PLANO DE AULA Educação e Diversidade

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Educação e Diversidade
PLANO DE AULA
SÉRIE: Infantil V
TEMA: Raça
Objetivos de Aprendizagem 
Respeitar as características de cada um;
Aprender a reconhecer e a respeitar as diferenças entre as pessoas;
Estimular a socialização, trabalhando com a diversidade;
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem;
Estimular a imaginação e criatividade;
Trabalhar a coordenação motora, por meio da música ‘’você é especial’’(Aline Barros);
Construir um boneco com as características de cada um;
Tratar a questão das diferenças, valorizando a diversidade.
Conteúdos
Contação de histórias por meio de palitoches.
Interpretação de texto.
Ações Metodológicas
1° MOMENTO: O educador iniciará as atividades com algumas perguntas:
-Com quem a gente se parece?
-Todas as pessoas são iguais?
-Se todos aqui nesta sala fossem iguais, seria legal?
Em seguida, irão contar a história “O CABELO DE LELÊ’’ de Valéria Belém , por meio de palitoches. Após a contação de história, faremos alguns questionamentos com as crianças sobre a mesma.
2º MOMENTO: Será trabalhado oralmente as características físicas da menina, associando às comparações do texto. Em seguida, realizaremos a interpretação do livro:
-Como é o cabelo de Lelê?
-Quais são as características principais de Lelê?
-Por que Lelê apresenta tais características?
-Qual será a razão de Lelê apresentar tais características?  
-Na sala de aula existe algum colega que apresente tais características?
-Você se identifica com as características de Lelê?
-Você gosta do que vê?
Neste momento o educador enfatizará que cada um de nós tem suas características, provenientes de sua família. Sendo assim, somos únicos, diferentes, e isso torna cada um de nós especial. 
 Em seguida será entregue uma atividade xerocopiada, para que os alunos cubram o cabelo da menina com tinta (Usando o dedinho) e depois desenhar como é o seu cabelo.
3º MOMENTO: Iremos construir um gráfico para identificar a cor e o tipo de cabelo das crianças: enrolado, liso, trançado, entre outros. Ainda enfatizaremos a importância que: Se todo mundo fosse igualzinho, o mundo não teria graça, mas só reconhecer que as pessoas são diferentes não basta. É preciso respeitar as diferenças.
4°MOMENTO: Confecção do painel da diversidade ‘’Diferenças: não basta reconhecê-las é preciso respeitá-las’’.
Faremos bonecos com cartolina branca para cada criança, com o intuito de que elas personalizem de acordo com suas características ou vontade, até formar um painel da diversidade. Utilizando canetinhas, tintas, tecidos, papel crepom, barbante, olhos e bocas recortados de revistas disponibilizados para que cada boneco seja único! 
Quando os bonecos estiverem prontos, iremos colar um ao lado do outro de mãos dadas para simbolizar o respeito e amizade no painel da diversidade.
Recursos didáticos
Atividade xerocopiada, cartolina, pincel, tinta guache, canetinhas, papel crepom, barbante, recortes de revistas, retalhos de tecidos.
Avaliação
Será avaliado o interesse, a participação, e o desenvolvimento dos alunos nas atividades, bem como o envolvimento e a compreensão da história e da importância de valorizar as diferentes.
MENSAGEM DO PLANO: 
Reconhecer que nossa sociedade é formada por diversas etnias, refletindo sobre as questões raciais, familiares e principalmente o respeito independente de raça, cor ou credo. Mostrar que as pessoas são diferentes, que cada um de nós tem suas características,  que precisamos respeitar as diferenças. E que devemos trilhar caminhos para uma convivência harmoniosa, incentivando o respeito  à diversidade.
Referências 
Blog Escola Berta Veloso. Disponível em:
< http://proafainfantil.blogspot.com/2011/11/projeto-bau-de-leitura.html> Acesso em: 29/04/2019
Só Escola. Plano de aula. Disponível em:
<https://www.soescola.com/2017/11/sequencia-didatica-o-cabelo-de-lele.html>Acesso em: 29/04/2019