AVC-GEOMETRIA E ÁLGEBRA -UNISA EAD

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AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA
FOLHA DE RESPOSTA
 
Disci
	CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES
	
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”.
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas. Obrigatoriamente na versão Pdf. 
Importante:
Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referência de pesquisa. Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade.
	CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISCURSIVA
	
Forma: 1,00 ponto
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser apresentadas de forma clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, sem incoerências. (1,00)
Conteúdo: 2,00 pontos
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. (0,50)
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. (1,00)
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. (0,50)
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos
	
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO
Raciocínio: 1,50 Ponto
O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final.
Resultado Final: 1,50 Ponto
A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos
 
	Resolução / Resposta
	
Após estudos na região, o secretário responsável apresentou os exemplos de Fontes de Energias Renováveis: Energia Hídrica, Energia Eólica, Energia Solar, Energia Geotérmica e a Energia da Biomassa.
Outro secretário apresentou uma planilha com dados sobre uma pesquisa realizada com 50 moradores do bairro Jardim de Fora, onde a pergunta era: qual o valor da última conta de energia elétrica da sua residência? Utilizando as informações dadas, responda: A) O secretário responsável pelo Meio Ambiente precisa escolher apenas três tipos de fontes de energias renováveis para serem desenvolvidas nesse primeiro mandato, apresente de quantas maneiras essa escolha poderá ser realizada.
Nessa atividade utilizei a fórmula de combinação simples. 
Cn,k = _____n!______
 K! (n - k)!
C5,3 = ____5!___ = ___5!__ = _5.4.3.2.1_ = ___120_ = 10
 3!(5-3)! 3!.2! 3.2.1.2.1 12
Ou seja, existem 10 maneiras para realizar a escolha das 3 entre as 5 fontes de energias.
B) Utilizando a Regra de Sturges, apresente o valor de k que determinada a quantidade de classes para uma distribuição de frequências referente aos dados da pesquisa realizada.
AT: É ( máx – min) a diferença entre o maior e menor.
AT= 169,5 - 30 = 139,5
 K = 1+3,3. Log n
K = 1 +3,3 .log (50) = 1,69 ↔ 1,70
K = 1 +3,3. 1,70 = 6,61
K = 6,61 ↔ 7
h = __139,5__ = 19,92 ↔20
 7
K = 7
h = 20
C) Complete a distribuição de frequências utilizando os dados dessa pesquisa, sendo o limite inferior da primeira classe igual a R$ 30,00 e k sendo o número de classes dessa distribuição.
	 i
	Contas (R$)
	 fi
	 Xi
	 fri
	Fi
	Fri
	 1
	 30 I----50
	 9
	 40
	0,18
	 9
	 0,18
	 2
	 50 I----70
	 9
	 60
	0,18
	 18
	 0,36
	 3
	 70 I----90
	 6
	 80
	0,12
	 24
	 0,48
	 4
	 90 I-----110
	 8
	 100
	0,16
	 32
	 0,64
	 5
	110 I-----130
	 6 
	 120
	0,12
	 38
	 0,76
	 6
	130 I-----150
	 7
	 140
	0,14
	 45
	 0,90
	 7
	150 I-----170
	 5
	 160
	0,10
	 50
	 100
	
	
	 ∑ = 50
	
	 ∑ = 1,00
	
	
Fontes de pesquisas: http://www2.fm.usp.br/dim/probabilidade/sturges.php
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=J8W2Kj5xnsU
http://professorguru.com.br/estatistica
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