkfry5jcq 
Plágio - CUIDADO 
https://www.youtube.com/watch?v=kx8b7zxgdjE 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
FÓRUM 
 
Car@ alun@, não deixe de participar, ativamente, dos 
Fóruns presentes em sua Sala de Aula Virtual. Estes 
Fóruns contribuem de maneira significativa para a sua 
formação e visão crítica de vários aspectos, 
importantes na formação de um bom profissional. 
No Fórum de Debates Pedagógicos tem-se o momento 
de trocas entre você e seus colegas. Lembre-se, apesar 
de não estar em uma sala de aula presencial, o 
Ambiente Virtual é uma sala de aula e, a interação entre 
os alunos é um ganho muito grande no processo de 
Ensino-Aprendizagem. 
A proposta de Fórum desta unidade, será produzir um 
pré-projeto dentro do curso que você esteja matriculado 
e que você já se identifique com o tema. Importante 
salientar para a importância de não cometer plágio, 
mesmo que não seja intencional. O seu professor irá 
orientá-lo a respeito de softwares que são capazes de 
identificar o plágio e de como esse pré-projeto irá tomar 
corpo durante esta unidade. 
No Fórum de Dúvidas, você deve colocar toda e 
qualquer dúvida referente aos assuntos abordados na 
Unidade de estudo, o professor estará a disposição 
para ajuda-lo da melhor maneira possível. 
Existe, também, o Fórum de Auto-Estudos. Aqui você 
encontra artigos, livros, notícias, vídeos, cases que irão 
consolidar ainda mais sua formação. Aqui, você pode 
participar postando algo que ache interessante e, 
convidar seus colegas de classe a discutir o material 
postado. 
Enfim, não faltam instrumentos e meios para que seus 
estudos caminhem de forma organizada. Este é um 
ponto muito importante a ser levado em consideração. 
A organização para o aluno que estuda na modalidade 
EaD é de extrema importância. Sendo assim, mantenha 
uma rotina de acesso e de participação ao ambiente 
virtual. 
O seu professor irá avisá-lo de cada Atividade postada 
por ele em algum dos Fóruns, além de comunicar sobre 
datas e atividades acadêmicas. 
Bons estudos e um forte abraço! 
 RETOMADA 
 
Nesta unidade, car@ alun@, você estudou como 
elaborar um pré-projeto de pesquisa, com a definição e 
delimitação do tema, problematização, amostra a ser 
trabalhada, método de análise de dados, além de ser 
orientado para não cometer plágio. 
A partir deste ponto você está apto a desenvolver seu 
projeto de pesquisa. 
Como dito anteriormente, você tem habilidades e 
competências suficientes para que ao atuar no 
mercado de trabalho ou na área acadêmica possa 
desempenhar as suas atividades da melhor maneira 
possível e ser reconhecido por isso. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
METAS 
 
 Produzir o Projeto de Pesquisa com definições 
de: 
 Tema; 
 Problemática; 
 Justificativa e objetivos; 
 Metodologia; 
 Cronograma de execução; 
 Bibliografia e anexos; 
 Redigir o texto científico - Relatório final de 
pesquisa (TCC, Monografia etc.). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEITURAS INDICADAS 
 
A referência aqui indicada trata-se de leitura obrigatória 
e, portanto, será a partir dela que seus estudos serão 
balizados, por favor, fique atent@. 
Neste momento encerra-se a disciplina de Metodologia 
Científica. Agora, você tem total condições de elaborar 
seu projeto de pesquisa. 
A partir dos capítulos selecionados abaixo, você terá 
um material com um corpo mais sólido para 
desenvolver seu TCC ou Monografia. Sendoassim, serão 
abordados a questão da temática escolhida, a 
problematização, justificativa do projeto escolhido, 
qual o objetivo do mesmo, qual a metodologia será 
adotada o cronograma, revisão bibliográfica e a 
redação do texto científico. 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da 
pesquisa científica. In: _____ (Org.). Estrutura de um 
trabalho de pesquisa científica. São Paulo: Editora 
Atlas, 2016. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da 
pesquisa científica. In: _____ (Org.). Técnicas para 
elaboração de relatórios de pesquisas científicas. São 
Paulo: Editora Atlas, 2016. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da 
pesquisa científica. In: _____ (Org.). O trabalho 
acadêmico: elementos pré e pós-textuais. São Paulo: 
Editora Atlas, 2016. 
Clique aqui para acessar o livro indicado 
Link para o livro completo 
 
UNIDADE 4 – DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PESQUISA 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
NOVAS TRILHAS 
 
Para finalizar seus estudos sugiro que assista o vídeo a 
seguir. 
 
Estrutura de uma monografia 
https://www.youtube.com/watch?v=7ibfrctl4hw 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FÓRUM 
 
Car@ alun@, não deixe de participar, ativamente, dos 
Fóruns presentes em sua Sala de Aula Virtual. Estes 
Fóruns contribuem de maneira significativa para a sua 
formação e visão crítica de vários aspectos, 
importantes na formação de um bom profissional. 
No Fórum de Debates Pedagógicos tem-se o momento 
de trocas entre você e seus colegas. Lembre-se, apesar 
de não estar em uma sala de aula presencial, o 
Ambiente Virtual é uma sala de aula e, a interação entre 
os alunos é um ganho muito grande no processo de 
Ensino-Aprendizagem. 
A proposta de Fórum desta unidade final será a 
produção de seu projeto, TCC ou monografia. Agora, 
você possui uma sólida base a respeito de todas as 
variáveis que compõe este tipo de produção e, com toda 
a discussão que fora realizada na Unidade 3, desejo que 
tenha escolhido um tema que lhe agrade e que a sua 
delimitação do tema tenha ocorrido de forma objetiva, 
para que assim o seu professor possa lhe auxiliar na 
produção de seu material. O professor lhe dará auxílio 
na delimitação do tema, na problematização, definição 
dos objetivos e na execução da pesquisa em função do 
cronograma. 
No Fórum de Dúvidas, você deve colocar toda e 
qualquer dúvida referente aos assuntos abordados na 
Unidade de estudo, o professor estará a disposição 
para ajuda-lo da melhor maneira possível. 
Existe, também, o Fórum de Auto-Estudos. Aqui você 
encontra artigos, livros, notícias, vídeos, cases que irão 
consolidar ainda mais sua formação aqui você pode 
participar postando algo que ache interessante e, 
convidar seus colegas de classe a discutir o material 
postado. 
Enfim, não faltam instrumentos e meiospara que seus 
estudos caminhem de forma organizada. Este é um 
ponto muito importante a ser levado em consideração. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 
A organização para o aluno que estuda na modalidade 
EaD é de extrema importância. Sendo assim, mantenha 
uma rotina de acesso e de participação ao ambiente 
virtual. 
O seu professor irá avisá-lo de cada Atividade postada 
por ele em algum dos Fóruns, além de comunicar sobre 
datas e atividades acadêmicas. 
Bons estudos e um forte abraço! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 RETOMADA 
 
Querid@ alun@, enfim chega o fim da sua disciplina de 
METODOLOGIA CIENTÍFICA. 
Até aqui, tenha certeza de que os principais aspectos 
que possam ser cobrados com suas habilidades dentro 
de sua formação lhe permitirão enfrentar os problemas 
de frente. Nesta unidade final foi finalizado seu material 
com todas as suas dúvidas e angústias sendo sanadas 
pouco a pouco durante essas semanas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
 
 
 NOVAS TRILHAS 
Neste momento final você tem amplos instrumentos 
teóricos, com inúmeros exemplos e todos os cuidados 
a serem tomados para que possa desenvolver as 
habilidades e competências que a sua carreira requer 
utilizando -se dos conhecimentos aqui adquiridos. 
Conte conosco em qualquer momento desta jornada. 
Lembre-se que o bom profissional deve se reciclar com 
frequência, uma vez que o mercado de trabalho é 
muito exigente e muito dinâmico, requerendo, 
portanto, um profissional que se adeque a essas 
demandas. 
Um forte abraço e bons estudos!!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 SAMPIERI, R.H.; COLLADO, C.F.; LUCIO, M.P.B. Metodologia de Pesquisa. Porto Alegre: Editora Penso, 2013. 
 MATIAS-PEREIRA, J. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Editora Atlas, 2016. 
 MICHEL, M.H. Metodologia e Pesquisa científica em ciências sociais. Editora Atlas, 2015. 
 FLICK, U. Introdução a metodologia de pesquisa. Porto Alegre: Editora Penso, 2012. 
 SAMARA, E.M.; TUPY, I, T, S, S. História e Documento e Metodologia de Pesquisa. Editora autentica, 2007. 
 RAMOS, A. Metodologia da Pesquisa Científica, São Paulo, Editora Atlas, 2009. 
 MARTINS, G, de A.; LINTZ, A. Guia para Elaboração de Monografias e TCC, Editora Atlas, São Paulo, 2013. 
 ACEVEDO, C. R.; HOHARA, J, J. Como Fazer Monografias: TCC, Dissertações e Teses, Editora Atlas, 2013. 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA