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Vestibular 2017 Medicina 002. Prova de Conhecimentos Específicos e Redação Confira seus dados impressos neste caderno. Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado acarretará a atribuição de nota zero a esta prova. Esta prova contém 20 questões discursivas e uma proposta de redação. A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspon- dente, utilizando caneta de tinta azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado. Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de questões. Esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova. Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Redação e o Caderno de Questões. 04.12.2016 ausEntE usO EXCLusIVO DO FIsCaL Assinatura do candidato Nome do candidato Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG 2FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 3 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 01 Os vírus são entidades biológicas acelulares. A estrutura viral é bastante simples quando comparada a uma célula. Existem os vírus não envelopados e os envelopados, como o Influenza virus, que infecta facilmente as células humanas do trato respiratório superior. a) Cite duas estruturas celulares que também são encontradas no Influenza virus. b) Qual a origem do envelope viral? Qual a importância do envelope para a penetração do Influenza virus em uma célula? 4FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 02 Nas Ilhas Galápagos, uma espécie de tartarugas saiu da lista de espécies ameaçadas de extinção graças a um centro de reprodução, onde Fausto Llerena, funcionário nativo da região, garantiu o nascimento de quatro mil filhotes. Nesse centro, Fausto usa armários como incubadoras cujas temperaturas são controladas, já que o sexo das tartarugas é deter- minado pela temperatura do ninho: 28 ºC nascem machos, 29,5 ºC, fêmeas. Uma tartaruga chamada Diego foi que salvou sua espécie da extinção. Na natureza, restavam apenas doze fêmeas e dois machos, muito jovens. Diego foi localizado em um zoológico dos Estados Unidos e levado de volta a Galápagos, onde virou um super-reprodutor. Para conhecer os descendentes de Diego, é preciso subir na árida Ilha de Espanhola. Nessa ilha, o chão de lava endurecida não tem grama para comer, o que forçou a adaptação: os cascos têm forma de sela de cavalo e o pescoço comprido pode alcançar alimentos nos arbustos. (http://g1.globo.com. Adaptado.) a) Explique por que o aumento das temperaturas do planeta, devido ao aquecimento global, é uma ameaça às espécies de tartarugas. b) A explicação do texto para a adaptação das tartarugas quanto ao formato do casco e do pescoço está de acordo com qual teoria da evolução? Justifique sua resposta. 5 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta QuEstãO 03 Os gráficos 1 e 2 demonstram como as pressões parciais de gás oxigênio (PO2) e de gás carbônico (PCO2) nas artérias influenciam processos fisiológicos importantes para o funcionamento equilibrado do sistema respiratório humano. O gráfico 1 aborda a PO2 em função da atividade do corpo carotídeo, um corpúsculo situado na artéria carótida, que contém células quimiorreceptoras sensíveis à presença do gás oxigênio. O gráfico 2 aborda a PCO2 em função da ven- tilação alveolar. Estão indicadas nos gráficos as pressões parciais normais desses gases para uma pessoa em repouso. (Guyton and Hall. Textbook of medical physiology, 2011. Adaptado.) a) Qual órgão do sistema nervoso central controla a frequência dos movimentos respiratórios? Qual o efeito sobre a frequência desses movimentos quando a pressão parcial de O2 for de 50 mm Hg? b) Como é transportada a maior parte do CO2 no sangue? Por que uma PCO2 superior à normal provoca o aumento da ventilação alveolar? 6FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 04 Em uma espécie de besouros, a cor é determinada pelos alelos múltiplos autossômicos wt, wv e wa, que determinam as cores turquesa, verde e azul, respectivamente. Em laboratório, foram realizados três cruzamentos entre indivíduos selecio- nados e a porcentagem fenotípica da prole foi definida conforme mostra a tabela. Cruzamento Indivíduos cruzados Porcentagem fenotípica da prole macho fêmea 1o verde homozigótico azul homozigótica 100% azuis 2o verde homozigótico turquesa homozigótica 100% verdes 3o azul heterozigótico verde heterozigótica 50% azuis e 50% verdes a) Para o terceiro cruzamento, determine o genótipo do macho e o genótipo da fêmea. b) Do cruzamento entre besouros verdes e azuis, filhos de uma fêmea turquesa, foi gerada uma prole com 200 besouros. Quantos besouros verdes são esperados nessa prole? Qual a frequência esperada do alelo wt na prole? 7 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 05 Os metanefrídeos e os túbulos de Malpighi são órgãos que compõem o sistema excretor de animais pertencentes a filos diferentes. Ambos são especializados, principalmente, em remover do corpo do animal as excretas ricas em compostos nitrogenados. a) Qual filo reúne animais segmentados que apresentam os metanefrídeos e qual reúne animais segmentados que apre- sentam os túbulos de Malpighi? b) Qual a semelhança entre esses órgãos quanto ao local de captação das excretas nos animais segmentados? Qual a diferença entre esses órgãos quanto à forma de eliminação das excretas nesses animais? 8FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO REsOLuçãO E REsPOsta QuEstãO 06 A imagem é uma fotografia ampliada de uma pequena área da superfície de um morango, onde estão indicadas três estruturas presentes na fruta. (www.pinterest.com. Adaptado.) a) A estrutura 2 é uma parte remanescente da flor, ainda ligada à estrutura 1. Como são denominadas as estruturas 1 e 2? b) Explique a importância da estrutura 3 na relação com espécies animais. Como essa relação contribui para o sucesso evolutivo do morangueiro? 9 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 07 O esquema representa as fases da ovulogênese humana, processo de formação do gameta feminino. a) Qual processo de divisão celular ocorre na fase de proliferação e qual ocorre na fase de maturação? b) Que evento biológico permite a conclusão da fase de maturação? Justifique sua resposta. 10FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 08 O elemento químico nitrogênio é abundante no ar e presente em todos os seres vivos do planeta, sendo fundamental para a manutenção da vida. No entanto, quase a totalidade das espécies não consegue fixar o nitrogênio atmosférico e, por isso, recorre às relações interespecíficas para obter esse elemento. As plantas, por exemplo, são dependentes direta ou indiretamente de bactérias do gênero Rhizobium, Nitrobacter e Nitrosomonas para fixarem o nitrogênio. a) Que relação interespecífica ocorre entre as bactérias do gênero Rhizobium e as plantas leguminosas? Qual a vantagem dessa relação para as bactérias? b) Qual processo metabólico as bactérias do gênero Nitrobacter realizam para obter energia? Por que o metabolismo realizado por essa bactéria contribui com a ciclagem do nitrogênio na natureza? 11 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 09 A água de coco é benéfica para a saúde, pois apresenta grande quantidade de sais minerais, principalmente sódio (Na) e potássio (K). a) Considere que 100 mL de água de coco contenha 130 mg de potássio, que a constante de Avogadro seja 6 × 1023 mol–1 e que a massa molar do potássioseja 39 g/mol. Calcule a quantidade de átomos e a quantidade, em mol, de potássio presentes em 100 mL de água de coco. b) Analise o seguinte processo de redução eletrolítico: Na+ + e– Na Determine a massa de sódio, em gramas, produzida nesse processo eletrolítico, após 20 minutos empregando-se uma intensidade de corrente 9,65 A. Considere que a carga elétrica relativa a 1 mol de elétrons seja 96 500 C. 12FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO REsOLuçãO E REsPOsta QuEstãO 10 Uma restauração dentária pode durar entre cinco e dez anos, dependendo de suas dimensões e formas de higieniza- ção. Mas já é possível pensar em restaurações mais duradouras. Cientistas têm testado a adição de nanopartículas de fosfato de cálcio [Ca3(PO4)2] e de fosfato de prata (Ag3PO4) a materiais restauradores resinosos. Com isso, o material passa a apresentar características bioativas por liberar íons, cálcio (Ca2+) e fosfato (PO4 3–) em concentrações capazes de remineralizar o esmalte do dente na região em torno da restauração. (http://jornal.usp.br. Adaptado.) a) Indique a que função inorgânica pertencem o fosfato de cálcio e o fosfato de prata. Determine o número de elétrons no íon fosfato, capaz de remineralizar o esmalte presente nos dentes. Apresente os cálculos efetuados. b) A hidroxiapatita, Ca10(PO4)6(OH)2, é o principal constituinte do esmalte dos dentes. Sob determinadas condições, esse mineral pode sofrer destruição e acarretar a desmineralização dos dentes, o que provoca cárie. Considere o equilíbrio químico da hidroxiapatita: Ca10(PO4)6(OH)2 (s) 10Ca 2+ (aq) + 6PO4 3– (aq) + 2OH– (aq) Escreva a expressão da constante de equilíbrio em termos de concentração molar para a dissolução da hidroxiapatita. Considerando o equilíbrio químico e a ocorrência da fermentação de alimentos, como os carboidratos, que provocam a diminuição do pH bucal abaixo de 4,5, explique por que nessa situação ocorre o aumento da desmineralização dos dentes. 13 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 11 O nitrato de prata possui as mais diversas aplicações, da área química à médica. a) Observe o esquema de uma reação química empregando nitrato de prata. Sabendo que o magnésio é mais reativo que a prata, escreva as fórmulas das substâncias X e Y resultantes da adição do magnésio à solução de nitrato de prata. b) O nitrato de prata pode reagir com cloreto de sódio, em meio aquoso, dando origem ao cloreto de prata sólido, conforme a reação: AgNO3 (aq) + NaCℓ (aq) AgCℓ↓ + NaNO3 (aq) Considere que 680 g de nitrato de prata reaja com 351 g de cloreto de sódio. Determine as massas, em gramas, do sólido produzido e do reagente em excesso que permanecerá sem reagir no final desse processo. Apresente os cálculos efetuados. 14FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 12 A fenilalanina é um aminoácido considerado essencial, pois não pode ser produzido pelo organismo, devendo ser adquirido por meio da alimentação. fenilalanina a) Escreva a fórmula estrutural da fenilalanina, substituindo R1 e R2 pelos grupos funcionais adequados. b) Indique o tipo de isomeria espacial que ocorre na molécula de fenilalanina. Justifique sua resposta. 15 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 13 A ozonólise é uma reação realizada com alcenos, com o objetivo de produzir compostos contendo o grupo carbonila. Nela, o alceno reage com ozônio em presença de água e, utilizando zinco como catalisador, forma duas novas substân- cias orgânicas. Essa reação difere da oxidação enérgica por não permitir a formação de ácidos carboxílicos. Considere a ozonólise do metilbut-2-eno, representada a seguir: a) Escreva a estrutura de Lewis para a molécula de H2O. Indique o número de pares de elétrons compartilhados em uma molécula de H2O2. b) Escreva as fórmulas estruturais dos compostos A e B formados na reação. 16FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 14 Uma das transformações químicas mais antigas produzidas pelo homem é a da cal virgem (CaO), que é utilizada em diversos ramos da indústria, na agricultura e na construção civil. A partir da cal viva obtém-se a cal hidratada (reação 1), que ao reagir com dióxido de carbono produz o calcário (reação 2). reação 1: CaO (s) + H2O (ℓ) Ca(OH)2 (s) reação 2: Ca(OH)2 (s) + CO2 (g) CaCO3 (s) + H2O (g) a) Considerando o produto formado na reação 1, escreva a equação química, balanceada, que representa a reação desse produto com uma solução aquosa de ácido bromídrico (HBr). b) Considere a tabela com os calores de formação de algumas substâncias. substâncias ∆Hfº (kJ/mol) Ca(OH)2 (s) −986,0 CaCO3 (s) −1 206,0 CO2 (g) −393,5 H2O (g) −242,0 A partir dos dados fornecidos, determine a variação da entalpia, em kJ/mol, da reação 2. Apresente os cálculos efetuados. 17 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 15 Uma pessoa realiza um salto livre a partir de um avião que voa horizontalmente com velocidade de 80 m/s. Considere a massa da pessoa juntamente com o equipamento de salto igual a 80 kg e a aceleração gravitacional igual a 10 m/s2. a) Desprezando a resistência do ar, calcule, em m/s, o módulo da velocidade da pessoa 6,0 segundos após o salto. b) A resistência do ar faz com que, após algum tempo, a pessoa atinja uma velocidade constante na direção vertical, deno- minada velocidade limite. Supondo que a força de resistência do ar seja dada por R = 0,50 · v2, em que v é a velocidade da pessoa, calcule, em m/s, o módulo da velocidade limite de queda dessa pessoa. 18FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 16 A figura mostra um objeto, de massa igual a 0,50 kg, sobre uma superfície horizontal, preso à extremidade de uma mola de constante elástica igual a 50 N/m, que tem a outra extremidade presa a uma parede. Inicialmente, o objeto é deslocado até a posição A, na qual a mola está distendida de 20 cm. Solto, o objeto passa a oscilar em torno do ponto B, que marca a posição na qual a mola não se encontra nem comprimida nem distendida. (http://crv.sistti.com.br. Adaptado.) a) Calcule, em newtons, a intensidade da força que a mola aplica no objeto quando ele se encontra na posição A. b) Sabendo que o sistema não é conservativo e que, em determinado instante, o objeto passa pela posição B com veloci- dade de 1,6 m/s, calcule, em joules, o trabalho realizado pelas forças dissipativas desde o início da oscilação até esse instante. 19 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 17 Uma bola de massa 80 g se move com velocidade de 20 m/s quando colide com uma parede e retorna com velocidade de mesmo módulo, porém com direção diferente, como ilustra a figura. a) Desenhe no ponto P da figura inserida no campo de Resolução e Resposta um vetor que indique a direção e o sentido do impulso recebido pela bola no choque com a parede. b) Considerando senθ = 0,60 e cosθ = 0,80, calcule a intensidade, em N ∙ s, do impulso recebido pela bola na colisão com a parede. 20FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 18 Um termômetro está graduado na escala Celsius (ºC) e em outra escala hipotética denominada Romulana (ºR), como mostra a figura. a) A temperatura de 40 ºC corresponde a que valor na escala Romulana? b) Sabendo que o coeficiente de dilatação volumétrica do mercúrio é constante e vale 1,80 × 10– 4 / ºC, que o termômetro contém 0,20 cm3 de mercúrio quando a temperatura é 0 ºC e que a área da seção transversal do tubo capilar é de 3,0 × 10– 4 cm2, calcule a distância, em centímetros, entre as marcas de 0 ºC e 100 ºC no termômetro, desprezando a dilatação do vidro. 21 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO REsOLuçãO E REsPOstaQuEstãO 19 A figura mostra uma lente delgada convergente colocada entre uma vela e um anteparo, no qual está projetada uma ima- gem nítida da vela. fora de escala (www.if.ufrgs.br. Adaptado.) a) Considerando que a distância da lente até o anteparo seja 30 cm e que a distância da vela até a lente seja 60 cm, calcule a relação entre os tamanhos da imagem e do objeto. b) Se a lente for colocada a 40 cm do anteparo, a que distância da lente, em centímetros, deve ser colocada a vela para que seja projetada no anteparo uma nova imagem nítida? 22FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REsOLuçãO E REsPOsta RA SC UN HO QuEstãO 20 A figura ilustra um circuito elétrico composto por uma bateria ideal de força eletromotriz igual a 12 V, um resistor de resis- tência variável e três lâmpadas idênticas. O gráfico representa a relação entre a corrente que flui por cada lâmpada em função da diferença de potencial entre seus terminais. a) Calcule a intensidade da corrente total no circuito, em miliampères, quando a resistência do resistor R for nula. b) Calcule o valor da resistência do resistor R, em ohms, para que a intensidade da corrente em cada lâmpada seja igual a 150 mA. 23 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação CLassIFICaçãO PERIÓDICa 24FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação REDaçãO TexTo 1 O Estatuto do Nascituro (Projeto de Lei 478/07), apresentado em 2005, prevê proteção plena e prioridade absoluta ao embrião, desde o período da concepção até o nascimento. O nascituro é definido como “o ser humano concebido, mas ainda não nascido”. Um dos pontos mais controversos desse projeto é o caso de gestações decorrentes de estupro. Essa proposta causaria impacto no direito de a mulher interromper a gestação em casos como esse, uma vez que prevê punição contra qualquer forma de violência ao embrião, independente do caso. Outro ponto polêmico é o que dá absoluta prioridade ao embrião, acima até da saúde da mulher. Ela pode ser consi- derada culpada, inclusive, no caso de um aborto espontâneo, sendo investigada ou punida. Uma mulher que precisasse, por exemplo, de tratamento de quimioterapia, radioterapia ou cirurgia cardíaca – procedimentos que, durante a gestação, podem colocar em risco a vida do embrião – tenderia a ser considerada culpada, uma vez que esses tratamentos seriam vistos como “violências contra o bebê”. Isso iria contra o artigo 128 do Código Penal, que permite a realização do aborto em caso de estupro ou de risco de vida da mãe. “Com o Estatuto do Nascituro, você impossibilita a interrupção da gravidez, mesmo que a mulher corra risco de vida”, explica a advogada Beatriz Galli. (“Estatuto do Nascituro: entenda os pontos polêmicos do projeto de lei”. http://adufpi.org.br, 10.06.2013. Adaptado.) TexTo 2 O Estatuto do Nascituro prevê que ao embrião, ao feto e à criança ainda não nascida seja garantida a dignidade pró- pria da condição humana e, como consequência, que já seja merecedora de proteção jurídica. Isso é um avanço, pois supera uma concepção redutiva das responsabilidades do Estado sobre os seres humanos já concebidos, mas ainda não nascidos: na situação atual, o bebê, antes de nascer, é um assunto que diz respeito apenas à mãe ou à família. (“Estatuto do Nascituro – em defesa da vida”. www.cnbbsul1.org.br, 20.06.2013. Adaptado.) TexTo 3 Em audiência pública na Comissão de Seguridade Social da Câmara dos Deputados, médicos e cientistas defenderam que o início da vida humana se dá a partir da concepção. A audiência foi promovida para debater o Estatuto do Nascituro, projeto de lei que tem como objetivo garantir ao nasci- turo o direito à vida, à saúde, à honra, à integridade física, à alimentação e à convivência familiar. Para a relatora da proposta, deputada Solange Almeida, o depoimento dos especialistas reforça a necessidade de uma legislação que garanta esses direitos. “São pessoas renomadas, que têm alto conhecimento científico e que desbancam toda aquela situação que classifica como conservador ou fanático religioso quem protege o nascituro”, afirmou. A bioquímica Lenise Garcia, professora da Universidade de Brasília, afirmou na audiência que o embrião é um indi- víduo, pois possui informações genéticas desde a sua formação inicial. Segundo essa especialista, grande parte dessas informações já está presente no zigoto (como o sexo, a cor dos olhos e o tipo de cabelo). O embrião já tem personalidade, de acordo com a psicóloga Marilza Mestre, da Faculdade Evangélica do Paraná. Ela apresentou o resultado de pesquisas que demonstram que as relações afetivas se estabelecem dentro da barriga (os be- bês reconhecem, por exemplo, a voz dos pais). (“Especialistas definem concepção como o momento do início da vida”. www.sinomar.com.br. Adaptado.) TexTo 4 “O Estatuto do Nascituro é uma agressão à autonomia e aos demais direitos das mulheres”, critica Marylucia Mesquita, conselheira e coordenadora da Comissão de Ética e Direitos Humanos do Conselho Federal de Serviço Social (CEDH/CFESS). O Estatuto, além de transformar em crime situações de abortamento permitidas pela Lei, como nos casos de estupro, gravidez com riscos à saúde materna e gravidez de fetos anencefálicos, estabelece proteção total ao que o projeto define como nascituro e torna a maternidade compulsória, ou seja, a mulher será obrigada a suportar a gravidez resultante do crime de estupro, o que demonstra um profundo retrocesso à luta dos direitos humanos das mulheres. “O fato de termos um corpo biológico que nos possibilita viver a maternidade não pode resultar em obrigação. A mater- nidade, como experiência humana, é uma construção sócio-histórica e, como sujeitos éticos, com autonomia e responsa- bilidade, as mulheres são capazes de decidir sobre viver ou não esta experiência. O Estado não tem o direito de interferir”, enfatiza Marylucia. (“Estatuto do Nascituro violenta os direitos das mulheres brasileiras”. http://cress-sc.org.br, 25.06.2013. Adaptado.) Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, redija uma dissertação, na norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema: Estatuto do Nascituro: os dirEitos do Embrião dEvEm sE sobrEpor aos dirEitos das mulhErEs? 25 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO NÃO ASSINE ESTA FOLHA Os rascunhos não serão considerados na correção. 26FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO 27 FMJU1601 | 002-ConhecEspecíficos-Redação RA SC UN HO Vestibular 2017 Medicina Questão 1 a) O influenza virus possui a membrana plasmática, que forma o envelope (1 ponto). Foram aceitos: membrana lipoproteica; membrana celular; envoltório celular. Não foram aceitos: capa proteica; cápsula proteica; parede celular; camada proteica; carapaça proteica; envelope proteico; capsídio. Material genético (RNA) (1 ponto). Foram aceitos: apenas a palavra material genético; apenas a palavra RNA; ácido nucleico; código genético; genoma. Não foram aceitos: ácidos nucléicos (no plural); DNA. Obs: Quando foram citadas três estruturas celulares e apenas duas delas estavam certas, foi considerado apenas 1 ponto. b) O envelope viral é originário da membrana plasmática de uma célula que o vírus infectou (1 ponto). Foram aceitos: membrana celular; envoltório celular. Não foram aceitos: parede celular; origem lipoproteica; membrana endoplasmática. O envelope contém proteínas que se ligam aos receptores na superfície celular, permitindo a fusão das membranas plasmáticas e a entrada do vírus (1 ponto). Foram aceitos: sistema chave-fechadura; receptores; proteínas de encaixe; ligantes específicos; processo chamado de fusão; adsorção. Não foram aceitos: apenas as palavras penetrar, aderir ou invadir. Questão 2 a) O aquecimento global favorece o nascimento de tartarugas fêmeas, desta forma haverá poucos machos na população (1 ponto). Portanto, ocorrerão menos cruzamentos e menor será a população de tartarugas, que tenderá a declinar, ameaçandoa sobrevivência da espécie (1 ponto). b) O texto transmite uma ideia sobre a teoria Lamarckista da evolução (1 ponto), pois afirma que o ambiente sem grama forçou as tartarugas a se adaptarem esticando o pescoço e mudando o formato do casco para alcançar alimento nos arbustos (1 ponto). Questão 3 a) O órgão que controla a frequência dos movimentos respiratórios é o bulbo (1 ponto). Quando a pressão parcial de O2 for de 50 mmHg, a frequência dos movimentos respiratórios será aumentada (devido ao aumento da frequência dos impulsos nervosos do corpo carotídeo, indicado no gráfico) (1 ponto). b) A maior parte do CO2 é transportada (pelo plasma) na forma de íons bicarbonato (1 ponto). Com o aumento da PCO2, aumenta a quantidade de íons H+ oriundos da dissociação do ácido carbônico no sangue, o que reduz o pH sanguíneo (acidose). O bulbo, sensível às variações do pH, aumenta a frequência dos movimentos respiratórios para eliminar o excesso de CO2 e elevar o pH (1 ponto). Obs: não é a entrada de O2 que eleva o pH e, sim, a saída de CO2. Questão 4 a) O genótipo do macho é w a w v (1 ponto) e da fêmea é w v w t (1 ponto). b) São esperados 50 besouros verdes (1 ponto). A frequência esperada do alelo w t é 0,5 (ou 50%, 1/2, 4/8) (1 ponto). Vestibular 2017 Medicina Questão 5 a) Os metanefrídios estão presentes em animais do filo dos anelídeos (1 ponto). Foram aceitos: anelídeos e grafias similares; filo das minhocas/oligoquetas/poliquetas. Não foi aceito: anelídeos e moluscos são animais segmentados com metanefrídios. Os túbulos de Malpighi estão presentes em animais do filo dos artrópodes (1 ponto). Foram aceitos: artrópodes e grafias similares; filo dos insetos/insecta, quilópodes, diplópodes e miriápodes; insetos e aracnídeos, mas não foi aceito apenas aracnídeos ou apenas crustáceos. Obs: não foi aceito quando o candidato respondeu apenas um filo, por exemplo, Anelídeos. Isto, porque não é possível entender se ele está respondendo o filo que possui metanefrídios ou o que possui túbulos de Malpighi. b) Tantos metanefrídios como os túbulos de Malpighi retiram excretas da cavidade celomática (1 ponto). Foram aceitos: celoma, cavidade corporal, lacunas no corpo, fluídos/líquidos corporais/viscerais e outros termos semelhantes. Não foram aceitos: diretamente dos tecidos; do líquido extracelular/entre os tecidos; do líquido circulante; do meio (líquido) intersticial; da linfa ou hemolinfa ou hemocele. Os metanefrídios eliminam as excretas diretamente por poros na superfície do corpo do animal, já os túbulos de Malpighi, enviam as excretas para o intestino do animal que são eliminadas juntamente com as fezes (1 ponto). Não foi aceito quando o candidato respondeu que os metanefrídios eliminam/liberam as excretas por meio da pele/epiderme/tegumento/superfície corporal; ou que a eliminação é cutânea, pois não fica claro se existe um poro ou se é por difusão. Não foi aceito quando o candidato respondeu que os túbulos de Malpighi eliminam as excretas por um único poro terminal, pois não fica clara a junção existente entre sistema excretor e digestório. Questão 6 a) 1 é o fruto/fruta/ovário/fruto verdadeiro/carpelo/pericarpo/aquênio/embrião ou “fruto” (1 ponto). Não foi aceito: ovário não desenvolvido. 2 é o estilete remanescente e seco (1 ponto). b) A estrutura 3 serve como alimento e atrai espécies animais (1 ponto). Não foram aceitos: atrair animais polinizadores ou polinizadores que comem, pois o fruto já está formado e desenvolvido. Ao consumirem o morango, os animais dispersam as sementes no ambiente, contribuindo para o sucesso evolutivo do morangueiro (1 ponto). Não foram aceitos: o sucesso evolutivo é a dispersão pelo vento; a dispersão da semente através da excreção (urina); devido os animais carregarem os gametas ou esporos. Questão 7 a) Na fase de proliferação ocorre a mitose (1 ponto), e na fase de maturação, a meiose (1 ponto) . Foram aceitos: divisão ou processo equacional e reducional. Não foi aceito o termo “ambos”, pois sugere que as duas fases ocorrem em um único processo de divisão. b) O evento biológico é a fecundação do ovócito secundário pelo espermatozoide (1 ponto), que permite a liberação do segundo corpúsculo polar e o término da fase de maturação (1 ponto). Foram aceitos: encontro dos gametas masculinos e femininos, fertilização e concepção dos gametas. Vestibular 2017 Medicina Questão 8 a) A relação entre as bactérias do gênero Rhizobium e as plantas leguminosas é o mutualismo (1 ponto), sendo que as bactérias recebem alimento na forma de compostos orgânicos prontos (1 ponto). b) As bactérias do gênero Nitrobacter realizam a quimiossíntese para obter energia (1 ponto), elas convertem o nitrito em nitrato, que é absorvido pelas raízes das plantas, contribuindo com a ciclagem do nitrogênio na natureza (1 ponto). Questão 9 a) Determinação da quantidade de átomos de potássio (1 ponto para valor e unidade corretos) 39 g de K --------- 6 × 10 23 átomos 130 × 10 –3 g --------- x x = 1,8 × 10 -21 a 2,1 × 10 -21 átomos (intervalo aceito devido aos arredondamentos) Determinação da quantidade de mols de potássio (1 ponto para valor e unidade corretos) 39 g de K -------- 1 mol 130 × 10 –3 g -------- x x = 3,3 × 10 -3 a 3,5 × 10 -3 mols (intervalo aceito devido aos arredondamentos) b) Determinação da quantidade de massa de sódio Aplicando a fórmula: Q = i x t Q = 9,65 A × 1 200 s Q = 11 580 C (1 ponto) Processo de redução eletrolítico: Na + + 1e - → Na 0 Cálculo da massa de sódio obtida nas condições mencionadas: 23 g de Na --------- 96 500 C (1 mol de e - ) x --- ----- 11 580 C x = 2,7 a 2,8 gramas (intervalo aceito devido aos arredondamentos) (1 ponto) Questão 10 a) Fosfato de cálcio [Ca3(PO4)2] e fosfato de prata (Ag3PO4) pertencem à função inorgânica sal (1 ponto). Foram aceitos: sal inorgânico, sal ácido, sal básico, sal de ácido. Não foram aceitos: oxissal ou quando o candidato respondeu uma função diferente para um dos sais. Cálculo do número de elétrons: Íon fosfato PO4 3– = a carga −3 indica que o número de elétrons é 3 unidades maior do que o número de prótons. No íon fosfato PO4 3– , temos 1 átomo de P e 4 átomos de O. 1 átomo de P apresenta número atômico (Z) = 15 → número de prótons (p) = 15. 1 átomo de O apresenta número atômico (Z) = 8 → número de prótons (p) = 8. 4 átomos de O → número total de prótons (p) = 32. Total de prótons = 15 + 32 = 47, logo o número de elétrons (e - ) = 50 (1 ponto) b) Expressão da constante de equilíbrio (kc): Kc = [Ca 2+ ] 10 ×[ PO4 3− ] 6 ×[ OH − ] 2 (1 ponto) A fermentação de alimentos, como os carboidratos, aumenta a concentração de íons H+ na boca, devido a diminuição do pH e, consequentemente, ocorre uma redução dos íons OH- presentes no equílibrio (H+ + OH- → H2O). Vestibular 2017 Medicina Considerando o Princípio de Le Châtelier, a remoção de uma espécie química em um equilíbrio favorece o sentido da formação dessa espécie, portanto seguindo o princípio haverá um deslocamento do equilíbrio químico para a direita para repor a quantidade de íons OH- que foi retirado, ocorrendo dessa maneira a dissolução da hidroxiapatita e a desmineralização dos dentes (1 ponto). Foram aceitos: responder apenas que o equilíbrio desloca-se para a direita, ou desloca-se para o lado dos produtos, ou desloca-se para a desmineralização da hidroxiapatita, pelo princípio Le Châtelier. Não foram aceitos: contradições nas explicações, por exemplo, há um consumo de OH- e portanto, desloca- se para a direita. Questão 11 a) Substância X = Mg(NO3)2 (1 ponto)Substância Y = Ag (1 ponto) Obs: a associação das fórmulas com as letras X e Y deveria estar evidente e correta para validar a respectiva pontuação. b) Massa molar do AgNO3 = 170 g/mol Massa molar do NaCℓ = 58,5 g/mol Massa molar do AgCℓ = 143,5 g/mol Relação estequiométrica entre o AgNO3 e o AgCℓ: 170 g de AgNO3 --------- 143,5 g de AgCℓ 680 g --------- x x = 574 g de AgCℓ (1 ponto) Relação estequiométrica entre o NaCℓ e o AgCℓ: 58,5 g de NaCℓ -------- 143,5 de AgCℓ 351 g ------- x x = 861 g de AgCℓ O nitrato de prata é o reagente limitante da reação produzindo a quantidade correta de 574 g de sólido (cloreto de prata). O reagente em excesso é o cloreto de sódio, pois produziu uma maior quantidade do sólido (cloreto de prata). Quantidade do cloreto de sódio que não reagirá: 170 g de AgNO3 --------- 58,5 g de NaCℓ 680 g --------- x x = 234 g de NaCℓ (quantidade exata que deveria ter sido usada) Massa em excesso de NaCℓ = 351 – 234 = 117 g (1 ponto) Obs: De acordo com o enunciado da questão os cálculos devem ser apresentados para que o candidato receba a respectiva pontuação. Apresentar somente a resposta e não apresentar os cálculos que expressam o raciocínio lógico envolvido na etapa determinante, seja ela para o cálculo da massa do sólido ou para o cálculo da massa em excesso, ocasiona a atribuição de nota zero para a respectiva etapa. Questão 12 a) Fórmula estrutural da fenilalanina: ou Grupo funcional R1 (1 ponto) Grupo funcional R2 (1 ponto) Vestibular 2017 Medicina b) O tipo de isomeria é óptica (1 ponto), pois possui carbono assimétrico ou quiral (carbono que se liga à quatro ligantes diferentes) (1 ponto). Foram aceitas justificativas do tipo: os estereoisômeros cujas moléculas são imagens especulares não superponíveis; é um objeto quiral que não pode ser colocado sobre a sua imagem especular de forma que todas as partes coincidam; um objeto quiral não é superponível à sua imagem especular. Questão 13 a) Foram aceitas as seguintes estrutura de Lewis, para representação da água: (1 ponto) Não foram aceitos: quantidade errada de elétrons (ligantes ou não ligantes) na estrutura; se fosse feito uso de setas para representar alguma das ligações. A quantidade de elétrons compartilhados na estrutura de H2O2 é de 3 pares, ou ainda, 6 elétrons (1 ponto). Não foi considerado, caso fosse representada apenas a estrutura do H2O2 com as ligações destacadas, mesmo que feita de forma correta, sem afirmar na resposta final que se tratavam de 3 pares ou 6 elétrons compartilhados. b) Representação correta da fórmula estrutural da propanona como um dos produtos da reação: A ou B (1 ponto). Representação correta da fórmula estrutural do etanal, como um dos produtos da reação: A ou B (1 ponto). Questão 14 a) Ca(OH)2 + 2HBr → CaBr2 + 2H2O (2 pontos) Obs: erro apenas no balanceamento das equações (1 ponto) b) Reação 2: Ca(OH)2 (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) + H2O (g) −986,0 + (−393,5 ) −1 206,0 + (–242,0) – 1 379,5 –1 448,0 ∆H = ∑Hp - ∑Hr ou ∆H = ∑Hprodutos - ∑Hreagentes ∆H = –1 448,0 – (– 1 379,5) ∆H = −68,5 kJ/mol Raciocínio correto, mas o resultado diferente de −68,5 kJ/mol (1 ponto). Raciocínio correto e resultado correto (2 pontos). H3C C CH3 O C C C O H H H H H H H3C CH O C C O H H H H O H H OH H O H H O HH OH H Vestibular 2017 Medicina Questão 15 a) vh = 80 m/s vv = vo + g.t → vv = 0 + 10 . 6 → vv = 60 m/s (1 ponto) vr 2 = vh 2 + vv 2 → vr 2 = 80 2 + 60 2 → vr 2 = 6 400 + 3 600 → vr 2 = 10 000 → vr = 100 m/s (1 ponto) b) Velocidade constante → peso = resistência → P = R → R = m.g → R = 800 N (1 ponto) R = 0,50 . v 2 → 80 . 10 = 0,50 . v 2 → v 2 = 1 600 → v = 40 m/s (1 ponto) Obs: respostas sem unidade ou com unidade incorreta perde 1 ponto por item. Questão 16 a) Fel = k . x ou Fel = 50 . 0,20 (1 ponto) Fel = 10 N (1 ponto, com ou sem unidade) b) | | (1 ponto) | | ( ) ( ) |W| = 1,00 – 0,64 |W| = 0,36 J (1 ponto, independente do sinal, com ou sem unidade) Não foi aceito: Ec = Ep Questão 17 a) Vetor I perpendicular à parede e para cima, com a flecha na parte superior da letra (2 pontos). b) I = ΔQ ou I = Q – Q0 ou I = m . v – m . v0 ou I = m . Δv (1 ponto) ou I = 2 . m . v . senθ = 2 . 0,08 . 20 . 0,6 = 1,92 N.s (2 pontos) Questão 18 a) 40 -0 100-0 = R-150 330-150 (1 ponto) 40 100 = R-150 = R-150 R-150 = TR = 222 º R (1 ponto) Vestibular 2017 Medicina b) V = Vo . g . T V = 0,20 . 1,80 . 10 -4 . (100 – 0) V = 3,60 . 10 -3 cm 3 (1 ponto) V = A . h 3,60 . 10 -3 = 3,0 . 10 -4 . h h = 12 cm (1 ponto) Respostas sem unidade ou com unidade incorreta perde 1 ponto por item. Questão 19 a) • 1 ponto se identificou p’ = 30 e p = 60 OU p’ = 0,3 e p = 0,6. • 2 pontos por qualquer representação matemática ou textual que indicasse que o tamanho da imagem vale o dobro do tamanho do objeto. b) f = 20 cm (1 ponto) p = 40 cm (1 ponto) Questão 20 a) Para R = 0 → três lâmpadas em paralelo sob ddp de 12 V do gráfico: U = 12 V → iL = 200 mA (1 ponto) iT = 3 . iL → iT = 3 . 200 → iT = 600 mA (1 ponto) b) Do gráfico: iL = 150 mV → UL = 6,0 V UL = 6,0 V → UR = 6,0 V iR = 3 . iL → iR = 3 . 0,15 → iR = 0,45 A (1 ponto para o cálculo de UL e/ou iR) R= U i → R= 6,0 0,45 → R = 13,3 (1 ponto) Obs: respostas sem unidade ou com unidade incorreta, perde 1 ponto por item. FMJU1601 VESTIBULAR 2017 MEDICINA 03.12.2016 001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS VERSÃO 3 1 - A 2 - D 3 - B 4 - C 5 - E 6 - D 7 - A 8 - A 9 - B 10 - D 11 - C 12 - E 13 - D 14 - E 15 - A 16 - C 17 - B 18 - D 19 - A 20 - C 21 - E 22 - D 23 - B 24 - C 25 - C 26 - C 27 - A 28 - E 29 - D 30 - B 31 - A 32 - C 33 - D 34 - B 35 - E 36 - A 37 - C 38 - D 39 - D 40 - B 41 - E 42 - A 43 - E 44 - C 45 - D 46 - B 47 - A 48 - E 49 - C 50 - D 51 - C 52 - E 53 - A 54 - B 55 - D 56 - A 57 - C 58 - B 59 - E 60 - E 61 - D 62 - E 63 - A 64 - B 65 - A 66 - C 67 - C 68 - D 69 - B 70 - E 71 - D 72 - A 73 - C 74 - B 75 - C 76 - D 77 - A 78 - E 79 - B 80 - E 81 - C 82 - B 83 - A 84 - D 85 - C 86 - B Vestibular 2017 Medicina 001. Prova de Conhecimentos Gerais Confira seus dados impressos neste caderno. Assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de Respostas apenas no local indicado. Esta prova contém 86 questões objetivas e terá duração total de 4h. Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta. Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, aqual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de questões. O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova. Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questões. 03.12.2016 Nome do candidato Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG 2FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 01 Pesquisa feita por uma equipe de brasileiros e publicada na revista inglesa The Lancet mostra que o diagnóstico de microcefalia não pode considerar apenas o perímetro cefálico da criança. (O Estado de S.Paulo, 30.06.2016.) A referida pesquisa constatou que, nos casos de bebês com a contaminação por zika durante a gestação e com sinto- mas de danos neurológicos, a razão entre o número de be- bês com perímetro cefálico normal e o número de bebês com microcefalia é , nessa ordem. Desse modo, é correto afirmar que, dos bebês contaminados por zika durante a gestação, (A) um em cada cinco tem perímetro cefálico normal. (B) mais de têm microcefalia. (C) mais de tem perímetro cefálico normal. (D) menos de têm microcefalia. (E) um em cada quatro tem perímetro cefálico normal. QUESTÃO 02 No cruzamento das ruas M e N, há uma pequena praça de formato triangular, com 50 m de frente para a Rua M e 30 m de frente para a Rua N, conforme mostra a figura. Sabendo-se que o ângulo indicado por α na figura mede 120º, a medida, em metros, do perímetro dessa praça é (A) (B) (C) (D) (E) QUESTÃO 03 Estudos indicam que o brasileiro usa sal em excesso e não se dá conta de ter esse comportamento de risco para a saúde. (O Estado de S.Paulo, 30.06.2016. Adaptado.) Sabe-se que a média de consumo diário de sal pelo brasilei- ro, igual a y gramas, é 140% maior que a dosagem recomen- dada pela Organização Mundial de Saúde, que é de x gramas diárias. Se y – x = x + 2, então o valor de y é (A) 15 g. (B) 12 g. (C) 16 g. (D) 10 g. (E) 9 g. QUESTÃO 04 Considere as funções reais f(x) = x2 – 2x + 4 e g(x) = – x2 + 2x – 2, cujos gráficos, de vértices V1 e V2, res- pectivamente, estão representados em um mesmo sistema de coordenadas cartesianas ortogonais. Nessas condições, o ponto P, que é ponto médio do segmento de extremidades V1 e V2, tem como coordenadas o par ordenado (A) (2, 1). (B) (–1, 2). (C) (1, 1). (D) (1, 2). (E) (–1, 1). 3 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 06 Uma circunferência de centro O e raio r está inscrita em um triângulo isósceles ABC, cujos lados congruentes medem 20 cm cada, a base CB mede 24 cm, e o segmento AM é a altura relativa à base. Usando a aproximação π = 3, a área da região colorida em azul na figura é, aproximadamente, (A) 108 cm2. (B) 117 cm2. (C) 100 cm2. (D) 84 cm2. (E) 96 cm2. QUESTÃO 07 Para remessa a um comprador, materiais cirúrgicos foram embalados em três caixas grandes e três caixas pequenas, todas de volumes diferentes. Sabe-se que a média aritmética dos volumes das caixas grandes é igual ao triplo da média aritmética dos volumes das caixas pequenas. Nessas condi- ções, é correto afirmar que a soma dos volumes das caixas grandes representa, do volume total das seis caixas, (A) 75%. (B) 80%. (C) 78%. (D) 66%. (E) 60%. QUESTÃO 05 Um boletim do Ministério da Saúde apresenta um resumo da evolução da zika no Brasil em 2016. Dados computados até 28 de maio mostram que do número total de notificações de casos suspeitos já tiveram confirmação da doença e que 20% dos casos confirmados eram de mulheres gestantes. Tomando-se aleatoriamente uma dessas notificações, a probabilidade de que esta tenha se confirmado um caso da doença em uma mulher gestante é (A) (B) (C) (D) (E) 4FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 10 Em uma pirâmide regular de base quadrada, as medidas da diagonal da base e do apótema lateral são iguais a cm e 13 cm, respectivamente. Do volume total dessa pirâmide, cujas faces e base são de vidro transparente, 528 cm³ (Vc) estão preenchidos com areia colorida, e o volume restante (Va), com material granulado azul. Desconsiderando-se a espessura do vidro, é correto afirmar que é igual a (A) (B) (C) (D) (E) QUESTÃO 11 Se a matriz é igual à sua transposta (At), então o det A é igual a (A) 12. (B) 16. (C) 4. (D) 6. (E) 8. QUESTÃO 08 Em um sistema de eixos cartesianos com origem em O, en- contra-se representada a circunferência de centro C(3, 3), que tangencia a reta r que passa pelos pontos A(–1, 0) e B(0, 2). A medida, em u.c., do comprimento dessa circunferência é (A) (B) (C) (D) (E) QUESTÃO 09 O plantonista de uma ala destinada à hospitalização de pa- cientes portadores de doenças crônicas observou, em certo dia, que o número de dias de internação de três pacientes, A, B e C, formavam, nessa ordem, uma progressão geométrica crescente. O paciente C estava hospitalizado 12 dias a mais que o paciente B, e este, por sua vez, estava hospitalizado 8 dias a mais que o paciente A. Nessas condições, é correto afirmar que, nesse dia, o número de dias de hospitalização do paciente C era (A) 20. (B) 36. (C) 22. (D) 24. (E) 30. 5 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 13 Em abóboras da espécie Cucurbita pepo, os alelos que con- dicionam o formato e a cor dos frutos segregam-se indepen- dentemente: o alelo E condiciona a forma discoide e é do- minante sobre o alelo e, que condiciona a forma esférica; o alelo B determina a cor alaranjada do fruto e é dominante em relação ao alelo b, que condiciona a cor amarelada. Do cruzamento entre plantas duplo-heterozigotas, espera-se uma proporção fenotípica em que (A) a maioria das abóboras serão discoides amareladas. (B) haverá o triplo de abóboras esféricas em relação às discoides. (C) a minoria das abóboras serão esféricas alaranjadas. (D) haverá a mesma proporção de abóboras discoides e abó- boras alaranjadas. (E) haverá o quádruplo de abóboras alaranjadas em relação às amareladas. QUESTÃO 14 A figura é uma representação esquemática do corte de uma fibra muscular esquelética. (www.memrise.com. Adaptado.) A estrutura celular indicada pela seta e que envolve as mio- fibrilas é (A) uma rede de microtúbulos. (B) uma rede de filamentos de actina e miosina. (C) o retículo endoplasmático granular. (D) o complexo golgiense. (E) o retículo endoplasmático agranular. QUESTÃO 12 Na teia alimentar ilustrada, o número de indivíduos em cada população se manteve estável ao longo do tempo. (www.tes.com. Adaptado.) O gráfico mostra o comportamento numérico de três popu- lações dessa comunidade após a introdução, no tempo t0, de uma espécie exótica que se alimentou preferencialmente de uma das espécies da comunidade, o que provocou sua extinção. É correto afirmar que a espécie extinta e as populações 1, 2 e 3 são, respectivamente, (A) cobra, bem-te-vi, sapo e gafanhoto. (B) raposa, coelho, gramínea e gafanhoto. (C) rato, gramínea, gavião e raposa. (D) bem-te-vi, amoreira, joaninha e cobra. (E) joaninha, pulgão, sapo e libélula. 6FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 17 Da decomposição de um invertebrado marinho, restou a estrutura que aparece na imagem. (www.dreamstime.com) Essa estrutura é (A) a concha externa de um gastrópode. (B) o endoesqueleto calcário de um equinodermo. (C) o exoesqueleto quitinoso de um crustáceo. (D) a concha interna de um cefalópode. (E) o exoesqueleto calcário de um cnidário coralíneo. QUESTÃO 18 A figura mostra uma hipótese sobre as relações filogenéticas entre as diferentes espécies de hominídeos. (www.evolution-textbook.org. Adaptado.) Sobre a árvore filogenética, é correto afirmar que (A) o Australopithecus africanus é o ancestral comum mais recente das espécies dos gêneros Paranthropus e Homo. (B) o Homo rudolfensis é o ancestral comum das demais espécies do gênero Homo. (C) o Homo habilis era mais evoluído que o Homo rudolfensis, sendo que ambos foramcontemporâneos. (D) o Homo heidelbergensis era geneticamente mais próximo do Homo neanderthalensis do que do Homo erectus. (E) as espécies do gênero Paranthropus coexistiram ao longo de milhões de anos. QUESTÃO 15 Nas aves, a ausência de dentes e a presença do bico córneo é uma adaptação ao voo que tornou o crânio mais leve. Ao longo da evolução, o sistema digestório desses animais sofreu modificações para compensar a falta de dentes, como mostra a figura que representa parte do sistema digestório de uma ave. (https://soavelvendrell.wordpress.com. Adaptado.) Assinale a alternativa que associa corretamente os órgãos , e às suas respectivas formas de atuação sobre o alimento. (A) armazena e umedece; promove a digestão quími- ca; tritura. (B) tritura e umedece; armazena; promove a diges- tão química. (C) armazena e tritura; promove a digestão química; umedece. (D) promove a digestão química; armazena e umede- ce; tritura. (E) tritura; armazena e umedece; promove a di- gestão química. QUESTÃO 16 As plantas e a maioria das algas realizam a fotossíntese por meio do cloroplasto, organela membranosa composta inter- namente pelo estroma e os tilacoides. Nos tilacoides, as mo- léculas de clorofila absorvem a energia luminosa que (A) oxida o NADPH a NADP+ e H+, e o ATP a ADP, liberando energia suficiente para converter o CO2 em moléculas de glicose e O2. (B) reduz o NADP+ a NADPH, e fosforila o ADP a ATP, que fornece energia suficiente para decompor as moléculas de H2O e liberar O2. (C) decompõe as moléculas de H2O, liberando O2 e prótons H+ que reduzem o NADP+ a NADPH e tal redução forne- ce energia para a conversão do ADP a ATP. (D) reduz o NADP+ a NADPH, e o ATP a ADP, liberando ener- gia suficiente para unir moléculas de H2O e CO2, forman- do glicose e O2. (E) decompõe moléculas de H2O em O2 e prótons H +, que fosforilam o ADP a ATP, liberando energia para unir o NADPH e o CO2, formando glicose. 7 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 21 Uma célula ao longo de seu ciclo se dividiu por meiose. A quantidade de DNA nas células ao longo do ciclo será equi- valente (A) em G2 e na metáfase II. (B) em G2 e na telófase I. (C) em G1 e na telófase II. (D) na metáfase I e na telófase II. (E) em G1 e na metáfase II. QUESTÃO 22 A orelha humana é composta basicamente por três partes: orelha externa, orelha média e orelha interna. É correto afir- mar que (A) a cóclea contém células sensoriais com microvilosidades imersas no espesso líquido coclear e essas células de- tectam as ondas sonoras. (B) o nervo auditivo envia impulsos nervosos da cóclea, dos canais semicirculares e da janela oval para o córtex cerebral. (C) a janela oval está conectada diretamente à bigorna, re- cebe as vibrações sonoras e as comunica ao líquido co- clear. (D) os canais semicirculares contêm células ciliadas com uma cúpula gelatinosa que auxiliam no posicionamento do corpo. (E) a tuba auditiva é um canal muscular flexível que se comu- nica com a laringe e equilibra a pressão do ar na orelha interna. QUESTÃO 19 Trata-se de uma zoonose emergindo como uma impor- tante doença infecciosa mundial nas últimas décadas. A do- ença atinge, principalmente, as regiões tropicais, mas tam- bém há ocorrência de casos em países de clima temperado e nos industrializados. No Brasil, as variações na incidência da doença podem ser explicadas por um conjunto de fatores: índices pluviométricos, desigualdades sociais e diversidade geográfica. (Ana Freitas Ribeiro. Boletim epidemiológico paulista, abril de 2006. Adaptado.) A zoonose a que o texto se refere é a (A) leptospirose. (B) peste bubônica. (C) raiva. (D) febre maculosa. (E) teníase. QUESTÃO 20 Os ciclos reprodutivos das plantas apresentam semelhanças e diferenças quanto à fecundação e ao destino do zigoto. É correto afirmar que, no ciclo reprodutivo (A) das samambaias, a água serve de meio para conduzir o anterozoide do gametófito masculino até a oosfera no gametófito feminino, que, fecundada, origina o esporófito. (B) dos musgos e das samambaias, a água permite a fecun- dação da oosfera pelo anterozoide no gametófito que é temporário, formando o embrião que se desenvolve no esporófito permanente. (C) das laranjeiras, o tubo polínico direciona dois núcleos gaméticos até o óvulo, um deles fecunda a oosfera e origina o embrião, e o outro se une aos núcleos polares, formando o endosperma triploide. (D) dos musgos, a água serve de meio para conduzir o an- terozoide até a oosfera, que, fecundada, origina o game- tófito masculino que se desenvolve sobre o esporófito feminino. (E) das araucárias, o tubo polínico direciona duas células es- permáticas até o óvulo, uma fecunda a oosfera e origina o embrião, e a outra se une ao núcleo do endosperma, que passa a ser diploide. 8FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 24 Tal fonte energética, bastante promissora, tem sido ex- plorada principalmente para a geração de eletricidade e es- tima-se que seu potencial energético global seja da ordem de 500 a 1 000 TWh/ano. Embora seja um valor significativo, poucos lugares do mundo possuem condições geográficas adequadas à sua exploração, conforme se verifica no mapa. (Nelson José Camelo et al. Ingeniare, 2011. Adaptado.) O texto e o mapa apresentados referem-se à exploração da energia (A) solar. (B) nuclear. (C) maremotriz. (D) geotérmica. (E) eólica. QUESTÃO 25 Examine o recorte do afresco intitulado Detroit Industry (1933) do artista mexicano Diego Rivera (1886-1957). (http://createquity.com) Coerente com o sistema de produção industrial fordista, tal obra representa (A) uma organização eficiente da produção, pautada na cus- tomização dos produtos conforme o interesse do cliente. (B) uma associação entre a base tecnológica e a mecaniza- ção dos processos produtivos, garantindo a flexibilização do trabalho. (C) uma fragmentação do trabalho, baseada na redução dos custos de produção, garantindo um maior acesso às mer- cadorias. (D) uma distribuição dinâmica da produção, baseada na re- dução dos estoques e no controle da qualidade total dos produtos. (E) uma estruturação da produção combinada com a execu- ção manual e tecnológica, valorizando o trabalho coletivo. QUESTÃO 23 Analise os gráficos. Principais parceiros comerciais da União Europeia (2013) Bens Serviços (Comissão Europeia. Compreender as políticas da União Europeia: Comércio, 2016. Adaptado.) De acordo com os gráficos e conhecimentos acerca da divi- são internacional do trabalho e do comércio global na União Europeia, é correto afirmar que as relações comerciais ocor- rem de forma (A) modesta com o Brasil, com destaque para as exporta- ções de bens e serviços, devido ao elevado potencial técnico-científico-informacional do país. (B) significativa com a China, com destaque para as impor- tações de bens, devido à competitividade dos produtos chineses no mercado internacional. (C) reduzida com a Índia, com destaque para as importações e exportações do setor de serviços, devido à baixa capa- cidade tecnológica presente nas plataformas de produ- ção indiana. (D) intensa com os Estados Unidos, com destaque para as importações e exportações do setor de bens, devido às relações de cooperação estabelecidas no Tratado de Maastricht. (E) expressiva com a Suíça, com destaque para as impor- tações de bens, devido à adoção do euro pelo governo suíço. 9 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 27 O “imperativo das exportações”, resultado da combina- ção de uma política neoliberal hegemônica com o domínio da lógica financeira, tem estimulado o aumento das exportações de commodities agrícolas. Evidencia-se uma “commoditiza- ção” não só da economia, mas também do território. (Samuel Frederico. “Agricultura científica globalizada e fronteira agrícola moderna no Brasil”. Confins, 2013. Adaptado.) A prática da agricultura analisada no excerto tem gerado no espaço agrário brasileiro (A)uma subordinação do campo ao capital industrial, uma vez que promove a especialização produtiva e a trans- formação do espaço, a partir de investimentos públicos e privados, segundo a lógica do mercado externo. (B) um aperfeiçoamento tecnológico, com a adoção de um conjunto de técnicas científicas-informacionais e de in- vestimentos difusos do capital privado para produzir uma agricultura de precisão pautada no abastecimento do mercado interno. (C) uma ampliação das linhas de créditos, uma vez que o mercado financeiro globalizado tende a investir em proje- tos agroindustriais e complexos produtivos sustentáveis, voltados à internacionalização de práticas agrícolas com baixa emissão de carbono. (D) uma modernização da estrutura logística, uma vez que a redução do chamado Custo Brasil tem potencializado uma competitividade significativa dos gêneros agrícolas nacionais e tem ampliado a exportação nacional de cereais, como o trigo. (E) um aumento da produtividade, uma vez que a expansão da nova fronteira agrícola para a região Sul e a adoção do sistema de integração lavoura-pastagem incorporam novas práticas de uma produção intensiva em capital e tecnologia. QUESTÃO 26 Rede principal de internet do Brasil (https://confins.revues.org. Adaptado.) Considerando a capacidade de circulação das informações na rede principal de internet brasileira, é correto afirmar que ela se estrutura em cidades com (A) atividades econômicas agrícolas, contribuindo para a in- serção das zonas rurais na rede global de cidades. (B) potencial produtivo ligado ao setor secundário da econo- mia, destacando-se os centros regionais. (C) atividades econômicas intensivas de capital e tecnologia, refletindo na concentração desigual da riqueza no terri- tório. (D) gestão territorial moderna, proporcionando uma rápida transmissão de dados voltados à eficiência dos serviços públicos essenciais. (E) relevância administrativa, estabelecendo um novo marco regulatório para a tributação entre as metrópoles nacio- nais. 10FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 29 Moro num país tropical, abençoado por Deus E bonito por natureza, mas que beleza Em fevereiro (em fevereiro) Tem carnaval (tem carnaval) (www.letras.mus.br) A letra da canção “País tropical”, composta por Jorge Ben em 1969, faz referência ao clima tropical que, no Brasil, possui algumas variações. O clima tropical típico está representado pelo seguinte climo- grama: (A) (B) (C) QUESTÃO 28 Chapada do Araripe Chapada Diamantina (www.guiadoturista.com.br) As imagens retratam feições do relevo brasileiro denomina- das chapadas. As chapadas estruturam-se em (A) rochas metamórficas, com topo plano, encostas intensa- mente erodidas e cânions. (B) rochas sedimentares, com formato mamelonar e estrutu- radas em áreas com dobramentos modernos. (C) rochas cristalinas, com formato de abóbodas, vales con- vexos e presença de graben e horst. (D) rochas cristalinas, com morros testemunhos, encostas soerguidas e frentes de anfiteatros. (E) rochas sedimentares, com feições de mesetas, altitudes mais elevadas e vertentes escarpadas. 11 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 30 Tal fenômeno geológico consiste na formação de gran- des buracos causados por chuvas e intempéries em solos onde a vegetação é escassa, que ficam assim cascalhentos e suscetíveis de carregamento por enxurradas. Ocorre no Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil e está geralmente asso- ciado ao uso e ao tipo do solo, ao substrato geológico, às características climáticas, hidrológicas e ao relevo. (www.agencia.cnptia.embrapa.br. Adaptado.) O fenômeno descrito no excerto denomina-se (A) eutrofização. (B) voçorocamento. (C) laterização. (D) lixiviação. (E) arenizacão. QUESTÃO 31 Embora seja essencial para a segurança e eficiência das atuais operações de navegação (por proporcionar equilíbrio e estabilidade aos navios sem carga), a água de lastro pode causar sérias ameaças ecológicas, econômicas e à saúde. De acordo com a International Maritime Organization, estima- -se que 10 bilhões de toneladas de água de lastro são trans- feridas anualmente em todo o mundo (no Brasil, estima-se que 40 milhões de toneladas de água de lastro sejam descar- regadas anualmente). (Maria Luiza M. Granziera e Alcindo Gonçalvez (orgs.). Os problemas da zona costeira no Brasil e no mundo, 2012. Adaptado.) Coerente com o excerto, o impacto ambiental produzido nas zonas costeiras é (A) a bioinvasão, introdução de organismos marinhos exóti- cos em novos ambientes. (B) a degradação de mangues, devido à contaminação por água salobra lançada em áreas portuárias. (C) a contaminação cruzada, relacionada à quantidade de resíduos sólidos lançados no mar. (D) a poluição química, associada ao despejo de resíduos de petróleo das embarcações. (E) a maré vermelha, devido à contaminação pelos agrotóxi- cos dos produtos transportados na água descartada. (D) (E) 12FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 33 AnAmorfose 1 AnAmorfose 2 (www.worldmapper.org) A cartografia por anamorfose é um instrumento que permite estabelecer comparações entre diferentes aspectos do espa- ço geográfico. Nesse sentido, é correto afirmar que as ana- morfoses 1 e 2 representam (A) armamentos e conflitos territoriais. (B) densidade demográfica e população absoluta. (C) disponibilidade de água e saneamento básico. (D) número de católicos e número de muçulmanos. (E) produção de soja e produção de trigo. QUESTÃO 32 Ao comparar mapas feitos a partir de imagens de saté- lites e por simulação de computador, a arquiteta e urbanista Alessandra Prata Shimomura verificou que a temperatura média anual do centro de Campinas está três graus Celsius mais alta do que 10 anos atrás. Mapas de temperatura e de vento permitem uma revisão das estratégias de planejamento urbano, ao indicar as regiões que ficariam mais agradáveis com mais árvores para fazer sombra para os pedestres e as que deveriam ser poupadas de prédios altos demais ou muito próximos, que bloqueiam a circulação do ar, um fenômeno climático pouco lembrado, mas relacionado ao conforto e à saúde das pessoas. (Carlos Fioravanti. “Para mudar os ares”. Pesquisa Fapesp, outubro de 2014. Adaptado.) O fenômeno climático citado no excerto, que compara as temperaturas encontradas em áreas centrais e periféricas, corresponde (A) ao efeito estufa. (B) à chuva ácida. (C) à ilha de calor. (D) ao aquecimento global. (E) à inversão térmica. 13 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 36 Considere um objeto, cuja massa não varia, se deslocando em uma trajetória retilínea com velocidade constante. É cor- reto afirmar que necessariamente (A) a resultante das forças sobre esse objeto é nula. (B) não há forças agindo sobre esse objeto. (C) a resultante das forças sobre esse objeto é igual a seu peso. (D) a resultante das forças sobre esse objeto tem direção perpendicular à da velocidade. (E) a resultante das forças sobre esse objeto tem direção e sentido iguais aos da velocidade. QUESTÃO 37 A pressão atmosférica ao nível do mar é aproximadamente 1,0 × 105 Pa e se deve ao peso da coluna de ar existente en- tre a superfície e a camada mais externa da atmosfera. Supo- nha que um cilindro aberto nas extremidades, com a base de área igual a 2,0 m2 e apoiada na superfície ao nível do mar, tenha a mesma altura que a atmosfera terrestre. Conside- rando a aceleração gravitacional igual a 10 m/s2, e constante em toda extensão vertical do cilindro, a massa de ar contida nesse cilindro é (A) 2,0 × 106 kg. (B) 5,0 × 103 kg. (C) 2,0 × 104 kg. (D) 8,0 × 103 kg. (E) 5,0 × 105 kg. QUESTÃO 34 A tabela mostra a programação dos treinos de corrida de um atleta durante uma semana. domingo segunda terça quarta quinta sexta sábado tempo 2 h descanso 50 min 1 h descanso 1,5 h 45 min velocidade média 10 km/h 12 km/h 12 km/h 10 km/h 8 km/h De acordo com a tabela, nessa semana o atleta percorreu em seustreinos uma distância, em quilômetros, igual a (A) 52,0. (B) 63,0. (C) 72,0. (D) 68,8. (E) 56,6. QUESTÃO 35 Durante a audição de um CD de músicas, a rotação varia de 540 rpm, na leitura da parte mais interna do CD, a 180 rpm, na parte mais externa. Nessa situação, a variação da veloci- dade angular durante a audição desse CD é, em módulo, de (A) 30π rad/s. (B) 24π rad/s. (C) 6π rad/s. (D) 18π rad/s. (E) 12π rad/s. 14FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 39 Para se elevar a temperatura de certa massa de água de 20 oC para 100 oC, foram necessárias 1,6 × 104 cal. Sendo o calor específico da água igual a 1,0 cal/g · oC e o calor laten- te de vaporização da água 540 cal/g, a quantidade de calor necessária apenas para vaporizar essa massa de água é (A) 5,40 × 104 cal. (B) 4,32 × 104 cal. (C) 6,48 × 105 cal. (D) 1,08 × 105 cal. (E) 8,64 × 104 cal. QUESTÃO 40 As figuras representam raios de mesma luz monocromática que sofrem refração ao incidirem na superfície de separação de dois meios diferentes. Os meios e seus respectivos índices de refração absolutos estão indicados na tabela. meio vidro crown lantânio diamante índice de refração 1,52 1,90 2,40 Os meios A, B e C são, respectivamente, (A) lantânio, vidro crown e diamante. (B) lantânio, diamante e vidro crown. (C) vidro crown, diamante e lantânio. (D) vidro crown, lantânio e diamante. (E) diamante, lantânio e vidro crown. QUESTÃO 38 O bate-bate é um brinquedo composto por duas esferas de material rígido presas a dois fios e a um anel. O objetivo do brinquedo consiste em fazer as esferas girarem em sentidos opostos e se chocarem continuamente em cima e embaixo. Suponha que as esferas tenham a mesma massa e que suas velocidades escalares sejam iguais antes e depois de cada choque. Durante os choques, no sistema constituído pelas duas esferas, ocorre (A) perda de energia cinética e conservação da quantidade de movimento. (B) conservação da energia cinética e perda da quantidade de movimento. (C) perda de energia cinética e ganho de quantidade de movimento. (D) conservação de energia cinética e conservação da quan- tidade de movimento. (E) ganho de energia cinética e perda da quantidade de mo- vimento. 15 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 43 O gráfico representa, de forma simplificada, a intensidade da corrente elétrica, em função do tempo, resultante do fluxo de íons de sódio através da membrana de um axônio gigante de lula, obtido em um experimento. (www.sisne.org. Adaptado.) Considerando o valor da carga elétrica de cada íon igual a 1,6 × 10–19 C, a quantidade de íons de sódio que atravessa- ram a membrana entre os instantes 0 s e 4,0 × 10–3 s foi de (A) 2,5 × 105. (B) 7,5 × 104. (C) 5,0 × 105. (D) 5,0 × 103. (E) 2,5 × 103. QUESTÃO 44 O fabricante de um aparelho para aferir pressão arterial ga- rante que a bateria fornecida junto com o equipamento tem capacidade de realizar 500 aferições. Considerando que cada aferição demora 40 segundos, que a bateria fornece uma diferença de potencial de 6,0 V e uma corrente com in- tensidade de 400 mA, a quantidade de energia armazenada na bateria é igual a (A) 9,6 × 102 J. (B) 8,6 × 103 J. (C) 4,8 × 104 J. (D) 9,6 × 105 J. (E) 4,8 × 107 J. QUESTÃO 41 Leia o anúncio. Lupa de bancada com luminária, lente de vidro óptico com aumento de 5 vezes, com lâmpadas de led e braços balan- ceados por molas extensíveis. (www.importecnica.com.br. Adaptado.) Considere que o “aumento de 5 vezes” signifique imagem di- reita e 5 vezes maior do que o objeto quando este se encon- tra a 20 cm da lente. A distância focal dessa lente é (A) 20 cm. (B) 17 cm. (C) 100 cm. (D) 10 cm. (E) 25 cm. QUESTÃO 42 Um equipamento de ultrassonografia não consegue distinguir duas superfícies refletoras das ondas ultrassônicas se a dis- tância entre elas for menor que o comprimento das ondas utilizadas. Sabendo que a velocidade de propagação das on- das ultrassônicas nos tecidos moles do corpo é de 1 540 m/s, se um equipamento de ultrassonografia utiliza ondas com frequência de 2,0 MHz, ele consegue distinguir duas estrutu- ras separadas de, no mínimo, (A) 0,77 mm. (B) 0,95 mm. (C) 1,30 mm. (D) 3,08 mm. (E) 0,13 mm. 16FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 47 As Reformas Religiosas podem ser relacionadas à coloniza- ção inglesa na América, entre outros fatores, porque (A) a imposição do anglicanismo na Inglaterra desencadeou a perseguição aos puritanos, que cruzaram o Atlântico para reconstruírem suas vidas. (B) a atuação dos tribunais da Inquisição na Inglaterra levou milhares de pessoas a procurarem refúgio nos territórios além-mar, onde haveria liberdade. (C) a aliança entre o Estado, os católicos e os protestantes na Inglaterra possibilitou o sucesso do projeto colonial, baseado na ampla tolerância religiosa. (D) os limites ao poder real, estabelecidos pela Igreja cristã após as revoluções na Inglaterra, obrigaram os parla- mentares burgueses a irem para o exílio. (E) as guerras contra os huguenotes na Inglaterra, vencidas pelos católicos, geraram a formação de núcleos de po- voamento no interior do Novo Mundo. QUESTÃO 48 A natureza do trabalho minerador propiciou a concentra- ção de atividades comerciais, artesanais e administrativas nas principais vilas da capitania. Os escravos não realiza- vam apenas as tarefas diretamente relacionadas com a mi- neração; transporte, construção e comércio ambulante eram trabalhos executados tanto por escravos como por homens livres. Foi na capitania de Minas Gerais que se registrou o maior número de alforrias na época colonial. Se para os mineradores e homens livres em geral a ex- ploração se fazia através de tributos, para os escravos ela se manifestava em longas e penosas jornadas de trabalho, falta de alimentos e condição de vida degradante. Minas Gerais foi a capitania com maior número de quilombos na história do Brasil colonial. (Andréa Gonçalves e Iris Kantor. O trabalho em Minas colonial, 1996. Adaptado.) As informações do texto permitem afirmar, corretamente, que a sociedade de Minas Gerais, no século XVIII, (A) reproduziu a estrutura social dos engenhos açucareiros, pois valorizou o trabalho livre e a pequena propriedade rural. (B) vivenciou uma diversidade de trabalhos e uma política colonial mais branda, com a redução dos impostos. (C) teve um caráter urbano, devido ao emprego reduzido de mão de obra escrava e à ampla autonomia das mulheres. (D) foi democrática, ao propiciar a ascensão de libertos, o fá- cil enriquecimento e a participação política das pessoas. (E) baseou-se na escravidão negra, marcada pela explora- ção e pela resistência, por meio de fugas e formação de quilombos. QUESTÃO 45 Leia o documento que descreve métodos de médicos famo- sos de Alexandria, no período helenístico (século III a.C.). Além disso, como as dores e diversas espécies de doenças nascem nas partes internas do corpo, eles sus- tentam que ninguém pode aplicar remédios nessas partes se as ignorar. Por isso é necessário abrir os cadáveres humanos e examinar-lhes as vísceras e intestinos. Heró- file e Erasístrato fizeram isso da melhor maneira possível: abriram corpos de homens vivos – criminosos que os reis haviam retirado da condenação ao cárcere – e observa- ram, enquanto esses indivíduos ainda respiravam, as par- tes que a natureza havia ocultado até então. (Aurélio Cornélio Celso, século I d.C. apud Armelle Enders et al. História em curso, 2008. Adaptado.) O documento revela (A) a contradição entre a ciência experimental e a resignação dos homens às determinações dos deuses. (B) o descompasso entre a intenção de curar as pessoas e a religião, que proibia o estudo em cadáveres. (C) o avanço da medicina babilônica, que superava os co- nhecimentos dos contemporâneos gregos. (D) a obtenção de conhecimentos de anatomia a partir de práticas que podiam resultar na morte de seres humanos. (E) a combinação de elementosculturais gregos e romanos a fim de desenvolver a ciência no império que Roma for- mara. QUESTÃO 46 De acordo com um observador do século XII, o campo- nês “nunca bebe o produto de suas vinhas, nem prova uma migalha do bom alimento; muito feliz será se puder ter seu pão preto e um pouco de sua manteiga e queijo”. (Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1986.) Os camponeses feudais viviam nessa situação, na Europa Ocidental, porque (A) eles dispunham de técnicas rudimentares e solos pobres, embora sua motivação para o trabalho fosse grande, ge- rando alta produtividade. (B) eles precisavam da proteção dos senhores, a quem de- viam trabalho gratuito e obrigações em produtos, sobran- do-lhes geralmente pouco. (C) a Igreja tinha amplos poderes políticos e, por isso, deter- minava que toda a produção obtida por eles fosse entre- gue aos clérigos. (D) eles aceitavam a divisão tripartite da sociedade, imposta pelo papa, sendo explorados sem qualquer resistência ou revolta. (E) as relações de suserania e vassalagem determinavam que eles servissem no exército, afastando-os do trabalho agrícola por longos períodos. 17 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 51 A festa portuguesa da Penha foi aos poucos sendo toma- da por negros e por toda a população dos subúrbios, fazen- do-se ouvir o samba ao lado dos fados e das modinhas. Na Pequena África da Saúde, a cultura dos negros muçulmanos vindos da Bahia, sua música e sua religião fertilizaram-se no novo ambiente, criando os ranchos carnavalescos e inven- tando o samba moderno. Um pouco depois, o futebol, espor- te de elite, foi também apropriado pelos marginalizados e se transformou em esporte de massa. (José Murilo de Carvalho. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi, 1999.) O autor expõe sua concepção acerca (A) da fusão cultural árabe-portuguesa, da qual resultou a modinha. (B) da invenção do carnaval a partir das vanguardas euro- peias. (C) do sincretismo entre costumes portugueses e africanos. (D) da ausência de intercâmbios culturais na sociedade brasileira. (E) da elitização do futebol, que excluía politicamente as massas. QUESTÃO 52 Em 1917, o país passou a ter uma Constituição com vá- rias inovações, como: leis sociais que favoreciam os traba- lhadores urbanos, legislação agrária concedendo terras aos camponeses, educação laica, nacionalização das terras e do subsolo. A Constituição de 1917 encerrou, de certo modo, o processo revolucionário iniciado em 1910, embora muitos in- sistissem na necessidade de a revolução avançar. (Ronaldo Vainfas et al. História, 2010.) O excerto trata (A) do resultado político da Revolução Cubana. (B) do contexto gerador da Revolução Sandinista. (C) dos fatores do golpe militar no Chile. (D) dos motivos da “guerra suja” na Argentina. (E) do desfecho da Revolução Mexicana. QUESTÃO 49 Embora tivessem motivações diversas, as revoltas ocorridas no Brasil no período regencial (1831-1840) questionaram, em comum, (A) a permanência da escravidão, fortalecendo o movimento abolicionista. (B) o sistema eleitoral do Império, apoiando o voto universal e secreto. (C) o centralismo do Império, defendendo a autonomia pro- vincial. (D) a estrutura fundiária, divulgando a lei de expropriação das terras. (E) a política alfandegária do Império, criticando o protecio- nismo. QUESTÃO 50 Observe a charge sobre a Conferência de Berlim (1884- 1885). (commons.wikimedia.org) O contexto histórico no qual a charge se insere foi marcado (A) pela missão civilizadora dos padres jesuítas, em oposi- ção aos protestantes. (B) pela emancipação das colônias africanas, por influência da Guerra Fria. (C) pelo pan-africanismo, em defesa da autonomia e sobera- nia das colônias. (D) pelo neocolonialismo, com a partilha da África entre as potências europeias. (E) pela hegemonia mercantil portuguesa, graças aos lucros do tráfico negreiro. 18FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 54 Leia os trechos das canções “Apesar de você”, de Chico Buarque, e “Aquele abraço”, de Gilberto Gil. Hoje você é quem manda Falou, tá falado Não tem discussão A minha gente hoje anda Falando de lado E olhando pro chão, viu Você que inventou esse estado E inventou de inventar Toda a escuridão Você que inventou o pecado Esqueceu-se de inventar O perdão Apesar de você Amanhã há de ser Outro dia (www.chicobuarque.com.br) Meu caminho pelo mundo eu mesmo traço A Bahia já me deu régua e compasso Quem sabe de mim sou eu – aquele abraço! Pra você que me esqueceu – aquele abraço! Alô, Rio de Janeiro – aquele abraço! Todo o povo brasileiro – aquele abraço! (www.gilbertogil.com.br) Escritas durante o regime militar, essas letras de músicas remetem, (A) respectivamente, à aprovação da anistia e à censura. (B) ambas, ao autoritarismo político. (C) respectivamente, à tortura e ao integralismo. (D) respectivamente, à abertura política e à crise econômica. (E) ambas, à alienação cultural dos jovens. QUESTÃO 53 Entre 1939 e 1945, travou-se a Segunda Guerra Mun- dial, envolvendo, de um lado, os Aliados e, de outro, os países do Eixo. Ao contrário da Primeira, a Segunda Guer- ra foi realmente mundial, com combates em todos os con- tinentes e mares do planeta. Daí a importância estratégica do Brasil. A posição de Vargas perante a guerra foi de indefini- ção, ora pendendo para um lado, ora para outro. Em janei- ro de 1942, o Brasil rompeu relações diplomáticas com os países do Eixo e, em agosto, declarou guerra. (Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo. História do Brasil, 2011. Adaptado.) Essa decisão do governo de Getúlio Vargas (A) gerou uma contradição política, pois o Brasil vivia sob uma ditadura e, ao mesmo tempo, combatia regimes autoritários em países estrangeiros. (B) determinou a entrada dos Estados Unidos na guerra, uma vez que este país desejava ter o Brasil como princi- pal parceiro econômico na América. (C) refletiu o posicionamento político antifascista do presi- dente e do Congresso, além de ser fundamental para a vitória dos Aliados no conflito mundial. (D) sofreu oposição da maioria da sociedade, que conside- rava o modelo político e econômico dos países do Eixo melhor para a modernização do Brasil. (E) atrasou a industrialização do Brasil, devido às conces- sões feitas ao bloco dos Aliados, e aumentou a dívida externa e o déficit na balança comercial. 19 FMJU1601 | 001-ConhecGerais QUESTÃO 57 Em três tubos de ensaio foram colocados pedaços iguais de tecido manchado com óleo de cozinha. A cada um desses tubos foram adicionados diferentes solventes para verificar qual seria mais eficiente na remoção dessa mancha, confor- me mostram as figuras. Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 A mancha de óleo foi removida com maior eficiência (A) no tubo 1, apenas. (B) nos tubos 1 e 2, apenas. (C) no tubo 3, apenas. (D) nos tubos 1 e 3, apenas. (E) no tubo 2, apenas. QUESTÃO 58 O gesso (CaSO4 ∙ 2H2O) pode ser obtido industrialmente como um subproduto da fabricação de ácido fosfórico, con- forme a reação a seguir. Ca3(PO4)2 + 3H2SO4 + 6H2O 2H3PO4 + 3CaSO4 ∙ 2H2O Considere que nessa reação o rendimento seja de 90%, que a massa molar do gesso seja 172 g/mol, que foram empre- gados 6,2 kg de fosfato de cálcio e que a massa molar do fosfato de cálcio seja 310 g/mol. A massa de gesso obtida nesse processo será próxima de (A) 11,47 kg. (B) 9,29 kg. (C) 10,32 kg. (D) 24,48 kg. (E) 30,96 kg. QUESTÃO 55 O modelo econômico neoliberal, por um lado, permitiu que o capitalismo se globalizasse e superasse a crise dos anos 1970, mas, por outro, aumentou a concentração de ri- queza no mundo. Ao mesmo tempo, fez com que aumentas- sem os fluxos migratórios das massas empobrecidas da Ásia, África, América Latina e Leste Europeu na direção dos Esta- dos Unidos e dos países da Europa Ocidental, onde servem como mão de obra barata para o setor de serviços. (Marcos Napolitano e Mariana Villaça. História para o ensino médio, 2013. Adaptado.)
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