atividade 01 psicologia do comportamento

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Sabendo que o comportamento escolar é um reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno. As situações marcantes, problemáticas ou não, influenciam diretamente as ações das crianças em seu ambiente. Diante disso, as crises nas salas de aula podem resultar em:
Escolha uma:
a. Problemas de ordem motora e psicológica, pois sabe-se que um está diretamente interligado ao outro.
b. Problemas como desatenção, transtornos emocionais ou psicológicos, traumas e até mesmo violência são entendidos como fatores determinantes no comportamento individual.
c. Problemas psicológicos que afetarão toda a vida de adulto do indivíduo, caso não venha se fazer um tratamento medicamentoso.
d. Problemas sérios na família do indivíduo, sendo assim evitado qualquer contato entre profissionais e pais ou responsáveis do indivíduo.
e. Problemas como desatenção e problemas sérios na família do indivíduo e por tanto da aprendizagem deve-se ser evitado qualquer contato entre profissionais e pais ou responsáveis do indivíduo.
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É importante que o professor tenha em mente a necessidade de ações positivas em prol da melhoria no comportamento. Considerando que há um roteiro de ações para lidar com o mau comportamento em sala de aula, qual das alternativas abaixo é mais coerente?
Escolha uma:
a. Análise do problema, solução, cumprimento de objetivos, feedback, engajamento.
b. Análise da situação, estabelecimento de objetivos, feedback, desengajamento.
c. Análise do problema, solução, cumprimento de objetivos, feedback, desengajamento.
d. Análise do problema, estabelecimento de objetivos, feedback, desengajamento.
e. Análise do problema, estabelecimento de objetivos, solução, feedback, desengajamento.
3
Beck considera a necessidade de alguns fatores especiais no tratamento terapêutico. Quais são esses fatores?
Escolha uma:
a. A empatia, situação social, calor humano e confiança.
b. A genuinidade, descoberta, interação social e confiança.
c. O calor humano, empatia, genuinidade e confiança.
d. A situação social, interação social, descoberta e a confiança.
e. A descoberta, interação social, confiança e empatia.
4
Existem três sistemas que, em conjunto, determinam comportamento das pessoas. Quais são estes três sistemas?
Escolha uma:
a. Controle de atenção, controle de aprendizagem e controle de imitação.
b. Controle de apoio, controle de tratamento e controle cultural.
c. Controle de temperamento, controle de etapas e controle de disposição.
d. Controle de estímulos, controle de resultados e controle simbólico.
e. Controle de tarefas, controle de possibilidades e controle de cuidados.
5
A generalização e a discriminação são importantes na aprendizagem. Portanto o que diz respeito a generalização?
Escolha uma:
a. Diz respeito as teorias de aprendizagem que tiveram suas origens na explicação do comportamento.
b. Diz respeito nas mudanças na capacidade de fazer algo e na disposição em realizá-las.
c. Diz respeito as correções das distorções do pensamento.
d. Diz respeito as distinções entre situações semelhantes que precisam de respostas diferenciadas.
e. Diz respeito ao envolvimento com os comportamentos aprendidos anteriormente na solução de novas situações.
6
A terapia cognitiva comportamental surgiu nos anos 60 do século XX e foi implementada pelo psiquiatra Aaron Beck. Baseia-se em teorias desenvolvidas na formulação de planos de tratamento e orientação das ações do terapeuta. Possuí dois princípios centrais, quais são eles? Leia as afirmativas a seguir marque F para as alternativas falsas e V para as alternativas verdadeiras, e depois escolha a alternativa correta:
( ) Nossas cognições tem uma influencia controladora sobre nossas emoções e comportamentos.
( ) Nossos pensamentos, positivos ou negativos, tem uma influencia controladora sobre nossas emoções.
( ) Nossas vontades não tem uma influencia controladora sobre nossas emoções e comportamentos.
( ) O modo como agimos ou nos comportamos pode afetar profundamente nossos padrões de pensamento e nossas emoções.
( ) O modo como agimos ou nos comportamos não pode afetar profundamente nossos padrões de pensamento e nossas emoções.
Escolha uma:
a. F, V, V, F, F.
b. V, F, F, V, F.
c. F, F, V, V, F.
d. V, V, F, F, F.
e. V, F, F, F, V.
7
As situações marcantes, problemáticas ou não, influenciam diretamente as ações das crianças em seu ambiente. Portanto, o que é um comportamento escolar?
Escolha uma:
a. É o comportamento real e as condições que levam a tal atitude.
b. É a influencia controladora sobre nossas emoções e comportamentos.
c. É um conjunto de afirmações congruentes.
d. É a formação de conceitos , memória e percepção.
e. É um reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno.
8
As teorias da aprendizagem tiveram suas origens na explicação do comportamento baseado em instintos e emoções. São duas as classificações para essas teorias. Sobre estas classificações assinale as afirmativas corretas:
I- A teoria do Cognitivismo concentra-se nos conceitos biológicos, atividade mental humana.
II- Os psicólogos behavioristas examinam o comportamento real e as condições que levam a tal atitude.
III- O behaviorismo tem como foco os aspectos, mas objetivos do comportamento, como estímulo, resposta e recompensa.
IV- Os psicólogos cognitivistas lidam com estímulos, respostas e comportamento.
V- Os psicólogos behavioristas acreditam que o comportamento humano se baseia em atividades como pensar, desejar, raciocinar, que envolve o processo intelectual, formação de conceitos, memória e percepção.
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas IV e V estão corretas.
c. I, II, III e V estão corretas.
d. I , II e III estão corretas.
e. II, III e IV estão corretas.
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Se a situação é avaliada erroneamente, essas distorções podem amplificar o impacto das percepções falhas. As distorções podem amplificar o impacto das percepções falhas. As distorções cognitivas podem levar ao indivíduo a conclusões equivocadas mesmo quando sua percepção da situação está acurada. O objetivo da terapia cognitiva é corrigir as distorções do pensamento (2004, p.20). Em que as técnicas na TCC (Terapia Cognitiva Comportamental) auxiliam?
Escolha uma:
a. As técnicas utilizadas na Terapia Cognitiva Comportamental auxiliam na organização dos pensamentos, no rompimento com atitudes erradas e avaliam como está a vida da pessoa julgando as suas atitudes.
b. As técnicas utilizadas na Terapia Cognitiva Comportamental auxiliam na identificação, avaliação e modificação dos pensamentos e crenças funcionais e visam mudar totalmente o comportamento do indivíduo.
c. As técnicas utilizadas na Terapia Cognitiva Comportamental auxiliam na identificação, avaliação e modificação dos pensamentos e crenças disfuncionais, pois é sabido que a alteração desses pensamentos tem impactos significativos na vida do paciente.
d. As técnicas utilizadas na Terapia Cognitiva Comportamental rompem com o pensamento negativista e visa mudar os pensamentos dos indivíduos oferecendo ideias pré-concebidas pelos profissionais.
e. As técnicas utilizadas na Terapia Cognitiva Comportamental visam romper com o sistema para a sistematização de ideias revolucionárias nos indivíduos.
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Dentro da aprendizagem por observação encontram-se alguns processos diferentes, os quais são compreendidos como:
Escolha uma:
a. Processo de atenção, processo de retenção, processo de construção motora, processos motivacionais.
b. Processo de atenção, processo de retenção, processo de reprodução motora, processos motivacionais.
c. Processo de retenção da aprendizagem, processo de reestruturação, processos motivacionais, processo de atenção.
d. Processo de aquisição da aprendizagem, processo de reprodução motora, processos motivacionais.
e. Processo de aquisição da aprendizagem, processo de sistematização, processos educacionais sistematizados.