Teste 1 Educação Especial e Inclusiva

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27/09/2019 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=419059&cmid=36015 1/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Numa perspectiva inclusiva, como se caracteriza o paradigma de Suporte?
Escolha uma:
Encaminhamento da pessoa com deficiência para centros de reabilitação.
Encaminhamento da pessoa com deficiência para escolas especiais.
Necessidade de modificar o sujeito de forma a torna-lo o mais normal possível.
Oferecer ao deficiente atendimento formal e sistematizado em instituição especializada.
A pessoa com deficiência tem direito à convivência não segregada e ao acesso imediato e
contínuo aos recursos disponíveis aos demais cidadãos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A pessoa com deficiência tem direito à convivência não segregada e ao acesso
imediato e contínuo aos recursos disponíveis aos demais cidadãos..
Segundo a nota técnica conjunta 02/2015 MEC/SECADI/DPEE – SEB/DICEI o que é assegurado para a
criança com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no
ingresso a Educação Infantil.
Escolha uma:
Matrícula em escolas públicas ou particulares para crianças da Educação Infantil.
Matrícula prioritária e antecipada das crianças com deficiência para o Atendimento Educacional
Especializados prioritariamente em Escolas de Educação Especial.
Matrícula prioritária e antecipada das crianças com deficiência em escolas de educação especial.
Matrícula prioritária das crianças com deficiência garantindo a integração a Escola de Educação
Infantil.
Matrícula prioritária e antecipada das crianças com deficiência 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Matrícula prioritária e antecipada das crianças com deficiência.
27/09/2019 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a relação das atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado com a
escolarização?
Escolha uma:
Não deve existir relação; as atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado
vão ser diferentes daquelas que são desenvolvidas na sala de aula comum, não vão substituir o
trabalho de escolarização. 
Deve existir uma relação de maneira que o professor do atendimento educacional especializado
deva acompanhar o conteúdo de escolarização dando reforço ao aluno deficiente.
Não deve existir relação uma vez que o atendimento educacional especializado é realizado por
técnicos alheios a pedagogia e necessariamente fora do espaço escolar.
Deve existir uma relação de maneira que o professor da classe regular siga o plano de aula
desenvolvido pelo professor do atendimento educacional especializado.
Deve existir uma relação uma vez que o mesmo professor que trabalha com a escolarização
garantirá o atendimento educacional especializado para o aluno em sala de aula.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não deve existir relação; as atividades desenvolvidas no atendimento educacional
especializado vão ser diferentes daquelas que são desenvolvidas na sala de aula comum, não vão
substituir o trabalho de escolarização..
27/09/2019 Teste 1
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que se constitui o processo de integração instrucional constante da Política Nacional da Educação
Especial Publicada em 1994?
Escolha uma:
Acesso nas classes comuns do ensino regular apenas para todos os alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, a integração ao sistema
regular de ensino.
Acesso nas classes comuns do ensino regular apenas para aqueles alunos que possuem condições
de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo
ritmo que os alunos ditos normais. 
Acesso nas classes comuns do ensino regular para todos os alunos.
Acesso nas classes comuns do ensino regular para todos os alunos de quatro a dezessete anos.
Acesso nas classes comuns do ensino regular para todos os alunos de seis a quatorze anos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acesso nas classes comuns do ensino regular apenas para aqueles alunos que
possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino
comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais..
27/09/2019 Teste 1
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que pede a Declaração Mundial sobre Educação para Todos – Jomtien, (Tailândia/1990)?
Escolha uma:
Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para garantir o
atendimento às necessidades básicas de aprendizagem a todas as crianças deficientes.
Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para garantir o
atendimento às necessidades básicas de aprendizagem a todas as crianças deficientes em instituições
especializadas.
Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para garantir o
atendimento às necessidades básicas de aprendizagem a todas as crianças, jovens e adultos. 
Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para garantir o
atendimento às necessidades básicas de aprendizagem a todas as crianças, jovens e adultos que
apresentem qualquer tipo de deficiência.
Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para garantir o
atendimento às necessidades básicas de aprendizagem preferencialmente a todas as crianças que
apresentem qualquer tipo de deficiência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e o compromisso para
garantir o atendimento às necessidades básicas de aprendizagem a todas as crianças, jovens e adultos..
27/09/2019 Teste 1
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que estabelece a Lei nº 12.764 de 27 de dezembro de 2012 que institui a Política Nacional de Proteção
dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista?
Escolha uma:
Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente alunos comuns com as
garantias de integração do movimento Escola para Todos.
Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente pessoas com deficiência,
tendo direito a todas as políticas de inclusão. 
Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente pessoas com deficiência e,
portanto, sejam atendidos em escolas especiais que garantam o desenvolvimento de sua
aprendizagem.
Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente alunos comuns uma vez que
o transtorno não causa interferências no desenvolvimento do pensamento ou na inteligência da
criança.
Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente pessoas com deficiência,
com garantia de integração a qualquer escola pública ou particular.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estabelece que os autistas passem a serem considerados oficialmente pessoas com
deficiência, tendo direito a todas as políticas de inclusão..
27/09/2019 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=419059&cmid=36015 6/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A que se refere a Meta 4 do Plano Nacional da Educação?
Escolha uma:
Garantir para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, a integração ao sistema regular de ensino.
Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação especial.
Universalizar, para a populaçãode quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento
educacional especializado. 
Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o atendimento educacional especializado.
Universalizar a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de
idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches e no atendimento educacional
especializado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica
e ao atendimento educacional especializado..
27/09/2019 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=419059&cmid=36015 7/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na perspectiva da educação inclusiva, como fica a identidade de todos os alunos?
Escolha uma:
Identidade de alunos regulares e alunos incluídos.
Identidade de aluno. 
Identidade de pessoa com deficiência.
Identidade especifica de aluno regular e aluno especial.
Identidade de alunos deficientes e alunos regulares.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Identidade de aluno..
Qual opção assumida pelo Brasil ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para Todos
(Tailândia/1990) e com os resultados Declaração de Salamanca, (Espanha/1994)?
Escolha uma:
Construção de um sistema educacional que integre os alunos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Construção de um sistema educacional inclusivo. 
Construção de um sistema público de atendimento a todas as crianças, jovens e adultos que
apresentem qualquer tipo de deficiência.
Construção de um sistema de ensino que garanta escolas especiais para atender todas as pessoas
com deficiência em idade de quatro a dezessete anos.
Construção de um sistema de atendimento a criança com deficiência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Construção de um sistema educacional inclusivo..
27/09/2019 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=419059&cmid=36015 8/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que implica o conceito de segregação ligado aos excluídos entre eles os deficientes mentais no século
XVII?
Escolha uma:
Reorganização da sociedade para atender a todos os cidadãos independente de qualquer
característica particular que apresente.
O abandono do deficiente a sua própria sorte.
Internação em instituições para receber tratamento. 
Disponibilização de instrumentos que garantam à pessoa com necessidades educacionais especiais
o acesso imediato a todo e qualquer recurso da comunidade.
Tratamento para que o deficiente possa ficar o mais parecido que possível com as pessoas
consideradas normais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Internação em instituições para receber tratamento..