Questões resolvidas
Entr medidas tomadas pela Igreja relacao Contrarreforma, analise segui ntes sentencas.
A Contrarreforma interior da Igreja Catolica tinha dupla finalidade: conter o avanco do protestantismo e discutir criticas internas à propria Igreja. A Igreja Catolica mobilizou-se para reconquistar seus fieis e conseguir novos adeptos. Analise as sentenças a seguir.
I. O fim do Tribunal da Inquisição, formado por padres que julgavam as pessoas acusadas de heresia.
II. A criação de um index que era uma lista de livros que não poderiam ser publicados.
III. A proibição da fundação de qualquer seminário.
IV. A criação da Companhia de Jesus, fundada por Inácio de Loyola.
a) As sentenças estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.
Sobre a Reforma Pombalina, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas.
A reforma Pombalina é um dos importantes marcos na história da Educação Brasileira.
I. Foram transformações sociais implementadas por José Sebastião de Carvalho e Mello, que era conselheiro do rei.
II. As propostas da reforma tinham caráter escolástico e tinham fundamentos em Tomás de Aquino.
III. Foi instituído que as reduções não fossem comandadas por religiosos, substituindo-os por funcionários do Estado.
IV. A partir de Pedro Vinícius Pombal, um intelectual padre da Ordem dos Oratorianos, tais reformas aconteceram, iniciando uma Companhia de Jesus com outras ordens católicas.
a) V, V, F, V.
b) F, V, V, F.
c) V, F, V, F.
d) V, V, V, V.
Sobre Perenialismo, analise as sentenças a seguir.
O objetivo da educação é garantir que os alunos adquiram compreensão sobre as grandes ideias da civilização ocidental.
I. A aprendizagem está enraizada nas questões dos alunos que surgem ao experimentar o mundo.
II. O aluno é um solucionador de problemas, um pensador que faz sentido através de sua experiência individual.
III. O cultivo da prioridade da educação é o currículo de alfabetização cultural, enfatizando o crescimento dos alunos em disciplinas duradouras.
IV. A filosofia da educação perenial estabelecida na América desde meados dos anos 1920 até meados dos anos 1950, tendo John Dewey como seu principal proponente.
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
Sobre os Erasmianos, classifique para as sentenças verdadeiras e F para falsas.
No Antigo Regime, os Estados Nacionais tinham controle sobre as Universidades e as produções intelectuais.
I. O platonismo agostiniano influenciou a concepção erasmiana.
II. Um dos principais pais intelectuais erasmianos foi Damião de Gois.
III. Erasmiano é um termo oriundo do intelectual do século XVI, Heráclito de Éfeso.
IV. Os Erasmianos expulsaram os neoescolásticos em Portugal e na Espanha, ganhando melhor método filosófico.
a) V, F, V, F.
b) F, V, F, V.
c) V, V, F, F.
d) F, F, V, V.
Sobre as etapas da educação, analise as sentenças a seguir.
Platão, ao criar a Academia em Atenas, inaugurou a noção de conceito que influenciou a cultura pedagógica ocidental.
I. A etapa de vida de 0 a 7 anos é a educação nas atividades de convívio.
II. Dos 7 aos 13 anos, inclui conhecimentos da matemática e letramento cultural.
III. Dos 16 aos 20 anos, a etapa dedica-se à educação física e preparo militar.
IV. Dos 20 aos 30 anos, a educação é integralmente militar e dedicada à preparação.
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Todas as sentenças estão corretas.
Sobre as contribuições de Dermeval Saviani, assinale a alternativa CORRETA.
Dermeval Saviani fornece uma produção de pensamento coerente sobre a história da educação em tempos contemporâneos.
a) Escreve sobre temas de teoria didática e metodologia da educação.
b) Foi escritor, educador, psicanalista e teólogo presbiteriano, dedicou-se a escrever sobre a educação e a educação dos fundadores da Teologia da Libertação.
c) Foi um dos intelectuais da educação que se destacou ao longo das décadas de 1960 a 1990, desenvolvendo juntamente a outros profissionais um método de alfabetização de adultos.
d) Autor de uma pedagogia dialética mais com pedagogia histórico-crítica na qual preza a aprendizagem significativa que forja a postura de indivíduos críticos autônomos que vislumbram inclusão social.
Sobre a teoria da Pedagogia, analise as sentenças a seguir.
Para que educar? O que significa ensinar e aprender?
a) Caracteriza-se pela problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico.
b) Instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender.
c) Rejeição a métodos didáticos que simplificam alunos e professores.
d) Aceitação de diferentes propostas sobre o significado de ensinar e aprender.
O texto do escritor Graciliano Ramos traz lembranças de sua infância na escola que expressam um momento da educação.
Considere a resolução de meus pais uma injustiça.
I. A escola era horrível e eu não podia negá-la.
II. O professor público era austero e cabeludo.
III. A escola era um lugar para onde enviavam crianças rebeldes.
IV. A valorização da criança entre professor e aluno é uma reflexão sobre formas de ensino que considerem o saber das crianças.
a) Apenas a sentença I está correta.
b) Apenas a sentença II está correta.
c) Apenas a sentença III está correta.
d) Apenas a sentença IV está correta.
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