Tecnologias E Novas Mídias (Questionario Completo)

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Aula 01 
1a Questão 
As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para 
reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista. 
A afirmativa acima esta correta, porque: 
 As tecnologias digitais, cada vez mais sedutoras, por si só, contribuem com o desenvolvimento da aprendizagem. 
Com o uso das tecnologias digitais as funções do professor serão modificadas e esse profissional será substituído 
por esses novos recursos digitais. 
Com o uso das tecnologias digitais, não é necessário um planejamento, pois elas contribuirão para o crescimento, 
evolução, e comunicação plena do aluno. 
Certo Uma mente aberta, interativa, participativa e com planejamento, encontrará nas tecnologias ferramentas 
maravilhosas de ampliar a interação, contribuindo assim para o ensino-aprendizagem. 
Utilizando as tecnologias digitais nas suas dimensões mais superficiais, alienantes ou autoritárias, estas 
contribuirão para o aprendizado pleno. 
 
Explicação: 
Quando utilizamos novas tecnologias digitais, devemos estar preparados para o uso coerente e planejado. 
 
2a Questão 
As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, 
que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de 
inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, 
instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar: 
 Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade. 
 Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento. 
 Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a criatividade. 
Certo Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o 
conhecimento (saber fazer) e a criatividade. 
Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o 
conhecimento. 
 
Explicação: 
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Realmente além da técnica e das habilidades, o usuário tem que ter conhecimento do conteúdo. 
 
3a Questão 
Na educação, de maneira geral, está sofrendo um processo de disrupção (inovações que oferecem produtos acessíveis e 
criam um novo mercado de consumidores) em função da disseminação e penetração das tecnologias no cotidiano das 
pessoas. Em outras palavras, as tecnologias (principalmente, as digitais) estão transformando o modo como as pessoas 
aprendem, mudando o processo de cognição: mobilidade, fragmentação dos conteúdos e plataformas, sobrecarga 
informacional, tempo real, interatividade, disponibilidade 24×7, etc. (Gabriel, Martha ¿ 2016) 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Gabriel acima, podemos afirmar que: 
I- As tecnologias estão também modificando o mercado e o processo de trabalho. Dessa forma, se o mercado de trabalho 
passa a requerer novas habilidades e se o processo de aprendizagem humana mudou. 
II- A única forma de fazer de desenvolver habilidades no processo de aprendizagem, é o ensino tradicional ¿ as soluções 
antigas conseguirão resolver esses problemas novos da sociedade contemporânea. 
III- Na sociedade contemporânea precisamos de criatividade para inovar na educação de modo que ela possibilite a 
formação de seres humanos íntegros e preparados para o ambiente em transformação em que estão inseridos. 
 Somente I e II são falsas 
Certo Somente I e III são verdadeiras 
 Somente I é verdadeira 
 Todas são falsas 
 Todas são verdadeiras 
 
Explicação: 
Hoje não temos como resistir as inovações tecnológicas, pois o uso coerente, nos leva a ótimo aproveitamento na 
aprendizagem. 
 
4a Questão 
Você utiliza a palavra informação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, dentre 
as alternativas abaixo, aquela que define informação de forma correta: 
 Conjunto de dados não relacionados. 
 Ação de compartilhar. 
 Conjunto de dados relacionados. 
Certo Permite tomar decisões. 
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 Insuficiente para resolver problemas. 
 
Explicação: 
Informação é um termo derivado do latim informatio, onis (cujo verbo correspondente é informare), que significa ¿ação de 
formar¿. Informação é conjunto organizado de dados que fazem referência a um acontecimento, um ato ou um fenômeno. 
A informação permite resolver problemas, tomar decisões. 
 
5a Questão 
Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, 
dentre as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta: 
 Transmitir dados. 
 Armazenar dados. 
 Conjunto de dados organizados. 
 Manter sigilo. 
Certo Ação de partilhar. 
 
Explicação: 
Comunicação é um termo derivado do latim communicatio, onis, que significa ¿ação de partilhar; tornar comum; 
estabelecer ligação¿. Comunicação consiste na transmissão de informação entre um emissor e um receptor que decodifica 
(interpreta) uma determinada mensagem. É a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando 
informações, experiências e ideias. 
 
6a Questão 
"É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos e métodos), cujo objetivo é resolver 
problemas". Está é uma definição de: 
 Cibridos 
 Técnica 
 Hibridos 
 Cibercultura 
Certo Tecnologia 
 
Explicação: 
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Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia 
 
7a Questão 
A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades de comunicação 
e interação. Sobre a utilização das mídias na educação podemos afirmar: 
 Não podemos considerar o celular uma mídia digital para uso pedagógico. 
 Só podemos considerar como mídias para serem trabalhadas nas atividades pedagógicas: Televisão e Vídeos. 
O educador contemporâneo deve utilizar apenas as mídias digitais no desenvolvimento de atividades na sala de 
aula. 
Certo As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser aplicadas à 
educação. 
 O jornal impresso não pode ser considerado uma mídia, nas práticas pedagógicas. 
 
Explicação: 
O professor deve utilizar as mídias possívei (novas e antigas), fazendo a convergência. 
 
Aula 02 
1a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na internet: 
 Abreviações demonstram profundo conhecimento do tema. 
 Expressões sarcásticas tornam a comunicação mais leve. 
 Justificar o porquê do envio da mensagem demonstra respeito. 
 Mensagens importantes devem utilizar CARACTERES MAIÚSCULOS. 
Certo Em e-mails empresariais, não use ¿carinhas¿. 
 
Explicação: 
Netiqueta são normas e condutas na internet, proporcionam o uso da web de forma mais amigável, eficiente e agradável. 
 
2a Questão 
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Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy tenta 
mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre o impacto das TICs na 
sociedade. Parte de sua argumentação está baseada em: 
I- Desconsiderar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade. 
II- Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilizaçãofinal", já 
que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. 
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, 
devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas. 
 Todas são verdadeiras 
 Somente I é verdadeira 
 Somente III é verdadeira 
Certo Somente I é falsa 
 Todas são falsas 
 
Explicação: 
O uso das tecnologias deve ser coerente e planejado, pois assim teremos sucesso ao aplicá-la. 
 
3a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na utilização 
de textos de outra autoria: 
 Não demanda nenhum cuidado especial. 
 Deve sofrer pequenas alterações. 
 Deve ser autorizado pelo autor. 
Certo Sempre citar a fonte. 
 É reprovável em qualquer situação. 
 
Explicação: 
Netiqueta são normas e condutas na internet, proporcionam o uso da web de forma mais amigável, eficiente e agradável. 
 
4a Questão 
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Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o papel da educação em relação a 
tecnologia. 
 Usuária passiva. 
 Laboratório de testes para as suas possibilidades. 
 Simples receptora do impacto. 
Certo Responsável por sua ressignificação. 
 Responsável por registrar seus efeitos. 
 
Explicação: 
As Tecnologias e as Mídias Digitais constituem-se como elementos inegavelmente marcantes da sociedade 
contemporânea. A Educação ¿ prática essencialmente humana ¿ torna-se não somente receptora do impacto de tais 
tecnologias, mas também responsável pela ressignificação das mesmas. 
 
5a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na utilização 
do correio eletrônico: 
 Mensagens importantes devem utilizar CARACTERES MAIÚSCULOS. 
 Expressões sarcásticas tornam a comunicação mais leve. 
 Abreviações demonstram profundo conhecimento do tema. 
 Justificar o porquê do envio da mensagem demonstra respeito. 
Certo Cautela ao escrever sobre terceiros. A mensagem pode ser reenviada para outras pessoas. 
 
Explicação: 
Netiqueta são normas e condutas na internet, proporcionam o uso da web de forma mais amigável, eficiente e agradável. 
 
6a Questão 
Segundo Moran (1995), as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas as dimensões da 
nossa vida. Elas vêm colaborando, sem dúvida, para modificar o mundo. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Moran acima, podemos afirmar que: 
I- É possível criar usos múltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso está o seu encantamento, o seu poder de 
sedução. 
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II- Há um novo reencantamento pelas tecnologias porque participamos de uma interação apenas real. 
III- Há um novo reencantamento, porque estamos numa fase de reorganização em todas as dimensões da sociedade, do 
econômico ao político; do educacional ao familiar 
 Somente I é verdadeira 
Certo São verdadeiras a I e a III 
 Somente I é falsa 
 Todas são verdadeiras 
 Todas são falsas 
 
Explicação: 
O reencantamento pelas tecnologias existe, por isso devemos ser coerente no seu uso. 
 
Aula 03 
1a Questão 
A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet 
ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os 
dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que: 
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não 
estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor. 
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente 
escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de 
conhecimento. 
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade 
crescente que os alunos têm com os seus recursos. 
Assinale a opção correta: 
 Todas são falsas 
 Somente I é falsa 
 Somente III é falsa 
Certo Todas são verdadeiras 
 I e III são falsas 
 
Explicação: 
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O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são 
constantes. 
 
2a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de 
classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): 
 A tecnologia resolve problemas sociais. 
Certo Inclusão digital. 
 A tecnologia elimina a desigualdade. 
 O digital resolve questões sociais. 
 Computadores limitam a criatividade. 
 
Explicação: 
É importante ter um olhar crítico para as tecnologias digitais na educação, tanto pelo discurso em que se atribui à 
tecnologia a capacidade de democratização do ensino quanto por questionar o protagonismo dos artefatos nas práticas 
pedagógicas. 
 
3a Questão 
Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar 
atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como: 
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de 
ensino-aprendizagem. 
II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. 
III- Livros e jornais impressos. 
Assinale a opção correta: 
 I e III são falsas 
 Todas são verdadeiras 
 Todas são falsas 
 Somente I é falsa 
Certo Somente a III é falsa 
 
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Explicação: 
Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento do ambiente virtual da aprendizagem. Sabemos assim 
que os impressos não contam. 
 
4a Questão 
Segundo Faraco, internetês é: 
 linguagem oficial dos nativos digitais 
 idioma dos jovens na internet 
 linguagem de programação para confecção de páginas na internet 
Certo sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras 
 siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebook 
 
Explicação: 
"Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de 
internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010) 
 
5a Questão 
As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, 
assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser 
evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que: 
I- Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim 
como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de 
que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais. 
II- Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de 
conduta que se aplicam aos ambientes virtuais. 
III- Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a 
dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamentalpara que o ensino-aprendizagem 
aconteça. 
Assinale a opção correta: 
Certo Todas são verdadeiras 
 Somente III é verdadeira 
 Somente I é falsa 
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 I e III são falsas 
 Todas são falsas 
 
Explicação: 
Os novos recursos digitais, são realidade, sendo assim a educação tem que fazer uso de maneira coerente. 
 
6a Questão 
Segundo Lévy, Cibercultura é: 
 Hábitos e costumes de uma sociedade futurista 
 Padrão de comportamento de Bots 
Certo A cultura que se utiliza do ciberespaço 
 Sistema de educação híbrido 
 Coleta e mineração de dados da internet 
 
Explicação: 
Na definição de Lévy (1999, p. 92): 
"[...] ciberespaço é um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores utilizado para agrupar 
pessoas com interesses comuns que compartilham conhecimentos". 
A cultura que se utiliza do ciberespaço é denominada cibercultura. 
 
Aula 04 
1a Questão 
"Adaptam-se sem medos ao mundo digital e utilizam boa parte do tempo online, trocando mensagens e navegando na 
internet." Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que representa corretamente esta definição: 
 Geração XY. 
 Geração Bots. 
 Baby Boomers. 
 Geração X. 
Certo Nativos digitais. 
 
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Explicação: 
As crianças e os adolescentes ¿ chamados de "nativos digitais¿ ¿ fazem parte da primeira geração imersa quase que 
totalmente na tecnologia: adaptam-se sem medos ao mundo digital e utilizam boa parte do tempo online, trocando 
mensagens, navegando na internet. 
 
2a Questão 
Segundo Bannell (2017), a tecnologia como fix (¿conserto¿) veio para ficar. Na Educação, a lista de "problemas" que podem 
ser "consertados" incluem, desde falhas cognitivas até dificuldades na aprendizagem, passando por exclusão social e 
desigualdade. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o que é necessário para que 
este "conserto funcione". 
 Liderança, Motivação e Determinação. 
 Planejamento, Determinação e Avaliação. 
Certo Planejamento, Metodologia e Criatividade. 
 Carisma, Recursos e Criatividade. 
 Recursos, Conhecimento e Carisma. 
 
Explicação: 
Para que o "conserto funcione" depende da dose e como essas novas tecnologias digitais estão sendo utilizadas como 
ferramentas pedagógicas. É necessário que o educador conheça os recursos, que elabore seu planejamento, utilizando a 
metodologia e exercícios com criatividade. 
 
3a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de ensino híbrido: 
 Modelo de ensino EaD, que substitui o professor. 
 Modelo que refuta a utilização da tecnologia na educação. 
Certo Modelo que mistura o ensino presencial, com o EaD. 
 Modelo de interação presencial entre professor e aluno. 
 Modelo utilizado na educação infantil. 
 
Explicação: 
O modelo híbrido tem como base a interatividade entre os educadores e estudantes, ensinando em tempos e locais 
variados. Principalmente no Ensino Superior, esse modelo de ensino está atrelado a uma metodologia de ensino a distância 
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(EaD), no qual o modelo tradicional (presencial) se mistura com o EaD mas, em alguns casos, as disciplinas são ministradas 
na forma presencial e, em outros, ministradas apenas a distância. 
 
4a Questão 
Em plena Era Digital, reconhecemos a importância e utilidade do uso dos recursos tecnológicos digitais no desenvolvimento 
do ensino-aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma possibilidade 
destes recursos: 
Certo Estimula diferentes habilidades. 
 Facilita o aprendizado tradicional. 
 Representa um desafio extra para os alunos. 
 Elimina a possibilidade do lúdico na educação. 
 Facilita apenas o desenvolvimento da criatividade. 
 
Explicação: 
Segundo Gabriel (2013), em toda revolução tecnológica, as pessoas também ficam encantadas com a tecnologia em si, pois, 
como dizia Arthur C. Clarke, ¿qualquer tecnologia suficientemente avançada é indistinguível de magia¿. No entanto, depois 
que o encantamento termina, o foco passa a ser nos benefícios que tais tecnologias podem nos trazer. 
Atualmente, ainda existe um encantamento ou reencantamento, na Educação, pelas inovações tecnológicas digitais, que 
quando bem utilizadas, podem trazer muitos benefícios, possibilitando um bom aprendizado. 
Entre as grandes inovações, vamos destacar a expansão e utilização da Internet, pois, de maneira lúdica e dinâmica, facilita 
o aprendizado de diferentes conteúdos. 
 
5a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa: 
 Todos-um. 
Certo Todos-todos. 
 Nenhum-todos. 
 Um-todos. 
 Um-um. 
 
Explicação: 
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Segundo SILVA (2000), além da possibilidade de interatividade, a web facilita ao aluno buscar o conteúdo que mais lhe 
interessa, interferindo no próprio curso. Isso deixa clara a possibilidade de o aluno sair da condição de espectador 
(reduzido a olhar, ouvir, copiar e prestar contas) para a de sujeito participativo que cria, modifica, constrói e torna-se autor 
da aprendizagem. Cabe ao professor orientá-lo na coleta das informações, visando desenvolver novas competências e 
habilidades. 
 
6a Questão 
A utilização coerente das tecnologias digitais na Educação podem trazer inúmeros benefícios para o ensino e a 
aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o que é necessário observar 
para que isso ocorra: 
Certo Tecnologia como parte das transformações sociais. 
 Tecnologia como campo de batalhas entre gerações. 
 Tecnologia como salvação das desigualdades. 
 Tecnologia como isca para atrair a atenção da classe. 
 Tecnologia como reforço das desigualdades. 
 
Explicação: 
Não basta utilizar as tecnologias digitais na Educação de forma adequada, sem considerar a necessidade de um novo fazer, 
ensinar e aprender quando tratando das novas gerações. 
É preciso considerar as novas tecnologias como essenciais no âmbito escolar aos aprendizes dessa nova geração, tornando 
claro qual papel desempenharão diante do compromisso com a Educação e com o futuro da nação, atrelados às 
transformações sociais cotidianas. 
 
7a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o conceito da prática pedagógica relacional: 
 Utiliza exemplos práticos, para aproximar a teoria da realidade. 
Certo Busca compreender como um artefato pode fazer a diferença no processo de ensino e aprendizagem. 
 Procura ensinar por meio da prática, sempre que possível. 
 Consolida o professor como único detentor de conhecimento. 
 Aplica conhecimentos prévios práticas da vida do aluno. 
 
Explicação: 
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Becker (2001) discute a abordagem da prática pedagógica relacional, abrindo um campo para discussão sobre o uso de 
ferramentas digitais para promover a experimentação como alternativa à aula expositiva. 
Nessa discussão, o ponto a ser estudado passa a ser a identificação de como um artefato poderia fazer diferença no 
processo de ensino e aprendizagem. 
Alguns artefatos apresentam características típicas de suporte às aulas, enquanto outros a possibilidade de protagonismo 
na prática pedagógica. 
A utilização desses artefatos, no desenvolvimento de atividades, em um determinado conteúdo, deve envolver os 
estudantes, ampliando a interatividade onde eles vão compartilhar os saberes. 
Artefatos tecnológicos sempre estiveram presentes nos processos de aprendizagem com um papel secundárioe algumas 
vezes com uso desaconselhado nas práticas pedagógicas, como, por exemplo, as calculadoras. Atuam de forma marginal, 
de apoio, como uma forma de florear uma aula, e que poderia simplesmente não existir. 
 
8a Questão 
Os artefatos digitais podem ser integrados na prática pedagógica de diferentes formas. A tipologia apresentada por Coll, 
Mauri e Onrubia (2010) separa a participação destas ferramentas em dois grandes grupos, identifique dentre as 
alternativas que seguem, a correta: 
 Foco e Inovação. 
 Substituição e Apoio. 
 Determinação e Liberdade. 
Certo Apoio e Inovação. 
 Foco e Determinação. 
 
Explicação: 
A tipologia apresentada por Coll, Mauri e Onrubia (2010) evidenciou as diferentes formas de integrar um artefato digital a 
uma prática pedagógica, separando a participação da ferramenta em dois grandes grupos: apoio (automatização) e 
protagonismo (inovação). 
 
Aula 05 
1a Questão 
Estamos assistindo ao advento de uma nova sociedade onde o conhecimento é ativo, basta ter acesso à internet para 
ocorrer interações e colaborações entre as pessoas, formando diferentes redes sociais. Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente um desafio desta nova realidade: 
 Transformar o conhecimento disponível. 
 Transformar interação em dados estatísticos. 
JHºNJHºN
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Certo Transformar as informações em conhecimento. 
 Transformar a sociedade por meio da inclusão. 
 Transformar a exclusão em oportunidade. 
 
Explicação: 
O desafio é de utilizar as tecnologias digitais para obter informações e transformá-las em conhecimentos. Criar novas 
formas de interação e produção de novos saberes, apontando para oportunidades formativas. 
 
2a Questão 
Em informática, a sigla TIC significa: 
 Technology Internet Corporation 
 Treinamento em informática cognitiva 
 Transfer internet computer 
Certo Tecnologia da informação e comunicação 
 Técnica de informação curricular 
 
Explicação: 
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologias_da_informa%C3%A7%C3%A3o_e_comunica%C3%A7%C3%A3o 
 
3a Questão 
As informações são produzidas em grande quantidade nas diferentes redes sociais, ocorrendo um grande número de 
trocas. A sociedade mundial mudou a forma de produzir informações e construir conhecimento. Diante desse contexto, as 
pessoas precisam produzir e selecionar informações confiáveis. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que 
apresenta corretamente, o responsável por essa seleção, no caso da educação: 
 Autor. 
Certo Professor. 
 Google. 
 Aluno. 
 Conteudista. 
 
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Explicação: 
É importantes selecionar informações confiáveis. Na Educação, essa tarefa fica por conta do docente, o qual será o 
mediador orientando os educandos na hora de realizar uma pesquisa (ensino com pesquisa) e organizar grupos 
heterogêneos para favorecer e enriquecer a construção do conhecimento, por meio de ação colaborativa, desafiando os 
alunos a buscarem respostas. 
 
4a Questão 
O filme A Rede Social (The Social Network) conta a história de Mark Zuckerberg e a fundação da rede social: 
 Apple 
 WhatsApp 
Certo Facebook 
 Microsoft 
 Orkut 
 
Explicação: 
A Rede Social[2][3] (em inglês: The Social Network) é um filme estadunidense de 2010, sobre a fundação da rede social 
Facebook e seus desdobramentos. O filme foi dirigido por David Fincher, com um elenco composto por Jesse Eisenberg, 
Andrew Garfield, Justin Timberlake, Armie Hammer, Max Minghella, Josh Pence, Brenda Song, Joseph Mazzello, Rashida 
Jones e Rooney Mara. (fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/A_Rede_Social) 
 
5a Questão 
As inovações tecnológicas, associadas à questão do uso do tempo, por habitar regiões de difícil acesso etc., levam as 
pessoas a procurarem cada vez mais a modalidade da Educação a Distância (EaD). Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente outro aspecto desta modalidade: 
 Elimina a possibilidade de interação entre alunos e professores. 
Certo Permite a conexão com mais pessoas, em diversos lugares, de diversos ritmos, dispositivos e modos, inclusive 
simultâneos. 
 Elimina a necessidade do professor. 
 Elimina a possibilidade de interação entre os alunos. 
 Limita seus benefícios para os Nativos Digitais. 
 
Explicação: 
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Realce
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A EaD pode aumentar a sucessão de conhecimentos por meio da troca colaborativa e cooperativa, baseada no modelo 
hipertextual, não linear, onde o professor exerce um papel essencial como catalisador de reflexões e conexões para seus 
alunos. 
Esse ambiente digital requer novas habilidades tanto dos estudantes quanto dos professores e educadores. Para Gabriel 
(2013): 
¿(...) A evolução das tecnologias de comunicação e dos meios de transportes foi gradativamente nos libertando de 
limitações geográficas e temporais, e acelerando cada vez mais os processos comunicacionais. Ao tempo que essas 
tecnologias diminuíam limitações (geográficas, temporais, suportes etc.), também ampliam possibilidades de conexão com 
mais pessoas, em diversos lugares, de diversos ritmos, dispositivos e modos, inclusive simultâneos.¿ 
 
6a Questão 
A sociedade em rede também é analisada por Lévy (1999) sob o codinome de cibercultura, sendo este um novo espaço de 
interações propiciado pela realidade virtual (criada a partir de uma cultura informática). Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente o atributo relacionado ao conceito de inteligência, neste contexto, por Lévy: 
Certo Inteligência coletiva. 
 Inteligência dispersa. 
 Inteligência de mercado. 
 Inteligência de negócio. 
 Inteligência midiática. 
 
Explicação: 
Ao explicar o virtual, a cultura cibernética, em que as pessoas experienciam uma nova relação espaço-tempo, Lévy (1998) 
utiliza a mesma analogia da ¿rede¿ para indicar a formação de uma ¿inteligência coletiva¿. 
 
7a Questão 
A evolução das tecnologias em nossa sociedade transformam também as pessoas. A Educação, por sua vez, atende a essas 
novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente novos paradigmas da educação: 
Certo Ensino globalizado, Interatividade e Respeito às diferenças. 
 Ensino técnico, Prático e Elitista. 
 Ensino localizado, Solitário e Elitista. 
 Ensino Profissionalizante, Generalista e Interativo. 
 Ensino fragmentado, Desconexo e Solitário. 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
Explicação: 
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, 
interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção ¿ comunidade de aprendizagem ¿ que se 
constitua como ambientes virtuais de aprendizagem. 
 
8a Questão 
No ambiente de aprendizagem colaborativa, o aluno é desafiado no aspecto social, ético e emocional, pois está lidando 
com diferentes pessoas, as quais estão também defendendo suas ideias. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela 
que apresenta corretamente os elementos que o estudante deve colocar em prática, neste contexto: 
 Pesquisa e produção solitária. 
 Passividade e previsibilidade. 
Certo Independência, responsabilidade, interação e habilidades colaborativas. 
 Capacidade de aprender por conta própria. 
 Previsibilidade e baixa dispersão. 
 
Explicação: 
Podemos afirmar que a aprendizagem colaborativa inclui diferentes elementos como: independência, responsabilidade, 
interação e habilidades colaborativas. É importante que o estudante coloquesempre em prática esses elementos. 
 
Aula 06 
1a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação 
assíncrona: 
 Inteligência artificial. 
 Impossibilita a interação. 
Certo Não simultânea. 
 Respostas inconsistentes. 
 Comunicação automatizada. 
 
Explicação: 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. 
Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não 
simultânea. 
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de 
comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br) 
 
2a Questão 
Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas 
verdadeiras: 
I. Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula. 
II. Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III. A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que 
eles se encontrem. 
IV. Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e 
tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares 
ou tempos diversos. 
V. Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI. A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e 
para proporcionar meios para os estudantes interagirem. 
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades 
Está correto: 
 Todas são verdadeiras 
 II, V, VI apenas 
 I, II, III, IV, V e VI 
 I e III apenas 
Certo I, III, IV, VI apenas 
 
Explicação: 
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem. 
 
3a Questão 
JHºNJHºN
Realce
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação 
síncrona: 
 Impossibilita a interação. 
 Inteligência artificial. 
 Comunicação automatizada. 
 Respostas inconsistentes. 
Certo Tempo real. 
 
Explicação: 
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio 
da Web). 
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. 
Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: 
educabrasil.com.br) 
 
4a Questão 
Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de 
conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as 
alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto: 
 Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos. 
 Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações. 
Certo Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado. 
 Utiliza interfaces para atrair o aluno. 
 Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados. 
 
Explicação: 
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de 
aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos 
alunos, no contexto da sociedade da cibercultura. 
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada 
vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento. 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
5a Questão 
Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que 
houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim: 
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma. 
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade. 
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, 
devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas. 
Está correto : 
 Somente a II é falsa 
Certo Todas são verdadeiras 
 Todas são falsas 
 Somente I é falsa 
 Somente III é verdadeira 
 
Explicação: 
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC. 
 
6a Questão 
Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a 
utilização desses métodos podemos afirmar: 
É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e 
despertar o interesse para um novo tema. 
O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o 
professor e também dos alunos entre si. 
A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, 
porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua 
esta prática. 
Certo O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. 
Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos. 
Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de 
informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real. 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
Explicação: 
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
 
Aula 07 
1a Questão 
Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares 
básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a fazer: 
 Desenvolver a personalidade. 
Certo Desenvolver a iniciativa. 
 Desenvolver a autonomia. 
 Desenvolver a cooperação. 
 Desenvolver o discernimento. 
 
Explicação: 
Capacidade de ação sobre o meio em uma combinação entre qualificação técnica e profissional, comportamento social, 
aptidão para o trabalho em equipe, capacidade de iniciativa e gosto pelo risco. 
 
2a Questão 
Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e 
tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares 
ou tempos diversos. Podemos assim afirmar: 
Certo O conceito de EaD envolve alguns aspectos que a diferencia de outras modalidades de educação; a primeira 
diferença é no sentido de que nela muitas decisões poderão ser tomadas em outros locais que não na sala de aula. 
A principal diferença entre a educação a distância e a educação presencial é o fato de que na EaDprofessores e 
estudantes encontram-se temporalmente em conta físico. 
A comunicação entre o tutor e o estudante deve ser facilitada por meio de tecnologias como textos impressos e 
ferramentas de comunicação off-line. 
Na EaD - Educação a Distância tem a tendência a descentralizar a produção, com a centralização dos processos de 
aprendizagem. 
A EaD pode envolver um grande número de estudantes, pode ser caracterizada como uma forma de comunicação 
de massa, mas ao mesmo tempo, as tecnologias não permitem a comunicação pessoal em forma de diálogo. 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
Explicação: 
Entre as vantagens do uso da modalidade EAD é que você pode acessar de qualquer parte do mundo. 
 
3a Questão 
Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares 
básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a conhecer: 
 Desenvolver a capacidade de cooperar. 
Certo Desenvolver a vontade de aprender. 
 Desenvolver a capacidade de agir. 
 Desenvolver a personalidade. 
 Desenvolver a capacidade de participar. 
 
Explicação: 
Aprender a aprender: utilizar memória, atenção e pensamento em um processo de aprofundamento de apreensão. 
 
4a Questão 
Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a estrutura do programa e a 
autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores muito importantes para a EaD. Vamos agora 
entender estes conceitos assinalando a opção correta. 
I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver a possibilidade de 
interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, tanto menor será a distância entre eles. 
II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de aprendizagem do público-alvo e 
o tipo de interação a usar. 
III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos programáticos do curso, 
estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, de definir as etapas e modos de aquisição de 
conhecimentos/competências bem como de avaliar sua própria aprendizagem. 
( ) A autonomia do estudante 
( ) O diálogo educacional 
( )A estrutura curricular 
Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: 
JHºNJHºN
Realce
 I- II- III 
 I- III- II 
 III - II - I 
Certo III - I - II 
 II - III - I 
 
Explicação: 
Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e utilizar meios dinâmicos. 
 
5a Questão 
Dentre as vantagens do Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação, destaca-se a Aprendizagem Colaborativa. 
Identifique, dentre as alternativas abaixa, aquela que apresenta corretamente uma característica deste conceito: 
 Promove a liderança do professor. 
 Estimulo de competições. 
 Estimula passividade dos alunos. 
Certo Compartilhamento de ideias. 
 Compartilhamento de fakenews. 
 
Explicação: 
Esse ambiente virtual da aprendizagem deve proporcionar a interatividade entre o estudante e o professor, e com os 
demais colegas, pois a comunicação online apresenta características que favorecem a promoção da colaboração e da 
interação entre diversos grupos, desenvolvendo assim a aprendizagem colaborativa compartilhando as ideias. 
 
6a Questão 
O filme Piratas do Vale do Silício (Pirates of Silicon Valley) conta a história de Steve Jobs e Bill Gates, que são responsáveis 
pelo surgimento de, respectivamente: 
 Microsoft e Apple 
Certo Apple e Microsoft 
 Apple e Facebook 
 Facebook e Windows 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 Iphone e Facebook 
 
Explicação: 
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Pirates_of_Silicon_Valley 
 
7a Questão 
Montes (2017) defende que na educação do século XXI, a estratégia metodológica esteja ancorada em quatro pilares 
básicos: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto; aprender a ser. Identifique, dentre as alternativas 
abaixo, aquela que apresenta corretamente o pilar aprender a ser: 
 Desenvolver a iniciativa. 
 Desenvolver a capacidade de cooperar. 
Certo Desenvolver a responsabilidade pessoal. 
 Desenvolver a memória. 
 Desenvolver a aptidão para o trabalho em equipe. 
 
Explicação: 
Desenvolver personalidade individual, capacidade de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. 
 
Aula 08 
1a Questão 
Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no 
mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e 
aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta 
correta. 
I- Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões 
sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserir suas produções, responder a perguntas a partir da indicação 
de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem. 
II- Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças 
vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal 
ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web. 
III- A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da 
comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. 
JHºNJHºN
Realce
 Somente III é falsa 
 Somente I é falsa 
 I e III são falsas 
 Todas são falsas 
Certo Todas são verdadeiras 
 
Explicação: 
A evolução da tecnologia virtual é realidade, consequentemente a sociedade contemporânea deve estar prepara para o 
uso coerente. 
 
2a Questão 
A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da 
comunicação. Sendo assim, essas redes influenciam pessoas. A educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que 
se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que 
apresenta corretamente um recurso que pode ser utilizado pela educação, neste contexto: 
 Reciclagem. 
Certo Chats. 
 Baralho. 
 Jogos de tabuleiro. 
 Quebra-cabeça. 
 
Explicação: 
Fazemos parte da sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças 
vividas por essa sociedade. Aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro 
sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web. 
Sendo a Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a sites educativos. Muitos 
desses sites possuem atividades para que os alunos interajam melhor, dinamizando sua aprendizagem. 
Os recursos são inúmeros, como: chats, e-mails, fórum de debates, teleconferência, criação de bloggers, páginas etc. 
 
3a Questão 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da 
comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamenteo efeito desta evolução na 
educação: 
 Torna-se mais barato e superficial. 
 Torna-se mais amplo e solitário. 
 Torna-se mais solitário e complexo. 
Certo Torna-se mais interativo e flexivo. 
 Torna-se mais complexo e limitado. 
 
Explicação: 
Segundo Moran (2012, p. 10), ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender 
no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. 
Essa interatividade e flexibilidade, no ensino e aprendizagem, ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso 
de redes sociais no processo educacional. 
 
4a Questão 
Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no 
mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e 
aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta 
correta. 
I- Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões 
sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserir suas produções, responder a perguntas a partir da indicação 
de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem. 
II- Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças 
vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal 
ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web. 
III- A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da 
comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. 
 I e III são falsas 
Certo Todas são verdadeiras 
 Somente I é falsa 
 Todas são falsas 
 Somente III é falsa 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
Explicação: 
Hoje a EAD é uma realidade, onde a geração de Nativos Digitais, estão muito presente. 
 
5a Questão 
O ciberespaço facilitou sua formação e expansão, mas as redes sociais já existiam antes da web. Identifique, dentre as 
alternativas abaixo, um exemplo de rede social "pré web": 
 Classe social. 
Certo Grupo de viajantes. 
 Nação. 
 Esporte. 
 Cidade. 
 
Explicação: 
Redes sociais são estruturas compostas por pessoas, que se relacionam em função de algum interesse comum. 
 
6a Questão 
Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de 
ensino-aprendizagem, quando falamos na modalidade EAD, sendo necessário: 
I- Ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes recursos digitais 
como: 
II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. 
III- Apenas material impressos para leitura. 
Assinale a opção correta: 
 Todas são falsas 
 Todas são verdadeiras 
 Somente I é falsa 
Certo Somente III é falsa 
 I e III são falsas 
 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
Explicação: 
Ao elaborar os Templates na construção do material virtual na modalidade EAD, é importante que o contudista tenha 
conhecimento e utilize o material coerente. 
 
Aula 09 
1a Questão 
Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de 
ensino-aprendizagem, quando falamos na modalidade EAD, sendo necessário: 
I- Ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes recursos digitais. 
II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido. 
III- Apenas material impressos para leitura. 
Assinale a opção correta: 
 Somente I é falsa 
Certo Somente III é falsa 
 Todas são falsas 
 I e III são falsas 
 Todas são verdadeiras 
 
Explicação: 
Ao elaborar os Templates na construção do material virtual na modalidade EAD, é importante que o contudista tenha 
conhecimento e utilize o material coerente. 
 
2a Questão 
"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo tecnologias digitais e 
conteúdo educacional'. Está é uma definição de: 
 TICs 
Certo Ensino híbrido 
 Cibridos 
 Internet 
 Cibercultura 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
 
Explicação: 
Fonte: 
https://www.google.com.br/search?q=ensino+hibrido&oq=ensino+hibrido&aqs=chrome..69i57j69i60l2j0l3.7786j0j4&sourc
eid=chrome&ie=UTF-8 
 
3a Questão 
Existem diferentes formas de construção coletiva. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta 
corretamente, uma característica deste modelo: 
Certo Ferramentas gratuitas. 
 Alto custo. 
 Passividade. 
 Complexidade. 
 Barreiras técnicas. 
 
Explicação: 
As formas de construção coletiva podem ser encontradas nos ambientes de produção colaborativa de conteúdos. Exemplo 
está no conjunto de ferramentas oferecidas pela Google gratuitamente, para usuários do Gmail. São aplicações de edição 
de texto, planilhas eletrônicas, apresentações, formulários online entre outras. 
 
4a Questão 
Segundo Moran (s.d), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de discussão, fóruns e bate-papos 
é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições que ele, professor, estava acostumado a 
desempenhar em sala de aula. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um requisito 
essencial na relação entre professor e aluno, no EAD: 
 Passividade. 
 Burocracia. 
 Limites. 
Certo Interação. 
 Centralização. 
 
Explicação: 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
O professor é um mediador do conhecimento, que terá como principal objetivo incentivar seus alunos a produzirem, 
fomentarem debates, discussões etc. A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o 
conhecimento por meio da ferramenta de EAD ¿ Educação a Distância. 
 
5a Questão 
Segundo Montes (2016), a educação online, a aprendizagem colaborativa e a metodologia de projetos constituem 
inovações pedagógicas desafiadoras, tanto para alunos como para professores. Ambos, desafiados pelo conhecimento, 
posicionam-se, muitas vezes, de maneira resistente às propostas colaborativas. Identifique, dentre as alternativas abaixo, 
aquela que apresenta corretamente, a nova concepção de aprendizagem demandada pelos novos paradigmas de 
educação: 
 Comunidade ampliada. 
Certo Comunidade de aprendizagem. 
 Fragmentação da aprendizagem. 
 Aprendizagem funcional. 
 Comunidade de valores. 
 
Explicação: 
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, 
interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica em uma nova concepção de aprendizagem ¿ comunidade de 
aprendizagem ¿ que se constitua como ambiente virtual. 
 
6a Questão 
A expressão Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ressalta a possibilidade de trabalhar com a interface educação-
comunicação com mediação tecnológica, principalmente no que tange às relações sociotécnicas entre indivíduos e redes 
telemáticas de informação e comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente 
um novo paradigma do processo de aprendizagem: 
 Passividade. 
 Linearidade. 
Certo Não linearidade. 
 Sem interação. 
 Comunicação unidirecional.Explicação: 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
As novas tecnologias interativas romperam com o paradigma tradicional moderno, com a linearidade de transmissão das 
informações e com modelo comunicacional unidirecional. 
O ambiente virtual favorece a aplicação dos novos paradigmas, com o modelo de não linearidade, onde o indivíduo não é 
mero receptor de informações, apesar da distância, ele é participativo no processo de aprendizagem. 
 
7a Questão 
Compartilhamento e produção coletiva são conceitos diferentes. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que 
apresenta corretamente uma característica do compartilhamento: 
 Ação reprovada. 
 Ação não estimulada. 
Certo Ação individual. 
 Ação limitada. 
 Ação irrelevante. 
 
Explicação: 
Podemos compartilhar arquivos que criamos, por exemplo, utilizando Google Drive, DropBox, OneDrive, porém os arquivos 
produzidos não foram feitos em conjunto. 
 
8a Questão 
Compartilhamento e produção coletiva são conceitos diferentes. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que 
apresenta corretamente uma característica da produção colaborativa: 
Certo Interação. 
 Ação irrelevante. 
 Ação limitada. 
 Ação não estimulada. 
 Ação reprovada. 
 
Explicação: 
Para que haja produção colaborativa, é necessário que pessoas diferentes possam editar o mesmo arquivo. Essa é uma das 
características do Google Docs. 
 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
9a Questão 
Segundo MONTES( 2017) ... As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão 
dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. Estamos falando do conhecimento coletivo, podemos 
assim afirmar sobre " Produção Colaborativa ": 
É o ensino individual, que valoriza a construção do conhecimento, individualidade, respeito às diferenças, etc. Não 
implica para uma nova concepção de aprendizagem. 
O ambiente virtual não favorece a aplicação dos novos paradigmas, com o modelo de linearidade, onde o indivíduo 
é mero receptor de informações. 
Não é necessário o estudante Identificar os diferentes ambientes virtuais para o desenvolvimento da construção 
coletiva do conhecimento. 
Certo É na construção coletiva do conhecimento, que o estudante busca diferentes informações, com a propagação de 
conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um 
processo de troca e não mais de mão única. 
É o momento onde o estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente 
virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar individualmente, não ocorrendo um processo de troca. 
 
Explicação: 
A Construção Coletiva do conhecimento, ocorre em um ambiente não linear, onde o estudante é o coautor. 
 
Aula 10 
1a Questão 
Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em 
sua residência ou na instituição educacional, estamos falando: 
 Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS 
 Da geração de NATIVOS DIGITAIS 
 Do texto não LINEAR 
Certo TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio 
 Do texto LINEAR 
 
Explicação: 
Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade 
contemporânea. 
 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
2a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada na postura docente, 
para que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade aparente: 
Certo De informador, para formador. 
 De formador, para informador. 
 De essencial, para superficial. 
 De ativo, para passivo. 
 De educador, para personagem. 
 
Explicação: 
O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes transformações no comportamento do estudante é do 
docente. 
Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem 
continuada. Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo, cada educando pode aprender 
no ritmo que lhe convenha, no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem passa a ser dinâmica e ativa. O 
professor não é mais o provedor de conteúdo, é o mediador que passa a ter um valor essencial como interface, auxiliando a 
navegar no mar de informações. 
O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o planejamento das suas aulas criando mecanismos que 
possibilitem a interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com auxílio de diferentes ferramentas 
tecnológicas como: WhatsApp, Facebook, SMS. 
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário, o uso das tecnologias 
digitais terá apenas a aparência de modernidade. 
 
3a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do e-learning: 
 Aprendizagem ubíqua. 
 Aprendizagem móvel. 
Certo Educação a distância. 
 Ensino presencial. 
 Interação com GPS. 
 
Explicação: 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
¿Ensino-aprendizagem a distância¿, ¿treino a distância¿, ¿educação a distância¿, ¿aprendizagem a distância¿, ¿ensino 
aberto a distância¿, ¿ensino a distância¿ etc. 
 
4a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente as modalidades de ensino-aprendizagem 
que decorrem das tecnologias digitais emergentes: 
 c-learning, m-learning e u-learning. 
 e-learning, b-learning e u-learning. 
 a-learning, m-learning e u-learning. 
 b-learning, m-learning e u-learning. 
Certo e-learning, m-learning e u-learning. 
 
Explicação: 
Essas novas tecnologias digitais contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando diferentes 
experiências de interatividade, onde os recursos multimídia podem ser explorados sem a necessidade de instalações 
complicadas e durante períodos de deslocamento. 
Nesse contexto, novos termos são utilizados: e-learning, m-learning e u-learning. 
 
5a Questão 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do m-learning: 
Certo Aprendizagem móvel. 
 Interação com GPS. 
 Aprendizagem ubíqua. 
 Educação a distância. 
 Ensino presencial. 
 
Explicação: 
Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. 
Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis. 
 
6a Questão 
JHºNJHºN
Realce
JHºNJHºN
Realce
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning: 
 Ensino tradicional. 
 Ensino presencial. 
 Educação a distância. 
Certo Interação com GPS. 
 Aprendizagem móvel. 
 
Explicação: 
Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) 
e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias 
móveis. 
JHºNJHºN
Realce