Buscar

DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1 )
Ingo Wolfgang Sarlet define a dignidade da pessoa humana como: "a qualidade intrínseca e distintiva de
cada ser humano que o faz merecedor do mesmo respeito e consideração por parte do Estado e da
comunidade, implicando, neste sentido, um complexo de direitos e deveres fundamentais que assegurem
a pessoa tanto contra todo e qualquer ato de cunho degradante e desumano, como venham a lhe garantir
as condições existenciais mínimas para uma vida saudável, além de propiciar e promover sua participação
ativa e corresponsável nos destinos da própria existência e da vida em comunhão com os demais seres
humanos."
(SARLET, Ingo Wolfgang. Dignidade da Pessoa Humana e Direitos Fundamentais na Constituição
Federal de 1988. Porto Alegre : Livraria do Advogado, 2001. p. 60).
Sobre o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana e sua correção com os Direitos Humanos, analise as
afirmativas abaixo.
I) A Constituição Federal de 1988 é a primeira Constituição brasileira a consagrar o princípio da dignidade
da pessoa humana como fundamento da República e do Estado Democrático de Direito;
II) Os direitos humanos são extraídos, em sua essência, do Princípio da Dignidade da Pessoa Humana,
das exigências consideradas imprescindíveis e inescusáveis a uma vida digna e à proteção do ser
humano.
III) A dignidade é um conceito a priori, anterior à própria existência do ordenamento jurídico, é um dado
prévio, uma qualidade integrante e irrenunciável da própria condição humana.
IV) A Declaração Universal de Direitos Humanos (DUDH) não faz referência expressa à noção de
dignidade da pessoa humana.
A concepção de dignidade é um conceito abstrato e formal que independe da análise do caso concreto e
pode ser aplicada em qualquer cultura e sociedade.
A ) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
B ) Somente a afirmativa I está correta.
C ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
D ) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
E ) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
2 ) As causas legítimas para o governo colonial declarar a "guerra justa" aos índios foram a recusa
A ) de trabalhar para os colonos e para os missionários.
B ) à conversão da fé e a prática de hostilidades contra vassalos e aliados dos portugueses.
C ) dos indígenas de se tornarem cristãos e vassalos do rei.
D ) de se sedentarizar e de irem morar em aldeamentos.
3 )
As relações de parentesco são a base da estrutura social dos povos indígenas e, em geral, se constituem
com base na família extensa. Uma família extensa se caracteriza por ser
A )
uma unidade social articulada em torno de um patriarca ou de uma matriarca por meio de relações de parentesco consanguíneas
e de afinidade política ou econômica com outros grupos aliados.
B ) uma unidade social hierárquica, na qual cada membro do grupo ocupa posições e responsabilidades distintas.
C ) um grupo de parentesco constituído por numerosos membros.
D ) um grupo de parentesco no qual os laços sociais são frouxos e seus membros se vinculam principalmente com outros grupos.
4 )
A política do Marquês de Pombal foi assimilacionista. Isso quer dizer que procurou quebrar o isolamento
em que os jesuítas tinham mantido os índios nas missões e integrá-los a um povo brasileiro que estava em
formação. Entre as principais medidas implementadas, quais foram as mais destacadas para o fim
assimilacionista?
A ) A transformação das missões em vilas, a emancipação dos índios dos religiosos e o estabelecimento de colonos entre os
índios.
B ) A imposição de formas de trabalho ocidental e o estímulo ao consumo de mercadorias e uso do dinheiro.
C ) O batismo das crianças indígenas e os casamentos interétnicos.
D ) A imposição da língua portuguesa em substituição do nheengatu e a implantação de escolas.
5 )
A influência da cultura negra na formação da cultura do Brasil é visível em vários campos. Essa cultura,
associando-se à cultura ameríndia e à cultura do colonizador, formou a base da cultura brasileira num
processo de sincretismo cultural. Entre as principais contribuições africanas podemos citar:
A ) a música, a religiosidade, o vestuário.
B ) a literatura, a música, a culinária.
C ) a literatura, a religiosidade, a culinária.
D ) a música, a religiosidade, a culinária.
6 )
A Coroa Portuguesa preocupou-se em ocupar o território de Moçambique estabelecendo uma colônia de
povoamento somente no século XIX. Esse fato se deu porque
A ) a Coroa Portuguesa decidiu explorar o interior do país.
B ) a Conferência de Berlim obrigou Portugal a mudar a política de ocupação do território de Moçambique.
C ) os diversos conflitos na região demandavam a ocupação imediata do território.
D ) Portugal precisava encontrar mais riquezas no interior da nação.
7 )
"A Lei 10.741, de 1.º de outubro de 2003, que institui o Estatuto do Idoso, dispõe sobre papel da família, da
comunidade, da sociedade e do Poder Público de assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a
efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao
trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária" (SDH,
2016).
Sobre o Estatuto do Idoso, assinale a alternativa correta.
A )
A lei atribui ao Poder Público o dever de estimular e criar programas voltados para a profissionalização da pessoa idosa,
aproveitando seus potenciais e habilidades para atividades regulares e remuneradas; estimular as empresas privadas para a
admissão de pessoas idosas no trabalho e preparar os trabalhadores para a aposentadoria, com antecedência mínima de um ano.
B )
O Estatuto do Idoso, em referência ao disposto na Lei 10.741/2003, autoriza a discriminação do idoso nos planos de saúde pela
cobrança de valores diferenciados em razão da idade.
C )
A pessoa idosa, com idade igual ou superior a setenta anos, tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas
condições físicas, intelectuais e psíquicas.
D ) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra idosos serão obrigatoriamente comunicados pelos profissionais de
saúde especificamente ao Conselho Nacional do Idoso.
E )
A priorização do atendimento a idosos em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem
família, deverá respeitar as diferenças econômicas, sociais, regionais e, particularmente, as contradições entre os meios rural e
urbano, sendo, portanto, obrigatório o estabelecimento de um processo de triagem que impeça a permanência dos idosos
oriundos do meio rural nos núcleos urbanos.
8 ) Quanto aos jornais que circulavam em Moçambique no século XIX, podemos dizer que eles
A ) veiculavam as ideias do Movimento da Negritude e defendiam a independência.
B ) não apresentavam ainda um teor literário importante.
C ) já mostravam a importância da valorização da moçambicanidade.
D ) veiculavam especialmente as questões relativas aos negros moçambicanos.
9 )
Durante o século XIX começam a surgir obras literárias que enfatizam a condição do negro escravo, do
alforriado ou do mulato discriminado socialmente. Entre os escritores que ao longo do século XIX
produziram essas reflexões em suas obras, podemos citar:
A ) Bernardo Guimarães, Machado de Assis, Oswald de Andrade.
B ) Bernardo Guimarães, Álvares de Azevedo, Castro Alves.
C ) Lima Barreto, Cruz e Sousa, Mário de Andrade.
D ) Castro Alves, Lima Barreto, Machado de Assis.
10 )
Após a extinção do Serviço de Proteção aos Índios (SPI), em 1967 - a partir das denúncias de corrupção
que recaíam sobre esse órgão - o governo federal criou a Fundação Nacional do Índio (Funai) e se
comprometeu a elaborar uma nova legislação indigenista. Isso se concretizou em 1973, quando entrou em
vigor a Lei 6.001, o Estatuto do Índio. O artigo 19 desse Estatuto determinou que as terras indígenas, por
iniciativa e sob orientação da Funai, deviam ser demarcadas, de acordo com o procedimento estabelecido
em decreto do Poder Executivo. Contudo, essa legislação não foirespeitada na época porque
A ) faltava a regulamentação de vários dispositivos importantes para a sua aplicação.
B ) imperava uma política desenvolvimentista e as terras indígenas eram alvo de projetos de construção de rodovias, hidrelétricas,
entre outros.
C ) não existiam recursos financeiros para demarcar as terras indígenas.
D ) as organizações de apoio ao índio eram contrárias às medidas e procedimentos estabelecidos pela Lei.
11 ) Além da língua portuguesa, trazida pelo colonizador, os três países africanos que falam o crioulo são:
A ) Açores, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe.
B ) Açores, Cabo Verde, Guiné-Bissau.
C ) Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde.
D ) Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné-Bissau.
12 )
(Unicamp-2013 - adap.) "O Plenário da Câmara aprovou, em segundo turno, a Proposta de Emenda à
Constituição (PEC) 438/01, do Senado, que permite a expropriação de imóveis rurais e urbanos onde a
fiscalização encontrar exploração de trabalho escravo, e os destina à reforma agrária e a programas de
habitação popular. A proposta é oriunda do Senado e, como foi modificada na Câmara, volta para exame
dos senadores".
(APROVADA PEC do trabalho escravo. Notícias online no sítio da Comissão Pastoral da Terra. Disponível
em <" title="Link:
http://www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-escra
vo>">www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-escra
vo>. Acesso em: 4 ago. 2012.)
Embora o Brasil esteja plenamente inserido na era da denominada sociedade digital e do consumo, e a
população tenha conquistado algumas garantias para o exercício de sua cidadania, o país ainda enfrenta
relações de exploração de trabalho análogas às do período da escravidão. Sobre o trabalho escravo no
Brasil, pode-se afirmar que:
A )
Relações de exploração de trabalho análogas à escravidão ainda são encontradas em diferentes partes do país, tanto em áreas
rurais quanto em áreas urbanas.
B )
as relações de exploração de trabalho análogas à escravidão são identificadas pelos fiscais do Ministério do Trabalho apenas em
regiões distantes dos grandes centros urbanos, onde a presença do Estado é precária.
C )
é uma prática mantida por fazendeiros do interior do Brasil que, embora registrem em carteira seus funcionários, não realizam de
maneira adequada o pagamento de um salário mínimo, conforme obriga a lei em vigor.
D )
é uma prática mais comum nas fazendas de produção de carvão e de criação de gado do interior do Brasil, sendo quase
inexistente nas fazendas modernas de produção de grãos e de cana-de-açúcar.
E ) Embora a exploração de trabalho análoga à escravidão ainda exista, é algo pouco comum e com o que o Brasil não precisa se preocupar.