SEMIÓTICA - D_AV2

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2- 2017.1B – 10/06/2017 
 
 
 
 
 
1. A Semiótica de Peirce mostra como nos seres humanos reconhecemos e interpretamos o mundo a nossa 
volta. Sendo assim, omo ele denominou essas categorias cenapitagóricas? 
 
a) Lógico, abstrato e real. 
b) Primeiridade, Secundidade e Terceiridade. 
c) Uniforme, segmentado e universal. 
d) Real eImaginário. 
e) Verdadeiro e realista. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1 e 2). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, a alternativa que respondesse 
corretamente o que se declara sobre as contribuições de Peirce à Semiótica (Unidades 1 e 2). Dessa forma, a letra B 
responde ao solicitado, já que estabelece a relação adequada. 
 
2. “Convivemos com a realidade a nossa volta sem nos dar conta dos procedimentos que o cérebro humano 
utiliza para compreender os fenômenos cotidianos. E a comunicação que permeia nossas vidas faz parte 
desses procedimentos tão naturais, que sua dinâmica se incorpora aos nossos fazeres mais espontâneos, sem 
a devida mentalização. Mas, quando recorremos à Semiótica, (...) deparamos - nos com uma avalanche de 
nomenclaturas e explicações científicas capazes de levar a mente dos alunos à exaustão.” 
(NICOLAU, Marcos. Comunicação e Semiótica: visão geral e introdutória à Semiótica de Peirce. Revista Eletrônica 
Temática. 2010) 
 
Considerando a assertiva, avalie as afirmações abaixo: 
 
I. Apenas a linguagem verbal é o objeto de estudo das pesquisas da Semiótica. 
II. A Linguística é a ciência da linguagem não verbal. 
III. Semiótica significa intérprete de sinais. 
IV. Semiótica é a ciência de toda e qualquer linguagem e que tem por objeto de investigação todas as 
linguagens possíveis. 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina SEMIÓTICA 
Professor (a) VLÁDIA MEDEIROS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B C E A A C A A D D 
 
 
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SEMIÓTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
a) I e III. 
b) II, III e IV. 
c) III e IV. 
d) I e II. 
e) I, II e IV 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1, 2 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, assim como das informações, a 
alternativa que respondesse corretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e 
sociocomunicativo (Unidades 1, 2 e 4). Dessa forma, a letra C responde ao solicitado, já que estabelece a construção 
de sentido adequada. 
 
3. Observe a imagem abaixo: 
 
 
Fonte: Pereira, Flávio. (2010). Curso Decifrando a linguagem corporal em Curitiba 
<http://www.psicologia10.com.br/cursos/linguagem-corporal/>. Acesso em 13/12/2010. 
 
Aprimorar a linguagem corporal, “ler” os sinais corporais dos outros e tirar o máximo de benefícios da 
comunicação não verbal são fatores fundamentais para sermos bem-sucedidos na vida. A imagem acima nos 
revela, por intermédio de uma metáfora, que devemos: 
 
a) Estar atentos à expressão do corpo como um todo. 
b) Compreender os malefícios da expressão corporal. 
c) Afetar o comportamento do corpo com a fala e a escuta. 
d) Evitar afetar os relacionamentos com a linguagem corporal. 
e) Escutar o que o nosso corpo diz na sua forma de expressão. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1, 2 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica da imagem, assim como do trecho, a alternativa 
que respondesse corretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e sociocomunicativo 
(Unidades 2 e 4). Dessa forma, a letra E responde ao solicitado, já que estabelece a construção de sentido adequada 
entre a imagem e o referido trecho. 
Nível: Médio. 
 
 
 
 
 
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SEMIÓTICA PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
4. É o autor na área da semiótica que concebia o signo como uma combinação de significantes (uma 
expressão) e um significado (um conceito), unidos por uma relação de ARBITRARIEDADE. 
 
Estamos falando de: 
 
a) Fernand Saussure. 
b) Buther Liderr. 
c) Lorre Rocke. 
d) Jales Viave. 
e) Leonan James. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1 e 2). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, a alternativa que respondesse 
corretamente o que se declara sobre as contribuições de Saussure à Semiótica (Unidades 1 e 2). Dessa forma, a letra A 
responde ao solicitado, já que estabelece a relação adequada. 
 
5. “Para dar significado a suas comunicações, as pessoas recorrem a signos, que se organizam em sistemas de 
signos. Este texto, por exemplo, é constituído por signos individuais — as palavras —, por sua vez, 
organizados em um sistema de signos, a língua. É um texto codificado. O receptor vai entendê-lo porque 
conhece o código. A semiótica — ou semiologia — é a ciência que estuda os signos, os sistemas de signos e a 
cultura em que os signos existem.” 
(SOUSA, Jorge Pedro. Elementos de teoria e pesquisa da comunicação e da mídia. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 
2004, p. 45, com adaptações.) 
 
A partir do texto acima e das reflexões da semiótica acerca dos signos, assinale a alternativa correta. 
 
a) Os signos e os sistemas de signos são abertos a interpretação. 
b) O sentido se constrói, a despeito da decodificação. 
c) Os códigos correspondem aos sistemas em que os signos se desorganizam. 
d) Os signos se restringem às palavras. 
e) Há relação visível entre significante e significado dos signos arbitrários. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1, 2 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, assim como das informações, a 
alternativa que respondesse corretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e 
sociocomunicativo (Unidades 1, 2 e 4). Dessa forma, a letra A responde ao solicitado, já que estabelece a construção 
de sentido adequada. 
 
6. Observe a imagem abaixo: 
 
 
 
 
 
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Essa imagem é do cantor Elvis Presley. Você conseguiria reconhecê-lo apenas mostrando o corte de cabelo. 
Isso seria suficiente, pois é uma marca de sua representação física como artista. Outro exemplo de 
representação é usar um mapa da Itália para representar um italiano. 
 
A partir dessa afirmação, é correto dizer que: 
 
a) A afirmação está incorreta, pois nem apenas o cabelo representa o cantor e nem o mapa somente pode 
representar um italiano. 
b) A afirmação está incorreta, pois não era o cabelo que poderia representar o cantor, mas a sua roupa. No caso do 
italiano seria a comida, jamais o mapa do país. 
c) Às vezes em Semiótica o que importa não é o que você coloca na peça de comunicação, mas o que você 
deixa de fora. Ou seja, o todo representa uma parte e, uma parte representa o todo. 
d) Em Semiótica é muito importante muito colocar todas as informações juntas na peça de comunicação. Deixar de 
fora qualquer parte pode estragar o trabalho. 
e) Um texto escrito explicando quem ele era seria de suma importância e a mesma indicação seria necessária para o 
italiano. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 2 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica da imagem, assim como do trecho, a alternativa 
que respondesse corretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e sociocomunicativo Dessaforma, a letra C responde ao solicitado, já que estabelece a construção de sentido adequada entre a imagem e o 
referido trecho. 
 
7. Você consegue ler isso? 
 
“Por que nssee csao a rdeom dsaets lstrae noã iopmrta.” 
 
A partir da provocação, é correto afirmar que 
 
a) É possível ler, pois as partes das palavras estão relacionada ao todo. 
b) É possível ler, pois o que importa é que as consoantes estejam no lugar correto. 
c) A irís é uma parte do olho que nos permite reconhecer as palavras imediatamente. 
d) É impossível compreender o que está escrito, pois sem a ordem apropriada das vogais as palavras perdem o 
sentido e não existem. 
e) A Semiótica é a ciência que nos ensina a ler melhor. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 3 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, assim como da provocação, a 
alternativa que respondesse corretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e 
sociocomunicativo (Unidades 3 e 4). Dessa forma, a letra A responde ao solicitado, já que estabelece a construção de 
sentido adequada. 
 
8. Analise os textos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que diverge do que é apresentado por eles. 
 
TEXTO I 
[...] o que há de comum a todos eles [os sinais] é o serem coisas - objectos, gestos, acções - em função de 
outras coisas, que representam ou caracterizam. Não pode haver sinais sem um “de” à frente; ao serem sinais 
são sempre sinais de algo. É isso que sobressai na definição clássica de sinal: aliquid stat pro aliquo, algo que 
está por algo. Este “estar por” é muito vasto, pode significar muita coisa: representar, caracterizar, fazer as 
vezes de, indicar, etc. O mais importante aqui é sublinhar a natureza relacional do sinal, o ser sempre sinal de 
alguma coisa. 
(FIDALGO, Antônio. Manual de Semiótica, 2008, p. 12) 
 
 
 
 
 
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TEXTO II. 
 
(Fragm. Nome Não – Arnaldo Antunes. DVD Nome, 1993) 
 
Marque a alternativa incorreta. 
 
a) O animal visto no TEXTO II não é uma representação, mas um cavalo, de fato. 
b) Os textos I e II dialogam, pois o vídeo-poema “Nome Não” discute a questão dos nomes como elemento simbólico. 
c) No TEXTO I, há o uso adequado do termo “sinal” como sinônimo de “signo”. 
d) Índices, ícones e símbolos existem como substituto de algo – o elemento real. 
e) Em quaisquer vertentes da semiótica, o signo é uma representação. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 2, 3 e 4). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica da imagem, assim como dos textos, a alternativa 
que respondesse incorretamente o que se declara sobre a linguagem e seu objetivo semiótico e sociocomunicativo, 
sobretudo o uso da imagem como signo (Unidades 2, 3 e 4). Dessa forma, a letra A responde ao solicitado, já que o 
animal é uma representação. 
 
9. Assinale a alternativa em que apresenta a sequência correta dos tipos de linguagem nos quatro (4) textos 
abaixo (da esquerda para direita): 
 
 
 
a) verbal, não verbal, mista, verbal. 
b) verbal, verbal, mista, verbal. 
c) mista, verbal, não verbal, não verbal. 
d) não verbal, verbal, mista, não verbal. 
e) não verbal, verbal, verbal, não verbal. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: (Unidades 1 e 2) 
 
 
 
 
 
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Comentário: A partir da leitura e análise crítica dos textos, fazendo as devidas interseções com os pressupostos das 
Linguagens Verbais e Não Verbais (Unidades 1 e 2), a questão solicitava a sequência adequada dos mesmos. 
Portanto, a alternativa correta é a letra D. 
 
10. Semiótica tem como finalidade principal o estudo dos fenômenos, sendo a ciência que estuda: 
 
a) as cores. 
b) a Gestalt. 
c) as tipografias. 
d) os signos. 
e) o comportamento. 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação do conteúdo: (Unidade 1). 
Comentário: A questão solicitava, a partir da leitura e análise crítica do trecho, a alternativa que respondesse 
corretamente ao objeto de estudo da Semiótica (Unidade 1). Dessa forma, a letra D responde ao solicitado, já que 
estabelece a relação adequada.