263426462-Planejamento-Anual-de-Conteudo-de-Educacao-Fisica-4º-e-5º-Anos

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Escola 
Planejamento Anual Educação Física
	Professora: 
	Bimestre: 1º, 2º, 3º e 4º
	 Ano: 
	Turmas: 4º e 5º anos 
	OBJETIVOS GERAIS: 
Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Descobrir os movimentos fundamentais e desenvolver o maior número possível de vivências e variações procurando levar os alunos a perceberem suas possibilidades motoras.
Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações culturais relacionadas aos jogos tradicionais do Brasil, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais;
	Eixo Temático
	Conteúdos
	Habilidade
	Estratégias-Metodologias-Atividades de Ensino
	Período 
	Jogos 
e
 brincadeiras
	Atividades de lazer, na escola, visando promover a socialização e entretenimento;
Jogos de rua como forma de recreação e vivência de regras;
	Desenvolvimento de habilidades sensório-motoras e a criatividade através de atividades recreativas.
Problemas que possam surgir no desenvolvimento de cada atividade.
• desenvolver a atenção, concentração e raciocínio rápido através de jogos de salão.
	Explicar e demonstrar
Familiarização com materiais variados (quadra, bolas, arcos, corda e outros)
Pular corda
Recortes e colagens 
Pequenos jogos
	 
1º BIMESTRE
	
	
	
	
	
	
	
	Escola 
Planejamento Anual Educação Física
	Professora: 
	Bimestre: 1º, 2º, 3º e 4º
	Ano: 
	Turmas: 4º e 5º anos
	OBJETIVOS GERAIS: 
Conscientizar e desenvolver as proporções corporais e mentais, bem como, as transformações do aluno, à medida que cresce e é estimulado.
Ampliar as diferentes formas de expressão corporal, possibilitando o desenvolvimento do corpo e seus movimentos.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
• Executar os movimentos fundamentais básicos aplicando-os no contexto dos esportes;
• Iniciar o conhecimento das regras oficiais dos principais esportes, facilitando assim sua pratica;
• Transmitir conhecimentos sobre regras, penalidades, técnica e tática dos desportos;
• Conhecer diferentes esportes fora do cotidiano de formar adaptada e recreativa;
	Eixo Temático
	Conteúdos
	Habilidade
	Estratégias-Metodologias-Atividades de Ensino
	Período
	Esporte
Escolar I
Basquete
Handebol
	Técnica
Tática
Habilidades Motoras relacionadas ao esporte em questão
Cooperação
Trabalho em grupo
Socialização
Jogo Limpo Diferença e semelhança entre as habilidades do futebol e do basquete com o handebol.
	Drible
Bandeja
Precisão
Arremessos
Movimentos de corpo
Seguir as regras
Consciência da existência das penalidades
Identificação do esporte como um elemento da cultura corporal e, conseqüentemente, do contexto histórico em que vivemos. 
	Explicar e demonstrar
Vídeos
Jogo adaptado
Pequenos jogos
Simulação em espaços reduzidos
Incentivo a criação de regras alternativas
Materiais como bolas, arcos, cones, caixas, giz, gols e outros
	 
2º BIMESTRE
	
	
	
	
	
	
	
	
	Escola 
Planejamento Anual Educação Física
	Professora: 
	Bimestre: 1º, 2º, 3º e 4º
	Ano 
	Turmas: 4º e 5º anos
	OBJETIVOS GERAIS: 
Conscientizar e desenvolver as proporções corporais e mentais, bem como, as transformações do aluno, à medida que cresce e é estimulado.
Ampliar as diferentes formas de expressão corporal, possibilitando o desenvolvimento do corpo e seus movimentos.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
• Executar os movimentos fundamentais básicos aplicando-os no contexto dos esportes;
• Iniciar o conhecimento das regras oficiais dos principais esportes, facilitando assim sua pratica;
• Transmitir conhecimentos sobre regras, penalidades, técnica e tática dos desportos;
• Conhecer diferentes esportes fora do cotidiano de formar adaptada e recreativa;
	Eixo Temático
	Conteúdos
	Habilidade
	Estratégias-Metodologias-Atividades de Ensino
	Período
	Esporte
Escolar II
Futebol
Voleibol
	Técnica
Tática
Habilidades Motoras relacionadas ao esporte em questão
Cooperação
Trabalho em grupo
Socialização
Jogo Limpo
	Drible
Precisão
Saltos
Chute
Movimentos de corpo
Seguir as regras
Consciência da existência das penalidades
Identificação do esporte como um elemento da cultura corporal e, conseqüentemente, do contexto histórico em que vivemos. 
	Explicar e demonstrar
Vídeos
Jogo adaptado
Pequenos jogos
Simulação em espaços reduzidos
Incentivo a criação de regras alternativas
Materiais como bolas, arcos, cones, caixas, gols, giz e outros
	
3º BIMESTRE
	
	
	
	
	
	Escola 
Planejamento Anual Educação Física
	Professora: 
	Bimestre: 1º, 2º, 3º e 4º
	Ano 
	Turmas: 4º e 5º anos
	OBJETIVOS GERAIS: 
Conscientizar e desenvolver as proporções corporais e mentais, bem como, as transformações do aluno, à medida que cresce e é estimulado.
Ampliar as diferentes formas de expressão corporal, possibilitando o desenvolvimento do corpo e seus movimentos.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
Vivenciar as possibilidades motoras proporcionadas pelas ginásticas.
	Eixo Temático
	Conteúdos
	Habilidade
	Estratégias-Metodologias-Atividades de Ensino
	Período
	Ginástica Artística e Rítmica
	Saltos
Corridas com saltos
Equilíbrio dinâmico
Rolamentos
Movimentos amplos
Ritmos
	Saltos partindo de alturas variadas com aterrissagem em posição padrão de GA
Corridas intercalando pequenos saltos
Equilíbrio sobre superfícies variadas executando pequenos saltos
Movimentação de braços e pernas utilizando simulações dos implementos da GR
Sequências coreográficas com ritmos variados
	Explicar e demonstrar
Vídeos
Construção de material e brinquedo
Arcos, bolas, cordas e fitas
Músicas e Vídeos musicados
Materiais recicláveis
Livros
	
4º BIMESTRE