EXERCiCIOS-FGV-PROVA-IV

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JEAN AQUINO 
EXERCÍCIOS FGV 
Texto 1 
 É justo que as mulheres se 
aposentem mais cedo? 
 A questão acerca da 
aposentadoria das mulheres em 
condições mais benéficas que 
aquelas concedidas aos homens 
suscita acalorados debates com 
posições não somente técnicas, mas 
também com muito juízo de valor de 
cada lado. 
 Um fato é certo: as mulheres 
intensificaram sua participação no 
mercado de trabalho desde a 
segunda metade do século 20. 
 Há várias razões para isso. 
Mudanças culturais e jurídicas 
eliminaram restrições sem sentido 
no mundo contemporâneo: um dos 
maiores e mais antigos bancos do 
Brasil contratou sua primeira 
escriturária em 1969 e teve sua 
primeira gerente em 1984. 
 Avanços no planejamento 
familiar e a disseminação de 
métodos contraceptivos permitiram 
a redução do número de filhos e 
liberaram tempo para a mulher se 
dedicar ao mercado de trabalho. 
 Filhos estudam por mais tempo 
e se mantêm fora do mercado de 
trabalho até o início da vida adulta. 
Com isso, o custo de manter a 
família cresce e cria a necessidade 
de a mulher ter fonte de renda para 
o sustento da casa. 
 A tecnologia também 
colaborou: máquinas de lavar roupa, 
fornos micro-ondas, casas menores 
e outras parafernálias da vida 
moderna reduziram a necessidade 
de algumas horas nos afazeres 
domésticos e liberaram tempo para o 
trabalho fora de casa. 
 A inserção feminina no mercado 
de trabalho ocorreu, mas com 
limitações. Em relação aos homens, 
mulheres têm menor taxa de 
participação no mercado de trabalho, 
recebem salários mais baixos e ainda 
há a dupla jornada de trabalho. 
Quando voltam para a casa, ainda 
têm que se dedicar à família e ao lar. 
 Essas dificuldades levam 
algumas pessoas a defender formas 
de compensação para as mulheres 
por meio de tratamento 
previdenciário diferenciado. Já que 
as mulheres enfrentam dificuldades 
de inserção no mercado de trabalho, 
há de compensá-las por meio de 
uma aposentadoria em idade mais 
jovem. 
 A legislação brasileira incorpora 
essa ideia. Homens precisam de 35 
anos de contribuição para se 
aposentar no INSS; mulheres, de 
30. 
 No serviço público, que exige 
idade mínima, as mulheres podem 
se aposentar com cinco anos a 
menos de idade e tempo de 
contribuição que os homens. 
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JEAN AQUINO 
EXERCÍCIOS FGV 
(Marcelo Abi-Ramia Caetano, Folha 
de São Paulo, 21/12/2014.) 
1 O tema contido na pergunta 
que serve de título ao texto 
(A) é defendido por uma 
opinião pessoal do autor. 
(B) é contestado legalmente 
no corpo do texto. 
(C) é visto como uma injustiça em 
relação ao homem. 
(D) é tido como legal, mas 
moralmente injusto. 
(E) é observado de forma técnica e 
legal. 
2 “A questão acerca da 
aposentadoria das mulheres...”. 
Assinale a opção que indica a 
expressão sublinhada que está 
corretamente grafada. 
(A) Há cerca de dez dias 
todos os políticos defendiam a 
aposentadoria. 
(B) As mulheres trabalham acerca de 
cinco anos menos que os homens. 
(C) A discussão na Câmara era a 
cerca da lei de aposentadoria. 
(D) Nada se discutiu a cerca da nova 
lei. 
(E) Estamos acerca de dez dias do 
final do ano 
3 “A questão acerca da 
aposentadoria das mulheres em 
condições mais benéficas que 
aquelas concedidas aos homens 
suscita acalorados debates com 
posições não somente técnicas, 
mas também com muito juízo de 
valor de cada lado.” Ao dizer que 
há “muito juízo de valor de cada 
lado”, o autor do texto diz que 
na discussão aparecem 
(A) questões que envolvem 
valores da Previdência. 
(B) problemas que prejudicam 
economicamente os empregadores. 
(C) posicionamentos apoiados na 
maior experiência de vida. 
(D) opiniões de caráter pessoal. 
(E) questionamentos injustos e 
pouco inteligentes 
4 Dizer que as mulheres 
intensificaram sua participação 
no mercado de trabalho desde a 
segunda metade do século XX 
equivale a dizer que 
(A) o trabalho feminino não 
existia antes dessa época. 
(B) a atividade de trabalho até essa 
época apelava para a força física. 
(C) as mulheres entraram no 
mercado de trabalho há pouco 
tempo. 
(D) os homens exploravam as 
mulheres até a época citada. 
(E) as famílias passaram a ter 
menos filhos desde o século XX. 
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EXERCÍCIOS FGV 
5 “Há várias razões para isso.” A 
forma do pronome 
demonstrativo sublinhado é 
justificada pelo fato de 
(A) se referir a um fato 
futuro na progressão do texto. 
(B) fazer alusão a um acontecimento 
do momento. 
(C) localizar o tema como de autoria 
do interlocutor. 
(D) se prender a uma afirmação feita 
anteriormente. 
(E) realizar a seleção entre dois 
termos, destacando o mais distante. 
6 “Mudanças culturais e jurídicas 
eliminaram restrições sem 
sentido no mundo 
contemporâneo: um dos maiores 
e mais antigos bancos do Brasil 
contratou sua primeira 
escriturária em 1969 e teve sua 
primeira gerente em 1984.” 
Os exemplos citados nesse 
segmento do texto 
(A) comprovam as mudanças 
citadas. 
(B) contrariam as modificações 
culturais e jurídicas. 
(C) demonstram o atraso cultural 
das mulheres. 
(D) indicam a permanência de 
determinadas restrições. 
(E) provam o despreparo das 
mulheres para o mercado de 
trabalho masculino. 
7 Segundo o texto 1, a 
necessidade ou possibilidade de 
a mulher trabalhar se prende a 
diferentes motivos. 
As opções a seguir apresentam 
motivos presentes no texto 1, à 
exceção de uma. Assinale-a. 
(A) Aumento do tempo livre, em 
função da redução do número de 
filhos. 
(B) O desenvolvimento tecnológico, 
que auxilia nos trabalhos 
domésticos. 
(C) A manutenção dos filhos por 
mais tempo. 
(D) O desequilíbrio econômico da 
Previdência. 
(E) Os métodos contraceptivos, que 
limitam o número de filhos. 
8 “Com isso, o custo de manter a 
família cresce e cria a 
necessidade de a mulher ter 
fonte de renda para o sustento 
da casa.” 
O segmento “para o sustento da 
casa” pode ser adequadamente 
substituído pela seguinte oração 
desenvolvida: 
(A) para sustentar a casa. 
(B) para que sustente a casa. 
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(C) para que a casa fosse 
sustentada. 
(D) para a casa ser sustentada. 
(E) para que sustentem a casa. 
9 O segmento do texto em que o 
vocábulo “mais” pertence a uma 
classe diferente das demais é 
(A) “A questão acerca da 
aposentadoria das mulheres em 
condições mais benéficas...”. 
(B) “um dos maiores e mais antigosbancos do Brasil”. 
(C) “Filhos estudam por mais 
tempo”. 
(D) “recebem salários mais baixos”. 
(E) “uma aposentadoria em idade 
mais jovem”. 
10 Assinale a opção que indica 
duas razões que mostram as 
limitações femininas no mercado 
de trabalho. 
(A) Dupla jornada de trabalho / 
tecnologia de apoio doméstico. 
(B) Tecnologia de apoio doméstico / 
necessidade de força física. 
(C) Necessidade de força física / 
interrupções legais do período de 
trabalho. 
(D) Interrupções legais do período 
de trabalho / salários mais baixos. 
(E) Salários mais baixos / dupla 
jornada de trabalho. 
11 Segundo o texto 1, o que 
levaria a um tratamento 
diferenciado para as mulheres 
seria 
(A) uma compensação masculina 
pela exploração anterior. 
(B) um reconhecimento de que o 
trabalho doméstico é pesado. 
(C) uma recompensa por sua 
atuação como mulher e mãe. 
(D) uma retribuição às maiores 
dificuldades de trabalho. 
(E) um pagamento por sua vida 
menos longa. 
Texto 2 
 
 Se as mulheres enfrentam 
dupla jornada de trabalho, a forma 
eficiente de resolver o problema é 
por meio de mudanças culturais que 
tornem os homens mais ativos nos 
afazeres domésticos e por meio de 
boas creches e escolas que deixem 
as mães mais tranquilas com o 
cuidado dos filhos. 
 Não parece apropriada a ideia de 
que um problema de equidade do 
mercado de trabalho seja resolvido 
por uma saída antecipada deste 
mesmo mercado, mas, sim, por uma 
política efetiva de promoção de 
igualdade laboral entre homens e 
mulheres. 
 Alguém pode argumentar que 
mudanças culturais são difíceis de 
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EXERCÍCIOS FGV 
concretizar. São, mas não 
impossíveis. O leitor com mais de 40 
anos deve se recordar que muitos 
consideravam os cintos de segurança 
como meros acessórios dos carros e 
que o cigarro reinava em 
propagandas, restaurantes, aviões e 
salas de aula das universidades. 
12 O texto 2, em relação à 
aposentadoria antecipada da 
mulher, se posiciona 
(A) a favor, pelos motivos 
apresentados no texto 1. 
(B) a favor, por novos motivos 
apresentados. 
(C) a favor, por reconhecer o 
homem como privilegiado. 
(D) contra, por ver uma contradição 
na argumentação favorável. 
(E) contra, por não reconhecer 
qualquer sacrifício no trabalho 
feminino. 
13 Defendendo a ideia de que 
mudanças culturais são 
possíveis, o autor do texto 2 
apela, no último parágrafo, para 
(A) um testemunho de autoridade. 
(B) uma estratégia de atemorização 
do leitor. 
(C) uma comparação entre 
elementos distintos. 
(D) um meio de sensibilizar 
sentimentalmente o leitor. 
(E) um processo de manipulação 
desonesta de dados. 
14 “Se as mulheres enfrentam 
dupla jornada de trabalho, a 
forma eficiente de resolver o 
problema é por meio de 
mudanças culturais que tornem 
os homens mais ativos nos 
afazeres domésticos e por meio 
de boas creches e escolas que 
deixem as mães mais tranquilas 
com o cuidado dos filhos.” 
A substituição dos elementos 
sublinhados por outros de 
sentido equivalente só não é 
adequada em 
(A) se / caso. 
(B) de / para. 
(C) por meio de / através de. 
(D) e / além de. 
(E) com / em companhia de. 
15 “O leitor com mais de 40 anos 
deve se recordar que muitos 
consideravam os cintos de 
segurança como meros 
acessórios dos carros...”. 
Assinale a opção que indica a 
frase que completaria de forma 
coerente esse segmento do texto 
2. 
(A) Mas agora a lei obriga o seu uso. 
(B) Mas, atualmente, todos os 
consideram indispensáveis. 
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(C) Mas, nos dias de hoje, eles 
custam menos caro. 
(D) Mas hoje nem todos os 
motoristas os empregam. 
(E) Mas os mais novos já os usam 
naturalmente. 
Texto 
Fora de foco 
 Deve‐se ao desenvolvimento 
de remédios e terapias, a partir de 
experimentos científicos em 
laboratórios com o uso de animais, 
parcela considerável do exponencial 
aumento da expectativa e da 
qualidade de vida em todo o mundo. 
É extensa a lista de doenças que, 
tidas como incuráveis até o início do 
século passado e que levavam à 
morte prematura ou provocavam 
sequelas irreversíveis, hoje podem 
ser combatidas com quase absoluta 
perspectiva de cura. 
 Embora, por óbvio, o homem 
ainda seja vítima de diversos tipos 
de moléstias para as quais a 
medicina ainda não encontrou 
lenitivos, a descoberta em alta 
escala de novos medicamentos, 
particularmente no último século, 
legou à Humanidade doses 
substanciais de fármacos, de tal 
forma que se tornou impensável 
viver sem eles à disposição em 
hospitais, clínicas e farmácias. 
 A legítima busca do homem por 
descobertas que o desassombrem do 
fantasma de doenças que podem ser 
combatidas com remédios e, em 
última instância, pelo aumento da 
expectativa de vida está na base da 
discussão sobre o emprego de 
animais em experimentos científicos. 
Usá‐los ou não é um falso dilema, a 
começar pelo fato de que, se não 
todos, mas grande parte daqueles 
que combatem o emprego de 
cobaias em laboratórios em algum 
momento já se beneficiou da 
prescrição de medicamentos que não 
teriam sido desenvolvidos sem os 
experimentos nas salas de pesquisa. 
 É inegável que a opção pelo 
emprego de animais no 
desenvolvimento de fármacos 
implica uma discussão ética. Mas a 
questão não é se o homem deve ou 
não recorrer a cobaias; cientistas de 
todo o mundo, inclusive de países 
com pesquisas e indústria 
farmacêutica mais avançadas que o 
Brasil, são unânimes em considerar 
que a ciência ainda não pode 
prescindir totalmente dos testes com 
organismos vivos, em razão da 
impossibilidade de se reproduzir em 
laboratório toda a complexidade das 
cadeias de células. 
A discussão que cabe é em relação à 
escala do uso de animais, ou seja, 
até que ponto eles podem ser 
substituídos por meios de pesquisas 
artificiais, e que protocolo seguir 
para que, a eles recorrendo, lhes 
seja garantido o pressuposto da 
redução (ou mesmo eliminação) do 
sofrimento físico. 
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EXERCÍCIOS FGV 
(O Globo, 21/11/2013) 
16 O texto acima foi produzido 
num momento em que se 
discutia a validade ou não da 
utilização de animais em 
pesquisas. Nesse caso, os dois 
primeiros parágrafos do texto 
têm a seguinte função 
(A) marcar a posição do 
jornal a favor da 
experimentação animal. 
(B) defender a indústria 
farmacêutica de críticas injustas. 
(C) mostrar o acerto de não se 
utilizarem animais em experiências. 
(D) divulgar o sucesso da pesquisa 
médica através dos tempos. 
(E) valorizar a criação de 
medicamentos eficientes. 
17 “Embora, por óbvio, o 
homem ainda seja vítima...”. O 
conectivo que não substituiadequadamente o sublinhado, 
por alterar o sentido da frase, é 
(A) “Apesar de, por óbvio, o 
homem ainda ser vítima...” 
(B) “Ainda que, por óbvio, o homem 
ainda seja vítima...” 
(C) “Não obstante, por óbvio, o 
homem ainda ser vítima...” 
(D) “Mesmo que, por óbvio, o 
homem ainda seja vítima...” 
(E) “Sem que, por óbvio, ainda seja 
vítima...” 
18 “É inegável que a opção pelo 
emprego de animais no 
desenvolvimento de fármacos 
implica uma discussão ética. Mas 
a questão não é se o homem 
deve ou não recorrer a cobaias; 
cientistas de todo o mundo, 
inclusive de países com 
pesquisas e indústria 
farmacêutica mais avançadas 
que o Brasil, são unânimes em 
considerar que a ciência ainda 
não pode prescindir totalmente 
dos testes com organismos 
vivos, em razão da 
impossibilidade de se reproduzir 
em laboratório toda a 
complexidade das cadeias de 
células”. 
Sobre a concordância nominal e 
verbal desse segmento do texto, 
é correto afirmar que 
(A) o adjetivo “inegável” 
concorda com “opção”. 
(B) o adjetivos “avançadas” 
concorda com “pesquisas”. 
(C) o adjetivo “unânimes” concorda 
com “países”. 
(D) a forma verbal “implica” 
concorda com o sujeito “discussão”. 
(E) a forma verbal “deve” concorda 
com o sujeito “questão”. 
19 “Usá‐los ou não é um falso 
dilema,...”; a forma verbal 
sublinhada é fruto da união do 
infinitivo “usar” + o pronome 
pessoal “os”. A forma do 
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presente do indicativo desse 
mesmo verbo que, unido a esse 
mesmo pronome pessoal, 
apresenta erro é 
(A) uso‐os (eu). 
(B) usa‐os (tu). 
(C) usamo‐los (nós). 
(D) usai‐los (vós). 
(E) usam‐nos (eles) 
20 “Usá‐los ou não é um falso 
dilema, a começar pelo fato de 
que, se não todos, mas grande 
parte daqueles que combatem o 
emprego de cobaias em 
laboratórios em algum momento 
já se beneficiou da prescrição de 
medicamentos que não teriam 
sido desenvolvidos sem os 
experimentos nas salas de 
pesquisa”. A partir desse 
segmento do texto, é correto 
inferir que 
(A) os que combatem a 
experimentação animal deveriam 
negar‐ se a tomar medicamentos 
fabricados com ajuda desse 
processo. 
(B) os medicamentos fabricados a 
partir de experiências com animais 
não deveriam ser prescritos para 
pessoas que combatem a 
experimentação. 
(C) o fato de algumas pessoas 
tomarem medicamentos fabricados a 
partir de experimentação animal 
nada tem a ver com sua posição em 
relação a esse processo. (D) o fato 
de combater‐se o uso de cobaias em 
laboratórios implica a falência de 
toda a estrutura capitalista da 
fabricação de remédios. 
(E) o combate ao emprego de 
animais em experiências na pesquisa 
de remédios reduz a expectativa de 
vida dos seres humanos. 
21 Pode‐se deduzir da leitura do 
texto que os que combatem as 
experiências com animais em 
laboratórios apoiam‐se, entre 
outros, no seguinte argumento: 
(A) os animais também têm 
direitos e um deles é à 
sobrevivência. 
(B) há meios artificiais que podem 
substituir essas experiências. 
(C) os bichos não podem ser vítimas 
da busca gananciosa de lucro. 
(D) só com a eliminação da dor, 
poder‐se‐ia permitir as experiências. 
(E) os homens podem dispensar a 
grande maioria dos remédios. 
22 Uma das maneiras de 
estabelecer‐se a diferença entre 
adjunto adnominal e 
complemento nominal é a de 
ver‐se a diferença entre agente 
(adjunto) e paciente 
(complemento). Assinale a 
alternativa em que o termo 
sublinhado funciona como 
adjunto adnominal. 
(A) Desenvolvimento de remédios. 
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(B) Uso de animais. 
(C) Vítima de diversos tipos de 
moléstias. (D) Emprego de cobaias. 
(E) Eliminação do sofrimento físico. 
23 “A legítima busca do homem 
por descobertas que o 
desassombrem do fantasma de 
doenças que podem ser 
combatidas com remédios e, em 
última instância, pelo aumento 
da expectativa de vida está na 
base da discussão sobre o 
emprego de animais em 
experimentos científicos”. Nesse 
período, quanto à sua 
estruturação sintática, é correto 
afirmar que 
(A) é composto por cinco 
orações. 
(B) é composto por três orações. 
(C) é composto por orações 
coordenadas e subordinadas. 
(D) o período apresenta uma oração 
reduzida de infinitivo. 
(E) a primeira oração do período 
apresenta elipse de verbo. 
24 Entre os argumentos 
apresentados no texto para que 
a experimentação animal nos 
laboratórios continue, não se 
inclui 
(A) o progresso com a 
experimentação animal é 
imenso. 
(B) é indispensável a utilização de 
animais para a fabricação de 
fármacos que salvam muitas vidas. 
(C) o homem deve aumentar sua 
expectativa de vida e, para isso, os 
medicamentos são indispensáveis. 
(D) todos os laboratórios procuram 
não causar sofrimento inútil aos 
animais que participam de pesquisas 
médicas. 
(E) a indústria farmacêutica é 
responsável pelo aumento da 
expectativa e da qualidade de vida 
em todo o mundo. 
25 O título dado ao texto – fora 
de foco – refere‐se 
(A) à visão adequada sobre a 
experimentação animal. 
(B) à ignorância generalizada sobre 
a fabricação de remédios. 
(C) ao desprezo geral da mídia pela 
indústria de remédios. 
(D) aos ataques violentos contra os 
maus‐tratos aos animais. 
(E) ao ponto de vista sob o qual a 
questão deve ser tratada. 
26 Assinale a alternativa que 
indica a palavra que só pode ser 
empregada com acento gráfico. 
(A) Científico. 
(B) É. 
(C) Até. 
(D) Físico. 
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(E) Vítima 
27 O texto lido é, quanto ao 
gênero textual, classificado como 
(A) descritivo. 
(B) narrativo. 
(C) dissertativo expositivo. 
(D) dissertativo argumentativo. 
(E) injuntivo. 
28 Observem‐se as quatro 
ocorrências do acento grave 
indicativo da crase nas frases a 
seguir. 
I. “que levavam à morte 
prematura”. 
II. “legou à Humanidade doses 
substanciais de fármacos”. 
III. “impensável viver sem eles à 
disposição”. 
IV. “em relação à escala do uso 
de animais”. 
Um dos princípios do uso desse 
acento é o que o indica em 
locuções adverbiais. 
Nesse caso, serve(m) de 
exemplo 
(A) apenas III. 
(B) apenas I, II e IV. 
(C) apenas IV. 
(D) apenas I e II. 
(E) apenas II e III. 
29 “Deve‐se ao 
desenvolvimento de remédios e 
terapias...”; o outro segmento do 
texto em que o vocábulo se 
apresenta o mesmo valor que no 
caso destacado é 
(A) “de tal forma que se 
tornou impensável viver sem 
eles”. 
(B) “...a começar pelo fato de que, 
se não todos, mas grande parte...” 
(C) “...em algum momento já se 
beneficiou...”. 
(D) “Mas a questão não é se o 
homem deve ou não recorrer...”.(E) “...impossibilidade de se 
reproduzir em laboratório toda a 
complexidade...”. 
30 Nas alternativas abaixo 
foram colocadas algumas 
palavras do texto acompanhadas 
de definições do dicionário. 
Assinale a alternativa em que a 
definição dada não corresponde 
ao termo selecionado. 
(A) “desenvolvimento de 
remédios e terapias” / 
tratamento de doentes. 
(B) “provocaram sequelas 
irreversíveis” /anomalia consequente 
a uma moléstia, da qual deriva 
direta ou indiretamente. 
(C) “a medicina ainda não encontrou 
lenitivos” /aquilo que soluciona um 
problema ou uma dificuldade. 
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JEAN AQUINO 
EXERCÍCIOS FGV 
(D) “Usá‐los ou não é um falso 
dilema.” /necessidade de escolha 
entre duas saídas contraditórias. 
(E) “...emprego de cobaias em 
laboratórios” /qualquer animal ou 
pessoa que se usa em experimentos 
científicos. 
GABARITO: 
1 –E 6-A 11-D 16-A 21-B 26-D 
2-A 7-D 12-D 17-E 22-C 27-D 
3-D 8-B 13-C 18-B 23-B 28-
ANULADA 
4-C 9-C 14-E 19-B 24-D 29-E 
5-D 10-E 15-B 20-A 25-E 30-C