PASSO 4 - REVISÃO INTEGRADA

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CONTEÚDO DO PASSO N.4 
 
 BIOLOGIA 
RESPIRAÇÃO AERÓBIA E ANAERÓBIA 
EXAMES DE DNA 
SEQUENCIAMENTO DO DNA 
SÍNTESE DE PROTEÍNAS (DNA RNA PROTEÍNA) 
TCPD 
TECIDO EPITELIAL DE REVESTIMENTO 
TECIDO MUSCULAR 
TEORIAS DA ORIGEM DA VIDA 
FATORES LIMITANTES DA FOTOSSÍNTESE 
 
 MATEMÁTICA 
FUNÇÃO EXPONENCIAL 
FUNÇÃO QUADRÁTICA 
GRÁFICOS 
ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS 
CIRCUNFÊNCIA E CÍRCULO 
POLÍGONOS 
RELAÇÕES MÉTRICAS EM UM TRIÂNGULO 
QUALQUER 
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS 
 
 QUÍMICA 
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 
DESCRITIVA 
ELETRÓLITOS 
EQUACIONAMENTO E BALANCEAMENTO DE 
REAÇÕES 
FÓRMULAS 
FUNÇÕES INORGÂNICAS 
INDICADORES 
MASSA ATÔMICA 
MUDANÇAS DE ESTADO 
 
 SOCIOLOGIA E FILOSOFIA 
DEFINIÇÕES DE FILOSOFIA 
DUURKEIM 
 
 HISTÓRIA 
PERÍODO COLONIAL 
EXPANSÃO MARITMO-COMERCIAL 
MERCANTILISMO 
REFORMA RELIGIOSA 
 
 GEOGRAFIA 
HIDROGRAFIA 
RELEVO 
 
 FÍSICA 
 CINEMÁTICA VETORIAL E MOVIMENTOS 
CIRCULARES 
 PORTUGUÊS 
TEXTOS CIENTÍFICOS 
IMAGENS 
FIGURA DE LINGUAGENS 
HUMANISMO / BARROCO 
BARROCO 
TEXTOS TÉCNICOS 
TEXTOS JORNALISTICOS 
CADERNO PASSO 4 
BIOLOGIA: PARTE A 
RESPIRAÇÃO AERÓBIA E ANAERÓBIA 
1. (Uerj 2008) Três diferentes tipos de células, X, Y e Z, foram 
cultivados em meios de cultura apropriados, em ambientes 
fechados e sob iluminação constante, na presença de ar 
atmosférico para as células dos tipos X e Y e de N2 para as 
células do tipo Z. 
A tabela a seguir mostra a variação das concentrações de três 
parâmetros, medidas ao fim de algum tempo de cultivo. 
 
Amebas, dinoflagelados e leveduras podem ter um 
comportamento similar ao apresentado, respectivamente, pelas 
células do tipo: 
a) X, Y e Z 
b) Z, Y e X 
c) Y, X e Z 
d) X, Z e Y 
 
2. (Unesp 2013) A figura apresenta a tampa de um vidro de 
molho em conserva, na qual há a seguinte advertência: 
 
 
 
Sobre a inscrição da tampa, um estudante de biologia levantou 
duas hipóteses: 
 
1ª) se o produto estiver contaminado, os micro-organismos irão 
proliferar-se utilizando os glicídios do molho para a obtenção 
de energia. 
2ª) o metabolismo dos micro-organismos promoverá a liberação 
de CO2, que aumentará a pressão no interior do recipiente, 
estufando a tampa. 
 
Com relação às hipóteses levantadas, é correto dizer que 
a) ambas as hipóteses estão corretas, mas o contido na 2ª não é 
consequência do que se afirma na 1ª. 
b) ambas as hipóteses estão corretas, e o contido na 2ª é 
consequência do que se afirma na 1ª. 
c) ambas as hipóteses estão erradas, pois a área azul abaixada é 
indicativa de que há vácuo no interior da embalagem, o que 
garante que, na ausência de ar, o produto não se deteriore. 
d) a 1ª hipótese está correta e a 2ª está errada, pois durante a 
fermentação não se produz CO2. 
e) a 2ª hipótese está correta e 1ª está errada, pois as bactérias 
obtêm energia dos lipídios do molho, mas não dos glicídios. 
 
EXAMES DE DNA 
1. (Fuvest 2008) TESTE DE DNA CONFIRMA PATERNIDADE 
DE BEBÊ PERDIDO NO TSUNAMI 
Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um bebê 
encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em dezembro, 
obteve a confirmação do fato através de um exame de DNA. O 
menino, que ficou conhecido como "Bebê 81" por ser o 810. 
sobrevivente a dar entrada no hospital de Kalmunai, era 
reivindicado por nove casais diferentes. 
 "Folhaonline", 14/02/2005 (adaptado). 
 
Algumas regiões do DNA são sequências curtas de bases 
nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de 
repetições dessas regiões varia entre as pessoas. Existem 
procedimentos que permitem visualizar essa variabilidade, 
revelando padrões de fragmentos de DNA que são "uma 
impressão digital molecular". Não existem duas pessoas com o 
mesmo padrão de fragmentos com exceção dos gêmeos 
monozigóticos. Metade dos fragmentos de DNA de uma pessoa é 
herdada de sua mãe e metade, de seu pai. 
Com base nos padrões de fragmentos de DNA representados a 
seguir, qual dos casais pode ser considerado como pais 
biológicos do Bebê 81? 
 
2. (Ufrgs 2011) Uma das técnicas atualmente utilizadas para 
analisar casos de paternidade civil é o emprego de marcadores 
de microssatélites. Os microssatélites são repetições de trechos 
de DNA que ocorrem em número variável na população. O 
número de repetições é transmitido geneticamente. 
A análise de microssatélites foi utilizada em um teste de 
paternidade. A tabela abaixo apresenta os resultados relativos ao 
número de repetições encontradas para a mãe, para o suposto 
pai e para o filho, em diferentes locos. 
 
Amostras de acordo 
com o número de 
repetições 
Mãe Suposto pai Filho 
Locos 
1 12 ; 13 9 ; 14 13 ; 14 
2 32 ; 35 29 ; 32 35 ; 35 
3 8 ; 10 10 ; 12 10 ; 10 
4 7 ; 9 6 ; 9 7 ; 7 
5 12 ; 14 11 ; 12 12 ; 14 
6 15 ; 17 15 ; 15 15 ; 15 
7 18 ; 22 17 ; 19 21 ; 22 
 
Com base nos dados apresentados na tabela, é correto afirmar 
que 
a) apenas um indivíduo, pela análise, é homozigoto para o loco 6. 
b) os locos 2, 4 e 7 excluem a possibilidade de paternidade do 
suposto pai. 
c) o filho é heterozigoto para a maioria dos locos analisados. 
d) a mãe referida não é mãe biológica deste filho. 
e) os locos 1 e 3 excluem a possibilidade de paternidade do 
suposto pai. 
 
SEQUENCIAMENTO DO DNA 
1. (Upe 2011) O exemplo mostrado no texto a seguir revela o 
potencial que as ferramentas usadas em genética podem ter para 
inibir a exploração e o comércio de produtos e espécimes da 
fauna, auxiliando na conservação das espécies ameaçadas. 
 
Um dos casos mais interessantes da genética molecular forense 
envolveu o comércio ilegal de carne de baleias no Japão e 
Coréia. A pedido do Earthrust, Baker e Palumbi (1996) 
desenvolveram um sistema para monitorar esse comércio, 
utilizando sequências de DNAmt e PCR, que distinguiam, com 
confiança, uma variedade de espécies de baleias umas das 
outras e de golfinhos. As análises revelaram que parte das 
amostras obtidas em mercados varejistas não era de baleias 
Minke, nas quais o Japão caçava para “fins científicos”, mas sim 
de baleias Azuis, Jubartes, Fin e de Bryde, as quais são 
protegidas por lei. Além disso, parte da “carne de baleia” era na 
realidade de golfinhos, botos, ovelhas e cavalos. Assim, além da 
ilegalidade da caça das baleias, os consumidores estavam sendo 
ludibriados. 
Fonte: Adaptado de Fankham et al., 2008 – Genética da 
Conservação. 
 
Leia as proposições abaixo sobre a reação em cadeia da 
polimerase (PCR): 
I. Antes da PCR, para se detectarem genes ou VNTRs (número 
variável de repetições em sequência), havia a obrigação de se 
ter grande quantidade de DNA alvo. 
II. Pela PCR, promove-se a deleção de trechos do DNA in vivo, 
usando polimerases de DNA. 
III. A técnica da PCR permitiu a obtenção de grandes quantidades 
de fragmentos específicos do DNA por meio da amplificação 
em ciclos. 
IV. O DNA a ser amplificado não pode ser submetido a 
temperaturas altas, acima de 40°C, sob pena de desnaturar e 
não mais renaturar. 
Apenas é correto afirmar o que está contido nas proposições 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
 
2. (Pucpr 2008) Sequenciado genoma do 'Aedes aegypti'. 
 
Análise pode ajudar a explicar ligação simbiótica entre mosquito e 
os vírus da dengue e febre amarela. 
 
 Um consórcio de pesquisadores de vários países, inclusive do 
Brasil, deu mais um importante passo na luta contra doenças 
transmitidas pelo 'Aedes aegypti': a dengue e a febre amarela. O 
genoma do mosquito acaba de ser sequenciado, o que pode 
fornecer pistas sobre a interação do vetor com os vírus. O estudo, 
detalhado na revista "Science" desta semana, permitirá a buscade novos caminhos para tentar erradicar essas doenças. A 
pesquisa concluiu que o genoma do 'A. aegypti' tem 1,38 bilhões 
de bases. Aos cientistas brasileiros, da Universidade de São 
Paulo (USP) e do Instituto Butantan coube o sequenciamento dos 
genes ativos, ou seja, aqueles que codificam proteínas envolvidas 
nas diversas funções e características do organismo. O processo 
foi complexo, uma vez que se constatou que o genoma desse 
inseto contém milhões de bases que se repetem e não têm 
atuação específica (os elementos de transposição ou 
transposons), o que dificultou a definição dos genes ativos. 
"Mapear quais são e onde se localizam os genes ativos é 
fundamental para se entender o genoma por completo", afirma 
um dos autores do artigo, o bioquímico Sergio Verjovski-Almeida, 
do Departamento de Bioquímica da USP. 
 (Rodrigues, João Gabriel "Ciência Hoje On-line", 
17.05.2007) 
 
A respeito desse tema, analise as afirmações a seguir: 
 
I - As bases citadas no texto são as nitrogenadas que no DNA 
correspondem a: adenina, timina, citosina e guanina. 
II - Os genes ativos são aqueles que codificam uma proteína. 
III - O RNA difere do DNA pela presença de uma uracila, além 
das bases citadas acima. 
IV - A transcrição do DNA ocorre no interior do núcleo celular em 
todos os tipos de células. 
 
Estão corretas: 
a) apenas I e II. 
b) apenas II e IV. 
c) apenas I e III. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV. 
 
SÍNTESE DE PROTEÍNAS (DNA RNA PROTEÍNA) 
1. (Fuvest 2012) Uma mutação, responsável por uma doença 
sanguínea, foi identificada numa família. Abaixo estão 
representadas sequências de bases nitrogenadas, normal e 
mutante; nelas estão destacados o sítio de início da tradução e a 
base alterada. 
 
 
 
O ácido nucleico representado acima e o número de aminoácidos 
codificados pela sequência de bases, entre o sítio de início da 
tradução e a mutação, estão corretamente indicados em: 
a) DNA; 8. 
b) DNA; 24. 
c) DNA; 12. 
d) RNA; 8. 
e) RNA; 24. 
 
 
 
2. (Ufsm 2013) Ao percorrerem uma trilha ecológica, os 
escoteiros encontraram duas plantas que eram fenotipicamente 
idênticas, porém tinham aromas distintos, uma exalava citral, 
outra canela. Com permissão do fiscal, levaram amostras para 
análise de DNA. A seguir, tem-se parte das sequências obtidas 
das plantas. 
 
citral:...‘AACAAGCCAACCAGCACGCGGAAA’... 
e 
canela:...‘GGGAAAGGACCAAAACCAAAAGGC’... 
 
 
TABELA DO CÓDIGO 
GENÉTICO 
 
 Segunda Base do Códon 
 U C A G 
Primeira 
Base 
do 
Códon 
U 
UUU 
Phe 
UUC 
Phe 
UUA 
Leu 
UUG 
Leu 
UCU 
Ser 
UCC 
Ser 
UCA 
Ser 
UCG 
Ser 
UAU 
Tyr 
UAC 
Tyr 
UAA 
pare* 
UAG 
pare* 
UGU 
Cys 
UGC 
Cys 
UGA 
pare* 
UGG 
Trp 
U 
C 
A 
G 
Terceira 
Base 
do 
Códon 
C 
CUU 
Leu 
CUC 
Leu 
CUA 
Leu 
CUG 
Leu 
CCU 
Pro 
CCC 
Pro 
CCA 
Pro 
CCG 
Pro 
CAU 
His 
CAC 
His 
CAA 
Gin 
CAG 
Gin 
CGU 
Arg 
CGC 
Arg 
CGA 
Arg 
CGG 
Arg 
U 
C 
A 
G 
A 
AUU 
Ile 
AUC 
Ile 
AUA 
Ile 
AUG 
Met 
ACU 
Thr 
ACC 
Thr 
ACA 
Thr 
ACG 
Thr 
AAU 
Asn 
AAC 
Asn 
AAA 
Lys 
AAG 
Lys 
AGU 
Ser 
AGC 
Ser 
AGA 
Arg 
AGG 
Arg 
U 
C 
A 
G 
G 
GUU 
Val 
GUC 
Val 
GUA 
Val 
GUG 
Val 
GCU 
Ala 
GCC 
Ala 
GCA 
Ala 
GCG 
Ala 
GAU 
Asp 
GAC 
Asp 
GAA 
Glu 
GAG 
Glu 
GGU 
Gly 
GGC 
Gly 
GGA 
Gly 
GGG 
Gly 
U 
C 
A 
G 
 
Abreviaturas dos aminoácidos 
Phe ou fen = fenilalanina 
Leu = leucina 
Ile ou iso = isoleucina 
Met = metionina 
Val = valina 
Ser = serina 
Pro = prolina 
Thr ou tre = treonina 
Ala = alanina 
Tyr ou tir = tirosina 
His = histidina 
Gln = glutamina 
Asn = aspargina 
Lys ou lis = lisina 
Asp = ácido aspártico 
Glu = ácido glutâmico 
Cys ou cis = cisteína 
Trp = triptofano 
Arg = arginina 
Gly ou gli = glicina 
*A abreviatura pare corresponde aos códons de parada. 
 
Fonte: AMABIS, J.; MARTHO, G. Biologia - Biologia das Células. 
3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. vol. 1. p. 227. (adaptado) 
 
Com base nessas informações, determinou-se que as plantas 
citral e canela são diferentes genotipicamente. Os aminoácidos 
correspondentes a elas são, respectivamente, 
a) leu–fen–gli–trp–ser–cis–ala–fen e pro–fen–pro–gli–fen–gli–fen–
pro. 
b) asn–lis–pro–tre–tre–pro–arg–lis e gli–lis–gli–pro–lis–pro–lis–gli. 
c) asn–lis–pro–tre–tre–pro–arg–lis e pro–fen–pro–gli–fen–gli–fen–
pro. 
d) leu–lis–gli–tre–ser–pro–ala–lis e pro–lis–pro–pro–fen–pro–pro–
gli. 
e) leu–fen–gli–trp–ser–cis–ala–fen e gli–lis–gli–pro–lis–pro–lis–gli. 
 
 
DNA (citral): ... AAC AAG CCA ACC AGC ACG CGG AAA 
RNAm: ... UUG UUC GGU UGG UCG UGC GCC UUU 
aminoácidos: ... leu fen gli trp ser cis ala fen 
 ... 
DNA (canela): ... GGG AAA GGA CCA AAA CCA AAA GGC 
RNAm: ... CCC UUU CCU GGU UUU GGU UUU CCG 
aminoácidos: ... pro fen pro gli fen gli fen pro 
 
 
TCPD 
1. (Ufrgs 2011) O esquema abaixo mostra alguns dos 
componentes do tecido conjuntivo frouxo. 
 
 
 
Assinale a alternativa correta em relação ao tecido conjuntivo 
frouxo. 
a) Nele não ocorre vascularização. 
b) Ele apresenta distribuição corporal restrita. 
c) A célula marcada com a seta 1 é um fibroblasto. 
d) A célula marcada com a seta 2 é uma hemácia. 
e) As fibras assinaladas com as setas 3 são de actina e miosina. 
 
2. (Ifsul 2011) Podemos classificar os tecidos conjuntivos de 
acordo com suas funções. 
Com relação aos diferentes tipos de tecido conjuntivo, considere 
as afirmativas abaixo. 
I. O tecido conjuntivo propriamente dito frouxo é muito flexível, 
possui poucas fibras de colágeno e as células características 
estão imersas na substância fundamental amorfa. 
II. O tecido conjuntivo propriamente dito denso possui grande 
resistência a trações e pode ser de três tipos: modelado, não 
modelado e fibroso. 
III. O tecido conjuntivo denso não modelado compõe os tendões e 
os ligamentos. 
IV. O tecido conjuntivo denso fibroso forma a derme e os 
envoltórios de cartilagens. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas 
a) I e IV. 
b) I, II e III. 
c) II e IV. 
d) II, III e IV. 
 
TECIDO EPITELIAL DE REVESTIMENTO 
1. (Ufpr 2011) O esquema a seguir é representativo de um 
epitélio de revestimento estratificado. Pode-se observar que as 
camadas superiores, em contato com o meio externo, são 
compostas por células cada vez mais achatadas. Além disso, 
essas células achatadas geralmente estão mortas e descamam 
do tecido. Um exemplo desse tipo de epitélio é encontrado no 
esôfago de animais carnívoros. 
 
Qual o principal motivo que leva essas células a morrerem e 
descamarem do epitélio? 
a) O atrito causado pelos componentes de meio externo que 
entram em contato com o epitélio. 
b) A justaposição das células, que cria uma falta de espaço para 
que todas se acomodem na superfície do epitélio. 
c) O contato com o meio externo, que leva a uma 
hiperoxigenação das células. 
d) A distância dessas células em relação às fontes de oxigênio e 
alimento, trazidos pelos tecidos adjacentes ao epitélio. 
e) O deslocamento da posição das organelas intracelulares, por 
conta do achatamento promovido pelo citoesqueleto. 
 
2. (Fgv 2012) A pele humana é o maior orgão do corpo humano. 
É constituída por dois tecidos, o tecido epitelial, a epiderme, 
formado por células em constantes divisões, que empurram as 
mais velhas para as camadas superiores, e o tecido conjuntivo, a 
derme, rico em diversas estruturas, tais como vasos sanguíneos, 
terminações nervosas e glândulas. Logo abaixo, não fazendo 
parte da pele, está a tela subcutânea, a hipoderme, formada 
pelas células adiposas responsáveis por armazenar gordura. 
 
 
 
Tendo por base essas informações, pode-sedizer que, ao fazer 
uma tatuagem, a agulha injetora de tinta penetra 
a) na epiderme, para que a tinta não afete os vasos sanguíneos, 
as glândulas e as terminações nervosas da derme, nem as 
células adiposas da hipoderme. 
b) na derme, pois, se realizada na epiderme, a tinta injetada seria 
eliminada com as células queratinizadas mortas. 
c) na hipoderme, para que a tinta não seja eliminada com as 
células queratinizadas mortas, nem afete os vasos 
sanguíneos, as glândulas e as terminações nervosas. 
d) na camada superficial da epiderme, para que a tinta afete o 
mínimo possível as estruturas inferiores da pele. 
e) na hipoderme, para que a tinta seja assimilada pelas células 
adiposas, pois são células que não sofrem tantas alterações 
ao longo do tempo. 
 
 
TECIDO MUSCULAR 
1. (Udesc 2013) Analise as proposições abaixo em relação ao 
tecido muscular. 
 
I. Nos três tipos de tecidos musculares, ou seja, tecido muscular 
estriado cardíaco, tecido muscular estriado esquelético e tecido 
muscular liso, a contração muscular ocorre por meio do 
deslizamento dos filamentos de actina em relação ao de 
miosina, diminuindo assim a distância entre as duas linhas Z (o 
espaço entre as duas linhas Z é chamado de sarcômero, que é 
a unidade de contração das células musculares). 
II. O tecido muscular estriado cardíaco é constituído por células 
longas com estrias transversais, e sua contração é 
involuntária. 
III. O tecido muscular estriado esquelético é constituído por 
células mononucleadas com estrias longitudinais, e sua 
contração é lenta e involuntária. 
IV. O tecido muscular liso é constituído por células 
mononucleadas, sem estrias transversais, e sua contração é 
involuntária. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
2. (Pucrj 2009) A fotomicrografia apresentada é de um tecido que 
tem as seguintes características: controle voluntário, presença de 
células multinucleadas, condrioma desenvolvido, alto gasto 
energético, riqueza de microfilamentos. Podemos afirmar que se 
trata do tecido: 
 
a) muscular estriado. 
b) epitelial. 
c) conjuntivo propriamente dito. 
d) adiposo. 
e) ósseo. 
 
TEORIAS DA ORIGEM DA VIDA 
1. (Upe 2013) O experimento, utilizando-se de frascos de vidro, 
com o formato de “pescoço de cisne”, contendo um “caldo 
nutritivo” e submetido primeiramente ao isolamento e 
posteriormente à exposição ao ar, conforme figura abaixo, foi 
usado para se provar a origem da vida. 
 
 
 
O autor e a teoria por ele provada foram, respectivamente: 
a) Charles Darwin e Teoria da Evolução. 
b) Francesco Redi e Teoria da Abiogênese. 
c) Aristóteles e Teoria da Geração Espontânea. 
d) Louis Pasteur e Teoria da Biogênese. 
e) Louis Joblot e Teoria da Seleção Natural. 
 
2. (Uespi 2012) O planeta abriga uma imensa diversidade 
biológica, cuja origem possivelmente ocorreu em lagos e oceanos 
na Terra primitiva. Considerando que a formação de 
coacervados, ilustrada abaixo, poderia fornecer uma explicação 
para o surgimento da vida, há bilhões de anos atrás, analise as 
afirmativas abaixo. 
 
 
 
1. Caso houvesse disponibilidade de metano, amônia, hidrogênio 
e água na atmosfera da Terra primitiva, tais compostos seriam 
prováveis fontes de aminoácidos necessários à formação de 
coacervados. 
2. Os coacervados eram células eucariontes primitivas envoltas 
por uma película de água e com funções básicas 
intracelulares, como absorção e excreção. 
3. Nos coacervados, as reações químicas eram promovidas com 
energia de ativação fornecida pela radiação solar e pelas 
descargas elétricas. 
 
Está(ão) correta(s) apenas: 
a) 1 e 2 
b) 1 e 3 
c) 1 
d) 2 
e) 2 e 3 
 
 
FATORES LIMITANTES DA FOTOSSÍNTESE 
1. (Ufpr 2010) O gráfico abaixo representa o resultado de um 
experimento em que foi medida a velocidade da fotossíntese em 
função da temperatura na folha de um vegetal mantida sob 
iluminação constante. 
 
Com base nesse gráfico e nos conhecimentos acerca do 
processo de fotossíntese, assinale a alternativa correta. 
a) A temperatura atua como fator limitante da fotossíntese porque 
o calor desnatura as proteínas responsáveis pelo processo. 
b) O aumento da temperatura ocasiona um aumento na 
velocidade de fotossíntese porque a entrada de oxigênio na 
folha torna-se mais rápida com o aumento da temperatura. 
c) O aumento da temperatura faz com que a fotossíntese se 
acelere por conta do aumento da fosforilação cíclica 
dependente de O2. 
d) Num experimento em que a temperatura fosse mantida 
constante e a luminosidade fosse aumentando, o resultado 
permitiria a construção de um gráfico que seria igual ao 
apresentado. 
e) Em temperaturas muito baixas, a velocidade da fotossíntese é 
pequena em consequência da baixa produção de CO2 
necessário ao processo. 
 
2. (Unicamp 2015) O crescimento das plantas é afetado pelo 
balanço entre a fotossíntese e a respiração. O padrão de 
resposta desses dois importantes processos fisiológicos em 
função da temperatura é apresentado nos gráficos abaixo, 
relativos a duas espécies de plantas. 
 
 
 
Sobre as espécies X e Y, é correto afirmar: 
a) A espécie Y não apresenta ganho líquido de carbono a 15°C. 
b) As duas espécies têm perda líquida de carbono a 45°C. 
c) A espécie Y crescerá menos do que a espécie X a 25°C. 
d) As duas espécies têm ganho líquido de carbono a 45°C. 
 
 
FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: PARTE A 
DEFINIÇÕES DE FILOSOFIA 
1. (Unioeste 2010) “Reflexão significa movimento de volta sobre 
si mesmo ou movimento de retorno a si mesmo. A reflexão é o 
movimento pelo qual o pensamento volta-se para si mesmo, 
interrogando a si mesmo. A reflexão filosófica é radical porque é 
um movimento de volta do pensamento sobre si mesmo para 
conhecer-se a si mesmo, para indagar como é possível o próprio 
pensamento. Não somos, porém, somente seres pensantes. 
Somos também seres que agem no mundo. [...] A reflexão 
filosófica também se volta para essas relações que mantemos 
com a realidade circundante, para o que dizemos e para as ações 
que realizamos nessas relações.” (M. Chauí) 
Sobre a Filosofia, conforme o texto acima, seguem as seguintes 
afirmações: 
 
I. Independentemente de seu conteúdo ou objeto, uma 
característica fundamental da Filosofia é a indagação, a 
interrogação. 
II. A Filosofia direciona perguntas como “o que é?”, “por que é?” e 
“como é?” ao mundo que nos cerca, ao próprio homem e às 
relações que o homem estabelece. 
III. A Filosofia não é algo importante porque não somos apenas 
seres pensantes. 
IV. A reflexão sobre o conhecer e o agir humanos fazem parte da 
reflexão filosófica. 
V. A reflexão filosófica é radical porque é feita sem nenhum tipo 
de objetivo. 
 
Das afirmações feitas acima 
a) apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
b) apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
d) todas as afirmativas estão corretas. 
e) todas as afirmativas estão incorretas. 
 
 
2. (Unicamp 2013) A sabedoria de Sócrates, filósofo ateniense 
que viveu no século V a.C., encontra o seu ponto de partida na 
afirmação “sei que nada sei”, registrada na obra Apologia de 
Sócrates. A frase foi uma resposta aos que afirmavam que ele 
era o mais sábio dos homens. Após interrogar artesãos, políticos 
e poetas, Sócrates chegou à conclusão de que ele se 
diferenciava dos demais por reconhecer a sua própria ignorância. 
O “sei que nada sei” é um ponto de partida paraa Filosofia, pois 
a) aquele que se reconhece como ignorante torna-se mais sábio 
por querer adquirir conhecimentos. 
b) é um exercício de humildade diante da cultura dos sábios do 
passado, uma vez que a função da Filosofia era reproduzir os 
ensinamentos dos filósofos gregos. 
c) a dúvida é uma condição para o aprendizado e a Filosofia é o 
saber que estabelece verdades dogmáticas a partir de 
métodos rigorosos. 
d) é uma forma de declarar ignorância e permanecer distante dos 
problemas concretos, preocupando-se apenas com causas 
abstratas. 
 
DUURKEIM 
1. (Interbits 2013) 
 
 
Na tirinha acima, quase todas as pessoas possuem um 
comportamento similar. Nesse caso específico, pode-se dizer que 
o consumo se tornou, segundo a abordagem durkheimiana: 
a) Um fato social. 
b) Uma anomia social. 
c) Um erro social. 
d) Uma morte social. 
e) Uma modalidade social. 
 
2. (Uel 2013) Leia o texto a seguir. 
 
Sentir-se muito angustiado com a ideia de perder seu celular ou 
de ser incapaz de ficar sem ele por mais de um dia é a origem da 
chamada “nomofobia”, contração de no mobile phobia, doença 
que afeta principalmente os viciados em redes sociais que não 
suportam ficar desconectados. Uma parte da população acha 
que, se não estiver conectada, perde alguma coisa. E se 
perdemos alguma coisa, ou se não podemos responder 
imediatamente, desenvolvemos formas de ansiedade ou 
nervosismo. 
 
(Adaptado de: O medo de não ter o celular à disposição cria nova 
fobia. Disponível em: <exame.abril.com.br/estilo-de-
vida/comportamento/noticias/o-medo-de-nao-ter-o-celular-a-
disposicao-cria-nova-fobia>. Acesso em: 9 abr. 2012.) 
 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre socialização e 
instituições sociais, na perspectiva funcionalista de Durkheim, 
assinale a alternativa correta. 
a) A nomofobia reduz a possibilidade de anomia social na medida 
em que aproxima o contato em tempo real dos indivíduos, 
fortalecendo a integração com a vida social. 
b) As interações sociais via tecnologias digitais são uma forma de 
solidariedade mecânica, pois os indivíduos uniformizam seus 
comportamentos. 
c) O que faz de uma rede social virtual uma instituição é o fato de 
exercer um poder coercitivo e ao mesmo tempo desejável 
sobre os indivíduos. 
d) O uso de interações sociais por recursos tecnológicos constitui 
um elemento moral a ser compreendido como fato social. 
e) Para a nomofobia ser considerada um fato social, faz-se 
necessário que esteja presente em uma diversidade de grupos 
sociais. 
 
GEOGRAFIA: PARTE A 
ESPAÇO GEOGRÁFICO 
1. (Uema 2015) Durante a 1ª fase da Copa de 2014 (fase de 
grupos), muitas seleções, diante das dimensões continentais do 
Brasil, deslocaram-se pelos quatro cantos do território. A seleção 
da República dos Camarões, por exemplo, jogou nas cidades de 
Natal, Manaus e Brasília. 
 
Durante o período em que estiveram nessas cidades, os 
camaroneses encontraram, respectivamente, as seguintes 
características geográficas: 
a) rio São Francisco em Natal, clima Equatorial em Manaus, 
planaltos e serras de Goiás-Minas em Brasília. 
b) Mata Atlântica em Natal, indústria de eletroeletrônicos em 
Manaus, rio Paraná drenando as terras em Brasília. 
c) turismo e indústrias em Natal, rio Tocantins em Manaus, 
serviços públicos federais em Brasília. 
d) clima tropical quente e úmido em Natal, Planície Amazônica 
em Manaus, domínio paisagístico de Cerrado em Brasília. 
e) planaltos e chapadas da bacia do Paranaíba em Natal, 
Floresta Equatorial em Manaus, clima subtropical em Brasília. 
 
2. (Unesp 2015) Florestas tropicais recobrindo níveis de morros 
costeiros, escarpas terminais tipo “Serra do Mar” e setores 
serranos mamelonizados dos planaltos compartimentados e 
acidentados do Brasil de Sudeste. Florestas biodiversas, dotadas 
de diferentes biotas primariamente recobrindo mais de 85% do 
espaço total. O domínio tem mostrado ser o meio físico, ecológico 
e paisagístico mais complexo e difícil do país em relação às 
ações antrópicas. 
 
Aziz Nacib Ab’Sáber. Os domínios de natureza no Brasil, 2003. 
Adaptado. 
 
O domínio paisagístico brasileiro descrito no texto é o de 
a) Planaltos das Araucárias. 
b) Depressões interplanálticas semiáridas do Nordeste. 
c) Chapadões recobertos por Cerrados. 
d) Terras Baixas Florestadas da Amazônia. 
e) Mares de Morros Florestados. 
 
HIDROGRAFIA 
1. (Fuvest 2015) As perspectivas ficaram mais pessimistas 
porque a seca atual do Sistema Cantareira é mais crítica que a de 
1953, até então a pior da história e que servia de parâmetro para 
os técnicos dos governos estadual e federal. 
O Estado de S. Paulo, 17/03/2014. Adaptado. 
 
Acerca da crise hídrica apontada no texto acima e vivida pela 
cidade de São Paulo e pela Região Metropolitana, é correto 
afirmar que a situação apresentada é de natureza, entre outras, 
a) geográfica e geopolítica, dado que a grave crise no 
abastecimento experimentada por essa região levou à 
importação de água de outros estados, assim como de países 
do Cone Sul. 
b) social e demográfica, já que políticas públicas de incentivo às 
migrações, na última década, promoveram o crescimento 
desordenado da população em áreas que seriam destinadas a 
represas e outros reservatórios de água. 
c) climática e pedológica, pois as altas temperaturas durante o 
ano provocaram a formação de chuva ácida e a consequente 
laterização dos solos. 
d) econômica e jurídica, levando-se em conta a flexibilidade da 
legislação vigente em relação a desmatamentos em áreas de 
nascente para implantação de atividades industriais e 
agrícolas. 
e) ecológica e política, posto que a reposição de água dos 
reservatórios depende de fatores naturais, assim como do 
planejamento governamental sobre o uso desse recurso. 
 
2. (G1 - ifsc 2015) DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS 
HÍDRICOS, DA SUPERFÍCIE E DA POPULAÇÃO NO PAÍS (EM 
%) 
 
REGIÃO 
RECURSOS 
HÍDRICOS 
SUPERFÍCIE POPULAÇÃO 
Norte 68,50 45,30 6,98 
Centro-Oeste 15,70 18,80 6,41 
Sul 6,50 6,80 15,05 
Sudeste 6,00 10,80 42,65 
Nordeste 3,30 18,30 28,91 
Total 100 100 100 
 
Disponívelem:http://www.daescs.sp.gov.br/index.asp?dados=ensi
na&ensi=brasil. Acesso: 13 ago. 2014. 
 
Considerando os dados apresentados no quadro acima, assinale 
a alternativa CORRETA. 
a) Não há relação entre o crescimento populacional e o consumo 
de água, considerando-se que água é um recurso renovável. 
b) Infere-se do quadro acima que as maiores concentrações de 
recursos hídricos estão no complexo regional da Nordeste, 
onde é registrada a maior concentração populacional do Brasil. 
c) Nas regiões Sul e Sudeste, para suprir a carência dos recursos 
hídricos, uma das alternativas é substituir as hidroelétricas 
pelas termoelétricas, geradas a partir do carvão mineral, 
considerado fonte renovável de energia como a água. 
d) As maiores concentrações populacionais do Brasil encontram-
se nas regiões, distantes dos grandes rios brasileiros, como o 
rio Amazonas. 
e) Os dados apresentados no quadro 1 indicam que o Brasil é 
privilegiado no que diz respeito à quantidade de água, 
considerando-se que sua distribuição é uniforme em todo 
território nacional. 
 
RELEVO 
1. (Ufu 2015) 
 
 
Considere a figura e assinale a quadrícula de curvas de nível que 
se adéqua à paisagem exposta. 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
2. (Unicamp 2015) As restingas podem ser definidas como 
depósitos arenosos produzidos por processos de dinâmica 
costeira atual (fortes correntes de deriva litorânea, podendo 
interagir com correntes de maré e fluxos fluviais), formando 
feições alongadas, paralelas ou transversais à linha da costa. 
Podem apresentar retrabalhamentoslocais associados a 
processos eólicos e fluviais. Quando estáveis, as restingas dão 
forma às “planícies de restinga”, com desenvolvimento de 
vegetação herbácea e arbustiva e até arbórea. As restingas são 
áreas sujeitas a processos erosivos desencadeados, entre outros 
fatores, pela dinâmica da circulação costeira, pela elevação do 
nível relativo do mar e pela urbanização. 
 
Adaptado de Célia Regina G. Souza e outros, Restinga: conceitos 
e emprego do termo no Brasil e implicações na legislação 
ambiental. São Paulo: Instituto Geológico, 2008. 
 
É correto afirmar que as restingas existentes ao longo da faixa 
litorânea brasileira são áreas 
a) pouco sobrecarregadas dos ecossistemas costeiros, devido ao 
modo como ocorreu a ocupação humana, com o processo de 
urbanização. 
b) onde a cobertura vegetal ocorre em mosaicos, encontrando-se 
em praias, cordões arenosos, dunas, depressões, serras e 
planaltos, sem apresentar diferenças fisionômicas importantes. 
c) suscetíveis à erosão costeira causada, entre outros fatores, por 
amplas zonas de transporte de sedimentos, elevação do nível 
relativo do mar e urbanização acelerada. 
d) onde o solo arenoso não apresenta dificuldade para a retenção 
de água e o acesso a nutrientes necessários ao 
desenvolvimento da cobertura vegetal herbácea em praias e 
dunas. 
 
HISTÓRIA: PARTE A 
PERÍODO COLONIAL 
1. (Fgv 2015) É a América Latina, as regiões das veias abertas. 
Desde o descobrimento até nossos dias, tudo se transformou em 
capital estrangeiro e como tal acumula-se até hoje. A causa 
nacional latino-americana é, antes de tudo, uma causa social. 
 
(Eduardo Galeano, As veias abertas da América Latina, 1978, p. 
14 e 281. Adaptado) 
 
A partir do texto, é correto afirmar que 
a) a luta na América pela ruptura do domínio espanhol manteve o 
poder econômico dos criollos, somado ao poder político que 
preservou a estrutura colonial, inclusive a escravidão, e 
garantiu o livre comércio aos britânicos, enquanto a maioria 
desapropriada, que lutou pela terra, continuou pobre e 
excluída, submetida à elite, dominante internamente e 
dominada externamente. 
b) o processo de independência da América Latina transformou a 
estrutura colonial, na medida em que a elite criolla aboliu a 
escravidão e promoveu a reforma agrária, diminuindo as 
distâncias sociais, ou seja, elaborou um projeto social próprio, 
o que afastou os interesses britânicos, estimulou os 
investimentos nacionais e fez o Estado assumir sua própria 
identidade latino-americana. 
c) o movimento de emancipação latino-americano restringiu-se 
aos aspectos culturais, ou seja, não ocorreu a descolonização, 
pois a estrutura colonial permaneceu, exceção à escravidão, 
obstáculo ao avanço do liberalismo, abolida pelos criollos para 
garantir o consumo dos produtos franceses, já que o projeto 
político dos proprietários estava em sintonia com os interesses 
externos capitalistas. 
d) a ruptura latino-americana com a metrópole espanhola foi 
revolucionária, na medida em que as classes dominantes 
locais, os criollos, perderam o poder que tinham na estrutura 
colonial, graças à luta social dos não-proprietários que 
promoveram a descolonização e implantaram um projeto 
político identificado com os interesses populares, como o fim 
da escravidão, a reforma agrária e o voto universal. 
e) o movimento de quebra dos laços coloniais ocorreu de forma 
violenta, no qual a maioria não proprietária teve papel decisivo, 
transformando a luta em uma causa social, destruindo a 
estrutura colonial e construindo um projeto político que 
atendeu tanto aos interesses dos criollos como aos dos 
ingleses, isto é, fornecer produtos para o mercado externo e 
consumir os produtos industrializados. 
 
2. (Ufrgs 2015) Considere as afirmações abaixo, sobre o Império 
Espanhol nas Américas, nos séculos XVI e XVII. 
 
I. O Peru e o México, conquistados, respectivamente, dos incas e 
dos astecas, foram as regiões mais importantes desse império. 
II. Uma das principais atividades econômicas foi a mineração, 
centrada principalmente na região de Potosí, na atual Bolívia. 
III. A política econômica da metrópole privilegiou o livre-comércio 
entre as possessões espanholas e outras regiões europeias, 
com suas colônias. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas I e II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
EXPANSÃO MARITMO-COMERCIAL 
1. (Ufu 2015) Se essa passagem de século tem hoje um sentido 
para nós, um sentido que talvez não tinha nos séculos anteriores, 
é porque vemos que aí é que surgem as primícias da 
globalização. E essa globalização é mais que um processo de 
expansão de origem ibérica. Em 1500, ainda estamos bem longe 
de uma economia mundial. No limiar do século XVI, a 
globalização corresponde ao fato de setores do mundo que se 
ignoravam ou não se frequentavam diretamente serem postos em 
contato uns com os outros. 
 
GRUZINSKI, Serge. A passagem do século: 1480-1520 – as 
origens da globalização. São Paulo: Companhia das Letras, 1999, 
p. 96-98. (Adaptado). 
 
Na busca das raízes do conceito de globalização, os historiadores 
têm voltado suas atenções às grandes navegações, porque este 
momento histórico 
a) permitiu, com anuência da Igreja, a formação de um verdadeiro 
mercado global de mão de obra escrava, composta de 
indígenas. 
b) tornou a Igreja uma força política global, com hegemonia, por 
exemplo, sobre todo o continente americano. 
c) representou a unificação dos mercados coloniais 
principalmente a partir do fornecimento de gêneros de 
subsistência. 
d) foi decisivo na expansão da atividade comercial para além das 
fronteiras europeias e na ampliação dos mercados. 
 
2. (Ufrgs 2015) Com o processo de expansão marítima, 
empreendido nos séculos XV e XVI, Portugal constituiu-se como 
um império ultramarino, espalhado em diversas regiões do globo. 
 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, 
sobre a história do Império português e da colonização no Brasil. 
 
( ) A organização das instituições eclesiásticas nas colônias 
lusitanas foi estabelecida a partir da subordinação do 
Estado português à Igreja católica, prevista no chamado 
padroado régio. 
( ) O Estado português valeu-se, pela primeira vez no Brasil, do 
trabalho escravo de africanos, posteriormente estendendo 
o mesmo procedimento ao conjunto das suas colônias. 
( ) A estrutura política do Império português foi marcada por 
redes de poder locais que permitiam aos colonos um 
considerável grau de autonomia política e econômica, 
tornando, muitas vezes, conflitivas as relações entre 
metrópole e colônias. 
( ) Os colonos e os mercadores estabelecidos no Brasil não 
mantinham relações comerciais com as colônias africanas, 
pois todo o sistema mercantil português estava centrado na 
metrópole, por onde necessariamente passavam os 
produtos comercializados. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima 
para baixo, é 
a) V - V - V- F. 
b) V - V - F - V. 
c) F - F - V - F. 
d) F - V - V - F. 
e) F - F - F - V. 
 
 
MERCANTILISMO 
1. (Ufpr 2015) Leia o texto abaixo sobre práticas protecionistas 
recentes: 
 
“(...) Tanto o Brasil quanto os EUA adotaram medidas 
protecionistas nos últimos cinco anos. As duas principais razões 
foram a crise econômica internacional e a concorrência da China. 
Do lado americano, o principal instrumento foi a concessão de 
subsídios. Já o Brasil fez uso de tarifas de importação, defesa 
comercial e requisitos de conteúdo local.” 
BONOMO, Diego. Protecionismo brasileiro e americano. Folha de 
S. Paulo, 10 de outubro de 2012, p. 3. 
 
Assinale a alternativa correta que identifica as diferenças de 
contexto histórico e econômicoem que a prática do protecionismo 
foi adotada no período atual e no período da Idade Moderna 
europeia (século XV-XVIII). 
a) No período moderno, o protecionismo era parte integrante do 
renascimento comercial, caracterizado por intervencionismo 
estatal, balança comercial favorável e imperialismo; no período 
atual, o protecionismo é alvo de contestações em nome da 
liberdade de mercado, num contexto de capitalismo financeiro 
neoliberal. 
b) No período moderno, o protecionismo era parte integrante do 
iluminismo, caracterizado por políticas fisiocráticas, subsídios 
estatais à agricultura e à manufatura, pacto colonial e 
metalismo; no período atual, o protecionismo é alvo de ações 
antidumping por parte de países em desenvolvimento, num 
contexto de capitalismo financeiro globalizado. 
c) No período moderno, o protecionismo era parte integrante do 
mercantilismo, caracterizado por intervencionismo estatal, 
metalismo, balança comercial favorável e colonialismo; no 
período atual, o protecionismo é alvo de contestações em 
nome da liberdade de mercado, num contexto de capitalismo 
financeiro globalizado. 
d) No período moderno, o protecionismo era parte integrante do 
mercantilismo, caracterizado por imperialismo, padrão-ouro e 
intervencionismo estatal; no período atual, o protecionismo é 
alvo de contestações de países desenvolvidos em nome da 
liberdade de mercado, num contexto de capitalismo financeiro 
monopolista. 
e) No período moderno, o protecionismo era parte integrante do 
liberalismo, caracterizado por fisiocracia, metalismo, incentivo 
à maquinofatura e pacto colonial; no período atual, o 
protecionismo é alvo de ações antitruste em nome da 
liberdade de mercado, num contexto de capitalismo financeiro 
globalizado. 
 
2. (Uern 2015) Os descobrimentos marítimos europeus do século 
XVI estão inseridos no contexto da política mercantilista. Essa 
política, segundo o historiador Fernand Braudel “(...) reagrupa 
comodamente uma série de atos e de atitudes, de projetos, de 
ideias, de experiências que marcam, entre o século XV e XVIII, a 
primeira afirmação do Estado moderno em relação aos problemas 
concretos que ele tinha que enfrentar”. 
 
(BRAUDEL, Fernand, Civilisation, Èconomie et Capitalisme, XVº 
XVIIIº Siècle; le Jeux de L’èchange. Paris: Armand Coln, 1979. in: 
MARQUES, 2006.) 
 
 
Tendo em vista a afirmação de Braudel e as características do 
mercantilismo, assinale a única alternativa correta referente a um 
princípio ou ideia mercantilista. 
a) A liberdade econômica e o individualismo financeiro devem 
prevalecer acima do bem comum e das políticas públicas. 
b) Todas as relações sociais de produção devem ser definidas 
pela liberdade de contrato entre capital e trabalho, visando o 
lucro coletivo. 
c) É preciso crer que leis naturais regem o comércio e as 
indústrias, e devem, portanto, agir de acordo com a “mão 
invisível” da economia. 
d) A maneira ideal de se acumular riquezas é fazer com que mais 
mercadorias sejam vendidas e menor quantidade seja 
comprada pelo país. 
REFORMA RELIGIOSA 
1. (Uece 2015) “(...) Anna é então interrogada – a 1º de janeiro 
de 1582 – pelo Santo Ofício. Inicialmente, ela se esquiva das 
perguntas do inquisidor; depois, admite que ‘muitas e muitas 
pessoas’ lhe têm perguntado se ela viu os seus parentes 
falecidos, mas ela costuma mandá-los embora rudemente. É uma 
defesa fraca; pressionada, Anna ‘nesciebat quid dicere’ (não 
sabia o que dizer). Foi mandada para casa, e no dia seguinte o 
interrogatório recomeçou(...)” 
 
GINZBURG, C. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários 
nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista neto. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2010. 
 
Sobre o Santo Ofício, é correto afirmar que 
a) foi um colégio permanente de cardeais e clérigos submetidos 
diretamente ao Papa que respondiam sobre questões da fé 
católica. 
b) foi uma instituição para-eclesiástica cuja função era interrogar 
e punir doutrinas contrárias à ortodoxia católica. 
c) foi um movimento da Igreja católica na primeira metade do 
século XVI com o objetivo de reformar alguns setores da 
instituição. 
d) foi um grupo militarizado, com fins religiosos, políticos e 
culturais, criado no século XVI para proteger o Papa em Roma. 
 
2. (Imed 2015) A Reforma Protestante é resultado de 
transformações socioeconômicas e políticas que vinham 
ocorrendo na Europa Ocidental, dentre elas: 
 
I. O desenvolvimento da burguesia. 
II. O crescimento das relações de produção capitalistas. 
III. O fortalecimento do Estado Nacional absolutista. 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas II. 
b) Apenas I e II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
MATEMÁTICA: PARTE A 
FUNÇÃO EXPONENCIAL 
1. (Ufpr 2014) Uma pizza a 185°C foi retirada de um forno 
quente. Entretanto, somente quando a temperatura atingir 65°C 
será possível segurar um de seus pedaços com as mãos nuas, 
sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, em 
graus Celsius, possa ser descrita em função do tempo t, em 
minutos, pela expressão 
0,8 tT 160 2 25.   
 Qual o tempo 
necessário para que se possa segurar um pedaço dessa pizza 
com as mãos nuas, sem se queimar? 
a) 0,25 minutos. 
b) 0,68 minutos. 
c) 2,5 minutos. 
d) 6,63 minutos. 
e) 10,0 minutos. 
 
2. (Pucmg 2010) O valor de certo equipamento, comprado por 
R$60.000,00, é reduzido à metade a cada 15 meses. Assim, a 
equação V (t) = 60.000. 15t 2 , onde t é o tempo de uso em 
meses e V(t) é o valor em reais, representa a variação do valor 
desse equipamento. Com base nessas informações, é 
CORRETO afirmar que o valor do equipamento após 45 meses 
de uso será igual a: 
a) R$ 3.750,00 
b) R$ 7.500,00 
c) R$10.000,00 
d) R$20.000,00 
 
FUNÇÃO QUADRÁTICA 
1. (Espcex (Aman) 2014) Uma indústria produz mensalmente x 
lotes de um produto. O valor mensal resultante da venda deste 
produto é 
2V(x) 3x 12x 
 e o custo mensal da produção é 
dado por 
2C(x) 5x 40x 40.  
 Sabendo que o lucro é obtido 
pela diferença entre o valor resultante das vendas e o custo da 
produção, então o número de lotes mensais que essa indústria 
deve vender para obter lucro máximo é igual a 
a) 4 lotes. 
b) 5 lotes. 
c) 6 lotes. 
d) 7 lotes. 
e) 8 lotes. 
 
2. (G1 - ifsc 2012) A receita obtida pela venda de um 
determinado produto é representada pela função R(x) = – x2 + 
100x, onde x é a quantidade desse produto. O gráfico da referida 
função é apresentado abaixo. 
 
 
 
É CORRETO afirmar que as quantidades a serem 
comercializadas para atingir a receita máxima e o valor máximo 
da receita são, respectivamente, 
a) 50 e 2.000. 
b) 25 e 2.000. 
c) 100 e 2.100. 
d) 100 e 2.500. 
e) 50 e 2.500. 
 
FUNÇÃO QUADRÁTICA 
1. (Enem PPL 2013) Uma pequena fábrica vende seus bonés em 
pacotes com quantidades de unidades variáveis. O lucro obtido é 
dado pela expressão L(x) = −x2 + 12x − 20, onde x representa a 
quantidade de bonés contidos no pacote. A empresa pretende 
fazer um único tipo de empacotamento, obtendo um lucro 
máximo. Para obter o lucro máximo nas vendas, os pacotes 
devem conter uma quantidade de bonés igual a 
a) 4. 
b) 6. 
c) 9. 
d) 10. 
e) 14. 
 
2. (Uern 2012) Seja uma função do 2º grau y = ax2 + bx + c, cujo 
gráfico está representado a seguir. 
 
 
 
A soma dos coeficientes dessa função é 
a) – 2. 
b) – 3. 
c) – 4. 
d) – 6. 
 
GRÁFICOS 
1. (Unicamp 2013) A figura abaixo mostra a precipitação 
pluviométrica em milímetros por dia (mm/dia) durante o último 
verão em Campinas. Se a precipitação ultrapassar 30 mm/dia, há 
um determinado risco de alagamentos na região. De acordo com 
o gráfico,quantos dias Campinas teve este risco de alagamento? 
 
 
a) 2 dias. 
b) 4 dias. 
c) 6 dias. 
d) 10 dias. 
 
2. (Insper 2014) Um leitor enviou a uma revista a seguinte 
análise de um livro recém-lançado, de 400 páginas: 
 
“O livro é eletrizante, muito envolvente mesmo! A cada página 
terminada, mais rápido eu lia a próxima! Não conseguia parar!” 
 
Dentre os gráficos apresentados abaixo, o único que poderia 
representar o número de páginas lidas pelo leitor (N) em função 
do tempo (t) de modo a refletir corretamente a análise feita é 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS 
1. (Uerj 2014) Considere uma placa retangular de 
acrílico, cuja diagonal mede Um estudante, para 
construir um par de esquadros, fez dois cortes retos nessa placa 
nas direções e de modo que e 
 conforme ilustrado a seguir: 
 
 
 
Após isso, o estudante descartou a parte triangular 
restando os dois esquadros. 
Admitindo que a espessura do acrílico seja desprezível e que 
 a área, em do triângulo equivale a: 
a) 80 
b) 100 
c) 140 
d) 180 
 
2. (Fuvest 2014) Uma das piscinas do Centro de Práticas 
Esportivas da USP tem o formato de três hexágonos regulares 
congruentes, justapostos, de modo que cada par de hexágonos 
tem um lado em comum, conforme representado na figura abaixo. 
A distância entre lados paralelos de cada hexágono é de 25 
metros. 
 
 
 
Assinale a alternativa que mais se aproxima da área da piscina. 
a) 1.600 m2 
b) 1.800 m2 
c) 2.000 m2 
d) 2.200 m2 
e) 2.400 m2 
 
ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS 
1. (Uerj 2013) Para confeccionar uma bandeirinha de festa 
junina, utilizou-se um pedaço de papel com 10 cm de largura e 15 
cm de comprimento, obedecendo-se às instruções abaixo. 
 
1. Dobrar o papel ao meio, para marcar o segmento MN, e abri-lo 
novamente: 
 
 
 
2. Dobrar a ponta do vértice B no segmento AB’, de modo que B 
coincida com o ponto P do segmento MN: 
 
 
ABCD
AC 40cm.
AE
AC,
ˆDAE 45°
ˆBAC 30°,
CAE,
3 1,7, 2cm , CAE
 
3. Desfazer a dobra e recortar o triângulo ABP. 
 
 
 
A área construída da bandeirinha APBCD, em cm2, é igual a: 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
2. (G1 - ifsp 2014) Uma praça retangular é contornada por uma 
calçada de 2 m de largura e possui uma parte interna retangular 
de dimensões 15 m por 20 m, conforme a figura. 
 
 
 
Nessas condições, a área total da calçada é, em metros 
quadrados, igual a 
a) 148. 
b) 152. 
c) 156. 
d) 160. 
e) 164. 
 
CIRCUNFÊNCIA E CÍRCULO 
1. (Uerj 2014) Uma máquina possui duas engrenagens 
circulares, sendo a distância entre seus centros e igual a 
 como mostra o esquema: 
 
 
 
Sabe-se que a engrenagem menor dá voltas no mesmo 
tempo em que a maior dá voltas, e que os comprimentos 
dos dentes de ambas têm valores desprezíveis. 
A medida, em centímetros, do raio da engrenagem menor 
equivale a: 
a) 2,5 
b) 3,0 
c) 3,5 
d) 4,0 
 
2. (Uerj 2012) A figura abaixo representa um círculo de centro O 
e uma régua retangular, graduada em milímetros. Os pontos A, E 
e O pertencem à régua e os pontos B, C e D pertencem, 
simultaneamente, à régua e à circunferência. 
 
Considere os seguintes dados 
 
Segmentos 
Medida 
(cm) 
 1,6 
 2,0 
 4,5 
 
O diâmetro do círculo é, em centímetros, igual a: 
a) 3,1 
b) 3,3 
c) 3,5 
d) 3,6 
 
POLÍGONOS 
1. (G1 - ifsp 2013) Uma pessoa pegou um mapa rasgado em que 
constava um terreno delimitado por quatro ruas. Na parte visível 
do mapa, vê-se que o ângulo formado pela rua Saturno e pela rua 
Júpiter é 90°; o ângulo formado pela rua Júpiter e pela rua 
Netuno é 110° e o ângulo formado pela rua Netuno e pela rua 
Marte é 100°. Nessas condições, a medida de um ângulo 
formado pelas ruas Marte e Saturno, na parte rasgada do mapa, 
é de 
 
a) 50°. 
b) 60°. 
c) 70°. 
d) 80°. 
e) 90°. 
 25 4 3
 25 6 3
 50 2 3
 50 3 3
A B
11cm,
1000
375
AB
ED
EC
2. (G1 - cftrj 2013) Manuela desenha os seis vértices de um 
hexágono regular (figura abaixo) e une alguns dos seis pontos 
com segmentos de reta para obter uma figura geométrica. Essa 
figura não é seguramente um 
 
 
 
a) retângulo 
b) trapézio 
c) quadrado 
d) triângulo equilátero 
 
RELAÇÕES MÉTRICAS EM UM TRIÂNGULO QUALQUER 
1. (Cefet MG 2014) A figura abaixo tem as seguintes 
características: 
 
- o ângulo é reto; 
- o segmento de reta é paralelo ao segmento 
- os segmentos e medem, respectivamente, 5, 4 e 
3. 
 
 
 
O segmento em unidades de comprimento, mede 
a) 8. 
b) 12. 
c) 13. 
d) 
e) 
 
2. (Fuvest 2009) Na figura, B, C e D são pontos distintos da 
circunferência de centro O, e o ponto A é exterior a ela. Além 
disso, 
 
(1) A, B, C, e A, O, D, são colineares; 
(2) AB = OB; 
(3) CÔD mede á radianos. 
 
 
 
Nessas condições, a medida de A O, em radianos, é igual a: 
a) ð - (á/4) 
b) ð - (á/2) 
c) ð - (2á/3) 
d) ð - (3á/4) 
e) ð - (3á/2) 
 
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS 
1. (Pucrj 2013) O retângulo DEFG está inscrito no triângulo 
isósceles ABC, como na figura abaixo: 
 
 
 
Assumindo a altura 
do triângulo ABC é: 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
2. (Ufpr 2011) Um telhado inclinado reto foi construído sobre três 
suportes verticais de aço, colocados nos pontos A, B e C, como 
mostra a figura ao lado. Os suportes nas extremidades A e C 
medem, respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura. 
 
 
 
Eˆ
AE
BD;
AE,
BD
DE,
AC,
61.
5 10.
Bˆ
DE GF EF DG AB ,= =12, = = 8 e =15
35
4
150
7
90
7
180
7
28
5
A altura do suporte em B é, então, de: 
a) 4,2 metros. 
b) 4,5 metros. 
c) 5 metros. 
d) 5,2 metros. 
e) 5,5 metros. 
 
QUÍMICA: PARTE A 
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 
1. (Fuvest 2014) Observe a posição do elemento químico ródio 
(Rh) na tabela periódica. 
 
Assinale a alternativa correta a respeito do ródio. 
a) Possui massa atômica menor que a do cobalto (Co). 
b) Apresenta reatividade semelhante à do estrôncio (Sr), 
característica do 5º período. 
c) É um elemento não metálico. 
d) É uma substância gasosa à temperatura ambiente. 
e) É uma substância boa condutora de eletricidade. 
 
2. (Enem 2ª aplicação 2010) O cádmio, presente nas baterias, 
pode chegar ao solo quando esses materiais são descartados de 
maneira irregular no meio ambiente ou quando são incinerados. 
Diferentemente da forma metálica, os íons Cd2+ são 
extremamente perigosos para o organismo, pois eles podem 
substituir íons Ca2+, ocasionando uma doença degenerativa dos 
ossos, tornando-os muito porosos e causando dores intensas nas 
articulações. Podem ainda inibir enzimas ativadas pelo cátion 
Zn2+, que são extremamente importantes para o funcionamento 
dos rins. A figura mostra a variação do raio de alguns metais e 
seus respectivos cátions. 
 
 
Com base no texto, a toxicidade do cádmio em sua forma iônica é 
consequência de esse elemento 
a) apresentar baixa energia de ionização, o que favorece a 
formação do íon e facilita sua ligação a outros compostos. 
b) possuir tendência de atuar em processos biológicos mediados 
por cátions metálicos com cargas que variam de +1 a +3. 
c) possuir raio e carga relativamente próximos aos de íons 
metálicos que atuam nos processos biológicos, causando 
interferência nesses processos. 
d) apresentar raio iônico grande, permitindo que ele cause 
interferência nos processos biológicos em que, normalmente, 
íons menores participam. 
e) apresentar carga +2, oque permite que ele cause interferência 
nos processos biológicos em que, normalmente, íons com 
cargas menores participam. 
 
DESCRITIVA 
1. (Enem 1999) A água do mar pode ser fonte de materiais 
utilizados pelo ser humano, como os exemplificados no esquema 
a seguir. 
 
 
Os materiais I, II, III e IV existem como principal constituinte ativo 
de produtos de uso rotineiro. A alternativa que associa 
corretamente ÁGUA SANITÁRIA, FERMENTO EM PÓ E 
SOLUÇÃO FISIOLÓGICA com os materiais obtidos da água do 
mar é: 
a) água sanitária - II; fermento em pó - III; solução fisiológica - IV 
b) água sanitária - III; fermento em pó - I; solução fisiológica - IV 
c) água sanitária - III; fermento em pó - IV; solução fisiológica - I 
d) água sanitária - II; fermento em pó - III; solução fisiológica - I 
e) água sanitária - I; fermento em pó - IV; solução fisiológica - III 
 
2. (Enem 2001) Considere os seguintes acontecimentos 
ocorridos no Brasil: 
- Goiás, 1987 - Um equipamento contendo césio radioativo, 
utilizado em medicina nuclear, foi encontrado em um depósito 
de sucatas e aberto por pessoa que desconhecia o seu 
conteúdo. Resultado: mortes e consequências ambientais 
sentidas até hoje. 
- Distrito Federal, 1999 - Cilindros contendo cloro, gás bactericida 
utilizado em tratamento de água, encontrados em um depósito 
de sucatas, foram abertos por pessoa que desconhecia o seu 
conteúdo. Resultado: mortes, intoxicações e consequências 
ambientais sentidas por várias horas. 
 
Para evitar que novos acontecimentos dessa natureza venham a 
ocorrer, foram feitas as seguintes propostas para a atuação do 
Estado: 
I. Proibir o uso de materiais radioativos e gases tóxicos. 
II. Controlar rigorosamente a compra, uso e destino de materiais 
radioativos e de recipientes contendo gases tóxicos. 
III. Instruir usuários sobre a utilização e descarte destes materiais. 
IV. Realizar campanhas de esclarecimentos à população sobre os 
riscos da radiação e da toxicidade de determinadas 
substâncias. 
Dessas propostas, são adequadas apenas 
a) I e II. b) I e III. c) II e III. 
d) I, III e IV. e) II, III e IV. 
 
ELETRÓLITOS 
1. (Ueg 2006) Por muito tempo, na maioria das escolas, as aulas 
de Química eram ministradas apenas sob forma de transmissão 
de conteúdos. Nos dias atuais, muitos professores utilizam a 
experimentação para enriquecerem suas aulas. 
Uma professora realizou junto com seus alunos as experiências 
da figura 1: 
 
A seguir, os alunos fizeram as seguintes afirmações: 
I. A solução de água e açúcar é considerada uma solução 
eletrolítica. 
II. A solução de água e sal permite a passagem de corrente 
elétrica. 
III. As substâncias moleculares como HCℓ, NaCℓ e C12H22O11, 
quando dissolvidas em água, sofrem ionização. 
IV. Água e ácido sulfúrico, quando puros, praticamente não 
conduzem corrente elétrica, porém uma solução de H2SO4 em 
água é uma boa condutora de eletricidade. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Apenas as afirmações I, II e III são verdadeiras. 
b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. 
c) Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras. 
d) Todas as afirmações são verdadeiras. 
 
2. (Ufsm 2015) Sal, vilão ou mocinho? 
Substância imprescindível ao equilíbrio das funções orgânicas, o 
cloreto de sódio pode produzir efeitos indesejados se consumido 
em excesso. A demanda natural desse composto fez com que ele 
superasse o ouro como valor estratégico e fosse base para 
remunerar o trabalho. Tanto os íons 
Na
 como os 
C 
 são 
essenciais para a manutenção da vida animal, controlando o 
volume de líquidos e a manutenção da pressão arterial. 
 
Fonte: Scientific American Brasil, Ano II, n. 16, p. 50, 2013. (adaptado) 
 
O sal apresenta inúmeras utilidades, sendo considerado o mais 
antigo aditivo alimentar. Dentre os usos do 
NaC ,
 destaca-se o 
soro fisiológico, uma solução 
0,9%
 de cloreto de sódio. 
Com base nessas informações, e correto afirmar que a solução é 
do tipo 
a) eletrolítica e a concentração do sal é de 
10,015 molL .
 
b) não eletrolítica e a concentração do sal é de 
10,900 molL .
 
c) eletrolítica e a concentração do sal é de 
10,900 molL .
 
d) não eletrolítica e a concentração do sal é de 
10,154 molL .
 
e) eletrolítica e a concentração do sal é de 
10,154 molL .
 
 
EQUACIONAMENTO E BALANCEAMENTO DE REAÇÕES 
1. (Mackenzie 2014) A respeito da equação iônica de 
oxirredução abaixo, não balanceada, são feitas as seguintes 
afirmações: 
 
2
3 3 2 4 2IO HSO I SO H H O
       
 
 
I. a soma dos menores coeficientes inteiros possível para o 
balanceamento é 17. 
II. o agente oxidante é o ânion iodato. 
III. o composto que ganha elétrons sofre oxidação. 
IV. o Nox do enxofre varia de +5 para +6. 
 
Das afirmações acima, estão corretas somente 
a) II e III. b) I e II. c) I e III. d) II e IV. e) I e IV. 
 
2. (Enem 2014) A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) 
na atmosfera pode provocar depleção de ozônio 
3(O )
 na 
estratosfera. O ozônio estratosférico é responsável por absorver 
parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva 
aos seres vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é ilustrado 
simplificadamente na figura. 
 
Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases 
CFCs é decorrência da 
a) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir 
espécies radicalares. 
b) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catalisada 
por átomos de cloro. 
c) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio para 
produzir átomos de cloro. 
d) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigênio 
molecular e monóxido de cloro. 
e) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na 
molécula de ozônio por átomos de cloro. 
 
FÓRMULAS 
1. (Unicamp simulado 2011) Pesquisas recentes sugerem uma 
ingestão diária de cerca de 2,5 miligramas de resveratrol, um dos 
componentes encontrados em uvas escuras, para que se 
obtenham os benefícios atribuídos a essas uvas. 
 
Considere a fórmula estrutural da molécula dessa substância: 
De acordo com essa fórmula, o resveratrol é um 
a) polifenol de fórmula molecular C14H12O3. 
b) ácido orgânico de fórmula molecular C14H12O3. 
c) triol de fórmula molecular C14H3O3. 
d) ácido orgânico de fórmula molecular C14H3O3. 
 
2. (Enem 2010) O fósforo, geralmente representado pelo íon de 
fosfato (PO4–3), é um ingrediente insubstituível da vida, já que é 
parte constituinte das membranas celulares e das moléculas do 
DNA e do trifosfato de adenosina (ATP), principal forma de 
armazenamento de energia das células. 
O fósforo utilizado nos fertilizantes agrícolas é extraído de minas, 
cujas reservas estão cada vez mais escassas. 
Certas práticas agrícolas aceleram a erosão do solo, provocando 
o transporte de fósforo para sistemas aquáticos, que fica 
imobilizado nas rochas. Ainda, a colheita das lavouras e o 
transporte dos restos alimentares para os lixões diminuem a 
disponibilidade dos íons no solo. Tais fatores têm ameaçado a 
sustentabilidade desse íon. 
Uma medida que amenizaria esse problema seria: 
a) Incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando 
dejetos animais e restos de culturas para produção de adubo. 
b) Repor o estoque retirado das minas com um íon sintético de 
fósforo para garantir o abastecimento da indústria de 
fertilizantes. 
c) Aumentar a importação de íons fosfato dos países ricos para 
suprir as exigências das indústrias nacionais de fertilizantes. 
d) Substituir o fósforo dos fertilizantes por outro elemento com a 
mesma função para suprir as necessidades do uso de seus 
íons. 
e) Proibir, por meio de lei federal, o uso de fertilizantescom 
fósforo pelos agricultores, para diminuir sua extração das 
reservas naturais. 
 
FUNÇÕES INORGÂNICAS 
1. (Unicamp 2013) Em junho de 2012 ocorreu na cidade do Rio 
de Janeiro a Conferência Rio+20. Os principais focos de 
discussão dessa conferência diziam respeito à sustentabilidade 
do planeta e à poluição da água e do ar. Em relação a esse 
último aspecto, sabemos que alguns gases são importantes para 
a vida no planeta. A preocupação com esses gases é justificada, 
pois, de um modo geral, pode-se afirmar que 
a) o CH4 e o CO2 estão relacionados à radiação ultravioleta, o O3, 
à chuva ácida e os NOx, ao efeito estufa. 
b) o CH4 está relacionado à radiação ultravioleta, o O3 e o CO2, 
ao efeito estufa e os NOx, à chuva ácida. 
c) os NOx estão relacionados ao efeito estufa, o CH4 e o CO2, à 
radiação ultravioleta e o O3, à chuva ácida. 
d) o O3 está relacionado à radiação ultravioleta, o CH4 e o CO2, 
ao efeito estufa e os NOx, à chuva ácida. 
 
2. (Fuvest 2012) Observa-se que uma solução aquosa saturada 
de 
HC
 libera uma substância gasosa. Uma estudante de 
química procurou representar, por meio de uma figura, os tipos de 
partículas que predominam nas fases aquosa e gasosa desse 
sistema – sem representar as partículas de água. A figura com a 
representação mais adequada seria 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
INDICADORES 
1. (Cefet MG 2014) Um professor de Química propôs a 
manipulação de um indicador ácido-base que se comportasse da 
seguinte maneira: 
 
pH Cor da solução 
<7 amarela 
=7 alaranjada 
>7 vermelha 
 
As cores das soluções aquosas de 
4NaCN, NaC e NH C ,
 na 
presença desse indicador, são, respectivamente 
a) amarela, alaranjada e vermelha. 
b) amarela, vermelha e alaranjada. 
c) vermelha, alaranjada e amarela. 
d) alaranjada, amarela e vermelha. 
e) alaranjada, amarela e alaranjada. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
O suco extraído do repolho roxo pode ser utilizado como 
indicador do caráter ácido (pH entre 0 e 7) ou básico (pH entre 7 
e 14) de diferentes soluções. Misturando-se um pouco de suco de 
repolho e da solução, a mistura passa a apresentar diferentes 
cores, segundo sua natureza ácida ou básica, de acordo com a 
escala adiante. 
Algumas soluções foram testadas com esse indicador, 
produzindo os seguintes resultados: 
 
 
 
2. (Enem 2000) De acordo com esses resultados, as soluções I, 
II, III e IV têm, respectivamente, caráter-. 
a) ácido / básico / básico / ácido. 
b) ácido / básico / ácido / básico. 
c) básico / ácido / básico / ácido. 
d) acido / ácido / básico / básico. 
e) básico/básico/ácido/ácido. 
 
MASSA ATÔMICA 
1. (Enem 2013) O brasileiro consome em média 500 miligramas 
de cálcio por dia, quando a quantidade recomendada é o dobro. 
Uma alimentação balanceada é a melhor decisão pra evitar 
problemas no futuro, como a osteoporose, uma doença que 
atinge os ossos. Ela se caracteriza pela diminuição substancial de 
massa óssea, tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a 
fraturas. 
Disponível em: www.anvisa.gov.br. Acesso em: 1 ago. 2012 
(adaptado). 
Considerando-se o valor de 
23 16 10 mol
 para a constante de 
Avogadro e a massa molar do cálcio igual a 40 g/mol, qual a 
quantidade mínima diária de átomos de cálcio a ser ingerida para 
que uma pessoa supra suas necessidades? 
a) 
217,5 10
 b) 
221,5 10
 c) 
237,5 10
 
d) 
251,5 10
 e) 
254,8 10
 
 
2. (G1 - ifpe 2012) Bebidas isotônicas são desenvolvidas com a 
finalidade de prevenir a desidratação, repondo líquidos e sais 
minerais que são eliminados através do suor durante o processo 
de transpiração. Considere um isotônico que apresenta as 
informações no seu rótulo: 
 
TABELA NUTRICIONAL 
CADA 200mL CONTÉM 
Energia 21,1 kcal 
Glucídios 6,02g 
Proteínas 0,0 g 
Lipídios 0,0 g 
Fibra alimentar 0,0 g 
Sódio 69 mg 
Potássio 78 mg 
 
Assinale a alternativa que corresponde à concentração, em 
quantidade de matéria (mol/L), de sódio e potássio, 
respectivamente, nesse recipiente de 200 mL. 
 
São dadas as massas molares, em g/mol: Na = 23 e K = 39. 
a) 0,020 e 0,02 b) 0,015 e 0,01 c) 0,22 e 0,120 
d) 0,34 e 0,980 e) 0,029 e 0,003 
MUDANÇAS DE ESTADO 
1. (Unesp 2012) Os compostos orgânicos possuem interações 
fracas e tendem a apresentar temperaturas de ebulição e fusão 
menores do que as dos compostos inorgânicos. A tabela 
apresenta dados sobre as temperaturas de ebulição e fusão de 
alguns hidrocarbonetos. 
 
Substância TE (ºC) TF (ºC) 
metano -162 -182 
propano - 42 -188 
eteno -104 -169 
propino -23 -101 
 
Na temperatura de –114 ºC é correto afirmar que os estados 
físicos em que se encontram os compostos, metano, propano, 
eteno e propino, são, respectivamente, 
a) sólido, gasoso, gasoso e líquido. 
b) líquido, sólido, líquido e sólido. 
c) líquido, gasoso, sólido e líquido. 
d) gasoso, líquido, sólido e gasoso. 
e) gasoso, líquido, líquido e sólido. 
 
2. (G1 - ifsp 2012) Um frasco de amostra contendo três 
substâncias químicas, A, B e C, foi enviado a um laboratório 
químico para ser analisado. O rótulo apresenta os seus pontos de 
fusão (P.F.) e pontos de ebulição (P.E.) à pressão de 1 atm 
conforme o quadro a seguir: 
Substância P.F. ºC P.E. ºC 
A - 114 78 
B 43 182 
C - 218 - 183 
A primeira medida tomada pelo técnico químico foi determinar o 
estado físico das substâncias à temperatura de 25 ºC. A 
conclusão a que ele chegou em relação às substâncias, 
respectivamente, de cima para baixo foi: 
a) líquido, sólido, gasoso. 
b) sólido, gasoso, líquido. 
c) sólido, líquido, gasoso. 
d) líquido, gasoso, sólido. 
e) gasoso, líquido, sólido. 
 
PORTUGUÊS: PARTE A 
TEXTOS CIENTÍFICOS 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
A busca por vida fora da Terra 
 
Um sinal eletrônico é emitido pelo Laboratório de Propulsão a 
Jato (JPL, sigla em inglês) da NASA, em Pasadena, Califórnia, e 
viaja até um robô fixado na parte inferior da camada de gelo de 
30 centímetros de espessura em um lago do extremo norte do 
Alasca. O holofote do robô começa a brilhar. “Funcionou!”, 
exclama John Leichty, um jovem engenheiro do JPL, que está em 
uma barraca perto do lago congelado. Embora não pareça uma 
grande façanha tecnológica, esse talvez seja o primeiro passo 
para a exploração de uma lua distante. 
 
Mais de sete mil quilômetros ao sul do Alasca, no México, a 
geomicrobióloga Penelope Boston caminha por uma água turva 
que bate em seus tornozelos, em uma gruta, cerca de 15 metros 
abaixo da superfície. Como os outros cientistas que a 
acompanham, Penelope carrega um respirador pesado, além do 
tanque adicional de ar, de modo que possa sobreviver em meio 
ao sulfeto de hidrogênio, monóxido de carbono e outros gases 
venenosos da caverna. Aos seus pés, a água corrente contém 
ácido sulfúrico. A lanterna no capacete ilumina a gotícula de uma 
gosma espessa e semitranslúcida que escorre da parede. “Não é 
incrível?”, exclama. 
 
Esses dois locais (um lago congelado no ártico e uma gruta nos 
trópicos) talvez possam fornecer pistas para um dos mistérios 
mais antigos e instigantes: existe vida fora do nosso planeta? 
Criaturas em outros mundos, seja em nosso sistema solar, seja 
em órbita ao redor de estrelas distantes, poderiam muito bem ter 
de sobreviver em oceanos recobertos de gelo, como os que 
existem em um dos satélites de Júpiter, ou em grutas fechadas e 
repletas de gás, que talvez sejam comuns em Marte. Portanto, se 
for possível determinar um procedimento para isolar e identificar 
formas de vida em ambientes igualmente extremos aqui na Terra, 
então estaremos mais preparados para empreender a busca pela 
vida em outras partes do Universo.LEMONICK, Michael D. “A busca por vida fora da Terra”. National 
Geographic, jul. 2014, p. 38-40. 
 
1. (Unicamp 2015) A partir da leitura do texto, pode-se afirmar 
que: 
a) O robô está presente tanto no lago congelado no ártico como 
na gruta nos trópicos. 
b) O jovem engenheiro do JLP e a geomicrobióloga carregam 
respiradores para ajudá-los a respirar. 
c) O jovem engenheiro do JLP e a geomicrobióloga estão 
executando suas pesquisas sozinhos. 
d) O holofote do robô é ligado a partir de um sinal emitido pelo 
laboratório JPL. 
 
2. (Unicamp 2015) Assinale a alternativa que resume 
adequadamente o texto. 
a) Estudos sobre formas de vida em ambientes extremos podem 
preparar os cientistas para enfrentar a questão da busca pela 
vida fora da Terra. 
b) A partir de uma caverna no Alasca, um robô revela pistas 
sobre outras formas de vida no nosso sistema solar. 
c) Os trabalhos científicos desenvolvidos em qualquer lugar da 
Terra permitem compreender formas de vida em outros 
planetas. 
d) Cientistas, trabalhando em ambientes extremos, 
desenvolveram procedimentos capazes de detectar vida fora 
da terra. 
 
IMAGENS 
1. (Ueg 2015) 
 
Há entre o enunciado “não atacar é o melhor ataque” e o ditado 
futebolístico “a melhor defesa é o ataque” uma relação 
denominada de 
a) intertextualidade 
b) contextualidade 
c) prolixidade 
d) informatividade 
 
2. (Unicamp 2015) O cartaz a seguir foi usado em uma 
campanha pública para doação de sangue. 
 
Glossário 
 
Rolezinho: diminutivo de rolê ou rolé; em linguagem informal, 
significa “pequeno passeio”. Recentemente, tem designado 
encontros simultâneos de centenas de pessoas em locais como 
praças, parques públicos e shopping centers, organizados via 
internet. 
Anonymous riot: rebelião anônima. 
 
Considerando como os sentidos são produzidos no cartaz e o seu 
caráter persuasivo, pode-se afirmar que: 
a) As figuras humanas estilizadas, semelhantes umas às outras, 
remetem ao grupo homogêneo das pessoas que podem ajudar 
e ser ajudadas. 
b) A expressão “rolezinho” remete à meta de se reunir muitas 
pessoas, em um só dia, para doar sangue. 
c) O termo “até” indica o limite mínimo de pessoas a serem 
beneficiadas a partir da ação de um só indivíduo. 
d) O destaque visual dado à expressão “ROLEZINHO NO 
HEMORIO” tem a função de enfatizar a participação individual 
na campanha. 
 
FIGURA DE LINGUAGENS 
1. (G1 - cps 2015) Leia este fragmento do poema A lua foi ao 
cinema, do escritor Paulo Leminski. 
 
“A lua foi ao cinema, 
passava um filme engraçado, 
a história de uma estrela 
que não tinha namorado. 
Não tinha porque era apenas 
uma estrela bem pequena, 
dessas que, quando apagam, 
ninguém vai dizer, que pena! (...)” 
 
(http://tinyurl.com/n4oljo7 Acesso em: 24.07.2014. Adaptado) 
 
A figura de linguagem predominante nesse poema é 
a) hipérbole, pois a palavra estrela foi empregada para suavizar 
um termo. 
b) pleonasmo, pois a palavra história apresenta o mesmo sentido 
de incidente. 
c) sinestesia, pois a felicidade da estrela é tratada com 
indiferença pelo poeta. 
d) catacrese, pois a palavra pena foi empregada 
inadequadamente, num sentido impróprio. 
e) personificação, pois a lua vivencia uma situação que é própria 
dos seres humanos. 
 
2. (Ufsm 2015) Ele elevou à décima potência a disseminação do 
conhecimento. Ele nos permite viajar sem sair do lugar, mas, 
além disso, pode guardar informações por séculos. Romanos 
2escreviam em tábuas, 1egípcios, em papiros, 3e os maias e 
astecas tinham uma espécie de livro feito com casca de árvore. 
Mas o papel, desenvolvido no século 2 pelos chineses, e a 
prensa de Gutenberg, do século 15, foram as criações mais 
importantes para o surgimento do livro da forma como o temos 
hoje. A primeira impressão ocorreu em 1442. Depois que o uso 
da prensa se consolidou, comerciantes lançaram uma variedade 
de títulos, muitos deles originários de manuscritos antigos. Mas o 
boom ocorreu mesmo no século 19. A Revolução Industrial trouxe 
inovações tecnológicas para o papel, tornando-o mais barato e 
acessível às editoras. Sem esses calhamaços de folhas, 
provavelmente boa parte da história da humanidade teria se 
perdido. 
 
Fonte: SUPERINTERESSANTE. As 101 maiores invenções da 
humanidade. Ed. Especial. 2013, p. 60. (Adaptado). 
 
 
Com relação ao emprego de recursos de coesão e de pontuação 
no texto, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. O livro é referido, ao longo do texto, duas vezes pelo pronome 
“Ele” e duas vezes pelo pronome “o”. 
II. A vírgula que sucede “egípcios” (ref. 
1
) foi usada para indicar a 
elipse da palavra “escreviam” (ref. 
2
), evitando sua repetição. 
III. A vírgula que antecede “e os maias e astecas” (ref. 
3
) poderia 
ser eliminada, sem prejuízo à norma-padrão. 
 
Está(ão) correta(s) 
a) apenas I. 
b) apenas II. 
c) apenas III. 
d) apenas I e II. 
e) I, II e III. 
 
HUMANISMO / BARROCO 
1. (Uepa 2014) Identifique a alternativa em que Maria Parda 
comunica o seu desejo de beber, exagerando a consequência de 
não encontrar quem lhe venda vinho fiado. 
a) Ó Senhora Biscainha 
fiai-me canada e meia, 
b) Branca, mana, que fazedes? 
meu amor, Deus vos ajude; 
já eu estou no ataúde, 
se me vós não acorredes. 
c) Fiai-me um gentar de vinho, 
e pagar-vos-ei em linho, 
que já minha lã não presta: 
d) Deixo por minha herdeira 
e também testamenteira, 
Lianor Mendes de Arruda, 
e) Diz um verso acostumado: 
quem quer fogo busque lenha; 
 
2. (Ufpr 2012) Considerando a poesia de Gregório de Matos e o 
momento literário em que sua obra se insere, avalie as seguintes 
afirmativas: 
 
1. Apresentando a luta do homem no embate entre a carne e o 
espírito, a terra e o céu, o presente e a eternidade, os poemas 
religiosos do autor correspondem à sensibilidade da época e 
encontram paralelo na obra de um seu contemporâneo, Padre 
Antônio Vieira. 
2. Os poemas erótico-irônicos são um exemplo da versatilidade 
do poeta, mas não são representativos da melhor poesia do 
autor, por não apresentarem a mesma sofisticação e riqueza de 
recursos poéticos que os poemas líricos ou religiosos 
apresentam. 
3. Como bom exemplo da poesia barroca, a poesia do autor 
incrementa e exagera alguns recursos poéticos, deixando sua 
linguagem mais rebuscada e enredada pelo uso de figuras de 
linguagem raras e de resultados tortuosos. 
4. A presença do elemento mulato nessa poesia resgata para a 
literatura uma dimensão social problemática da sociedade baiana 
da época: num país de escravos, o mestiço é um ser em conflito, 
vítima e algoz em uma sociedade violentamente desigual. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
 
BARROCO 
1. (Uepa 2014) Nasce o Sol, e não dura mais que um dia, 
Depois da luz se segue a noite escura, 
Em tristes sombras morre a formosura, 
Em contínuas tristezas a alegria. 
Gregório de Matos Guerra 
 
Assinale a alternativa que contém uma característica da 
comunicação poética, típica do estilo Barroco, existente no 
quarteto acima. 
a) Reflexão sobre o caráter humano da divindade. 
b) Associação da natureza com a permanência da realidade 
espiritual. 
c) Presença da irreverência satírica do poeta com base no 
paradoxo. 
d) Utilização do pleonasmo para reforçar a superioridade do 
cristianismo sobre o protestantismo. 
e) Uso de ideias contrastantes com base no recurso da antítese. 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
TEXTO 
 
Senhora Dona