LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS ( ATIVIDADE TELEAULA II)

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ESTUDOS DISCIPLINARES IV 6696-15_SEI_PD_0119_R_20192 
 
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ESTUDOS DISCIPLINARES IV (6696-15_SEI_PD_0119_R_20192)
CONTEÚDO
	Usuário
	aline.fragoso1 @unipinterativa.edu.br
	Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES IV
	Teste
	AVALIAÇÃO - TI II
	Iniciado
	20/09/19 20:52
	Enviado
	20/09/19 21:16
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	24 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que na escolha dos filmes para se usar em sala de aula:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Temos a possibilidade de usar filmes do cinema comercial, alternativo documentários e peças publicitárias.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao se escolher um filme para uso em sala de aula, uma das análises iniciais deve ser relativa à adequação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
À faixa etária e etapa específica da classe na relação de ensino-aprendizagem.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre o uso de documentários, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Deve-se ter cuidado para não reproduzir a ideia de que o apresentado é necessariamente verdadeiro e científico.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos indicar como um dos papéis fundamentais do uso de filmes em sala de aula:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A escola não deve necessariamente reproduzir os valores e habilidades preexistentes nos alunos, e sim ampliá-los e problematizá-los.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentre as múltiplas possibilidades de abordagem do uso de filmes, podemos indicar como extremamentes relevantes e ricas em possibilidades de uso as questões relacionadas à linguagem, pois:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Utiliza-se do filme como mote para atividades de exercício do olhar, formação do espectador, elaboração do olhar do espectador interagindo com outras linguagens verbais, gestuais e visuais.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A análise vem relativizar as imagens “espontaneistas” demais da criação e da recepção cinematográficas. Estamos cercados por um dilúvio de imagens. Seu número é tão grande, estão presentes tão “naturalmente”, são tão fáceis de consumir que nos esquecemos de que são produto de múltiplas manipulações, complexas, às vezes muito elaboradas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Essa análise dá conta de que devemos nos preocupar em trabalhar o deslumbramento do espectador para que ele seja um deslumbramento participante, e não um simples consumidor.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Refletir sobre as múltiplas possibilidades do uso dos filmes em sala de aula significa, essencialmente, pensar coletivamente. Assim, podemos entender que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As competências e habilidades devem ser o eixo do trabalho escolar, perpassadas por outras linguagens do mundo moderno, como a audiovisual, iconográfica e sonora.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Alguns filmes conseguem problematizar de forma mais complexa e instigante a relação homem-natureza. Outras vezes, as abordagens são superficiais e excessivamente românticas, válidas para a consolidação de valores, mas pouco explicativas da complexidade política, econômica e social do problema da agressão à natureza. O tema que pode ser desenvolvido é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Meio ambiente.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando se diz que o professor deve ter a função de mediador, tal ideia remete a qual necessidade?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
É preciso que o professor atue entre a obra e os alunos, ainda que ele pouco interfira na projeção ou exibição. O professor deve atuar preparando os alunos e também propondo atividades que permitam uma articulação da escola à cultura cotidiana.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia ao trecho abaixo e assinale a alternativa correta.
“Trabalhar com cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra de arte” (NAPOLITANO, 2013. p. 11).
Dessa maneira, podemos afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O filme é produzido dentro de um projeto artístico, cultural e de mercado. Perceber isso faz parte do aprendizado escolar.