RESUMÃO AV1 PSICOLOGIA DA SAÚDE

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RESUMÃO AV1 – PSICOLOGIA DA SAÚDE 
 
AULA 01 (AV1) 
1. Considerando que o conceito de subjetividade segundo Bock, "é a 
síntese individual e singular que cada um de nós 
vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as 
experiências da vida social e cultural". BOCK, 
A.M.B; Furtado, O. E Teixeira, M. de L. T. Psicologias: Uma introdução ao 
est udo da psicologia. 13 ed. São Paulo: 
Saraiva. É incorreto afirmar que : 
R: A subjetividade é uma manifestação inata da mente sem consequências no 
corpo. 
 
2. Segundo a Enciclopédia Britânica a clínica é um conjunto organizado 
de serviços e práticas oferecendo diagnóstico 
terapêutico ou tratamento preventivo. Na área da saúde este conceito é usado 
para: 
R: Designar a atividade organizada para atender aos sujeitos com o sofrimento 
físico ou mental. 
 
3. "J.P. S., sexo feminino, 23 anos, foi encaminhada pelo clín ico geral 
para um psiquiatra após ter sofrido uma "crise de 
fadiga" (sic) e por problemas quanto ao sono. Est as crises provocavam 
tonturas, cansaço, enxaqueca e taquicardia. 
Ele prescreveu dois medicamentos: sertralin antes de dormir e clonazepan 
para quando se sentisse .nervosa e 
agitada. Já o psiquiatra a encaminhou para atendimento psicológico". O 
psicólogo identificou qu e J. tinha crenças 
disfuncionais não acessíveis ao nível consciente, como por exemplo "v ou 
me dar mal nes ta prova". A Terapia 
Cognitivo Comportamental identifica que as crenças centrais podem ser 
modificadas porque não são acessíveis a 
nível consciente. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
R: As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
4. As diferentes teorias podem modificar a forma como um fenômeno é 
pensado. A teoria freudiana modificou a forma 
de se pensar sobre o homem. De acordo com sua teoria o que passou a ser 
determinante para o sujeito foi: 
R: O inconsciente. 
 
5. A psicologia entende a subjetividade como uma totalidade 
multideterminada: cada um de nós constrói uma forma de 
compreender a si mesmo e ao mundo. Considerando a constituição da 
subjetividade , analise as afirmações abaixo: 
I - Somos determinados a partir de nossa interação com o social, o político e o 
histórico. 
II - O compromisso do profissional de saúde é somente na intervenção do 
tratamento da doença . 
III - Entendemos e engendramos nosso mundo subjetivo e criamos novos modos 
de ser. 
IV - A subjetividade só pode ser entendida pelos psicólogos clínicos. 
V - Somos auto moldáveis e estamos em constante modificação. 
É correto apenas o que se afirma em: R: I, III, IV, V. 
 
6. 1-Psicologia na Saúde é considerada "como a ciência que busca 
responder questões a respeito da forma como seu 
bem-estar é afetado pelo que você pensa, s ente e faz". (Straub, 2002). 
Considerando esta afirmação, o objetivo da 
Psicologia da Saúde é: 
R: A compreensão do processo saúde-doença . 
 
7. 1 - De acordo com o que estudamos na aula 1, sobre o processo do 
cuidar e, mais especificamente a ideia da clínica, 
analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I - a clínica é toda uma inteira atividade de serviços organizada para 
atender a os sujeitos que a procuram, seja com 
sofrimento físico ou mental. 
II - o campo da clínica é aquele que se ocupa do sofrimento considerado 
individualmente. 
III - a clínica trata de dispensar aos sujeitos atenção terapêutica ao 
sofrimento, que muitas vezes ultrapassa a 
dimensão do puramente somático. 
R: As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
AULA 0 2 (AV1) 
1. Ao enfatizar os aspectos psicossociais do adoecimento, a Psicologia Social 
busca: 
R: Os nexos causais entre experiências de vida e o adoecer. 
 
2. A Declaração de Alma - Ata (1978) definiu saúde como o estado de 
completo bem - estar físico, mental e social, e não 
simplesmente a ausência de doença ou enfermidade. 
R: A saúde é um direito humano fundamental, e que a consecução do m 
ais alto nível possível de saúde é a mais 
importante meta social mundial, cuja realização requer a ação de muitos outros 
setores sociais e econômicos, além 
do setor saúde. 
3. Pouco mais de 200 anos após a morte de São Tomás de Aquino, tem 
início uma época de transformações radicais no 
mundo europeu. É o Renascimento ou Renascença. As transformações 
ocorrem em todos os set ores da produção 
humana. As ciências também conhecem um grande avanço. René Des cartes 
(1596-1659): um dos filósofos que mais 
contribuiu para o avanço da ciência. Ele postulou a separação entre: 
R: A mente e o corpo. 
 
4.Canguilhem (1999 p. 90), filósofo e médico francês , nos dá uma contribuição de 
uma forma muito fecunda na 
problematização da relação entre o normal e o patológico. Ele mostra como esta 
divisão não é externa ao próprio 
sujeito, que é subjetiva e não objetivável por um critério imperativo de saúde 
válido igualmente para todos. De 
acordo com esta perspectiva é correto o afirmar que: 
R: A doença não é uma substância em si, definível, mas que aponta para uma 
normalidade, e não o contrário. 
 
5. Se a perspectiva construtivista é recente na Ps icologia social, mais recente 
ainda é ela nas aplicações ao campo da 
saúde onde, tradicionalmente, a psicologia tem atuado embasada n uma ótica 
intra-individual. Para entender esta 
firmação, necessário se faz pontuar a dupla interface da Psicologia na saúde a 
saber: 
R: Primeiramente como prática, atuando a partir do referencial clínico e 
centrada na experiência do paciente- 
cliente com sua doença. Em segundo lugar como teoria explicativa, 
contribuindo, juntamente com as demais 
disciplinas relevantes neste cenário interdisciplinar, para a compreensão do 
processo saúde/doença. 
 
6. Analise as afirmativas abaixo no que diz respeito à discussão 
realizada em nossas aulas sobre os conceitos de normal 
e patológico. 
I - a relação intrínseca entre a normalidade e a patologia aponta para a 
singularidade do sujeito , pois a norma não é 
geral, mas diz respeito a uma relação do sujeito consigo mesmo. 
II - a norma de saúde é aplicável de modo dogmático e categórico, mas que 
a avaliação da qualidade de vida decorre 
da singularidade de cada indivíduo. 
III - as anomalias, tanto somática quanto psíquica, devem ser sentidas igualmente 
pelos diferentes sujeitos. 
R: As afirmativas I e II estão corretas. 
 
7. Conforme discutimos nas aulas, o conceito de subjetividade pode 
nortear nossa atuação junto ao paciente. Sobre o 
conceito de subjetividade é correto o que se afirma em 
R: A subjetividade influencia a percepção do sofrimento e ajuda o 
profissional d e Saúde a criar estratégias para 
ajudar seu paciente a melhorar sua qualidade de vida. 
 
8. O filósofo e médico francês, Canguilhem nos propõe pensar as 
questões de cada sujeito singular e sua avaliação 
subjetiva. Ele mostra que a divisão entre normal e patológico não é ex 
terna ao próprio sujeito e que há uma 
subjetividade atuante tanto no que é saúde como no que é doença. Ao 
enfatizar a interpretação singular de cada 
sujeito do seu próprio processo saúde-doença, o sujeito é tomado como sua 
próprianorma porque: 
Há sempre uma fronteira nítida entre o normal e o patológico. 
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
R: A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma 
proposição falsa. 
AULA 0 3 (AV1) 
1. Júlio de Mello Filho considera que o núcleo central do conceito de 
somatização enquanto fenômeno patológico: 
I- Não está relacionado apenas à presença de sintomas físicos medicamente 
inexplicáveis; 
II- Está relacionado a alterações corporais com presença de sofrimento 
emocional, e até mesmo transtornos mentais; 
III- Não tem relação alguma com questões emocionais. 
R: As afirmativas I e II estão corretas. 
 
2. Baseado nos conteúdos da aula 3, segundo Angarami-Calmon 
(2006),o conceito de Psicossomática como postura 
profissional é a postura de: 
R: Trabalhar os fatos objetivos e subjetivos do paciente, concomitantemente. 
 
3. Podemos afirmar que o profissional atuante na área da saúde, que se 
apropria do amplo conceito da Psicossomática, 
tende a executar uma melhor abordagem do s er humano. Dentre as 
possibilidades abaixo, qual a alternativa que 
diverge dessa afirmativa: 
R: A psicossomática une diversas teorias, privilegia a doença, o sujeito com seu 
jeito de sentir, de pensa r e agir. 
 
4. Baseado nos conteúdos da aula 3, podemos a firmar que conceito de 
Psicossomática como ciência, tem com o objeto 
de estudos e atuação: 
R: Os mecanismos de interação entre as dimensões mental e corporal da pessoa. 
5. A Psicossomática e uma ideologia sobre a saúde, o adoecer e sobre as 
práticas de Saúde. Porque integra psicologia e 
medicina para o estudo de efeitos de fato res sociais e psicológicos sobre o 
corpo e s obre o bem estar dos indivíduos 
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
6. O que a Psicologia da Saúde evidencia é que a importância maior ou 
menor dos fatores estressantes depende da 
forma como nos os avaliamos, colocando a avaliação do sujeito como o 
fator essencial no desencadeamento do 
estresse. Porque Não há fatores estressantes independentemente de como 
os avaliamos. A avaliação que fazemos 
dos fatores estressores é também função de nossa história. 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
7. João tem 45 anos e tem uma família que atualmente o tem 
pressionado, agredido verbalmente, exigido maior 
dedicação, querendo que ele aumente sua carga de trabalho, pois sua 
família est á achando pouco o que ganha e 
querem aumentar o padrão e João é o único que gera renda para sua 
família. João procurou ajuda apresentando 
queixas psicossomáticas. Ao relacionarmos o ca so de João com o que 
estudamos em psicossomática, podemos 
afirmar: 
R: O ambiente em que João está inserido influencia muito para o 
desenvolvimento de transtornos somatoformes. 
 
8. No processo de somatização t rata-se de "um mecanismo de 
interferência da mente no corpo". Qual a justificativa 
para esta afirmação? 
R: A inter -relação do sofrimento emocional e do adoecimento físico. 
 
AULA 0 4 (AV1) 
1. Baseado no texto da aula 4 "Conceito mente e corpo através da história" 
podem os afirmar que:? 
R: A postura dualista teve grande influência no pensamento médico e que 
um retorno à postura holística é 
observado quando passamos a avaliar o termo psicossomático, que 
atualmente é compreendido como a 
inseparabilidade e interdependência dos aspectos psicológicos e biológicos . 
 
2. Baseado nos conteúdos da aula 4, responda: A visão holística do ser 
humano caracteriza -se por ser: 
R: A relação da visão integral do ser humano com o conceito de promoção de 
saúde. 
 
3. O médico Franz Alexander (Mello, 2004), mostrou que o simbolismo 
é universal no comportamento humano. A 
justificativa para esta afirmação é que: 
R: Uma crise hipertensiva pode substituir simbolicamente uma explosão de raiva 
. 
 
4. São características dos pacientes somatizadores crônicos: 
I- Identificar seu sofrimento psíquico. 
II- Negar seu sofrimento psíquico. 
III- Apresentar transtornos dissociativos, somatoformes ou de síndromes 
funcionais. 
R: As afirmativas II e III estão corretas. 
 
5. Na busca de entender o fenômeno da somatização, sua gênese e 
sua evolução, alguns fatores f oram identificados 
como estando a ele associado, desempenhando papel importante na 
definição de seu curso (agudo ou crônico), de 
sua gravidade (comprometimento funcional). Os fatores familiares são: 
R: Atribuição somática de sensações físicas anormais pelo grupo familiar e 
social. História familiar de somatizações/transtornos mentais comuns. História familiar de 
doenças graves. 
 
6. Para lidar com as exigências da v ida, e ao mesmo tempo satisfazer 
nossos desejos inconscientes, nós seres humanos 
precisamos dar conta desses afetos. Assim, cria -se mecanismos de defesa, 
para evitar um sofrimento insuportável e 
procurar uma adaptação possível. Estes mecanismos servem para evitar 
conflitos ou para mantê -los em um grau 
mínimo, para evitar g erar ansiedade. As sim é qu e t odos nós criamos uma 
estratégia de lidar c om as exigências da 
vida: algumas delas incidem no corpo, e levam ao aparecimento de doenças que 
chamamos de: 
R: Psicossomáticas. 
 
7. No texto da aula 4 "Conceito mente e corpo através da história", as 
autoras afirmam que ao revisar a história da 
psicossomática é necessário ressaltar a importância de Sifneos (Sifneos 
1996), que observou uma marcada 
dificuldade de alguns pacientes psicossomáticos ao descrever seus 
sentimentos. Em 1972 este autor cunhou que 
termo para descrever tal dificuldade? 
R: Alexitimia. 
 8. M, casada com três filhos. Apresentava um quadro de lúpus que já havia 
indícios de neuropatia. Era uma paciente 
muito tensa e insegura com a doença, com a vida, com o marido, 
principalmente por ser este um homem branco e 
ela uma pessoa de cor... (sua) mãe era "preta, feia e pobre" que viveu 
amasiada com seu pai" branco, rico e 
alemão[...] numa quarta g estação resolveu fazer um aborto. Consumado est 
e, começou a s e sentir deprimida 
"sentindo frio no corpo todo". Esta depressão continuou com o início do quadro 
lúpico, que a substi tuiu. (Mello, 2002 
p.115) Considerando o relato dest e caso clínico analise estas afirmações. 
I - M. constrói sua visão de mundo a partir de sua história, mas esta história vem 
também inscrita no corpo. 
II - O caso de M. evidencia como o corpo é capturado num mundo simbólico pelas 
vivências do sujeito. 
III - O caso de M. evidencia que o somático se organiza simbolicamente no corpo. 
IV - O caso de M evidencia que a causa de sua depressão se expressa em seu 
corpo com o lúpus. 
V - O caso de M. evidencia que as doenças psicoss omáticas são a forma radical se 
expressar com o corpo. 
É correto apenas o que se afirma em: R: I, II, III, IV, V. 
 
AULA 0 5 (AV1) 
1. Os trabalhos de Selye fo ram de v ital importância para entender-s e 
a atuação do eixo hipotalâmico-hipófase - 
suprareanal como um dos principais mecanismos fisiológicos de regulação 
neur o h umoral, po dendo, sobcertas 
circunstâncias, funcionar patologicamente e produzir distúrbios funcionais e 
orgânicos. In Mello Filho, Concepção 
Psicossomática: Visão At ual, São Pa ulo Cas a do Ps icólogo, 2002. P. 55. Ao 
descobrir de que a reação adaptativa a 
qualquer trauma físico ou mental p rovoca uma reação no corpo de ma 
neira g eneralizada, Sel ye mostra que o 
estresse pode funcionar patologicamente e produzir d istúrbios funcionais e 
orgânicos. Porque A persistência do 
estresse na fase de resistência pode levar a exau stão es gotando as 
resistências do corpo. Nes ta fase nos tornamos 
mais vulneráveis às doenças, e podemos correr risco de v ida nos casos 
mais extremos. Acerca destas afirmações, 
assinale a resposta correta: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira . 
 
2. No capítulo sobre "Estresse e saúde" do livro "Psicologias", de D.My er s, 
observa-se o estresse como: 
R: O processo por meio do qual abordamos eventos que nos desafiam ou 
ameaçam e respondemos a eles, como 
uma resposta de "luta e fuga". 
 
3. Ao enfatizar os aspectos psicossociais do adoecimento, a Psicologia Social 
busca: 
R: Os nexos causais entre experiências de vida e o adoecer . 
 
4. No capítu lo sobre est resse e saúde, observamos que a SÍNDROME 
GERAL DE ADAP TAÇÃO é composta de 3 fases a 
saber, na ordem em que ocorrem: 
R: Reação de alarme, resistência e exaustão . 
 
5. Baseado no t exto da aula 5 "O es tresse na atividade ocupacional do 
enfermeiro", responda: O que é FATOR 
ESTRESSOR? 
R: Estressor é uma situação ou experiência que gera sentimentos de tensão, 
ansiedade, medo ou ameaça que pode 
ser de origem interna ou externa . 
 
6. Os psicólogos definem o es tresse como o "process o pelo qual 
avaliamos e lidamos com as ameaças e desafios do 
ambiente" (Myers, 2006 , p. 3 63). O médico Han s Seyle descreveu e dividiu 
o es tresse em diferentes fases. A fase 
descrita por ele como aquela que o organismo se encontra pronto para 
combater o desafio: temp eratura, pressão e 
respiração permanecem em níveis elevados, e os hormônios fluem s 
ubitamente em nossa corrente sanguínea, e que 
pode nos colocar em alerta é: 
R: Fase de resistência. 
 
7. Campos (in Mello 2011) num levantamento de trabalhos de pesquisa 
que apontam para possíveis relações entre 
estresse e doença, demonstra que parece haver u ma evidência de que as 
pess oas submetidas a uma carga excessiva 
de fatores estressantes acabem apresentando s intomas físicos. O fator que 
indica esta evidência nos profissionais da 
área da saúde é: 
R: Devido às múltiplas demanda que os profissionais de saúde têm que lidar n o 
desempenho de s uas atividades. 
 
8. Wilhelm W undt (1 832-1926) tev e uma contribuição muito 
importante nesses primórdios da Ps icologia científica. Ele 
cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro lab oratório para realizar 
experimentos na área de: 
R: Psicofisiologia.