PCC DE FILOSOFIA _ 13-06-2019 - RASCUNHO

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Professor : 
Nome : 
Curso : Pedagogia 
TEMA DA ATIVIDADE DE PRÁTICA CURRICULAR
Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior
Etapa da educação escolhida : educação infantil 
 
OBJETIVOS:
Refletir sobre as relações de aprendizado existentes na sala de aula, utilizando os conhecimentos aprendidos nas aulas de Filosofia da Educação;
ATIVIDADES:
Conversar com um professor de modo a entender com acontecem as diferentes interações estabelecidas entre alunos e professores na sala de aula para compreender e discorrer sobre as práticas de ensino e o papel da educação na sociedade.
Elaborar um breve relatório descrevendo um ponto observado na sala de aula (sobre práticas de ensino), articular esse ponto às respostas da entrevista com a professora e com as teorias estudadas nas aulas. 
INTRODUÇÃO 
 
 Este relatório tem a finalidade de apresentar a Proposta de Prática com Componente curricular, realizada na unidade de ensino: , situada 
 A escola atende da educação infantil ao 3º ano do Ensino Fundamental. 
 A professora observada / entrevistada chama- se : , possui 
 
Trata - se de uma turma da pré escola de 5 anos ( Pré 2 ) da educação infantil , com 10 alunos .
Para você o que é ensinar ?
Ensinar é o ato de transmitir conhecimento sobre alguma coisa a alguém;
Como você escolhe seus procedimentos de ensino ?
A escolha desse procedimento é de acordo com os direcionamentos da instituição que trabalho ;
Você se baseia em algum teórico ? Qual ? Como ?
Vygotsky , com o foco na interação . A aprendizagem acontece em contextos históricos , sociais e culturais . Priorizando o conhecimento real da criança como ponto de partida para o conhecimento potencial .
Como acontecem as relações interpessoais em sua sala de aula ? Como você trabalha conflitos ?
Resolvo os conflitos com conversas e sempre instruindo através do lúdico dinâmicas de boas condutas e bom relacionamento .