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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	Respostas:
	a. 
Pós-textual, pré-textual e textual.
	
	b. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
	
	c. 
Princípio, meio e fim.
	
	d. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	
	e. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração: assinale a resposta correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
	Respostas:
	a. 
Predicado verbal e predicado nominal.
	
	b. 
Predicado nominal e pronome
	
	c. 
Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
	
	d. 
Sujeito indeterminado.
	
	e. 
Sujeito, predicado e pronome.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando o infográfico dos gêneros discursivos-literários, que vimos na unidade referente a este tópico, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Poema, Ode e Novela.
	Respostas:
	a. 
Folclore, Ode e Resumo.
	
	b. 
Monografia, Prospecto e Resumo.
	
	c. 
Poema, Ode e Novela.
	
	d. 
Apenas Poema Lírico.
	
	e. 
Apenas Ode.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento. Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros que compõe esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmico-científicos, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Resumo, resenha e ensaio.
	Respostas:
	a. 
Resumo, resenha e controle.
	
	b. 
Resumo, resenha e infografia.
	
	c. 
Resumo, resenha e ensaio.
	
	d. 
Resumo, resenha e sintaxe.
	
	e. 
Resumo, resenha e poligrafia.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando as funções das orações subordinadas adverbiais, assinale a resposta correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Causa, tempo e proporção.
	Respostas:
	a. 
Causa, tempo e construção.
	
	b. 
Causa, tempo e proporção.
	
	c. 
Causa, tempo e finalização.
	
	d. 
Causa, tempo e extrapolação.
	
	e. 
Causa, tempo e execução.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
	Respostas:
	a. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
	
	b. 
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação).
	
	c. 
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. (Intensidade). 
	
	d. 
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. (Finalidade). 
	
	e. 
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa). 
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Uma resenha e um ensaio. 
	Respostas:
	a. 
Um resumo e uma resenha. 
	
	b. 
Uma resenha e um ensaio. 
	
	c. 
Um mapa conceitual e um ensaio. 
	
	d. 
Uma resenha e um artigo.
	
	e. 
Um resumo e um fichamento. 
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Descritiva e Crítica.
	Respostas:
	a. 
Descritiva e Crítica.
	
	b. 
Crítica e participativa.
	
	c. 
Diminutiva e resumida.
	
	d. 
Descritiva e interacionista.
	
	e. 
Diminutiva e ampliativa.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	Respostas:
	a. 
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
	
	b. 
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle
	
	c. 
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
	
	d. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	
	e. 
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando a aplicação da Vírgula, assinale a resposta correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já conheceram.
	Respostas:
	a. 
Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram.
	
	b. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já conheceram.
	
	c. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor jogador que já conheceram.
	
	d. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor jogador que já conheceram.