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Projeto Pedagógico: A Importância da Água

Projeto pedagógico sobre a importância da água para crianças de 4 a 5 anos. Inclui objetivos, justificativa, percurso metodológico com músicas, vídeos, experimentos (estados da água, plantas, consumo na escovação), cronograma de 8 semanas, recursos, avaliação e exposição final.

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Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD 
PEDAGOGIA 
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
Água 
 
A importância da água para 
os seres vivos 
 
 
 
Ana Beatriz Antoniassi da Silva Ferreira 1836060 
Olímpia/2019 
 
 
 
 
Tema 
 
- A importância da água para os seres vivos. 
 
 
 
Situação problema 
 
- Um dos problemas que vivenciamos hoje é a falta da 
água, com isso desenvolvemos projetos pedagógicos que 
estimulem o cuidado, o respeito e a importância da água. 
 
 
 Justificativa 
- O Projeto tem uma proposta que possibilita e garante uma 
aprendizagem de conscientização sobre as questões relativas 
à água no meio ambiente, e assumir de forma independente os 
valores voltados à sua proteção, conservação e uso racional. 
 
 
 
 
 
 
 
Objetivos 
- Promover a importância e cuidado com a água com 
crianças de 4 à 5 anos de idade, incentivando a 
preservação e os cuidados necessários, crescendo com 
eles a responsabilidade da conservação. 
 
 
 Objetivos específicos 
- Reconhecer a importância da água para nossa vida e para nosso 
corpo; 
- Mostrar a quantidade de água no corpo nos diferentes estágios da 
vida; 
- Conhecer o ciclo e os estados da água; 
- Conhecer a importância da água para as plantas e animais; 
- Conscientiza-los de como devemos valorizar e economizar água. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Percurso Metodológico 
- Iniciar o projeto conversando com os alunos, para registar o que eles 
já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com sua vida; 
 
- Ouvir e cantar músicas sobre a água, assistir filmes, fazer jogos e 
brincadeiras dirigidas para familiarizá-los com o tema de forma lúdica. 
 
- Criar um mural informativo que se atualiza constantemente conforme 
novas informações que são descobertas a cada aula; 
 
- Fazer recortes e colagens; 
 
- Fazer uma experiência dos estágios da água (liquido, solido e 
gasoso); 
 
- Perguntar como, para quê e quantas vezes usamos a água no 
nosso cotidiano e pensar em formas para diminuir o consumo; 
 
- Fazer uma experiência mostrando nas plantas a necessidade 
do consumo de água (separando dois vasinhos com planta, 
regar uma e outra não e comparar as mudanças); 
 
- Trabalhar com uma dinâmica para observar a quantidade de 
água que usam para escovar os dentes. Nesta dinâmica, irão 
precisar de um balde para estar fazendo a escovação com a 
torneira ligada e um com a torneira desligada, ligando apenas 
no momento que for necessário. 
 
- Ressaltar a importância da água para nossa sobrevivência, os 
benefícios para a saúde quando bebemos bastante água e o 
uso racional. 
Recursos 
- Livros, músicas, revistas, jornais, vídeos, filmes cartolinas, 
guache, cola, tesoura, formas de gelo, vasos com plantas, 
regador de plantas, água, baldes, escova de dentes, creme 
dental. 
 Cronograma 
Etapa 2 
Etapa 3 
Etapa 4 
1º 4º 5º 
Total de semanas 
do projeto: 
8 semanas 
Etapa 5 
3º 2º 6º 7º 8º 
Etapa 1 
1º e 2º semana 
Conversar, contar 
historias, musicas, 
vídeos e filmes 
sobre a 
importância da 
água. 
3º e 4º semana 
Criação de um 
mural informativo, 
fazer recortes e 
colagens. 
Experiência dos 
estágios da água, 
exposição de um 
cartaz mostrando 
as porcentagens 
de água no corpo 
do ser humano 
em diferentes 
etapas da vida. 
5º e 6º semana 
Realizar a 
experiência das 
plantas. Fazer 
atividades e jogos. 
7º semana 
8º semana 
Dinâmica do 
consumo de 
água na hora 
de escovar os 
dentes. 
Retomar tudo 
o que foi 
aprendido 
durante o 
período do 
projeto. 
Uma 
apresentação 
aos familiares 
da 
importância 
da água, 
expondo as 
fotos e vídeos 
realizados 
durante o 
projeto. 
 
Avaliação 
- A avaliação será realizada ao longo do projeto. Onde serão 
feito registros dos trabalhos e atividades por meio de fotos, 
filmagens e registros. No dia final será apresentado uma 
exposição analisando os trabalhos feitos com as crianças. 
 
 Produto Final 
 
- No final do projeto será realizado uma exposição com os 
trabalhos, fotos expostas na sala de aula e apresentação 
das filmagens e pintura para os familiares e alunos da 
escola. 
Referências 
thiagoorganico.com/como-plantar-flores-organicas/ 
 
www.24horasnews.com.br/noticia/estados-assinam-acordo-
de-adesao-do-aplicativo-agua-para-o-futuro.html 
 
blogdoenem.com.br/bioquimica-celular/a-agua-no-corpo-
humano/ 
 
sites.google.com/site/trabalharociclodaagua/

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