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Fichamento "Contribuição do psicopedagogo no contexto escolar” Aluna: Shayanne de Almeida da Silva Tipo: Artigo Tema: Contribuição do psicopedagogo no contexto escolar Indicação bibliográfica: SOARES, Mateus; SENA, Clério Cezar. A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR, 2011. Disponível em:<http://artigos.netsaber.com.br/resumo_artigo_68207/artigo_sobre_a-contribuicao-do- psicopedagogo-no-contexto-escolar. Acesso em: 07 de Agosto, 2019. Resumo: Há alguns anos o conceito de educação especial vem sendo cada vez mais popular no Brasil, a inclusão tornou-se obrigatória e com isso uma nova pagina esta sendo escrita na educação brasileira. A psicopedagogia existe no Brasil a cerca de 40 anos, há 40 anos uma luz adentrou no campo educacional para trazer um auxilio aqueles que era destinados sem avanço, dispersos ou ate mesmo marginalizados. No decorrer desses anos cada vez mais os profissionais especializados em psicopedagogia se destacam na evolução educacional,mas infelizmente nem sempre estão disponíveis em todas as escolas ou ambientes educacionais. Cada vez mais cedo as crianças vêm sendo diagnosticadas com déficit de aprendizagem e com isso surge ainda mais a necessidade de profissionais capacitados para auxiliar e desenvolver os que necessitam de uma assistência, um olhar atencioso e diferentes estímulos. Sabemos que há diferentes saberes, e que para que haja avanços no desenvolvimento cognitivo devesse adentrar no particular de cada criança, construir fases para quebrar paradigmas, realizar os estímulos de acordo com as individualidades de cada e principalmente acompanhamento assíduo, então a necessidade de profissionais da psicopedagogia no contexto escolar é fundamental para que tenha uma excelência no ensino, desde a educação infantil ou ensino superior. Não é uma caminhada fácil, exige muita dedicação, muita vontade de ser e fazer a mudança. Novas paginas estão sendo escritas, e sem duvidas os profissionais da psicopedagogia são responsáveis por parte de todo sucesso nas ações realizadas. Cada criança ou adulto acompanhada por um desses profissionais ver a luz do saber acender novamente em suas vidas. Citações: 1.”O papel da Psicopedagogia e da Educação é o de instituir caminhos entre os opostos que liguem o saber e o não saber e estas ações devem acontecer no âmbito do indivíduo, do grupo, da instituição e da comunidade, visando a aprendizagem e, portanto, é também tarefa da Psicopedagogia.” Pagina 01 2. “É importante ressaltar a psicopedagogia como complemento, que é a ciência nova que estuda o processo de aprendizagem e dificuldades, muito tem contribuído para explicar a causa das dificuldades de aprendizagem, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento (SCOZ, 1992).” Pagina 02 3.” O papel da Psicopedagogia no planejamento escolar é refletir sobre as ações pedagógicas e suas interferências no processo de aprendizagem do aluno. Neste momento, devemos ter cuidado para que a reunião não se resuma à execução de situações ditas pedagógicas e pautadas na mera reprodução de encontros anteriores. É importante que fique claro que, ao avaliar, o professor não deve prestar atenção somente no aluno e sim na aprendizagem. Para isso, ele não precisa necessariamente fazer uso de testes e provas. Mas das atividades de sala de aula como: trabalhos em grupo, exercícios, projetos e a observação do professor, podem revelar muito sobre a aprendizagem dos educandos, que as simples provas ou testes.” Pagina 05 4. “As escolas enfrentam um grande desafio: lidar com as dificuldades de aprendizagem e ao mesmo tempo traçar uma proposta de intervenção capaz de contribuir para a superação dos problemas de aprendizagem dos alunos. Dessa forma, defende-se a importância do Psicopedagogo Institucional, como um profissional qualificado, que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta, no sentido de não apenas identificar possíveis perturbações no processo de aprendizagem, mas para promover orientações didático- metodológicas no espaço escolar de acordo com as características dos indivíduos e grupos.” Pagina 06 5.” O papel da psicopedagogia na formação de educadores que atuam diretamente com o aluno é primordial no contexto escolar e consiste em prepará-los para lidar com as dificuldades de aprendizagem com muita segurança. A didática com um olhar psicopedagógico inserida na sala de aula pode contribuir para uma aprendizagem realmente significativa. Quando o educando se percebe como um personagem protagonista neste processo de aprendizagem, o desejo de aprender é muito maior.” Pagina 07 Comentários: De acordo com o estudo do artigo selecionado podemos observar o quando há de se aprender e desenvolver no ramo da psicopedagogia. É uma área que exige enorme dedicação e capacitação constante, a cada dia novos desafios vem surgindo e isso torna algo prazeroso ao profissional, que cada vez mais se vê num papel de agente da transformação. Sabemos que atualmente o Brasil tem uma educação que não esta num nível que deveria, mas cabe aos profissionais incluídos no processo educacional brasileiro dar seu melhor, desafios sempre virão, mas somos altamente capacitados para fazer uma educação referencia na educação especial. Ideação: Ao ler o artigo refletimos muito sobre a área na qual estamos inseridos, recebemos uma carga de motivação para fazer a diferença. Buscar capacitação é algo incansável, a cada dia vemos inúmeros problemas psicológicos interferirem na formação da aprendizagem e isso exige dedicação da nossa parte em quebrar cada vez mais os paradigmas impostos. No meu ponto de vista todo professor da área de pedagogia deveria ter especialização em psicopedagogia, já que estes são os responsáveis pela base educacional desde a educação infantil, há uma importância enorme em identificar cedo alguns problemas que impedem a criança de formar sua inteligência e com isso haveria a chance de evitar o avanço de alguns transtornos.
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