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Wilhelm Wundt
professor académico alemão
Wilhelm Wundt
Nascimento 16 de agosto de 1832 
Neckarau
Morte 31 de agosto de 1920 (88 anos) 
Großbothen
Residência Alemanha
Nacionalidade Alemão
Alma mater Universidade de Heidelberg
Orientador(es) Hermann von Helmholtz
Orientado(s) Wladimir Bechterew,
James McKeen Cattell,
Stanley Hall, Oswald Külpe,
Wilhelm Maximilian Wundt (Neckarau, 16
de agosto de 1832 — Großbothen, 31 de
agosto de 1920) foi um médico, filósofo
e psicólogo alemão. É considerado um
dos fundadores da psicologia
experimental junto com Ernst Heinrich
Gottlob Friedrich Lipps,
Hugo Münsterberg,
Edward Titchener,
Lightner Witmer
Instituições Universidade de Leipzig
Campo(s) Medicina, filosofia e psicologia
Tese 1856: Untersuchungen über das
Verhalten der Nerven in
entzündeten und degenerirten
Organen
Weber (1795-1878) e Gustav Theodor
Fechner (1801-1889).
Entre as contribuições que o fazem
merecedor desse reconhecimento
histórico está a criação do primeiro
laboratório de psicologia no Instituto
Experimental de Psicologia da
Universidade de Leipzig (Lipsia) na
Alemanha em 1879 e a publicação de
Principles of Physiological Psychology /
Princípios de Psicologia Fisiológica em
1873 onde afirmava textualmente seu
propósito, com o livro, de demarcar um
novo domínio da ciência.
Formação
Filho de pastores luteranos e Alemães,
com aprendizado na área de
humanidades ao encargo de um vigário
com quem residiu na juventude.
Formado pela Universidade de
Heidelberg em 1855 vindo transferido da
Universidade de Universidade de Tubinga
(Tübingen) em 1851. Após um curso de
fisiologia com Johannes Müller (1801-
1858), o criador da teoria vitalista das
energias nervosas sensoriais
específicas, no mesmo ano de sua
formatura em Berlim retorna para
Heidelberg em 1856, onde doutora-se em
filosofia e começa a lecionar fisiologia
como Privatdozent. Somente 19 anos
mais tarde iria lecionar na Universidade
de Leipzig. Porém é importante salientar
que ele começou estudar medicina em
Tubinga e se transferiu para a
universidade de Heidelbergg, onde
estudou fisologia, anatomia, física e
química. Porém ao longo do curso, ficou
evidente para Wundt que ele não tinha
inclinação alguma para medicina e
especializou-se em fisiologia.
Privatdozent de Fisiologia (1857-
1864).
Professor adjunto da Universidade de
Heidelberg (1871-1874).
Carreira de Trabalho
Professor de Filosofia indutiva na
Universidade de Zurique (1874).
Professor de Filosofia indutiva na
Universidade de Leipzig (1875-1917).
Fundou o primeiro laboratório
experimental de Psicologia do Mundo,
das Wundt-Laboratorium (1879).
Aposentou-se em 1917 na
Universidade de Leipzig.
Em 1855 defende tese na Universidade
de Heidelberg sobre Sensibilidade táctil
de pacientes histéricos utilizando o
método de Weber de discriminação
limiar entre dois pontos.
Estudos e Publicações
A partir de 1858 Wundt publicou
fragmentariamente vários estudos sobre
psicofísica, sensação e percepção
organizados em livros: Contribuições
para a teoria da percepção sensorial /
Outlines of Psychology publicado em
1862, ainda não considerado psicologia.
Em 1863 publica as Lições de psicologia
humana e animal ("Lectures on human
and animal psychology", um dos
primeiros estudos de psicologia
comparada. Charles Darwin (1809-1882)
o autor da teoria da evolução publicada
em 1859 (A origem das espécies) só
viria a publicar seu clássico da
psicologia comparada, "A expressão das
emoções nos homens e nos animais",
em 1872.
Em 1873 – 1874, publica os
Fundamentos da psicologia fisiológica /
Principles of Physiological Psychology ,
(2 volumes) com 6 reedições até 1910,
sendo a edição de 1896 mais resumida e
onde inclui pela primeira vez sua teoria
tridimensional das emoções é o livro que
situa a psicologia no domínio das
ciências naturais.
1879 é o ano de fundação do primeiro
laboratório de pesquisas psicologia que
recebe o nome de Psychologische
Institut na Universidade Leipzig.
Em 1881 Funda a primeira revista
científica de psicologia, a Philosophische
Studien.
Entre 1900 e 1920 publica
Volkerpsychologie (Psicologia popular ou
cultural) em 10 volumes
Morreu com 88 anos de idade no mesmo
ano em que publica sua autobiografia em
1920.
No sistema de ensino alemão, é
disponível aos Privatdozent a
oportunidade de fazer cursos
particulares, Wundt o fez, porém, sem
Vida e Obra
obter sucesso segundo, consta no seu
primeiro curso de fisiologia
matricularam-se apenas 4 alunos.
Contudo com a progressão de seus
estudos e publicações (um universo de
53.736 páginas) recebeu várias
propostas de universidades e criou o
laboratório que, vinte e quatro anos
depois, deu origem instituto de
psicologia em 1903 (Psychologische
Studien) e concomitante reconhecimento
da psicologia como ciência.
Ainda em Heidelberg, trabalhou como
assistente de Hermann von Helmholtz
(1821-1894) entre 1858 e 1864.
Helmholtz, praticamente iniciou os
estudos do tempo de reação e conseguiu
estabelecer a velocidade do impulso
nervoso através desse método em torno
de 90 pés por segundo (95 km por hora).
Possui também grandes contribuições
ao estudo da fisiologia da visão e
audição, entre as quais o invento do
oftalmoscópio e contribuições a teoria
da cor.
Wundt discordava da teoria das cores,
hoje conhecida como de Young-
Helmholtz que explicava a visão das
cores apoiando-se no esquema
tricromático, propôs um número
ilimitado baseado nas teorias da
variação contínua da qualidade
cromática com o comprimento de onda.
(Pieron, 1969) Entre seus estudos da
percepção visual inclui-se as ilusões de
óptica.
Ainda na faculdade pesquisou sobre os
nervos cranianos e respiração com o
método da ablação em cães auxiliando a
ilusão de Wundt
identificar as funções do ramo torácico
do nervo vago (X par craniano).
Entre suas contribuições à fisiologia está
o reconhecimento é método do tempo de
reação e o equacionamento do problema
da subjetividade desta na espécie
humana. Dando continuidade aos
estudos de psicofísica de sua época
propôs uma modificação na relação,
simultaneamente proposta por Exner
(1868), entre os tempos de reação e a
intensidade do estímulo estabelecendo o
que hoje é conhecido como lei de Wundt
com o seguinte enunciado: O tempo de
reação cresce em sentido inverso ao da
intensidade estimuladora e tanto mais
rapidamente quanto mais se aproxima
do limiar. (1880)
Os seus críticos o classificam como
"elementista" e atualmente os
cognitivistas têm se identificado com
suas proposições. Também pode ser
classificado como um empirista, em
oposição ao nativismo. Acreditava que a
vida mental era fruto da experiência e
não de idéias inatas e que os fenômenos
mentais do presente se baseavam em
experiências passadas, antecipando, de
certa forma, o construtivismo.
O seu laboratório foi palco de muitas
experiências. Os estudos das sensações
e da percepção, onde foram medidas e
classificadas as sensações no seu
aspecto visual, tátil, olfativo e
cinestésico. Foram pesquisados os
sentimentos, a vontade e a emoção,
registrando-se as variações físicas, tais
como, da alteração da respiração e da
pulsação, dentre outros.
Entre os célebres frequentadores do seu
laboratório experimental podemos
Wilhelm Wundt com pesquisadores no laboratório da
universidade.
destacar Kraepelin criador do conceito
de Demência Precoce, hoje
Esquizofrenia; Oswald Külpe; o
psicometrita James McKeen Cattell;
Granvillle Stanley Hall e Edward Titchener
fundadores da Associação Americana de
Psicologia Charles Spearman que
demonstrou a presença de um elemento
comum em todas as habilidades e
fatores da inteligênciahumana o fator G
entre outros.
Os estudos feitos por Wundt foram
férteis e abundantes. À medida que a
ciência se desenvolvia o laboratório e as
publicações de seus integrantes tornava-
se mais produtivo.
E com isso surgiram várias ramificações,
dando assim origem a novas tendências
que se estruturaram ao longo do século
XX, as quais foram: O Estruturalismo, O
Funcionalismo, O Behaviorismo, a
Gestalt e a Psicanálise. Cada uma
dessas escolas caracterizou-se pela sua
definição de psicologia, pelos seus
conteúdos e pelos métodos que
empregavam no decorrer de suas
atividades.
Wundt definia a psicologia como uma
ciência da mente, seu objeto a
O estudo da consciência
experiência imediata tal como é dada
direta e fenomenalmente ao observador.
Analisava os compostos e complexos
conscientes a partir dos elementos ou
unidades: sensação (conteúdo objetivo
da experiência imediata) e sentimentos
ou afetos. As sensações podem ser
classificadas de acordo com a
modalidade sensorial em que são
recebidas; além disso, possuem
qualidade e intensidade.
Para Wundt, a mente executa uma
síntese química mental que se processa
através da associação e que se realiza
de três formas: pela fusão, onde os
elementos combinados aparecem
sempre juntos, como é o caso da nota
musical; Pela assimilação, que é
também uma combinação de elementos
em que nem todos estão presentes do
consciente. Quando se vê uma casa por
exemplo, podem não estar presentes na
consciência, as figuras que compõem
aquela casa (triângulo, retângulo,
quadrado). Como na fusão, essa
combinação gera um produto novo que
não é o resultado da simples soma dos
elementos; A terceira forma é chamada
complicação, em que se reúnem
elementos de diferentes modalidades e
sentidos: a noção do sabor e da
temperatura. É possível que o autor
tenha considerado as proposições de
Aristóteles sobre: contingência,
semelhança e contraste.
Os afetos ou sentimentos acompanham
as sensações e suas combinações entre
os modelos de classificação dos
sentimentos que utilizou o mais influente
foi o referente à sua teoria tridimensional
das emoções, que estabelecia três pares
dicotômicos: agradável – desagradável;
tenso – descontraído; excitado – calmo.
A conscientização ou voluntarismo
segundo Wundt é uma combinação de
complexos que envolvem as sensações
e os aspectos subjetivos: emoções,
volições, intelecções. O principal
processo de conscientização é a
atenção: o que torna o campo
consciente mais nítido que o fundo no
processo denominado apercepção.
Utiliza esse termo na mesma acepção de
Leibnitz – perceber claramente mediante
o reconhecimento ou identificação do
material percebido com o pré–existente
na memória.
O materialismo científico também esteve
com Wundt, buscando a relação entre os
fenómenos psíquicos e fisiológicos,
entre a mente e o corpo. Os processos
mentais e os processos corporais e
fisiológicos decorrem paralelamente,
sem interferência mútua.
Para esse autor o método experimental é
o adequado à investigação dos
processos básicos como a sensação e
associação, mas somente a observação
deve ser usada para compreender os
processos mentais superiores. Esta por
sua vez,deve ser realizada através do
estudo dos produtos ou artefatos
culturais da vida social: arte, linguagem,
hábitos culturais ética, etc.
O aspecto social de seus trabalhos, a
contragosto seu, foi relegado a um
segundo plano mas a sua obra
Volkerpsychologie / Psicologia popular
(10 volumes) contém análises
Psicologia social
detalhadas da linguagem humana (hoje
psicolinguística) em 2 volumes; três
volumes sobre cultura intitulados
Psicologia dos mitos e religião; um
volume sobre cultura e história intitulado
Antropologia; um sobre Ética e Lei o que
hoje corresponderia aos estudos da
psicologia forense e um volume sobre a
psicologia da arte, verdadeiro (manual de
procedimentos dessa observação.
Segundo Farr, uma moderna revisão
dessa obra identifica sua influência na
também emergente ciência social da
época cientistas como Durkheim (1858-
1917); Franz Boas (1858-1942). Consta
que Sigmund Freud (1856-1939)
escreveu Totem e Tabu como uma
resposta a Wundt. Ainda segundo Farr é
relevante para compreensão da
psicologia moderna a compreensão dos
motivos de Wundt para separação da da
psicologia social da experimental e o
seguimentos que estas proposições
constituíram.
Cabral, Álvaro; Oliveira, Eduardo P. Uma
breve história da psicologia. RJ, Zahar,
Ed. 1972.
Farr, Robert M. As raízes da psicologia
social moderna. RJ, Petrópolis, Vozes,
2008.
Referências
Goodwin, C.James. História da
psicologia moderna. 8ª ed. São Paulo,
Cultrix, 2007.
Piaget J.; Fraise, P. (org.). Tratado de
psicologia experimental v.2 (10 v.)
Sensação e motricidade. SP, Forense,
1969.
Pieron, H. Dicionário de Psicologia,
RGS, Globo 1969.
Schultz, Duane P; Schultz, Sydney
Ellen. História da Psicologia Moderna.
10ª ed. São Paulo: Cengage Learning,
2016.
Wilhelm Wundt (em inglês) no
Mathematics Genealogy Project
Ligações externas
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Biografia, Bibliografia, Linha do Tempo
e Links sobre Wilhelm Wundt em site
de Psicologia.
University of Leipzig (German:
Universität Leipzig (em inglês)
American Psychological Association
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