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M at . Mat. Professores: Alex Amaral, Gabriel Ritter, PC Sampaio e Rafael Jesus Monitoras: Rodrigo Molinari Gabriella Teles M at . Triângulos – cevianas e pontos notáveis 14 jul Mediana É o segmento que contém um dos vértices e o ponto médio do lado oposto: Na figura, o segmento AM é a mediana relativa ao lado BC, pois BM = CM. Todo triângulo possui três medianas que se encontram em um ponto chamado baricentro, simbolizado na figura pela letra G: O baricentro divide cada mediana de forma que: AG = 2GMBC BG = 2GMAC CG = 2GMAB Bissetriz Segmento com uma extremidade em um vértice que divide o ângulo interno formado por ele em dois ângulos congru- entes: M at . Na figura, o segmento BS é a bissetriz interna relativa ao ângulo B , pois determina nesse ângulo dois ân- gulos congruentes. Todo triângulo possui três bissetrizes que se encontram em um ponto denominado incentro, simbolizado na figura pela letra I: Altura Segmento cuja extremidade é um vértice do triângulo e que é perpendicular ao seu lado oposto (ou do prolongamento dele): O segmento AH é a altura relativa ao lado BC, pois AH é perpendicular à BC. Quando o triângulo é obtusângulo, a intersecção de duas das alturas se dá com o prolongamento dos lados: M at . Todo triângulo possui três alturas que se encontram em um ponto denominado ortocentro, simbolizado na figura pela letra H: Mediatriz Qualquer segmento de reta perpendicular a um lado do triângulo e que passa por seu ponto médio. A reta r é a mediatriz do triângulo ABC relativa ao lado BC pois é perpendicular a BC e M é ponto médio desse lado. Todo triângulo possui três mediatrizes que se encontram em um ponto denominado circuncentro, simbo- lizado na figura pela letra C: M at . 1. No triângulo ABC abaixo, temos BM = CM, BÂP = PÂC e AH perpendicular a BC e os pontos M, P e H não são coincidentes. Podemos afirmar que: I. AM é uma mediana e AH é uma altura II. AP é uma mediatriz III.AP é uma bissetriz IV. AH é uma altura e AM é uma mediatriz a) II e IV são verdadeiras. b) I e III são verdadeiras. c) I e II são verdadeiras. d) III e IV são verdadeiras. 2. Um ponto O equidista dos vértices de um triângulo ABC. Podemos afirmar que ponto O é: a) baricentro do triângulo ABC. b) incentro do triângulo ABC. c) circuncentro do triângulo ABC. d) ortocentro do triângulo ABC. 3. No triângulo ABC a seguir, temos AP = BP e AQ = CQ. Sendo assim, os valores de x e y são, respectivamente, iguais a: a) 30 e 24. b) 20 e 4. c) 5 e 16. d) 8 e 10. e) 4 e 8. 4. No triângulo ABC abaixo, temos que BS é bissetriz do ângulo e AH é altura relativa à base BC. Além disso, temos que BÂH = 30° e = 40°. Calcule o ângulo BCA. M at . a) 10°. b) 20°. c) 30°. d) 45°. e) 60°. 5. Dada a figura: Sobre as sentenças I. O triângulo CDE é isósceles. II. O triângulo ABE é equilátero. III.AE é bissetriz do ângulo BÂD. é verdade que: a) somente a I é falsa. b) somente a II é falsa. c) somente a III é falsa. d) são todas falsas. e) são todas verdadeiras. 1. Um triângulo ABC tem ângulos A= 40° e B = 50°. Qual é o ângulo formado pelas alturas relativas aos vértices A e B desse triângulo? a) 30° b) 45° c) 60° d) 90° e) 120° 2. Em um triângulo retângulo, o ponto de intersecção das mediatrizes dos lados se encontra: a) na região interior do triângulo. b) na região exterior do triângulo. c) em um dos catetos. d) na hipotenusa. M at . e) no vértice que contém o ângulo reto. 3. Na figura, AN e BM são medianas do triângulo ABC. Se BM é igual a 12 cm, a medida do segmento GM é igual a: a) 10. b) 9. c) 8. d) 6. e) 4. 4. Na figura abaixo, DE é paralelo a BC e contém o incentro do triângulo ABC. Se AB = 10 cm, AC = 14 cm e BC = 17 cm, calcule o perímetro do triângulo ADE. a) 20 cm b) 22 cm c) 24 cm d) 26 cm e) 41 cm 5. Na figura abaixo, ABC é um triângulo retângulo em Â, M é ponto médio de BC e N é ponto médio de AC. Se BC = 18 cm, a medida de AP é, em centímetros, igual a: a) 3. b) 6. c) 9. d) 12. e) 15. M at . 6. Qual dos pontos notáveis do triângulo pode coincidir com um de seus vértices? a) baricentro b) incentro c) circuncentro d) ortocentro 7. Em um triângulo isóceles ABC, de base BC,H é o ortocentro e G é o baricentro. Sendo HG maior que a altura relativa à base BC, podemos afirmar que: a) o triângulo é obtusângulo b) o triângulo é acutângulo c) o triângulo é retângulo d) o triângulo é equilátero 8. Um aluno precisa localizar o centro de uma moeda circular e, para tanto, dispõe apenas de um lápis, de uma folha de papel, de uma régua não graduada, de um compasso e da moeda. Nessas condições, o número mínimo de pontos distintos necessários de serem marcados na circunferência des- crita pela moeda para localizar seu centro é: a) 3. b) 2. c) 4. d) 1. e) 5. Pirâmides do Egito são estruturas antigas de alvenaria construídas pela civilização do Egito Antigo. Até novembro de 2008, existiam fontes citando entre 118 e 138 pirâmides egípcias identificadas.[1][2] A maioria delas foi construída como túmulos para os faraós e seus consortes durante os períodos do Antigo e do Médio Império. As primeiras pirâmides egípcias conhecidas são encontradas em Saqqara, ao noroeste de Mênfis. A primeira delas foi a pirâmide de Djoser (feita entre 2630 a.C-2611 a.C.), que foi construída durante a III dinastia egípcia. Esta pirâmide e o seu complexo circundante foram projetados pelo arquiteto Imhotep e são geralmente considerados as mais antigas estruturas monumentais do mundo construídas de alvenaria vestida.[5] As pirâmides egípcias mais famosas são aquelas encontradas na Necrópole de Gizé, nos arredores da cidade do Cairo. Várias das pirâmides de Gizé estão entre as maiores estruturas já construídas.[6] A pirâmide de Quéops, em Gizé, é a maior pirâmide egípcia, cuja altura original chegava a mais de 140 metros. É a única das sete maravilhas do mundo antigo que ainda permanece. M at . As faces das pirâmides egípcias são formadas por triângulos equiláteros, o centro de simetria ilustrado pela figura a seguir, é um ponto de intersecção entre quais cevianas? M at . Quantos copos são necessários para equilibrar a garrafa? Gabarito puzzle semana 21: Para somar 100, serão necessárias 6 flechas: 16, 16, 17, 17, 17 e 17. M at . Exercícios para aula 1. b 2. c 3. c 4. a 5. e Exercícios para casa 1. d 2. d 3. e 4. c 5. b 6. d 7. a 8. a Questão contexto