Atividade - Unidade 1-Multimeios em Educação

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Informação
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 19 ago 2019, 16:42
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 19 ago 2019, 16:53
Tempo
empregado
11 minutos 19 segundos
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Em seu início a EaD no Brasil seguiu a tendência mundial e no �nal do século XIX no Rio de Janeiro – RJ
ofertava os primeiros cursos a distância, qual das tecnologias abaixo era usada para disseminação dos
conteúdos naquela época? 
I. Material Impresso e o uso do Rádio. 
II. Rádio, TV e Cinema. 
III. Material impresso e enviado Correspondência. 
IV. Material impresso e o uso Internet. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) a�rmativa(s):
Escolha uma:
a. II
b. I
c. III 
d. IV
e. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III.
Na literatura, são encontrados vários modelos didáticos que trabalham em paralelo e/ou se escondem em
diferentes modelos formativos, que integra o fazer pedagógico dos professores e que podem e são
classi�cados desde perspectivas absolutistas até perspectivas evolutivo-construtivistas. Com base nos
modelos didáticos apresentados nesta unidade, aponte o modelo que corresponde a característica
apresentada abaixo.
Tem seu enfoque nas ideias e interesses dos alunos, privilegiando a realidade imediata vivenciada por eles.
Escolha uma:
a. Tecnológico
b. Alternativo
c. Espontaneísta 
d. Tradicional
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Espontaneísta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Informação
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Tem seu enfoque no conteúdo, caracterizando-se pela ênfase nos pressupostos da transmissão cultural. A
Educação Básica busca transmitir a cultura vigente, desconsiderando o contexto social da comunidade
escolar e os interesses dos alunos.
Escolha uma:
a. Alternativo
b. Tecnológico
c. Tradicional 
d. Espontaneísta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tradicional.
O processo de game�cação (do original, em inglês, gami�cation) implica a utilização de mecanismos de
jogos em outros contextos para incentivar usuários a resolver problemas (ZICHERMANN; CUNNINGHAM,
2011 apud SERRA, 2016), também podendo ser de�nido como “aplicação do conceito de elementos de
jogos em contextos de não jogos” (DETERTING et. al. 2011, apud SERRA, 2016). Assim, a game�cação
objetiva aumentar o engajamento dos usuários com os sistemas. Conforme apresentado no material
didático desta unidade, existem alguns elementos de design de games. Sendo assim, assinale os elementos
correspondentes às características que serão apresentadas.
O aluno deve ter condições de resolver o desa�o de várias formas, como acontece em um jogo de forma
mais completa ou de forma mais curta.
Escolha uma:
a. Reconhecimento
b. Desa�o
c. Feedback
d. Solução 
e. Recompensa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Solução.
A cada missão/desa�o concluído, o aluno deve receber um (a) ______ , isso serve para motivá-lo.
Escolha uma:
a. Feedback
b. Reconhecimento
c. Desa�o
d. Recompensa 
e. Solução
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Recompensa.
Questão 6
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Termos de Uso Política de Privacidade
Fornece informação ao jogador, informando-o como está no jogo mostrando os resultados de suas ações.
Escolha uma:
a. Desa�o
b. Solução
c. Reconhecimento
d. Feedback 
e. Recompensa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Feedback.