Disciplina Sociolinguística - Avaliação Final

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Disciplina: Sociolinguística 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial 
 
1. A diversidade linguística é motivada por inúmeros fatores externos. Estes fatores 
externos são gênero/sexo, idade, escolaridade e contexto de interação social. 
Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Estes fatores dizem respeito à organização sociocultural da comunidade de 
fala. 
( ) Alguns estudos sociolinguísticos mostram, por exemplo, que o fator 
gênero/sexo é o único que não pode influenciar na variedade usada pelo falante. 
( ) O fator escolaridade está relacionado com as linguagens de grupo, como as 
gírias e os jargões. 
( ) Os efeitos da escolarização nas variáveis linguísticas serão aqueles que 
procuram preservar as formas de prestígio e a padronização da língua. 
( ) O fator que influencia na escolha da variedade adequada para cada situação 
de fala é o contexto social de interação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - V - F. 
b) F - F - V - F - F. 
c) V - F - F - V - V. 
d) V - V - F - F - V. 
 
2. Dizemos que a Sociolinguística ou Sociologia da Linguagem é uma disciplina da 
linguística que estuda os aspectos resultantes da relação entre a língua e a sociedade, 
concentrando-se em especial na variabilidade social da língua. Sendo assim, o objeto de 
estudo da Sociolinguística Variacionista é a língua falada. Com base no exposto, a 
Sociolinguística Variacionista pode ser definida como o veículo de comunicação usado 
em situações: 
a) Apenas formais de interação social, do tipo comunicação verbal. 
b) Impostas por uma determinada situação. 
c) Escritas, usado em situações apenas informais de comunicação. 
d) Naturais de interação social, do tipo comunicação face a face. 
 
3. A variação linguística é um fenômeno comum quando ocorre o uso da modalidade oral da 
língua. Dentro dessas mudanças estão as de nível fonológico. Quando essas variações 
fonológicas acontecem, muitos são os fenômenos que podem ocorrer. Analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Pode ocorrer assimilação de nd em n: cantando - cantano. 
II- Pode ocorrer redução de ditongo ou em o: louco - loco. 
III- Pode ocorrer redução de ditongo ei em e: queijo - quejo. 
IV- Pode ocorrer palatalização do L nos encontros consonantais: flauta - frauta. 
 
Agora, assinale alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
4. A linguagem é a característica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a 
oportunidade de expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinião 
frente aos assuntos relacionados ao nosso cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa 
inserção ao convívio social. Todas as línguas possuem variações linguísticas. Estas 
variações são causadas por inúmeros fatores. No que se refere à variação diatópica, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- As diferenças existentes entre a língua portuguesa falada e escrita nas diferentes 
regiões do mundo e dentro do Brasil são exemplos de variação diatópica. 
II- O termo "diatópico" origina-se do grego dia, "através de", e topikos, "relativo a 
lugar". 
III- Para os estudos linguísticos, a variação diatópica somente é caracterizada pelas 
diferenças que ocorrem na língua portuguesa falada. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) Somente a sentença I está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
5. Há na língua portuguesa inúmeros tipos de variação. A língua varia, pois os falantes 
fazem uso dela, tornando-a viva e dinâmica. Sendo assim, considerando as diversas 
regiões geográficas, a idade dos falantes, o grau de instrução, bem como outros 
elementos que influenciam, analise os exemplos de variação linguística a seguir: 
 
A- Assimilação de nd em n e de mb em m: 
Cantando - cantano 
Também - tamém 
 
B- Redução de ditongo ei em e: 
Queijo - quejo 
Deixe - dexe 
 
C- Rotacização do L nos encontros consonantais: 
Claro - craro 
Anglo ? angro 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A, B e C são exemplos de variação fonológica. 
II- A e B são exemplos de variação fonológica, já C é exemplo de variação 
morfossintática. 
III- B e C são exemplos de variação fonológica, já A é exemplo de variação 
morfossintática. 
IV- B é exemplo de variação fonológica, já A e C são exemplos de variação 
morfossintática. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) Somente a sentença II está correta. 
d) Somente a sentença IV está correta. 
 
6. Dentro dos estudos empreendidos pela sociolinguística estão as variáveis sociais. Divididas 
em gênero, idade, escolaridade, contexto e interação social, são de grande relevância para 
as pesquisas acerca da linguagem. Acerca da variável gênero, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Quando os homens utilizam formas de prestígio, pretendem alcançar status 
social. 
b) De acordo com uma pesquisa, as mulheres utilizam menos variantes 
estigmatizadas e mais variantes de prestígio do que os homens. 
c) As mulheres são menos conservadoras do que os homens. 
d) Os homens se adaptam mais facilmente a situações sociolinguísticas variadas. 
 
7. Os dados linguísticos coletados para análise de variantes linguísticas parecem, à primeira vista, 
desordenados. No entanto, quando se passa a analisá-los de maneira científica, percebe-se que este 
banco de dados apresenta uma estrutura própria. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Cada momento determinado da língua nos permite formular regras gramaticais de acordo com o 
comportamento de variação. 
( ) A quantidade e a qualidade do material coletado para a análise sociolinguística são de extrema 
importância para o pesquisador. 
( ) As amostragens de fala devem ser coletadas de forma natural, sem o cuidado para falar de forma 
engessada. 
Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F. 
b) F - F - V. 
c) V - V - V. 
d) F - V - V. 
 
8. Leia a seguir as definições retiradas de dicionários publicados na internet: 
 
Dicionário Mineiro 
UAI u.a.i. 1. O correspondente ao UÉ dos paulistas: Uai é uai, uai! [1] 
 
Dicionário Goiano 
Uai - palavra que normalmente não tem sentido, mais ou menos como o tchê do gaúcho. 
Usado normalmente para respostas. 
EX.: Pergunta: Goiano, você vai à festa hoje? Resposta: Uai, vou! 
Nota do Gump: Dá a impressão de que o uai é parecido com o ué usado em outras regiões. 
Contudo, o ué muitas vezes é usado no caso de a pessoa achar a pergunta estranha [...]. [2] 
 
Dicionário capixaba 
Capixaba não SE ESPANTA, fala IÁ (o equivalente ao uai dos mineiros). [3] 
 
FONTE: 
[1] Disponível em: <http://www.bernabauer.com/dicionario-mineiro/>. Acesso em: 10 maio 
2011. 
[2] Disponível em: <http://www.christiangump.net/guia-de-cidades/dicionrio-goians>. 
Acesso em: 10 maio 2011. 
[3] Disponível em: <http://www.malcteria.net/vepiada.asp?nome=63>. Acesso em: 10 maio 
2011. 
 
O tipo de variação linguística mais característico das definições e exemplos apresentados é a 
variação: 
a) Diacrônica. 
b) Diatópica. 
c) Diamésica. 
d) Diastrática. 
 
9. A língua não é regida por normas fixas e imutáveis, muito pelo contrário: assim 
como a sociedade é totalmente mutável, a língua pode transformar-seatravés do 
tempo por causa de vários fatores vindos da própria sociedade. Se compararmos 
textos antigos com atuais, perceberemos grandes mudanças no estilo e nas 
expressões. Quando há uma variação decorrente através do tempo, podemos afirmar 
que ocorre uma variação diacrônica. Baseando-se nesta afirmação, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Quando temos contato com textos antigos, notamos os diferentes tipos de 
vocabulário e léxico empregados. 
( ) Quando ouvimos expressões utilizadas por nossos avós, por exemplo, 
percebemos as diferenças lexicais e gramaticais que eles fazem uso. 
( ) Quando temos contato com textos antigos ou quando ouvimos nossos avós, não 
há como verificar variações. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F. 
b) V - F - V. 
c) F - F - V. 
d) F - V - V. 
 
10. Quando falamos em variável social faixa etária, notamos o uso das gírias por grupos 
sociais mais jovens. Aos mais velhos associamos a linguagem mais formal. Partindo 
desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A gíria, segundo estudos mais recentes, pode ser abordada sob duas 
perspectivas, sendo a gíria comum e a de grupo. 
( ) A gíria, em muitos casos, é entendida como vocabulário de grupos sociais 
restritos, como grupos ligados à música, por exemplo. 
( ) As gírias, por serem características da faixa etária jovem, não sofrem 
mudanças. 
( ) Uma das formas de estudar gírias é a que estuda a vulgarização do fenômeno, 
qual seja, a gíria comum. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - F - V - V. 
c) F - F - V - F. 
d) V - V - F - F.