Aap1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Aap1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
É sabido que os filósofos que mais influenciaram a Psicologia foram Sócrates, Platão e Aristóteles, isso porque levantaram questões fundamentais sobre a vida mental, tais como: o que é consciência? As pessoas são inerentemente racionais ou irracionais? Existe realmente o livre-arbítrio? (HOEKSEMA, et. al., 2012, p. 5). Assim, sabe-se que o estudo da razão remonta aos filósofos gregos. Diante disto, analise as proposições que se seguem acerca do Empirismo, assinalando com (V) para as que forem verdadeiras e (F), para as falsas.
(F) John Locke e Platão são os representantes deste fundamento filosófico.
(V) A mente vai se desenvolvendo pelo acúmulo de experiências.
(F) Os conhecimentos são adquiridos através da bagagem biológica da pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas: 
a) V, V, V.
b) V, V, F.
c) V, F, F. 
d) F, V, F. Alternativa assinalada
e) F, F, V.
2) Tendo em vista as correntes psicológicas da Psicologia Experimental, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) O Funcionalismo busca compreender o processo da memória.
b) O Estruturalismo investiga as atividades mentais e como estas se adaptam à realidade.
c) O Associacionismo entende que a aprendizagem ocorre por meio da associação de ideias segundo um processo gradativo do mais simples para o mais complexo. Alternativa assinalada
d) O Racionalismo e o Associacionismo partem do pressuposto de que a aprendizagem se dá por meio da adaptação à realidade.
e) O Estruturalismo, de William James, busca compreender as atividades mentais e como estas se adaptam à realidade.
3) Scalon (apud Tonus 2013), afirma que são três grandes concepções no âmbito da Psicologia que repercutem de maneiras específicas na educação: objetivismo, subjetivismo e interacionismo. Diante disto, faça a relação entre as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta desta associação.
1 – Objetivismo.
2 – Subjetivismo.
3 – Interacionismo.
( ) Seu representante maior foi Immanuel Kant.
( ) Repercute na educação como práticas voltadas para a descoberta, a ação, a autonomia.
( ) Foi inaugurado com Fechner e Wundt.
Alternativas:
a) 1, 2, 3.
b) 1, 3, 2.
c) 2, 1, 3.
d) 2, 3, 1. Alternativa assinalada
e) 3, 1, 2.
4) No campo educacional, reconhecemos que a educação é um fenômeno social complexo que ocorre em três universos tripartidos. Sobre esses três universos (educação Formal, não formal e Informal),analise as afirmativas a seguir.
I – A Educação Não Formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e que tem os objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizado, regimentados por leis.
II – A Educação Informal ocorre na família, na igreja, com amigos, no bairro, ou seja, através da interação com grupos sociais os quais são carregados de valores e culturas herdadas historicamente e que, através dessas interações, são repassados de um para outro.
III – A Educação Formal é aquela que ocorre no mundo, fora do ambiente escolar, através da interação com o cotidiano, nos momentos em que interagimos com as pessoas e o mundo que nos cercam. Envolve os meios culturais, os meios de comunicação, etc.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) Apenas I.
b) Apenas II. Alternativa assinalada
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.