UNIFACVEST GESTÃO EDUCACIONAL

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Questão 1
Segundo o artigo da Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) os conteúdos curriculares da educação básica observarão, como diretrizes,
a ) a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
B )a consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento, sempre comparando-as com as condições ideais ou ótimas.
c ) a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais.
d ) a colocação direta dos alunos no mercado de trabalho.
Questão 2
A gestão escolar da Educação Infantil ocorre, segundo a Lei 9.394/96, 
a ) em creches para crianças de até três anos, e pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
b ) em pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
c ) em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até quatro anos de idade.
d ) nos chamados jardins de infância, para crianças de três a seis anos de idade.
Questão 3
Assinale, das quatro opções abaixo, a única que indica uma característica de uma instituição escolar autorregulada.
a ) A diretoria da escola é eleita, porém a gestão é centralizada, sem a participação da equipe escolar,pais de alunos, alunos e a comunidade.
b ) O governo avalia resultados (o desempenho pedagógico das escolas por meio do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica ? SAEB, taxas de evasão e retenção por meio do censo escolar etc).
c )Não há produção de informações para serem usadas pela comunidade escolar, nem para acompanhar resultados e processos de mudança
d )A escola é um elo de uma longa hierarquia de cargos e funções comandada pela autoridade municipal, estadual ou federal.
Questão 4
Observe a descrição do modelo de administração abaixo.
"Surgiu na década de 1960, e tomou de assalto o cenário da Administração na década
de 1980. É um processo de planejamento de longo alcance, formalizado, próprio para
a definição e a consecução dos objetivos organizacionais."
Essa descrição se refere à
a ) administração estratégica.
b ) burocracia de Max Weber.
c ) administração contingencial.
d ) administração por objetivos.
Questão 5
O enunciado a seguir refere-se à repercussão potencialmente diferente das atividades do microssistema escolar sobre o desenvolvimento humano.
?A aquisição de novas capacidades por parte dos alunos dependerá, em grande
parte, do significado ou intenção que as atividades de ensino e aprendizagem
tenham para esses alunos e, também, da variedade substantiva e complexidade
estrutural dessas atividades.?
Esse enunciado refere-se à (ao)
a ) Cognitivismo de Piaget.
b ) Psicologia Ecológica de Bronfenbrenner.
c ) Psicologia Social de Lewin.
d ) Psicanálise de Freud.
Questão 6
Os nomes de Frederick Winslow Taylor e de Henri Fayol estão ligados, respectivamente, 
a ) à Escola Clássica de Administração e à Escola de Administração Científica.
b ) às teorias modernas de gestão e às teorias emergentes de gestão.
c ) à Escola de Administração Científica e à Teoria Sistêmica de Administração.
d ) à Escola de Administração Científica e à Escola Clássica de Administração.
Questão 7
Ao gestor escolar compete o resgate da dimensão educacional das avaliações promovidas pelo Ministério da Educação, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), ou iniciativas no âmbito estadual e municipal. Assinale a alternativa que representa um dos momentos dessa competência.
a ) Restringir a participação efetiva de segmentos da escola no momento da realização da avaliação.
b ) Criar espaços de discussão na escola, envolvendo os vários segmentos escolares.
c ) Aplicar os instrumentos de avaliação que não estavam previstos no processo.
d ) Evitar que a comunidade escolar discuta sobre a importância e o significado de tais avaliações
Questão 8
Quando estudamos a liderança, vimos que ela tem três conceitos correlatos: controle, poder e autoridade.
Faça a correspondência de cada conceito com a sua significação, numerando a coluna da direita.
Agora, assinale a alternativa correta, de acordo com o que foi associado acima.
a ) 2, 3, 1.
b ) 2, 1, 3.
c ) 3, 1, 2.
d ) 1, 2, 3.