Projeto de Ação Estágio II

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
JOSIANE REIS DA SILVA
Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II 
ITAPERUNA
2015
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II 
PROJETO DE AÇÃO
PORTAL DO FUTURO
Profª.: Adarly Rosana Moreira Goes
ITAPERUNA
2015
ITAPERUNA - RJ 2015
SUMÁRIO 
1- INTRODUÇÃO .................................................................................................4
2- DESENVOLVIMENTO .......................................................................................5-6-7
3- CONCLUSÃO ...................................................................................................7 
 4-REFERÊNCIAS .................................................................................................8
ITAPERUNA
2015
Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II 
Projeto de Ação
PORTAL DO FUTURO
Liberdade Assistida
APRESENTAÇAO: 
O Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente e o órgão responsável pela elaboração das diretrizes da politica de atendimento aos direitos da criança e do adolescente. Bem como pelo acompanhamento, controle social e avaliação dos programas e ações desenvolvidas. Uma das principais atribuições dos conselhos dos direitos da criança é assegurar a existência e a efetividade de politicas direcionadas á população infanto-juvenil. 
O objetivo final da sua atuação é garantir que todas as crianças e adolescente sejam reconhecidos e respeitados enquanto sujeitos de direito e deveres e pessoas em condições especiais de desenvolvimento. Além disso, as iniciativas do Conselho devem possibilitar que meninos e meninas sejam colocados a salvo de ameaças e violações a quais quer dos seus direitos, garantindo, inclusive, a apuração e reparação em situações de violação.
Na esfera municipal, cabe ao conselho Municipal dos direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) a deliberação e o controle da execução das politicas públicas e programas desenvolvidos pelas entidades governamentais e não –governamentais no sentido das ações públicas locais (governamentais e da sociedade civil) de promoção, defesa e garantia dos direitos humanos de meninos e meninas, com eficiência, eficácia e pro-atividade. Para cumprir essas funções, o Conselho Municipal atua em diversas frentes, que incluem a realização de algumas ações imprescindíveis. Dentre eles destacamos:
Deliberar e acompanhar, monitorar e avaliar as politicas propostas para o município.
Propor a elaboração de estudos e pesquisas para promover, subsidiar e dar mais efetividades às politicas públicas.
Difundir junto à sociedade local o conceito da Proteção integral a criança e o adolescente como sujeito de direitos, pessoas em situação especial de desenvolvimento e com prioridade absoluta nas politicas e no orçamento público. 
Fazer o registro dos programas de atendimento a criança, adolescente e suas respectivas famílias em execução na sua base territorial por entidades governamentais e organizações da sociedade civil. etc..., 
Justificativa 
A Liberdade Assistida é uma medida sócio-educativa prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, em seu artigo 112. Destina-se a “acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente autor de ato infracional” através de pessoa capacitada a qual será recomendada por entidade ou programa de atendimento” (Cf. art. 118 do ECA). Possui a característica de restrição de liberdade, sem ser privativa, uma vez que passa a condicionar o estilo de vida do adolescente. O executor da medida é sempre o juizado, enquanto que as organizações governamentais e não governamentais são as executoras do programa.
O CMDCA ira trabalhar na e execução do Projeto “Em Busca do Futuro” que atenderá crianças, e adolescentes, o projeto evitará as internações construindo e reconstruindo valores, fortalecerá a convivência familiar e comunitária, a vida escolar, integração na comunidade e futuros encaminhamentos profissionais. 
Objetivos
Geral.
Oferecer um atendimento diferenciado através do acompanhamento pedagógico, psicológico e atividades de esporte, cultura, lazer. Proporcionar o atendimento aos adolescentes e famílias inseridos nas medidas socioeducativas de Liberdade Assistida e Prestação de Serviços à Comunidade (ECA - artigos 117 e 118), através da orientação, acompanhamento e inserção de programas que assegurem seus direitos fundamentais estabelecidos na Lei 8069/90 (título I, capítulos I e II) promovendo ações que possibilitem a construção de projetos de vida restabelecendo o convívio sócio familiar e comunitário e a ruptura da prática do ato infracional. Acompanhar as medidas socioeducativas de Liberdade Assistida e Prestação de Serviços à Comunidade, conforme o ECA, artigo 112 – seção III e IV. Constituir um espaço de confiança e convívio, no qual o adolescente receberá orientações para romper o ciclo de violência, bem como envolver e orientar os familiares realizando os encaminhamentos necessários
 Objetivo Específicos:
Despertar o prazer em aprender estimulando o desenvolvimento das potencialidades através da superação de dificuldades na aprendizagem; 
Oferecer apoio ao adolescente para que abandone a prática infracional e transforme o ato de agressão num gesto construtor de seu próprio projeto de vida, canalizando suas energias e seu potencial humano na busca de sua realização pessoal e social; 
 Motivar e encaminhar os adolescentes usuários de drogas a centros de tratamento e recuperação;
Valorizar a crianças e/ou adolescentes dando-lhe atendimento nas dificuldades específicas e individuais para maximizar seu aproveitamento na vida pessoal ; 
Envolver os pais ou responsáveis no acompanhamento da vida escolar, desenvolvimento e aprendizagem de seus filhos;
Proporcionar cursos de capacitação para orientadores, membros das equipes, para o acompanhamento personalizado dos adolescentes e de suas famílias;
Acompanhar os adolescentes, aos quais a autoridade aplicou a medida socioeducativas de Liberdade Assistida, através de abordagens individuais e grupais, envolvendo também as famílias e as comunidades;
Mobilizar a família nas questões relativas ao adolescente autor de ato infracional.
Publico Alvo.
Adolescentes em conflito com a Lei.
METAS
Implantação do Programa de execução de Liberdade Assistida;
Realização de cursos de capacitação para orientadores e equipe técnica que acompanharão adolescentes encaminhados pelo Juizado da Infância e Juventude;
Recuperação dos vínculos e orientação das famílias adolescentes envolvidos com o programa;
Sensibilização e mobilização da comunidade para a promoção do adolescente em conflito com a lei.
Metodologia
Será realizado divulgação através das rádio AM e FM da cidade, nos grupos de convivência dos GRAS, através de panfletagem e divulgação no jornais da cidade. 
Pesquisa qualitativa, Além disso, realizaremos reportagens publicadas, bibliografias e materiais disponibilizados sobre a medida.
RECURSOS HUMANOS 
Equipe técnica, com o apoio da Prefeitura Municipal, Conselho Tutelar, Poder Judiciário através do Fórum e Ministério Publico.
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada em todas as etapas do projeto através de reuniões quinzenal com toda equipe envolvida.
Cronograma
Prazo de Execução – a definir
	
	Atividade
	Cronograma
	01
	Diálogo junto ao Judiciário, Conselhos, Secretarias
	 09/09/2015
	02
	Escolha dos Orientadores e Equipe Técnica
	10/09/2015
	03
	Montagem do Escritório próprio para o programa
	10/09/2015
	04
	Cursos de capacitação para orientadores 
	14 à 16/09/2015
	05
	Início das atividades de acompanhamento
	21/09/2015
	06
	Encontros com os adolescentes acompanhados
	semanal
	07
	Encontros com as famílias
	1/mês
	08
	Encontros com as comunidades
	1/mês
	09
	Reuniões da Equipe Técnicacom Judiciário
	No final de cada mês
BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA
BARRETO, Tobias.; prefácio de Luiz Carlos Fontes de Alencar. – ed. fac-sim. –Brasília: Senado Federal, Conselho Editorial, 2003 COSTA, Ana Paula Motta. As Garantias Processuais e o Direito Penal Juvenil. Porto Alegre: Livraria do Advogado, Ed. 2005. CURY, M./AMARAL E SILVA, A./MENDEZ, E.G. - Coord., Estatuto da Criança e do Adolescente Comentado, Comentários Jurídicos e Sociais, Malheiros ED., São Paulo – SP, 2ª ed. 1996. CURY, Munir./GARRIDO. P. & MAÇURA. Estatuto da Criança e do Adolescente Anotado. 2ª ed., RT, São Paulo, 2000. FERRAIOLI, Luigi. Direito e Razão: Teoria do Garantismo Penal. São Paulo: RT, 2002. KONZEN, Afonso A. A Pertinência socioeducativa: reflexões sobre a natureza jurídica das medidas. Porto Alegre: Livraria do advogado Ed. 2005. MACHADO, Martha de Toledo. A Proteção Constitucional de crianças e adolescente e os direitos humanos. São Paulo:Manole, 2003 MENDEZ, Emílio Garcia. Derecho de la infancia-adolescencia en América Latina. De la situación irregular a la proteción integral. Bogotá; Forum Pacts, 1994. __________. Legislação de “Menores” na América Latina: uma doutrina em situação irregular”, in Cadernos de Direito da Criança e do Adolescente, v. 2 - 2ªed., ABMP, Recife, 1998. ___________, Infância e Cidadania na América Latina. Adolescentes e Responsabilidade Penal: Um debate Latinoamericano. AJURIS, ESMP-RS, FESDEP-RS: Porto Alegre, 2000. ___________."Adolescentes y Responsabilidad Penal", Ed. Ad-Hoc, Buenos Aires, 2001.