Avaliação II - Individual Semipresencial Cod 460157 peso 1 50 Metodologia Científica FIL13

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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460157) ( peso.:1,50) 
Prova: 12542629 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. Em 
resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançará os objetivos no 
projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua 
discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no 
Trabalho Final de Curso no item "resultados", analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão 
numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou. 
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, 
estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação. 
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a 
discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores. 
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos 
objetivos propostos no projeto de pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
2. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e 
não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que 
à pesquisa e ao método científico. Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum? 
 a) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis. 
 b) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático. 
 c) Profundo, objetivo, racional e organizado. 
 d) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático. 
 
3. Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora 
essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia. 
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico. 
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação. 
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
4. Leia o seguinte texto: 
 
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com 
deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um projeto 
coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco na aceleração 
dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as políticas de educação 
especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de Educação implantava um 
Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo que sofria pressão do Ministério 
Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas que conheceu em um curso, 
Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu um prêmio nacional e um 
convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município. Essa mudança trouxe uma série de 
novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como transformar sua visão de educação inclusiva 
em políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência continuassem incluídos após sua 
saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a APAE e o Ministério Público? 
Considerando o fato de que este estudo tem como objeto principal a professora Adriangela e o trabalho 
que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi 
o método de pesquisa empregado nesta investigação e como ele se caracteriza? 
 
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - 
Guaporé, RS. Disponível em: 
<http://www.diversa.org.br/.../o_caso_escola_alexandre_bacchi_guapore_rio_grande_do_sul_brasil>. 
Acesso em: 20 ago. 2016. 
 a) A pesquisa segue o modelo de senso comum. 
 b) A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso. 
 c) A pesquisa segue o método comparativo. 
 d) A pesquisa segue o método histórico. 
 
5. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é 
necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia 
utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa. 
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho. 
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações 
bibliográficas. 
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar 
ler todo o artigo desnecessariamente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se 
adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas 
particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito. 
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões. 
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas. 
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
7. Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da 
administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, 
ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em 
indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em 
campo e análise de dados. 
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado. 
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual 
queremos compreender. 
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta 
previsibilidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.8. Luckesi (1989, p. 13) afirma que: 
 
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a 
abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, 
com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido 
com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em 
diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós 
temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos 
quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos 
conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos 
e conscientes de seu papel em um mundo globalizado. 
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam 
soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades. 
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos 
"universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência. 
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas 
demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos 
necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações 
conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 
anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida 
que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é 
possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para 
a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, 
faz parte do método histórico. 
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, 
muito importante. 
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de 
estudo de caso. 
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características 
desse tipo de pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
10. Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos problemas, 
ou seja, utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar algumas das características desse tipo 
de conhecimento, como ser assistemático. Com relação a essa condição, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias. 
 b) Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento. 
 c) Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia. 
 d) Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das coisas.