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INSTRUÇÕES GERAIS • Você recebeu do fiscal: - Um caderno de questões contendo 60 (sessenta) questões objetivas de múltipla escolha; - Um cartão de respostas personalizado. • É responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do cargo informado nesta capa de prova corresponde ao nome do cargo informado em seu cartão de respostas. • Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no caderno de questões se a numeração das questões e a paginação estão corretas. • Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a marcação do cartão de respostas. • Após o início da prova, será efetuada a coleta da impressão digital de cada candidato (Edital 01/2006 – Subitem 9.9 alínea a). • Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas. (Edital 01/2006 – subitem 9.9 alínea e). • Somente após decorrida uma hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas da Prova Objetiva e retirar-se da sala de prova (Edital 01/2006 – Subitem 9.9 alínea c). • Somente será permitido levar seu caderno de questões ao final da prova, desde que permaneça em sala até este momento (Edital 01/2006 – Subitem 9.9 alínea d). • Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado. • Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos. • Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local. INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA • Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata de Aplicação de Prova. • Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde. • O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas. • A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir: Organização:Organização:Organização:Organização:Organização: Núcleo de Computação Eletrônica Universidade Federal do Rio de Janeiro A B C E CONCURSO P Ú B L I C O CRONOGRAMA PREVISTO ATIVIDADE DATA LOCAL Divulgação do gabarito - Prova Objetiva (PO) 15/05/2006 www.nce.ufrj.br/concursos Interposição de recursos contra o gabarito (RG) da PO 16 e 17/05/2006 www.nce.ufrj.br/concursosNCE/UFRJ Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra os RG da PO e o resultado final das PO 30/05/2006 www.nce.ufrj.br/concursos Demais atividades consultar Manual do Candidato ou pelo endereço eletrônico www.nce.ufrj.br/concursos AADDF18Agente Administrativo www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 3 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO - Racismo, discriminação, preconceito... Colocando os pingos nos “is” Maria Aparecida da Silva Recentemente assisti ao programa esportivo Cartão Verde, da TV Cultura, no qual se discutia, de maneira tímida, a discriminação racial que um jogador branco do Palmeiras (Paulo Nunes) teria praticado contra dois jogadores negros, Rincón (Corinthians) e Wagner (São Paulo), em momentos distintos. Havia controvérsias quanto à veracidade dos fatos, quanto à sinceridade dos protagonistas, quanto à oportunidade ou oportunismo das denúncias. Mas o que de fato despertou minha atenção foi a relativização do racismo presente no futebol brasileiro. Os cronistas utilizavam a todo tempo a expressão preconceito, quando as situações em foco constituíam, na verdade, práticas de discriminação racial. Depois de feita essa constatação, procurei explicar para mim mesma porque existe tanta confusão em torno das palavras preconceito, discriminação racial e racismo. É preciso entender exatamente o significado de cada uma dessas expressões. Estabelecendo diferenças O preconceito é basicamente um sentimento negativo (é necessário que haja alguma possibilidade de comparação), um estado de espírito negativamente determinado com relação a um grupo ou pessoa. Ele é fruto da ignorância, de opiniões inexatas e de estereótipos. Os preconceitos são muito genéricos e disseminados. Em todas as épocas e em todo o mundo, os grupos humanos alimentaram preconceitos uns em relação aos outros. Diariamente, enfrentamos inúmeros preconceitos. O racial é um deles. A discriminação é a materialização dos preconceitos. São as atitudes práticas que dão corpo e ação à disposição psicológica dos preconceitos. No caso específico da discriminação racial são as atitudes de vetar, impedir, dificultar, preterir pessoas (predominantemente negras, no caso brasileiro) em seu processo de desenvolvimento pleno como seres humanos. O racismo. Ah, o racismo... tão presente em nossas vidas, nas instituições, na cultura e nas relações pessoais e tão ausente do rol de preocupações da intelectualidade brasileira e dos veículos formadores de opinião. A dificuldade de defini-lo – e assumir sua existência entre nós – vem do fato de o racismo constituir-se numa prática social negativa, cruel, humanamente repreensível, com a qual, ninguém, em sã consciência (afora os racistas declarados), deseja se identificar. Revista Raça Brasil. São Paulo: Símbolo, ano 4, n.39, nov. 1999, p. 51. 01 - A expressão “colocando os pingos nos “is”, que serve de subtítulo ao texto, tem o valor equivalente a: (A) reagindo contra algo ofensivo; (B) dizendo a verdade; (C) esclarecendo uma dúvida; (D) argumentando contrariamente a algo; (E) examinando melhor a questão. 02 - “Discriminação” e “descriminação” são parônimos; a alternativa em que se trocou a forma destacada pelo seu parônimo ou homônimo é: (A) o afastamento do jogador racista é iminente; (B) a injustiça do ato foi flagrante; (C) os negros sofrem discriminação, na Europa, por serem emigrantes; (D) o jogador racista teve sua matrícula cassada; (E) o jogador assistiu a uma sessão espírita. 03 - O objeto maior do artigo é: (A) distinguir termos que se confundem; (B) combater o racismo; (C) criticar a hipocrisia social; (D) provocar humor; (E) condenar a discriminação no futebol. 04 - A autora não afirma com segurança, no primeiro parágrafo, que o jogador Paulo Nunes cometeu um ato discriminatório; o meio lingüístico empregado para relativizar essa afirmação é: (A) a adjetivação de “tímida”, dada à discussão; (B) o emprego do futuro do pretérito composto “teria praticado”; (C) o discurso indireto; (D) a inversão dos termos da frase; (E) a utilização dos parênteses. 05 - “Havia controvérsias quanto à veracidade dos fatos”; a forma abaixo que ALTERA o sentido original desse segmento do texto é: (A) quanto à veracidade dos fatos, havia controvérsias; (B) em relação à veracidade dos fatos, existiam controvérsias; (C) no que diz respeito à veracidade dos fatos, havia controvérsias; (D) afora a veracidade dos fatos, havia controvérsias; (E) quanto à veracidade dos fatos, controvérsias havia. www.pciconcursos.com.br 4 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 06 - Segundo o que se pode depreender do texto lido, a alternativa que mostra preconceito e não discriminação é: (A) os negros não são tão inteligentes quanto os brancos; (B) os negros não podem viajar na primeira classe; (C) não se servem negros naquele restaurante; (D) os negros não podem chegar aos altos postos do poder; (E) os negros só podem estudar em escolas públicas. 07 - Se trocarmos os substantivos e adjetivos abaixo de posição, a alternativa em que há uma modificação de forma e sentido é: (A) jogadores negros; (B) momentosdistintos; (C) sentimento negativo; (D) opiniões inexatas; (E) disposição psicológica. 08 - “um jogador branco do Palmeiras”; a elipse do termo “time” faz com que se juntem palavras de gêneros e números diferentes; o mesmo ocorre em: (A) o celular; (B) o microondas; (C) o caixa; (D) o despertador; (E) o Vasco da Gama. 09 - “em todas as épocas e em todo o mundo”; a alternativa em que houve troca indevida entre as expressões “todo mundo” e “todo o mundo” é: (A) o jogador percorreu todo o mundo; (B) o atleta falou com todo mundo para pedir desculpas; (C) ele conhecia todo o mundo na festa; (D) via todo o mundo em seus filmes; (E) todo o mundo está poluído. 10 - “O racismo. Ah, o racismo...”; a inclusão da interjeição “ah” mostra: (A) espanto; (B) alegria; (C) arrependimento; (D) tristeza; (E) surpresa. 11 - NÃO há críticas no texto: (A) aos órgãos formadores de opinião; (B) à intelectualidade brasileira; (C) aos racistas declarados; (D) aos cronistas do programa aludido; (E) à inconsciência do Governo. 12 - O nome da revista de onde foi retirado o texto é Raça Brasil; esse nome revela: (A) uma atitude preconceituosa da revista; (B) um estereótipo de que os brasileiros são negros; (C) uma adequação com o tema tratado: a discriminação; (D) uma preocupação em educar os negros; (E) um incentivo a que os brasileiros se unam. 13 - “o racismo (...) tão ausente do rol de preocupações da intelectualidade brasileira”; nesse segmento, a expressão “intelectualidade brasileira” só NÃO deve referir-se a(à): (A) intelectuais brasileiros alienados; (B) intelectuais brancos, em sua maioria; (C) intelectualidade tradicional, originária da classe dominante; (D) todos os intelectuais das regiões mais desenvolvidas do país; (E) intelectuais sem preocupações político-sociais. 14 - “com a qual ninguém deseja se identificar”; a utilização da preposição COM antes do pronome relativo QUE se deve à regência cobrada pelo verbo IDENTIFICAR-SE. A alternativa em que houve erro num caso semelhante de regência é: (A) da qual ninguém desejava afastar-se; (B) contra a qual ninguém queria lutar; (C) com a qual ninguém discordava; (D) sem a qual ninguém podia sair; (E) pela qual ninguém escapava. 15 - “A dificuldade de defini-lo (o racismo) – e assumir sua existência entre nós –”; o pronome “nós” se refere: (A) à parte negra da população; (B) à parte não-racista do povo brasileiro; (C) à autora e ao leitor; (D) aos racistas declarados; (E) aos brasileiros, em geral. www.pciconcursos.com.br 5 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 16 - Em todos os advérbios terminados em – mente, retirados do texto, vê-se claramente a sua formação a partir da forma feminina do adjetivo, EXCETO em: (A) predominantemente; (B) basicamente; (C) negativamente; (D) diariamente; (E) humanamente. 17 - A alternativa que mostra inadequação entre cognatos é: (A) terra / aterrorizar; (B) lei / legalizar; (C) acordo / acordar; (D) temor / atemorizar; (E) homem / humanizar. 18 - “Diariamente, enfrentamos inúmeros preconceitos”; a forma INADEQUADA de reescrever-se essa frase do texto é: (A) enfrentamos, diariamente, inúmeros preconceitos; (B) enfrentamos inúmeros preconceitos diariamente; (C) diariamente inúmeros preconceitos são enfrentados por nós; (D) os preconceitos, nós enfrentamos inúmeros diariamente; (E) todo o dia, enfrentamos inúmeros preconceitos. 19 - O texto lido deve ser considerado prioritariamente: (A) narrativo; (B) publicitário; (C) didático; (D) informativo; (E) normativo. 20 - A autora do texto se coloca ao lado: (A) da intelectualidade brasileira; (B) dos racistas declarados; (C) dos veículos formadores de opinião; (D) dos que sofrem preconceitos; (E) da classe dominante. MATEMÁTICA 21 - Se 5 2 de uma certa quantia corresponde a R$ 56,00, então 7 9 desta mesma quantia corresponde a: (A) R$ 22,40 (B) R$ 28,80 (C) R$ 56,00 (D) R$ 72,00 (E) R$ 180,00 22 - Maria e Ana se encontram de três em três dias, Maria e Joana se encontram de cinco em cinco dias e Maria e Carla se encontram de dez em dez dias. Hoje as quatro amigas se encontraram. A próxima vez que todas irão se encontrar novamente será daqui a: (A) 15 dias (B) 18 dias (C) 28 dias (D) 30 dias (E) 50 dias 23 - Numa partida de futebol foram marcados dois gols no primeiro tempo: o primeiro, aos 18 min 25 s e, o segundo, aos 23 min e 12 s. O tempo decorrido entre os dois gols foi de: (A) 4 min 47 s (B) 4 min 48 s (C) 4 min 57 s (D) 5 min 47 s (E) 5 min 48 s 24 - Joana entrou para o consórcio de um automóvel em 48 prestações. O acordo assinado foi que o valor de cada prestação seria calculado com base no valor atualizado do automóvel dividido por 48, a cada mês. Se no momento da compra, o valor do automóvel era de R$ 24.024,00, o valor da primeira prestação foi: (A) R$ 500,00 (B) R$ 500,50 (C) R$ 505,00 (D) R$ 505,50 (E) R$ 555,00 www.pciconcursos.com.br 6 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 25 - Um prêmio foi distribuído entre Ana, Bernardo e Cláudio, em partes diretamente proporcionais aos seus tempos de serviço. Esses tempos são, respectivamente, 3, 4 e 9 anos. Se Cláudio recebeu R$ 720,00 de prêmio, o valor total do prêmio foi de: (A) R$ 1.280,00 (B) R$ 1.440,00 (C) R$ 2.560,00 (D) R$ 4.000,00 (E) R$ 4.500,00 26 - Uma cooperativa de suco produz semanalmente 120 garrafas de 3 litros. Se a capacidade de cada garrafa fosse de 5 litros, o número de garrafas utilizadas semanalmente seria: (A) 24 (B) 72 (C) 100 (D) 192 (E) 200 27 – Para se preparar várias cópias de uma apostila de 400 páginas pode-se copiá-las na gráfica A ao custo de R$0,08 por página e depois encaderná-la em capa dura por R$5,00 ou então preparar uma matriz para a apostila numa gráfica B por R$153,00 e depois copiar cada página por R$0,05, pagando-se R$2,00 pela capa. O menor número de cópias a partir do qual valerá mais a pena utilizar a gráfica B é: (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 (E) 13 28 - Foi feita uma pesquisa de opinião sobre qual o gênero de filme preferido pelo público de um cinema. O resultado é apresentado no gráfico abaixo: 0 20 40 60 80 100 romance comédia terror ação outros Com base nesses dados pode-se afirmar que: (A) o público prefere romance ou terror à ação; (B) mais da metade do público prefere ação; (C) mais de um quarto do público prefere comédia; (D) mais de um terço do público prefere romance ou terror; (E) menos da metade do público prefere comédia ou ação. www.pciconcursos.com.br 7 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 29 - As retas r e s são paralelas entre si. As retas t e u são perpendiculares à reta r. As interseções dessas 4 retas determinam o retângulo ABCD indicado na figura abaixo. Se adicionarmos 3 retas 1l , 2l e 3l não coincidentes entre si nem coincidentes com as retas r, s, t, u e que, além disso, satisfaçam: – 1l é paralela a u; – 2l é perpendicular a r; – 3l é paralela a s; – o segmento BC é interceptado pelo menos uma vez; – o segmento AB não é interceptado. Concluímos que o retângulo ABCD foi dividido por estas três retas em: (A) 2 ou 3 partes; (B) 3 ou 6 partes; (C) exatamente 2 partes; (D) exatamente 3 partes; (E) exatamente 6 partes. 30 - Considere a figura abaixo: A área da região hachureada é de: (A) 60 m2 (B) 84 m2 (C) 92 m2 (D) 100 m2 (E) 156 m2 13m 8m 5m 12m 6m D A B C t r s u www.pciconcursos.com.br 8 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF NOÇÕES DE INFORMÁTICA Nas questões de número 31 até 40, considere a configuração padrão de software e hardware nas versões em português,a menos quando especificado em contrário. 31 - Observe a figura a seguir extraída no MS-Word 2000. Note a posição do cursor. Para apagar apenas a letra w da palavra hardware, deve-se: (A) pressionar a tecla Å (Back Space); (B) pressionar a tecla Delete; (C) pressionar a tecla Enter; (D) utilizar as teclas Ctrl em conjunto com Å (Back Space); (E) utilizar as teclas Shift em conjunto com Delete. 32 - Observe a figura a seguir extraída do MS-Word 2000. Para eliminar as marcas de espaço e de parágrafo, deve-se pressionar o seguinte botão da barra de ferramentas: (A) (B) (C) (D) (E) 33 - As duas figuras a seguir foram extraídas do MS-Excel 2000 em português: A expressão =soma(Abacate; Abacaxi) terá como resultado: (A) 17 (B) 34 (C) 46 (D) 73 (E) 136 34 - Ao se informar que a interface de rede de um microcomputador trabalha à velocidade de 100 M, isso significa que a taxa de transferência é de: (A) 100.000 bits por segundo; (B) 100.000 bytes por segundo; (C) 100.000.000 bits por segundo; (D) 100.000.000 bytes por segundo; (E) 1048576 bytes por segundo. www.pciconcursos.com.br 9 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 35 - Considere as seguintes afirmativas sobre a barra de inicialização rápida do MS-Windows 2000: i. Esta barra é utilizada para incluir atalhos para os programas e/ou aplicativos. ii. O usuário não deve incluir e/ou remover itens manualmente desta barra sobre o risco de criar instabilidade no Windows. iii. Os ícones que estão presentes nela representam programas que estão sendo executados. iv. Sua posição padrão é ao lado do menu Iniciar. v. Se oculta, os programas ficam mais lentos. O número de afirmativas corretas é: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 36 - Observe o trecho de uma planilha MS Excel 2000 na figura a seguir. Suponha que as células E2, F2 e G2 foram preenchidas com as fórmulas apropriadas para calcular a menor nota, a maior nota e a média das notas do estudante chamado Bernardo (não foram usadas referências absolutas nas fórmulas). Em seguida, estas mesmas células (E2:G2) foram selecionadas e a alça de preenchimento foi arrastada até a linha 6. Após essas operações, o valor da célula G6 é: (A) 6,0 (B) 6,7 (C) 7,0 (D) 8,7 (E) 9,0 37 - Observe o trecho de uma planilha MS Excel 2000 na figura a seguir. Suponha que: i. A célula A1 foi formatada para mostrar datas no formato mês-ano. ii. A célula B1 foi formatada para mostrar números com uma casa decimal e usar pontos como separadores de milhares. iii. A célula C1 foi formatada para mostrar números como percentagens sem casas decimais. Em seguida, a seguinte seqüência de passos é aplicada: x� seleção do intervalo de células A1:C1; x� clique no pincel na barra de ferramentas padrão; x� clicar e arrastar o cursor do mouse sobre o intervalo A2:C2 Após essas operações, os valores visualizados nas células A2, B2 e C2 são, respectivamente: (A) 13/4/2006; 1001,111; 0,5734 (B) 4/2006; 1,001.1; 57,34% (C) 2006-04-13; 1.001,11; 0% (D) abr-06; 1.001,1; 57% (E) abr-2006; 1.001,111; 57 38 - No MS Word 2000, a opção Versões... do menu Arquivo permite: (A) abrir documentos gerados em versões anteriores do MS Word; (B) baixar automaticamente versões mais atuais do MS Word; (C) criar e usar novas versões de dicionários personalizados; (D) gerenciar as versões existentes do documento corrente; (E) promover revisões no documento, mantendo lado a lado o texto original e as alterações feitas. www.pciconcursos.com.br 10 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 39 - Um recurso importante do sistema operacional MS Windows é a memória virtual. A correta definição de memória virtual é: (A) memória RAM usada pelas placas de vídeo on board; (B) utilização da memória de vídeo ociosa para executar programas que precisam de mais memória do que a máquina tem disponível; (C) memória muita rápida usada para a leitura em avanço de trechos da memória RAM que, provavelmente, serão logo em seguida utilizados pelo processador; (D) recurso de hardware usado para virtualmente duplicar a memória física existente. O truque consiste em, num mesmo ciclo, efetuar duas leituras simultâneas na memória; (E) armazenamento temporário em memória secundária usado pelo computador para executar programas que precisam de mais memória RAM do que a máquina tem disponível. 40 - Você recebe um e-mail de seu amigo Pedro comunicando que ele finalmente tem um computador e uma conta de e-mail (pedro@gmail.com). Você resolve felicitá-lo, mas, ao responder ao e-mail, percebe no campo “Para:” o endereço pedro@gmeil.com A diferença entre os dois endereços de e-mail se deve, provavelmente, a: (A) a primeira forma do endereço serve para enviar mensagens e a segunda para recebê-las; (B) seu amigo digitou o endereço errado ao configurar as propriedades da conta no programa cliente de correio eletrônico; (C) o servidor de correio eletrônico de seu amigo deve ter as duas formas registradas e as usa para balancear a carga nos servidores; (D) o corretor ortográfico de seu programa cliente de correio eletrônico deve estar ligado e efetuou automaticamente a “correção”; (E) um erro no servidor DNS de seu provedor que traduziu erradamente o endereço IP do servidor de correio eletrônico de seu amigo. www.pciconcursos.com.br 11 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF CONHECIMENTOS GERAIS 41 - Em concorrida cerimônia no plenário da Câmara dos Deputados, transmitida ao vivo pela televisão para todo o país, em 05 de outubro de 1988, o deputado Ulisses Guimarães, presidente da Assembléia Constituinte, declarou promulgada a nova Constituição brasileira. O novo sistema político: (A) assegurava a liberdade de expressão e de reunião, além da livre organização partidária e sindical; (B) decidia que os poderes Executivo e Legislativo deveriam ser originários do voto direto e secreto dos cidadãos brasileiros; (C) estabelecia o Estado de direito com a montagem de uma estrutura política e jurídica a serviço da liberdade e dos direitos individuais; (D) instituía o Ministério Público, órgão encarregado, entre outras coisas, da defesa da sociedade contra os abusos do poder público; (E) passava para as empresas privadas as garantias previdenciárias e o estabelecimento das novas regras relativas aos direitos sociais e trabalhistas. 42 - Um dos traços marcantes na vida das sociedades democráticas são os movimentos que têm como meta exercer influência junto à opinião pública e ao governo para que as causas que defendem sejam objeto de políticas públicas. Entre os movimentos que mais se destacam no Brasil NÃO se incluem o: (A) dos negros e dos homossexuais, que lutam contra a discriminação; (B) das mulheres, pela igualdade de direitos entre os sexos; (C) dos imigrantes, pela obtenção de empregos; (D) das associações de moradores das grandes metrópoles; (E) dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). 43 - As características próprias do Barroco adquirem em seus trabalhos uma feição particular. Observe que os olhos são expressivos, espaçados e amendoados. As maçãs do rosto não são arredondadas, como em geral se apresentam nos anjos barrocos. O nariz é reto e alongado, o que dá muita força à fisionomia. O queixo é pontiagudo e o pescoço é alongado, conferindo elegância e altivez à imagem esculpida. Nosso Senhor da Paciência Com o auxílio do texto podemos identificar a obra acima como sendo de: (A) Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho; (B) Valentim da Fonseca e Silva, o mestre Valentim; (C) Manoel da Costa Athaíde, o mestre Athaíde; (D) Luís Dias, o mestre de pedraria; (E) Frei Agostinho da Piedade, o “mão santa”. www.pciconcursos.com.br12 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 44 - Observe o cartaz a seguir: Em fevereiro de 1922, realizou-se em São Paulo a Semana de Arte Moderna. Entre os princípios defendidos pelos artistas que participaram da Semana de Arte Moderna temos, NÃO se inclui o do/da: (A) rompimento com a arte acadêmica; (B) busca do novo, com uma feição tropical; (C) ruptura com as idéias libertárias européias; (D) valorização dos temas brasileiros; (E) defesa da liberdade de expressão. 45 - Em 2005, o filme brasileiro que conseguiu o maior sucesso de público, com mais de dois milhões de espectadores, foi: (A) Central do Brasil; (B) O auto da Compadecida; (C) Carandiru; (D) Cidade de Deus; (E) Dois filhos de Francisco. 46 - “Este protagonista do movimento dadaísta, quando põe bigodes na Gioconda de Leonardo, não pretende desfigurar uma obra-prima, e sim contestar a veneração que lhe tributa passivamente a opinião comum. E pretende, também, ferir o orgulho de um público que não sabe distinguir entre original e reprodução, visto que a reprodução não possui carisma, é um fato industrial, podendo ser impunemente manipulada.” O texto refere-se a: (A) Pablo Picasso; (B) Auguste Renoir; (C) Francisco Goya; (D) Marcel Duchamp; (E) Vincent Van Gogh. www.pciconcursos.com.br 13 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 47 - A cultura do café começou a se expandir no Vale do Paraíba durante os primeiros decênios do século XIX e está na raiz de importantes transformações verificadas na vida política, social e econômica do Brasil. Em pouco tempo, o grão tornou- se o principal item da pauta de exportações brasileiras. Com o esgotamento dos solos do vale, o café seguiu para o oeste paulista, onde gerou riquezas que deram proeminência econômica ao estado de São Paulo e impulsionaram a industrialização. Assinale a alternativa que apresenta uma frase que NÃO está relacionada corretamente ao período destacado no texto: (A) as ferrovias tiveram profundo impacto na economia cafeeira, valorizando as terras próximas dos trilhos e intensificando a circulação de mercadorias; (B) em 1929, a cafeicultura brasileira foi abalada pela quebra da bolsa de Nova York, que derrubou bruscamente os preços internacionais do café; (C) no final do século XIX, surge uma nova arquitetura nas fazendas de café em que a casa-grande e a senzala são os elementos dominantes; (D) a partir de 1870 empresários paulistas incentivaram a vinda de imigrantes europeus para substituir o trabalho escravo; (E) a economia do café deixou atrás de si um rastro de destruição ambiental e injustiça social de difícil mensuração. 48 - “A idéia é identificar uma pessoa por meio das características de seu código genético, que são únicas em determinados pontos.” A afirmativa refere-se: (A) ao exame de DNA; (B) ao princípio da termodinâmica; (C) à obtenção de células-tronco; (D) à clonagem terapêutica; (E) ao deslocamento químico. 49 - Na segunda metade do século XX, o Brasil assistiu a um acelerado processo de urbanização. A partir de 1950 a população brasileira concentrou-se nas metrópoles regionais / capitais de estado. A principal causa desse fato foi: (A) o acelerado êxodo rural; (B) a crescente migração externa; (C) a elevada taxa de mortalidade; (D) o deslocamento cidade-campo; (E) a manutenção da taxa de fecundidade. 50 - O aquecimento global é conseqüência da acumulação na atmosfera de gases que retêm calor e permanecem ali por longo tempo, como o gás carbônico ( CO2 ), o metano, os óxidos de nitrogênio e outros. Todos são gerados por atividades industriais e/ou de produção de energia a partir da queima de combustíveis orgânicos ou fósseis, e tais atividades cresceram continuamente nos últimos 100 anos ̛ Estudos indicam que o aquecimento global vem apresentando sérias conseqüências para a vida dos homens no planetaҗҗ җ Entre essas conseqüências encontram-se, EXCETO: (A) o avanço nos processos de desertificação; (B) o degelo em áreas polares e elevação do nível dos oceanos; (C) o aumento da intensidade dos fenômenos meteorológicos; (D) a uniformização da temperatura e da umidade entre as diferentes zonas térmicasҗ; (E) a ampliação das áreas de ocorrência de doenças tropicais transmitidas por vetores de difícil controle, como malária e leshmanioseҗ. 51 - Nos sistemas agrícolas a biodiversidade cumpre funções que vão além da produção de alimentos, fibras, combustíveis e renda. A biodiversidade tem influência: (A) na reciclagem dos nutrientes; (B) na alteração do microclima; (C) na concentração de resíduos químicos; (D) na proliferação de ervas daninhas; (E) na ruptura dos processos hidrológicos. 52 - O Carnaval, como manifestação popular, se expressa pelas grandes aglomerações da população nas ruas, avenidas e espaços públicos. Entre os maiores eventos carnavalescos, no Brasil, temos, EXCETO: (A) os trios elétricos, em Salvador; (B) as escolas de samba, no Rio de Janeiro; (C) o galo da madrugada, no Recife; (D) o bumba-meu-boi, em Parintins; (E) os blocos de bairro, no Rio de Janeiro. www.pciconcursos.com.br 14 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 53 - “A economia brasileira tem bons dados para mostrar em 2006. Ela pode chegar ao fim do ano com uma inflação do mesmo tamanho do crescimento econômico.” Miriam Leitão, O GLOBO, 19 de abril de 2006. Entre as características da atual política econômica brasileira, encontram-se: (A) metas inflacionárias, altas taxas de juros e baixos índices de crescimento econômico; (B) política fiscal restritiva, superávit da balança comercial e metas de crescimento acelerado; (C) altas taxas de juros, câmbio desvalorizado e alta dívida externa; (D) inflação abaixo da meta, déficit na balança comercial e taxa de juros decrescente; (E) taxas de juros decrescentes, consumo interno pressionando a inflação e crescimento econômico elevado. 54 - A União Européia reúne hoje 25 países. Com aproximadamente 400 milhões de habitantes e um PIB de 12 trilhões de dólares ela pode ser vista como a principal potência econômica mundial. No entanto, a proposta de admissão de um novo membro, em 2005, deu origem a um acalorado debate: se ela não estaria perdendo sua identidade. Esse novo membro é: (A) Turquia; (B) Rússia; (C) Israel; (D) Suíça; (E) Iugoslávia. 55 - Às vésperas de se tornar auto-suficiente na produção de petróleo no Brasil, a Petrobras continua enfrentando problemas com os vizinhos sul-americanos. Esses problemas surgiram após as eleições presidenciais ocorridas em alguns países onde ela tem interesses, porque os novos governos eleitos assumiram uma posição: (A) neo-liberal; (B) nacionalista; (C) populista; (D) conservadora; (E) social-democrata. 56 - O Brasil se tornou, em 2006, auto-suficiente em petróleo. Essa afirmativa está coroando um projeto surgido na década de 1950. A ideologia desse movimento e o seu “slogan” são, respectivamente: (A) nacional-desenvolvimentista / “o petróleo é nosso”; (B) substituição das importações / “50 anos em 5”; (C) social-democrata / “plano de metas”; (D) neoliberal / “o petróleo para os brasileiros”; (E) social-trabalhista / “ Brasil, potência”. 57 - “Na extraordinária obra-prima Grande Sertão: veredas há de tudo para quem souber ler, e nela tudo é forte, belo, impecavelmente realizado. Cada um poderá abordá-la a seu gosto, conforme o seu ofício; mas em cada aspecto aparecerá o traço fundamental do autor, a absoluta liberdade de inventar”. Antônio Cândido O autor da obra prima citada no texto é: (A) Machado de Assis; (B) Graciliano Ramos; (C) Guimarães Rosa; (D) Jorge Amado; (E) Euclides da Cunha. 58 - De 1930 a 1980 a economia brasileiramostrou elevadas taxas de crescimento econômico. O PIB triplicou em apenas 50 anos. Esse período expressivo da história econômica brasileira é marcado pela adoção de: (A) uma política de acelerada industrialização substitutiva das importações; (B) um modelo agrário-exportador estruturado em torno do complexo-soja; (C) um projeto liberal com a economia aberta à livre circulação de mercadorias; (D) uma política nacionalista inibidora dos investimentos de capital externo; (E) um planejamento rígido dos segmentos industriais de base. www.pciconcursos.com.br 15 AGENTE ADMINISTRATIVO – AADDF 59 - A bola da vez é o Irã! Quando a administração Bush denunciou a existência de um “eixo do mal”, criou as condições para uma ação militar no Iraque. Agora o noticiário anuncia ameaças e pressões norte- americanas contra o país dos aiatolás. A justificativa que o governo norte-americano apresenta para essa iniciativa é: (A) a ameaça de uma revolução religiosa; (B) a diminuição da produção de petróleo; (C) o desenvolvimento de um projeto nuclear; (D) o aumento das ações terroristas no Ocidente; (E) a instabilidade política existente no Oriente Médio. 60 - Os anos sessenta do século XX foram marcados por um grande movimento de ruptura com os valores conservadores. A frase que se tornou referência para esse movimento foi: (A) “é proibido proibir”; (B) “fica na sua”; (C) “dá um tempo”; (D) “acredite na realidade”; (E) “liberdade sexual, já”. www.pciconcursos.com.br Prédio do CCMN - Bloco C Cidade Universitária - Ilha do Fundão - RJ Central de Antendimento - (21) 2598-3333 Internet: http://www.nce.ufrj.br www.pciconcursos.com.br