APOL Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica

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APOL Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica
O Projeto de Aprender é um instrumento de intervenção psicopedagógica que parte dos interesses do aprendiz. Assinale a alternativa que apresenta as etapas do Projeto de Aprender desenvolvido por Barbosa.
	
	A
	Confecção de painel expressando o que se aprendeu e o que se pretende 
aprender; Descoberta do que é um projeto; Escolha do tema; Elaboração do 
planejamento; Desenvolvimento do projeto; e Avaliação.
As provas projetivas psicopedagógicas são instrumentos de avaliação que investigam os vínculos do sujeito. Leia as afirmativas marcando V (verdadeiro) ou F (falso) em relação a estas provas, assinalando em seguida a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As provas projetivas psicopedagógicas são testes psicológicos formais, padronizados, que avaliam os vínculos afetivos do sujeito, levantando características de personalidade.
( ) São três os domínios avaliados através das provas projetivas psicopedagógicas: domínio escolar, domínio consigo mesmo e domínio familiar.
( ) Na aplicação das provas projetivas psicopedagógicas, mais importante do que o desenho em si, é o diálogo que se estabelece a partir dele e que possibilita a expressão e verbalização de sentimentos e pensamentos.
( ) Através das provas projetivas psicopedagógicas é possível investigar as dimensões afetiva, mas também as dimensões cognitiva e social, além dos aspectos psicomotores.
	
	D
	F-V-V-V
Na proposta de Grassi as Oficinas Psicopedagógica são organizadas em quatro etapas. Leia as afirmativas abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em relação a estas etapas. Marque em seguida a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A primeira etapa da Oficina, na proposta de Grassi, é o Jogo do dia, momento em que os sujeitos se reúnem ao redor de uma atividade que deverão realizar em cinquenta minutos, construindo alguma coisa, ou participante de uma dinâmica de grupo.
( ) Na etapa denominada de “Desenvolvimento” acontecem as construções psicopedagógicas onde as atividades principais serão desenvolvidas. Estas atividades podem ser jogos, dinâmicas de grupo, dramatizações, atividades com música, dança, artes plásticas, entre outras, cujo objetivo é colocar em movimento as funções necessárias ao processo de aprendizagem.
( ) O “fechamento” é a quarta etapa da proposta de Oficinas Psicopedagógicas de Grassi. Tem a duração de 15 minutos em que serão avaliadas as vivências da oficina, onde os participantes poderão expressar seus sentimentos, analisando os pontos positivos e negativos, o que aprenderam e as dificuldades encontradas.
( ) Os “Cantinhos” representam a primeira etapa da proposta de Grassi. São colocados materiais diferentes nos quatro cantos da sala e utilizados para a “sensibilização”, momento em que os sujeitos escolhem os materiais e falam sobre eles, estabelecendo vínculos e conhecendo seus colegas.
	
	C
	F-V-F-F
Para Jean Piaget o desenvolvimento humano se processa em uma sequência de estágios em que as estruturas cognitivas se constroem. Relacione as duas colunas no que se refere a estes estágios e suas características, marcando em seguida a alternativa que apresenta a sequência correta.
1a. coluna
(1) Estágio Sensório-motor
(2) Estagio Pré-operatório
(3) Estágio Operatório Concreto
(4) Estágio Operatório Formal
2a. coluna
( ) Utiliza-se do raciocínio hipotético-dedutivo, o pensamento liberta-se das limitações da realidade objetiva, lidando com a realidade possível.
( ) O pensamento é egocêntrico, caracterizado pelo animismo, antropomorfismo, transdedutividade, as ações são internalizadas, mas ainda não reversíveis.
( ) Os problemas que se apresentam ao sujeito são práticos e ele os resolve baseando-se na senso-percepção e nos esquemas motores.
( ) As ações internalizadas se tornam reversíveis, possibilitando as operações lógicas, desenvolvendo-se as noções de conservação.
	
	B
	4-2-1-3
A investigação da dimensão funcional pode ser feita através da aplicação de testes formais e de testes informais, psicológicos e pedagógicos. Assinale a alternativa que apresenta os testes padronizados de uso exclusivo do psicólogo e que não podem ser aplicados por profissionais de outras áreas.
	
	B
	WISC, Raven, Colúmbia, Bender, HTPF, CAT e TAT.
A CAIXA DE AREIA
RESPOSTA : D apenas a II esta correta.
PARA CHEGAR AO DIAGNÓSTICO
RESPOSTA: B contato, entrevista...
OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM:
RESPOSTA: C EOCA e OAL
“(...) HENRY WALLON INOVOU
RESPOSTAS: A emocional, sensório-motor, personalismo e categoria.
“(...) assim os aspectos sociais
RESPOSTA: E numa avaliação.
“(...) a dificuldade de aprendizagem
RESPOSTA: B FVVF