SÍTIO DO PICA PAU AMARELO projeto

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SÍTIO DO PICA PAU AMARELO
TEMA
Descobrindo as fantasias e o encantamento do sítio do pica pau amarelo.
OBJETIVO: Favorecer o desenvolvimento das capacidades linguísticas e criadoras das crianças, fomentando nelas o gosto pela leitura e escrita, através das inesquecíveis histórias, músicas e personagens do sítio do pica pau amarelo.
Objetivos específicos: Resgatar a diversidade cultural através das brincadeiras; Conhecer os brinquedos e as brincadeiras dos tempos dos avós, identificando os costumes da época e o respeito pelos idosos; Despertar a curiosidade da vida no sítio e personagens trazendo para nossa realidade; Familiarizar -se com a escrita por meio do manuseio de livros, sobre a biografia e as obras de Monteiro Lobato; Comentar as histórias ouvida, trocando opiniões sobre as mesmas; Promover interações significativas entre as crianças nas atividades de leitura; Ampliar o repertório de textos que se sabe, tendo como consequência à produção espontânea da escrita; Identificar informações explicitas nos textos e discutir sobre elas; Estabelecer semelhanças e diferenças entre a estrutura do gênero lido e de outros como, por exemplo, a música, um conto, poema, parlenda e textos narrativos, etc; Explorar possibilidades dos gestos e movimentos corporais; Identificar os elementos que compõem a história, reconhecendo a suas características físicas e psicológicas; Incentivar o reconto das historias, produzindo ideias divergentes.
CONTEÚDOS
Linguagem oral e escrita:
Biografia de Monteiro Lobato; Participação em situações em que o professor é o leitor; Participação em situações onde os alunos são os leitores, ainda que de maneira não convencional; Manuseios de materiais impressos, como textos e livros; Características e recursos do texto narrativos; Produção de textos (de maneira coletiva e espontânea).
Natureza e sociedade:
O sítio e suas características ambientais, como plantas, frutos, animais; Costumes e tradições; 
Matemática:
Contagens e números no contexto, cores, comparação e formas;
Música e movimento: Dramatização, danças e brincadeiras;
Arte: recorte e colagem, pinturas e outros.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
- Apresentação de um episodio do Sítio do Pica Pau Amarelo;
- Leitura da biografia de Monteiro Lobato;
-Apresentação dos personagens;
-Coloque os alunos em contato com alguns livros de Monteiro Lobato; apresente o livro, converse sobre a capa, o que imaginam encontrar nele? 
-Exploração Oral; Leia em capítulos, crie suspense, uma expectativa sobre o capitulo q vai ser lido no dia seguinte, estimule a imaginação e desfrute com as crianças do encantamento de uma boa leitura;
-Conversar sobre uma determinada história do livro Reinações de Narizinho abordando na história determinada palavra identificando quais informações explicitas que estão nela;
- Apresentar a música tema do programa; explorar e ilustrar a música;
- Identificar palavras do texto em estudo, ler palavras, formar frases, identificar menor e maior palavra do texto;
- Confeccionar gráfico de personagens preferido pelas crianças;
-Relacionar o dia a dia no sitio com o dia a dia dos alunos;
-O que mais gosta de fazer quando esta de férias;
-Identificar características físicas e psicológicas dos personagens;
- Identificar alimentos produzidos no sítio para subsistência própria, horta, frutas existentes no sitio;
- Identificar receitas da tia Anastácia na nossa alimentação(cozinha);
-Dramatização (música/episódio).
Vovó Benta – aconchego
Emília – crítica, tagarela e mandona
Visconde – estudioso
Narizinho - bondosa e estudiosa
 Pedrinho – corajoso, esperto.
Tia Anastácia – simpática, dedicada e deliciosos quitutes
Tio Barnabé – contos e causos 
Cuca – má, perversa
 Saci – lendas e travessuras
Rabicó – comilão e medroso
Quindim – simpático
Conselheiro – educado e inteligente