Prova de recuperação final

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ESCOLA MUNICIPAL “JOSÉ MOREIRA DOS SANTOS”
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO FINAL DA LÍNGUA PORTUGUESA – 2018
NOME:_____________________________________________________________DATA: _____/_____/_____
PROFESSORA: ____________________________________________________________ANO: __________
VALOR: 100,0			NOTA OBTIDA: __________ VISTO__________________________
3. Leia o texto abaixo, escrito por um garoto de onze anos:
ERA UMA VEZ UMA SALA DE AULA
Era uma vez uma sala de aula. Lá tem todo tipo de gente: tem a Gisele, baixinha e calma (que só fica nervosa quando a chamam de baixinha), tem a Laura, um pouco maluca, divertida e engraçada, e tem a Ana Clarice, bem mais alta que eu…
Tem muita gente. Tem Gabriel, tem Kaio, Samuel e tem até o Gustavo, um garoto negro, baixinho e esperto (que, é claro, sou eu).
Nessa sala tem todo tipo de coisa, só não tem uma coisa: preconceito. Todo mundo é diferente, e é isso que é bom.
A diferença de altura da Gisele para a Ana Clarice, por exemplo, nem importa. As duas são amigas. O fato de o Gabriel ser negro e o Kaio ser branco também não muda nada. Os dois têm até uma coisa em comum: amam jogar “Minecraft”.
As diferenças só deixam as pessoas mais interessantes, não tem motivo para preconceito!
Sem falar que, por dentro, somos todos iguais, só muda o caráter. As pessoas não devem julgar pelas aparências. Todos temos defeitos, mas também temos qualidades.
GUSTAVO GOMES, 11, colunista da “Folhinha”
QUESTÃO 1 - Como o Gustavo se identifica no texto? 
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QUESTÃO 2 - Na sala de Gustavo, não tem preconceito. Para exemplificar essa afirmação, ele utiliza dois exemplos. Quais são eles? 
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QUESTÃO 3 - Você concorda com a frase “As pessoas não devem julgar pelas aparências”? Explique o porquê.
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Leia a tirinha:
QUESTÃO 4 - Na tirinha que você leu, o personagem Armandinho conversa com seu pai sobre o Preconceito. O pai do menino compara o preconceito à:
(a) uma lesma					(b) um sofrimento
(c) uma doença					(d) um desvio de caráter
QUESTÃO 5 - Como o Preconceito pode ser transmitido?
(a) por um vírus					(b) por uma bactéria
(c) pelos inimigos					(d) pelos pais, amigos da escola e até pela TV.
QUESTÃO 6 - O pai de Armandinho explica ao filho que Preconceito tem cura, que pode ser tratado com:
(a) remédios 						(b) educação
(c) atividade física					(d) alimentação
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Ser diferente é normal 
Adilson Xavier/Vinicius Castro 
Todo mundo tem seu jeito singular 
De ser feliz, de viver e de enxergar 
Se os olhos são maiores ou são orientais 
E daí, que diferença faz? 
Todo mundo tem que ser especial 
Em oportunidades, em direitos, coisa e tal 
Seja branco, preto, verde, azul ou lilás 
E daí, que diferença faz? 
Já pensou, tudo sempre igual? 
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal 
Já pensou, sempre tão igual? 
Tá na hora de ir em frente: 
Ser diferente é normal! 
Ser diferente é normal! 
Ser diferente é normal! 
Ser diferente é normal! 
Todo mundo tem seu jeito singular 
De crescer, aparecer e se manifestar 
Se o peso na balança é de uns quilinhos a mais
E daí, que diferença faz? 
Todo mundo tem que ser especial 
Em seu sorriso, sua fé e no seu visual 
Se curte tatuagens ou pinturas naturais
E daí, que diferença faz? 
Já pensou, tudo sempre igual? 
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal 
Já pensou, sempre tão igual? 
Tá na hora de ir em frente: 
Ser diferente é normal!
Disponível em: <http://www.serdiferenteenormal.org.br/pt/landing/>  
QUESTÃO 7 - Leia as frases e coloque V para verdadeiro e F para falso, de acordo com a letra da canção. 
(   ) Ser diferente é normal.
(   ) Cada um pode ter sua fé. 
(   ) Nem todo mundo tem que ser especial. 
(   ) Cada um tem seu jeito de crescer, aparecer e se manifestar. 
(   ) Tanto faz a cor dos olhos ou da pele, todos somos especiais. 
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Leia o texto com muita atenção:
Os meninos da rua Safira
	Do lado de lá da cidade, no extremo Norte, existem ruas com nomes de pedras preciosas. Safira é uma delas. Nessa rua, vivem meninos de todas as raças, crenças e costumes.
	São porém, amigos dos meninos da rua do Ouro que é paralela á Safira e também transversal que à rua Esmeralda.
	Depois de irem à escola e cumprir todos os seus deveres, eles constantemente estão programando um futebol na quadra, que a prefeitura construiu; mas é uma verdadeira “pelada”.
	Eles convidam seus amigos da rua do Ouro e da rua Esmeralda e aí, durante as brincadeiras eles chupam picolés, comem pipocas e docinhos que oferecem a seus colegas. É pois, um verdadeiro exemplo de harmonia, solidariedade e compreensão.
	Ah! Outro dia, eles resolverem fazer a brincadeira do pau de sebo. Bem lá no alto, colocaram um belo prêmio, um videogame. Aquele que não escorregasse e alcançasse o prêmio seria privilegiado. Mas, que decepção! Nenhum conseguiu chegar até lá em cima. Então o que fizeram? Pensaram...pensaram... até que chegaram num consenso: 
	– Vamos fazer uma rifa deste videogame e com o dinheiro compraremos camisas para o nosso time e uma bola nova.
	– Tudo bem.
	Fizeram a rifa e venderam rapidinho.
	Davi logo disse: eu quero a camisa dez. E como os outros não reivindicaram nada, ele ficou com a camisa mais importante do time. 
	Programaram então uma bela festa para a estreia das camisas e da bola nova. Convidaram a menina mais bonita da rua Turquesa para dar o chute inicial.
	Compraram muitos salgados, docinhos e outras guloseimas. Ah! Não faltaram os refrigerantes.
	Antes de começar o jogo, soltaram foguetes, que bum! Espocavam no ar e era uma alegria só.
Clêdes Pessoa
QUESTÃO 8 - Como são as pessoas que moram na rua Safira? Como é o relacionamento dessas pessoas?
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QUESTÃO 9 - Qual é a justificativa do texto para o nome das ruas?
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QUESTÃO 10 – “Depois de irem à escola e cumprir todos os seus deveres, eles constantemente estão programando um futebol na quadra...”.
No trecho acima a palavra destacada se refere a quem?
ESCOLA MUNICIPAL “JOSÉ MOREIRA DOS SANTOS”
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA – 2018
NOME:_____________________________________________________________DATA: _____/_____/_____
PROFESSORA: ____________________________________________________________ANO: __________
VALOR: 100,0			NOTA OBTIDA: __________ VISTO__________________________
QUESTÃO 1 - A professora Cláudia levou os alunos ao pátio para ensaiar os passos de uma apresentação de músicas de roda. Chegando lá, ela dividiu-os em 9 grupos com o mesmo número de crianças.
 
 Observe um desses grupos formando a roda: 
Quantos alunos estavam nesse ensaio?
56.
32.
72.
81.
QUESTÃO 2 - Represente no Q.V.L , o número 216 942 317:
QUESTÃO 3 - Sobre o numeral 216 942 317, responda:
Quantos algarismos esse número possui? ____________________
Quantas ordens? _______________________
Quantas classes? _______________________
Qual é o valor relativo do numeral 9? ________________________QUESTÃO 4 - Decomponha o numeral 216 942 317 de acordo com suas classes.
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QUESTÃO 5 - Analise os quatro números da sequência indicados nos quadros coloridos. De acordo com essa sequência, qual é o número que devemos colocar no último quadro?
158 307
148 306
138 305
128 304
QUESTÃO 6 - Identifique entre os sólidos geométricos desenhados abaixo os que são poliedros e os que são corpos redondos.
 A - _________________________ C - _________________________
 B - ________________________ D - _________________________
QUESTÃO 7 – Ana Clara aprendeu, na escola, a decompor os números. Sua professora pediu que ela fizesse a decomposição do número 85.632. Assinale a decomposição correta, feita por Ana Clara: 
( ) 80.000 + 5.000 + 600 + 30 + 2
( ) 80.000 + 5.000 + 600 + 32
( ) 8.000 + 5.000 + 600 + 30 + 2
( ) 8.000 + 500 + 60 + 32
QUESTÃO 8 - Leandro estava jogando baralho. Na primeira partida, fez 3.724 pontos. Na segunda, fez 1.892
 pontos. Na terceira partida, perdeu 452 pontos. Quantos pontos Leandro fez ao final dessas três 
 partidas? 
(A) 5. 535
(B) 5.164
(C) 5.645
(D) 5.655
QUESTÃO 9 - No número 20.910, o algarismo 2 ocupa a ordem das:
 (A) dezenas simples (B) centenas simples (C) unidades simples (D) dezenas de milhar.
QUESTÃO 10 - O número 18.093 lê-se:
(A) dezoito mil e novecentos e três.		(C) dezoito mil e noventa e três.
(B) dezoito mil e trinta e nove.			(D) dezoito mil e nove e três.
QUESTÃO 11 - O gráfico abaixo mostra o total de televisores vendidos por uma loja no primeiro semestre de 2006.
Observe o gráfico e responda:
Qual foi o total de televisores vendidos nos três primeiros meses do ano?
QUESTÃO 12 - Luciana e seu irmão foram ao circo, no intervalo do espetáculo, resolveram lanchar com os R$ 15,00 que lhes restavam. Pediram: 2 sucos, 2 salgadinhos e 1 docinho. 
Tabela de Preços 
Suco -R$ 3,20
Salgadinho -R$ 2,70
Docinho- R$ 1,50
Pipoca- R$ 2,50
 
De acordo com os preços da tabela marque a resposta que indica qual foi o troco de Maria e seu irmão?
 A( ) R$ 13,30.  B( ) R$ 1,70 C( ) R$ 15,00. D( ) R$ 6,40.
 .
 
QUESTÃO 13 - O percurso que Paulo faz de sua casa até seu trabalho é de 4 km. Em 5 dias o trajeto total que Pedro faz de ida e volta é de:
4 km.           
 40 km.
400 km.             
 20 km.
QUESTÃO 14 - Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu o total de
 3.589 livros.         					(B)  3.859 livros.
             
 30.859 livros.    					(D) 38.590 livros.
QUESTÃO 15 - Numa prateleira de Mercado temos 38.154 maçãs. 19.306 delas são maçãs Gala e as outras são maçãs Fuji. Quantas são maçãs Fuji?
 
(A) 10.586  						(B) 16.484                    
(C)  18.848                  					(D) 20.198
QUESTÃO 16 - Pinte de acordo com as frações:
QUESTÃO 17 - Escreva em forma de decimais as frações:
a) 2 8 			 c) 171 
 10 			 1000 
b) 88 			 d) 5
 100 			 1000
QUESTÃO 18 - Escreva em forma de fração as seguintes decimais:
a) 0,7 c) 0,2				b)3,47 d)0,09
QUESTÃO 19 - Escreva como se lê:
A) 0,45 __________________________________________________________________________
B) 0,003 _________________________________________________________________________
C) 7,62 __________________________________________________________________________
D) 2,574 _________________________________________________________________________
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D) 7,15 __________________________________________________________________________ 
QUESTÃO 20 - Para pagar o rolo de fita isolante de R$3,54, Lúcia queria usar algumas moedas que tinha em sua carteira:
	3 moedas de R$1,00
	1 moeda de R$0,25
	3 moedas de R$0,50
	4 moedas de R$0,10
	4 moedas de R$0,05
	2 moedas de R$0.01
Qual a diferença entre o valor em moedas que Lúcia possuía e o preço da fita isolante?
R$1,43		b) R$0,83		c) R$1,83		d) R$1,73.
QUESTÃO 21 -.Descubra quais foram os números formados na calculadora.
2 + 20 + 200 + 2000 + 20000 = ____________________________________	
 50 + 800 + 1000 + 2000 + 10000 = ________________________________
Qual é a capital mais próxima de Brasília? __________________________
Qual é a capital mais distante de Brasília? __________________________
Quantos Km são percorridos na viagem de ida e volta de Belo Horizonte a Brasília? _____________________QUESTÃO 22 - Leia as informações da tabela e responda as questões referentes a ela.
	De Brasília a
	Distância em Km
	Aracaju (SE)
	1270
	Belo Horizonte (MG)
	725
	Boa Vista (RR)
	2490
	Curitiba (PR)
	1110
	Fortaleza (CE)
	1660
	Goiânia (GO)
	125
	João Pessoa (PB)
	1685
	Manaus (AM)
	1940
	Porto Alegre (RS)
	1650
	Rio Branco (AC)
	2260
QUESTÃO 23 - Quantos polígonos têm na figura abaixo? ______________________
	
QUESTÃO 24 - Observe a figura abaixo e calcule o perímetro da janela, sabendo que cada azulejo tem 20 cm de lado:
(A) 22 cm 
(B) 264 cm
(C) 20 cm 
(D) 220 cm
QUESTÃO 25 - Observe as figuras e calcule a área pintada, considerando que 1 quadradinho = 1cm