AP2 - 2019 1 Extremo Oriente na Antiguidade

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em História - EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
SEGUNDA AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2019.1 
DISCIPLINA: EXTREMO ORIENTE NA ANTIGUIDADE 
COORDENAÇÃO: PROFA. DRA. JULIANA BASTOS MARQUES 
Nome: 
Matrícula: 
Polo: 
 
Caro (a) aluno (a): 
 
 Essa é a sua segunda avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção 
e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
Leia atentamente as Instruções abaixo: 
• Leia atentamente todas as questões; 
• Escreva com letra legível; 
• Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras; 
• Esta avaliação é individual e sem consulta; 
• Responda com caneta azul ou preta; 
• Utilize o caderno de resposta. 
 
 
Boa prova!!! 
 
Prezado (a) aluno (a), 
 
Os critérios de avaliação das questões dissertativas da sua avaliação presencial são 
os seguintes: 
• Correção do conteúdo e articulação com o solicitado; 
• Correção do português; 
• Clareza e qualidade da argumentação (coesão/coerência). 
 
 
QUESTÃO 1 (4 pontos) 
 
A primeira questão da AP1 podia ser respondida tratando da importância da 
coletividade na sociedade chinesa, que contrasta com a individualidade ocidental. Que 
aspectos do cotidiano (2 pontos) e do pensamento (2 pontos) chineses reforçavam 
essa ideia de coletividade? 
 
 
QUESTÃO 2 (2 pontos) 
 
Por que o jainismo e o budismo foram considerados heréticos na história da Índia? 
 
 
QUESTÃO 3 (2 pontos) 
 
O que significam vedas, upanishads e puranas, e qual é a sua importância para o 
estudo da história indiana? 
 
QUESTÃO 4 (2 pontos) 
 
Por que Ashoka foi importante para a Índia? 
	Segunda avaliação presencial 2019.1
	Disciplina: Extremo Oriente na Antiguidade
	Coordenação: Profa. Dra. Juliana Bastos Marques