Generos lutas e conquistas - 90%

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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
Um em cada quatro brasileiros tem preconceito contra   pessoas LGBT e assume sua
rejeição às identidades que compõem   esta população, revela pesquisa da Fundação
Perseu Abramo, apresentada pelo sociólogo Gustavo Venturi no Rio de Janeiro, no dia 5
de maio último. Esta e outras pesquisas são indícios apontam  que Projeto de Lei  da
Câmara  em tramitação  no Congresso,  que propõe a criminalização da  homofobia em
território nacional não é sem motivos.   As   a�rmativas abaixo, estão relacionadas   a
prática da Homofobia, EXCETO:
Escolha uma:
a.
Aversão ou temor que se manifesta através do preconceito, repugnância que
algumas pessoas nutrem contra outras que tem   atração sexual por pessoas de
mesmo.
b.
Conjunto de informações cromossômicas  e características  �siológicas secundárias
que distinguem machos e fêmeas.
c.
Atitude de negar oportunidades, de negar acesso, de negar humanidade.
d.
Refere-se ao conjunto de ações e idéias discriminatórias e preconceituosas.
Atividade Complementar Virtual: Gênero, Lutas Conquistas
e Desa�os
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Questão 2
Ainda não
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ponto(s).
Os   estereótipos e distorções   acerca das relações de gênero são divulgados e
repassados nos diferentes espaços sociais   e das formas mais variadas. Desde as
 brincadeiras e piadas que são reproduzidas, aparentemente de forma ingênua, até as
a�rmativas que  têm a intenção de educar. Nas ilustrações abaixo marque aquela que
NÃO PODE SER CONSIDERADA um reforço aos estereótipos.
Escolha uma:
a. 
b. 
c. 
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
d. 
Um exemplo que demonstra como as relações de gênero são produto de construções
culturais das sociedades, diz respeito às mulheres islâmicas. Através do processo de
ajustamento de respostas individuais aos padrões culturais dessa sociedade, os
valores culturais são transmitidos e  garantem  a continuidade da cultura.
Entre as características culturais  dessa sociedade  é CORRETO a�rmar:
Escolha uma:
a.
O  nascimento de um rapaz é acolhido com  o mesmo  entusiasmo do que o de uma
menina.
b.
As mulheres só podem exercer pro�ssões consideradas femininas: professoras,
enfermeiras, assistente social.
c.
É proibido às mulheres andar nas ruas sem a companhia de um “nmahram” (pai,
irmão ou marido).
d.
A   prática de poligamia   tem o   anuência da primeira esposa, que   tem autoridade
sobre as outras esposas.
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Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
Um em cada quatro brasileiros tem preconceito contra   pessoas LGBT e assume sua
rejeição às identidades que compõem   esta população, revela pesquisa da Fundação
Perseu Abramo, apresentada pelo sociólogo Gustavo Venturi no Rio de Janeiro, no dia 5
de maio último. Esta e outras pesquisas são indícios apontam  que Projeto de Lei  da
Câmara  em tramitação  no Congresso,  que propõe a criminalização da  homofobia em
território nacional não é sem motivos.  Para as a�rmativas abaixo, marque aquela que
EXPLICA CORRETAMENTE o que é Homofobia:
Escolha uma:
a.
Aversão ou temor que se manifesta através do preconceito, repugnância que
algumas pessoas nutrem contra outras   que tem   atração sexual por pessoas de
mesmo.
b.
Processo responsável pela padronização do comportamento humano através da
transmissão de valores culturais. 
c.
Atitude de negar oportunidades, de negar acesso, de negar humanidade.
d.
Refere-se ao conjunto de ações e idéias discriminatórias e preconceituosas tendo
por referencia a diferença sexual e de gênero.
Nas sociedades islâmicas, as mulheres têm mais obrigações do que direitos e em
 algumas, as obrigações devem ser rigorosamente obedecidas  por elas. Varias são os
costumes que demonstram a desigualdade de gênero presente nessa sociedade,
EXCETO:
Escolha uma:
a.
As mulheres só podem exercer pro�ssões consideradas femininas: professoras,
enfermeiras, assistente social.
b.
É permitido o apedrejamento  a mulheres que tenham tido sexo fora do casamento,
ou que sejam suspeitas de tal.
c.
O nascimento de um rapaz é acolhido com mais entusiasmo do que o de uma
menina.
d.
É proibido às mulheres andar nas ruas sem a companhia de um “nmahram” (pai,
irmão ou marido).
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Questão 6
Ainda não
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Vale 10,00
ponto(s).
Questão 7
Ainda não
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Leia a a�rmativa  a seguir:
“Meninos não são ensinados a brincar de boneca como se na vida adulta não fossem
carregar no colo a sua própria criança. Por  sua vez,  meninas, não são incentivadas a
brincar de carrinho como se na vida madura não fossem dirigir um carro. Há uma
divisão de atividades que são arti�cialmente difundidas e incorporadas desde o
nascimento para moldar o que o homem e a mulher vão ser. Por isso que homens e
mulheres não nascem prontos. Pelo contrário são  construídos pelos modelos culturais
vigentes da sociedade instituída.” (LACERDA.Renato.O carimbo cultural feminino dos
anos dourados. 2010).
Marque a frase  abaixo que NÃO CORRESPONDE ao princípio presente no texto:
Escolha uma:
a.
As diferenças do sexo, que são naturais, vão sendo  utilizadas para a construção de
desigualdades de gênero.
b.
Ao criarmos expectativas para o comportamentos de meninos e meninas não
permitimos que  eles criem a sua identidade de gênero, pois uma grande maioria irá
se esforçar para ser exatamente aquilo que atribuímos a eles/as.
c.
A expressão relações de  gênero corresponde à divisão natural entre os sexos.
d.
Para as diferenças   sexuais anatômicas, vão sendo criados papéis distintos para o
masculino e o feminino.
O quadro abaixo foi extraído do livro de Elena Belotti, denominado Educar para a
submissão e apresenta o que é tradicionalmente esperado do comportamento de
meninas e meninos nas escolas, demonstrando como os estereótipos muitas vezes
tem  mais  força que a própria realidade.
 
Após analisar o quadro, marque a correlação que NÃO CORRESPONDE às expectativas
criadas para meninos e meninas.
Escolha uma:
a. B
b. D
c. C
d. A
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Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
Questão 9
Ainda não
respondida
Vale 10,00
ponto(s).
Leia a a�rmativa  a seguir:
“Meninos não são ensinados a brincar de boneca como se na vida adulta não fossem
carregar no colo a sua própria criança. Por  sua vez,  meninas, não são incentivadas a
brincar de carrinho como se na vida madura não fossem dirigir um carro. Há uma
divisão de atividades que são arti�cialmente difundidas e incorporadas desde o
nascimento para moldar o que o homem e a mulher vão ser. Por isso que homens e
mulheres não nascem prontos. Pelo contrário são  construídos pelos modelos culturais
vigentes da sociedade instituída.” (LACERDA.Renato.O carimbo cultural feminino dos
anos dourados. 2010).
Marque a frase  abaixo que CORRESPONDEao princípio presente no texto:
Escolha uma:
a.
Ao criarmos expectativas para o comportamentos de meninos e meninas
 permitimos que  eles   criem a sua identidade de gênero.
b.
A expressão relações de  gênero corresponde à divisão natural entre os sexos.
c.
A questão não é  deixar de usar  a cor azul reservada ao sexo masculino e a rosa ao
sexo feminino, mas ampliar a sua utilização para outras cores que não sejam
exclusivas para um ou outro sexo.
d.
As diferenças do sexo, que são naturais, vão sendo  utilizadas para a construção da
equidade de gênero.
O quadro abaixo foi extraído do livro de Elena Belotti, denominado Educar para a
submissão e apresenta o que é tradicionalmente esperado do comportamento de meninas
e meninos nas escolas, demonstrando como os estereótipos muitas vezes tem  mais  força
que a própria realidade.
No quadro abaixo, marque a correlação que NÃO CORRESPONDE às expectativas criadas
para meninos e meninas.
  Meninos Meninas
A Solidários com outros do mesmo sexo ecom aguçado senso de amizade.
Fracas de caráter e pouco solidárias com as
colegas.
B Dinâmicos, barulhentos e agressivos. Apáticas, tranqüilas, dóceis e servis.
C Metódicos e cuidadosos; sãoperseverantes. Negligentes; não são aplicadas.
D
Autônomos, não dependem, com
constância, de afeto, aprovação e
auxílio.
Dependentes do conceito da professora,
pedem aprovação e ajuda com frequência.
 
Escolha uma:
a. A
b. C
c. B
d. D
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Questão 10
Ainda não
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O   discurso da neutralidade é aparente e muitas vezes   encobre a   primazia do
masculino sobre o feminino. A linguagem escrita e falada é um exemplo que ilustra
como as desigualdades de gênero se manifestam em vários aspectos cotidianos da
vida. Esse aspecto de neutralidade, que é apenas aparente, pode ser observado nas
seguintes situações,quando escrevemos ou falamos, EXCETO:
Escolha uma:
a.
O uso do masculino genérico  é tão natural que está presente até mesmo na regra
gramatical, que recomenda que para dirigir-se a um grupo misto, as palavras
utilizadas devem ser do gênero masculino.
b.
A mera existência de uma entidade masculina num conjunto, qualquer que seja o
número de entidades femininas leva a plurais masculinos.
c.
A utilização do gênero feminino tem exclusivamente a função de especí�co, ou seja,
refere-se unicamente a entidades femininas.
d.
A utilização do gênero   masculino   refere-se   a entidades masculinas, no caso a
homens, e também ao conjunto de entidades masculinas e femininas.
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