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Prova Online
Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
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QUESTÃO 1
Pode-se afirmar que, historicamente, a ética profissional se desenvolveu a partir do aprofundamento da
a )divisão do trabalho, fazendo com que as técnicas profissionais se tornassem desconhecidas por quem se utilizava desses serviços.
b )moral religiosa, que se expandiu a partir das revoluções francesa e industrial e com a ascensão do iluminismo.
c )reivindicação dos movimentos sociais, que pressionaram o Estado para regulamentar as relações de trabalho entre empresários e empregados.
d )crise econômica, que gerou retrocessos produtivos em diversos países e, assim, fechou postos de trabalho e diminuiu a renda dos trabalhadores.
e )formação generalista, pela qual as pessoas saem das universidades dominando técnicas de diversas áreas de atuação.
QUESTÃO 2
A ética moderna, vigente entre os séculos XVI e XIX, acompanha o desenvolvimento da produção capitalista, do fortalecimento da burguesia, do advento dos Estados centralizados, da razão e da ciência, e assim, tem como fundamento
a )o teocentrismo de sua doutrina.
b )a natureza como força motriz.
c )as relações entre trabalho e capital.
d )o humano como centro do universo.
e )a industrialização da economia.
QUESTÃO 3
Para Kohlberg, o último estágio do desenvolvimento moral, o dos princípios éticos universais, só é alcançado muito raramente. Seria o estágio de líderes, mártires e revolucionários pacifistas. A raridade desse estágio se explica pelo fato de que, nele, a moral atinge o caráter de
a )paz interior, com uma concentração que impede qualquer desequilíbrio emocional.
b )poder absoluto, legitimando o sujeito a ser um governante inquestionado pelo coletivo.
c )desobediência civil, em que se luta contra a ordem em nome do bem humano geral.
d ) princípio inconsciente, completamente assimilado pela estrutura psíquica individual.
e )metafísica, com a racionalidade tornando-se abstrata e perfeitamente lógica.
QUESTÃO 4
Para Freitag, a ação moral se realiza a partir de um sujeito livre, imbuído de vontade e razão, que se orienta de acordo com princípios e que se dispõe a
a )reivindicar uma cultura em que os valores não tolham a liberdade.
b )lutar por novos padrões sociais de julgamento das ações individuais.
c ) mudar seus valores após observar os resultados de seus atos.
d ) responsabilizar-se lucidamente pelos desdobramentos do que fez.
e )criticar os outros por não compreenderem os objetivos que almejava.
QUESTÃO 5
De acordo com o conceito de internalização de padrões morais, normas sociais inicialmente impostas às crianças por coerção, na fase adulta são
a )esquecidas, uma vez que não recebem mais estímulos externos.
b )aceitas como adequadas e seguidas em nome da harmonia coletiva.
c )ajustadas pelas disputas políticas para contemplar todos os interesses.
d )rechaçadas em razão do desejo de liberdade do jovem.
e )transformadas mediante os interesses das famílias.
QUESTÃO 6
Para a construção da personalidade moral, Puig sugere uma educação moral, definida como a capacidade de o indivíduo modificar seu comportamento em presença de outros e na interação. Para que se atinja tal capacidade, a educação moral deve exercitar
a )o silêncio e a ordem em contextos de ensino e aprendizagem.
b )a autonomia para decidir por conta própria, livre das pressões externas.
c )o reconhecimento das autoridades sociais, como representantes do Estado.
d )a integração crítica ao ambiente sociocultural por meio de cooperação.
e )a obediência às regras de convivência das instituições escolares.
QUESTÃO 7
Imagine uma reunião na empresa para definir uma reforma no ambiente de trabalho. Os colaboradores vão, juntos, decidir como o espaço será organizado, desde a disposição dos móveis até o local das portas e divisórias. Um conflito surge na conversa, com dois grupos querendo formas distintas de organização. Para resolver esse conflito de maneira ética, os dois grupos devem
a )buscar apoio jurídico para fazer valer seus interesses na justiça, mediante a punição dos indivíduos do outro grupo.
b )acionar uma liderança externa e superior para que, com autoridade, decida o que os dois grupos não conseguiram acordar.
c )usar a retórica e a persuasão para fazer com que seus interesses sobrepujem os do grupo rival.
d )procurar entender os argumentos alheios e estar aberto à renúncia de vontades próprias pelo bem comum.
e )abrir mão da reforma e, em razão da dificuldade de se chegar a um acordo, deixar o ambiente de trabalho tal como está no momento.
QUESTÃO 8
Sartre, filósofo francês do século XX e um dos expoentes do existencialismo, afirmou que a "existência precede a essência". Pode-se interpretar tal afirmação como uma crítica à ideia de
a )conhecimento, sugerindo que a razão de ser deveria ser encontrada na mitologia.
b )humanismo, conclamando as sociedades humanas a redescobrir o valor do sagrado.
c )natureza humana, entendendo que o sujeito não define de antemão a experiência.
d )felicidade, argumentando que a razão depende da melancolia para existir.
e )compaixão, indicando que o egoísmo narcisista é a marca identitária do indivíduo.
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