Aula 09 - Teste1b - Aspectos Antropologicos e Sociologos da Educacao

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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
9a aula
		
	 
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	 1a Questão 
	
	
	
	
	Antonio Gramsci era um pensador italiano simpático aos princípios marxistas, que escreveu a maior parte de sua obra nas prisões do regime fascista. Ele considerava a sociedade como o espaço, em que interesses conflitantes entram em contato e, neste sentido, atribuía um grande valor a educação. Ele considerava importante acabar com a apropriação privada e elitista do saber e da educação escolar. Para este fim, Gramsci elaborou um projeto para a educação que seria conhecido como...
		
	
	a Pedagogia Proletária.
	
	a Escola Organicista.
	
	a Escola em Regime de Internato.
	
	a Escola Unitária.
	
	os Intelectuais Orgânicos.
	Respondido em 13/09/2019 19:23:01
	
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Avalie as afirmativas a seguir.
 I - A escola humanista fornece uma formação "clássica", que deve desenvolver nos indivíduos uma cultura geral, dando a cada indivíduo, nas palavras de Gramsci, "o poder fundamental de pensar e se orientar na vida".
 I I - A escola especializada fornece uma formação específica dos diferentes ramos profissionais, ou baseadas na necessidade de operacionalizar os conteúdos específicos.
 I I I _ Oriente são aqueles países em que a sociedade civil é estruturada, múltipla, organizada e compartilha com o Estado a administração da vida social. 
ASSINALE se ... 
		
	
	todas as afirmativas estiverem incorretas.
	
	apenas II estiver correta.
	
	apenas II e III estiverem corretas.
	
	apenas I e III estiverem corretas.
	
	apenas I e II estiverem corretas
	Respondido em 13/09/2019 19:25:10
	
	
	 3a Questão 
	
	Indique a opção que caracteriza corretamente a ideia de sistema escolar para Pierre Bourideu:
		
	
	Sistema caracterizado pela igualdade de oportunidades para todos que compõe a escola.
	
	Mecanismo de distinção social e reprodução da hierarquia social.
	
	Ideologia marcada pela igualdade social e de oportunidades iguais.
	
	O sistema escolar despreza a visão de uma sociedade meritocrática.
	Respondido em 13/09/2019 19:28:24
	
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	A cultura legítima, referendada pelos exames e diplomas, vem a ser aquela pertencente às classes privilegiadas. Logo, para os filhos de camponeses, de operários, de empregados ou de pequenos comerciantes, a cultura escolar é aculturação. BOURDIEU, P.; PASSERON, J. Les héritiers: les étudiants et la culture. Paris: Minuit, 1964, p. 37 (com adaptações). No fragmento acima, Bourdieu e Passeron: 
		
	
	utilizam o conceito de aculturação como sinônimo do conceito de socialização.
	
	sinalizam que, em uma mesma sociedade, existem diversas culturas, que são desigualmente valoradas em função dos recortes de classe social.
	
	enfatizam a importância da instituição escolar, que, com seus exames e diplomas, contribui para a manutenção da cultura.
	
	apontam para o fato de que a cultura legítima de uma sociedade é aquela que tem origem nas classes populares, especialmente entre os não escolarizados.
	
	ressaltam a centralidade e importância da cultura na sociedade contemporânea.
	Respondido em 13/09/2019 19:31:15
	
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Os sociólogos contemporâneos que realizaram o estudo clássico sobre o sistema de ensino foram: 
	
	
	Bourdieu e Passeron.
	
	Marx e Adorno.
	
	Adorno e Horkheimer. 
	
	Baudelot, Establet e Touraine.
	
	Marx e Engels. 
	Respondido em 13/09/2019 19:31:50
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	A formação da sociologia teve como um dos seus temas centrais a sociedade moderna. Para os primeiros sociólogos era de primeira importância compreender o processo social em curso visível em transformações nas relações de trabalho e até mesmo na vida religiosa das pessoas. Aponte a alternativa que indica os conceitos desenvolvidos pelo sociólogo francês Émile Durkhein. 
		
	
	Capital e trabalho
	
	Sociedade complexa e democrática
	
	Objetividade e secularização
	
	Feudalismo e idade moderna
	
	Solidariedade Mecânica e Solidariedade Orgânica
	Respondido em 13/09/2019 19:33:44
	
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Bourdieu (A economia das trocas simbólicas. São Paulo, Perspectiva, 1976) introduz em sua teoria da reprodução o conceito de capital cultural. Esse conceito é inspirado na teoria sociológica clássica. Sobre capital cultural, é correto afirmar:
		
	
	O conceito de capital cultural é resultante de uma síntese feita por Bourdieu da sociologia de Marx e de Durkheim.
	
	O conceito de capital cultural é construído da leitura de Capitalismo e sociedade rural na Alemanha de Weber.
	
	O conceito de capital cultural é construído a partir do conceito de capital econômico de Marx.
	
	O conceito de capital cultural é construído a partir do conceito de divisão do trabalho social de Durkheim.
	
	O conceito de capital cultural é construído a partir da Ética protestante e o espírito do capitalismo de Weber.
	Respondido em 13/09/2019 19:35:09
	
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	De acordo com a teoria de Pierre Bourdieu, a escola assume a função de:
		
	
	Provedora de emancipação social
	
	Transmissora de valores e julgamentos comuns
	
	Legitimadora e mantenedora dos privilégios sociais e do capital cultural hegemônico.
	
	Promotora de igualdade de oportunidades
	
	Instituição neutra perante os diferentes estudantes
	Respondido em 13/09/2019 19:35:54