Buscar

CONT MET E PRÁTICA DO ENS DA MATEMÁTICA EXERCICIO DA AULA 01

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
O número 457 pode ser representado por: 
 
 4 centenas, 5 centenas e 7 unidades. 
 4 centenas, 5 dezenas e 7 unidades. 
 4 centenas, 5 unidades e 7 dezenas. 
 4 dezenas, 5 centenas e 7 unidades. 
 4 unidades, 5 dezenas e 7 centenas. 
Respondido em 19/08/2019 07:48:50 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Veja o problema que a professora Ana propôs para seus alunos "Se um menino tem 2 calças e 3 camisas, 
de quantas maneiras ele poderá se vestir?" Com este problema, a professora Ana tem como objetivo 
explorar a ideia da multiplicação de 
 
 
completar 
 
raciocínio aditivo 
 comparar 
 
adicionar 
 raciocínio combinatório 
Respondido em 19/08/2019 07:49:29 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Todos os conteúdos abaixo se relacionam ao trabalho inicial que deve ser realizado na construção da ideia 
de números, EXCETO: 
 
 
Ordenação.

Continue navegando